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難忘的兒童節(jié)作文大全四篇

時間: 春娜2 兒童節(jié)

  難忘的兒童節(jié)作文大全四篇1

  六一兒童節(jié)的早晨,天氣晴朗,陽光明媚,我穿著漂亮的新衣服,興高采烈地來到學(xué)校參加化裝舞會。

  我一進校門,就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了,黑板報上寫著幾個醒目的大字:“慶祝六一兒童節(jié)”。教學(xué)樓的走廊欄桿上插著一面面彩旗,一棵棵檳榔樹之間拉起五顏六色的彩帶,一排排水葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。我們將要在這穿著節(jié)日盛裝的校園里舉行化裝舞會。

  優(yōu)美動聽的音樂在校園里回蕩,剎那間,校園成了童話的世界,成了面具人的樂園。瞧,尖嘴的“狐貍”拉著笨手笨腳的“黑熊”轉(zhuǎn)著圈,逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處,善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞,還有那“小白兔”、“大花狗”,“黑貓警長”……連那“變形金剛”也暫停拯救世界的行動,一起來參加歡樂的舞會。同學(xué)們都化了裝,戴了面具;老師們也戴著面具,誰也認不出誰了,真有趣!

  我也化了裝,變成了慈眉善目的唐僧了。同學(xué)們看見我穿著黃袍子、紅褲子,佛帽下面還有兩條飄帶隨風(fēng)起舞,都豎起了拇指說:“絕了!像極了!”“孫悟空”見了我,畢恭畢敬地向我作揖,一個勁地喊著:“徒弟向師父請安!請師父別念緊箍咒!”惹得大家都笑了起來。

  在悅耳動聽的歌聲伴奏下,大家笑啊,跳啊,多么幸福,多么快樂。六一化裝舞會真令人難忘啊!

  難忘的兒童節(jié)作文大全四篇2

  蔥綠的樹木,五彩的鮮花,讓我想起了前年六月的一件事。那時我正上幼兒園,班里我最棒了!

  五月多點的時候,我們幼兒園在搞一項活動--六.一兒童節(jié)的演出。

  老師選我當(dāng)主持人。

  沒過幾天,我就把臺詞全都背過了,幾次排演也都順利地通過了。在家里天天練,以防萬一。

  一轉(zhuǎn)眼就到了六.一兒童節(jié)。我趕快換上新衣服,就上去表演了。

  那響亮的掌聲令我難忘。

  當(dāng)節(jié)目已經(jīng)演了一半兒的時侯,《小草》這個節(jié)目開始了。那些小朋友們友們演的姿態(tài)那么優(yōu)雅,那么高貴。我的眼前好象是一群美麗的天鵝在跳舞。趕快拿起照相機給他們照相。

  后來,頒獎比賽開始了,其中我獲得了2004年全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)攝影作品大賽金獎。因為我畫的畫好,老師又選我參加了這個比賽了。

  演出結(jié)束后,我美滋滋地回到家。第二天上學(xué)的時侯,我聽別人說:“廣場幼兒園的小朋友可真棒呀!”我心里暖烘烘的。

  希望大家要積極參加學(xué)?;顒?,參加了也要盡力做好你參加的這個項目,期待著成功的到來。

  難忘的兒童節(jié)作文大全四篇3

  今天是“六一”節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。

  早上,我到學(xué)??幢硌荨5搅藢W(xué)校,陳老師打開電視,同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。

  下午,爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海,許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項目很多,有:智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項目,也得到了許多獎品。

  我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊,我兩手握著球棒,把球慢慢地推到球筐里,球一下子就滾進去了。我當(dāng)時的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個大大的獎品。

  “雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆,同時寫同一個字。左手寫的時候,手動得比較困難,字也寫得很難看,彎彎曲曲的,右手寫的時候,比較輕松,字也寫得比較好看,端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字,一會兒看右邊的字,眼都看花了。用了半分鐘,才寫了8個字。不過我還是得到了三個獎品呢!

  我喜歡“六一”節(jié)!更喜歡“六一”節(jié)的游園活動!

  難忘的兒童節(jié)作文大全四篇4

  現(xiàn)在,到處都在宣傳感恩教育,我們也不例外。這不,作文班的徐老師要我們寫一篇感恩作文,寫作要求是帶一位福利院的兒童回家一起過“六一”。

  這天上午,我和媽媽一起乘車來到了兒童福利院。一進大門,只見一群群歡快活潑的小孩子在嬉戲玩耍??墒?,有誰知道他們背后的故事嗎?他們有的是先天兔唇,有的是被狠心的父母拋棄的,有雙手.雙腳殘疾的,有先天智力障礙的......我真不知道他們的父母怎么這樣殘忍的,狠心把自己的親生骨肉拋棄。這時,媽媽領(lǐng)來了一位叫明明的小男生。他長得眉清目秀.四肢健全,我真懷疑他是健康的孩子??稍谝粏?,原來他是一位盲童。我不禁感慨萬千:這么小的 孩子就遭受這么大的磨難,長大以后可怎么辦呢?我拉起他的手,用手指在他的手掌上比劃著“你好”。他也對我說:“你好。”此后,我和他就成了好朋友。到了我家,我讓他熟悉熟悉我家家具的擺放,以便讓他一個人在家走路時不會跌倒擦傷。

  從和他的談話中,我知道了他非常喜歡吃冰淇淋,便拿出自己的零花錢為他買了許多冰淇淋。看著他吃得狼吞虎咽的樣子,我高興極了!

  下午,我正準(zhǔn)備從書柜里拿出一本書來讀,卻發(fā)現(xiàn)明明在一旁非常寂寞,便對他說:“明明,我來讀書給你聽,好嗎?”他拍著手說:“好,好!”我為他讀了好久的書,他在一旁閉上了眼睛沉浸在書的海洋里。這時,我感到累了,可一看到明明開心的笑容,一股勁又上來了!

  不知不覺到了下午,明明要走了。我流著眼淚對他說:“明明,再見了。”“再見了,哥哥。”車走了,我追著車跑出了好遠,好遠......

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