環(huán)保的作文1000字1：環(huán)保人人有責

　　作者：GGMMCCFF

　　全體少先隊員們：

　　你們好!我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

　　1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。

　　2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。

　　3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

　　4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

　　5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

　　6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

　　7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

　　8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

　　9、節(jié)約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

　　10、護花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。

　　保護環(huán)境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧!為了我們的未來，一定要保護好地球。

　　環(huán)保的作文1000字2：地球在哭泣

　　作者：高豆豆

　　106年前，人類發(fā)明了塑料袋，可是人們沒有好好地使用它，反而讓它變成了近百年以來，最為破壞的一種垃圾。是塑料袋本身的原因嗎?我會很明確地回答，不是。原因應該在人類自己身上找，這幾年以來，人們大量制造塑料袋，但沒有環(huán)保地使用，使其成為危害最大的垃圾?，F在，雖然人們已經減少了塑料袋的使用，可它對社會的危害，并不是全部消除。一天晚上，我做了一個夢，夢見我站在一百年以后的家里，我從窗戶俯瞰樓下的街道，我不禁呆了：街道上一片荒蕪，垃圾堆成了小山，樹木都枯了，黃葉在風中打圈飄落，人行道上三三兩兩的人，披著風衣，雙手抱著肩，大跨步向前奔跑。我仿佛看到了以前那閃爍的彩燈，如今，已是黯淡無光;那曾經車水馬龍的街道，已是鋪滿了枯枝敗葉;那一個個賣菜的人占領的地方，已經是由一堆如山一般的垃圾所占領;那曾擺滿了水果的水果店，已經拉上了鐵門。突然，一個曾經熟悉的黃色身影出現在我的眼里，他拿起掃帚，在掃地上的落葉，不一會，已掃出一塊較為干凈的空地出來，只見他摘下口罩，用他那已經蒼老得不能再蒼老的聲音喊了一聲：“孩子們，快來呀，這里有塊空地!”不一會，跑來了四五個孩子，他們用那還帶有幾分稚氣的聲音說道：“這里可真臟。”“要是我爸爸媽媽在這里，肯定會馬上整理干凈的!”一個穿紅裙子的女孩說。另外一個短頭發(fā)的男孩不服氣了，說：“就憑他們那點力量，管什么事，我的爸爸一個小指頭，就搞定了!”小女孩一聽，“哼”了一聲，馬尾辮一甩，雙手叉腰，大聲吃喝：“就你爸爸那點本事，連飯都不會做，還談得上做環(huán)保衛(wèi)生嗎?”一傍的兩個女生一聽，哈哈大笑，那個短頭發(fā)的男生正想上去頂她兩句，那個女生嬉皮笑臉地說：“怎么樣，我沒說錯吧!”男生被激怒了，沖上去就要打她。我不便再看下去，關上窗戶，流下了一行淚水。這么美麗純潔的童心，為何也要與這世界一齊黯淡!

　　這時，我的夢已醒，外面下起了雨。我不禁想道，這毛毛細雨，和這呼嘯的冷風，不會是地球在顫抖，在哭泣吧!

　　環(huán)保的作文1000字3：我的低碳新學期

　　作者：高豆豆

　　暑假結束，新學期來臨了，人們都說：“新學期有新氣象。”要換上新的書包，新的本子，新的筆等一系列新學習用具。而新學期是大不同，雖然我是一身舊，而我卻很開心而我卻是一身陳舊邁向新學期。

　　開學我在新的一學期來臨前一個星期里，我在爸爸媽媽的幫助下提前“上學”。此“上學”非彼“上學”，而是為了新學期做著準備工作。

　　首先，我整理一下上學時需要用的練習本。我把家里沒有用過的練習本全都找出來，數了數后，發(fā)現還是差了好幾本，我這時看到墻角邊落了一大堆以前用過的本子，把它們打開來后，發(fā)現大部分練習本才用過了一半左右，如果把它們都賣掉的話就太可惜啦，于是我就把用過的部分給裁開，你可別小瞧它呦，我只要把它們重新組裝好，就又有幾個新本子啦。，還有一些練習本用過了許多的，這些也不能浪費，我就把其中沒有用過的紙張撕下來，作為草稿紙用，而其余的紙則全部賣廢品，這樣可以換一些資金來買更多的學習用品。

　　然后，就是準備新學期需要用到的筆了。但是家中的筆經過了上一個學期和一個暑假的使用，十幾支只筆都多多少少出現一些問題，要么是寫不下來水，;要么就是筆套壞了;或者是少了彈簧。這個時候，我們就要理性一些，因為這些筆只是某個部位出現了一些問題，如果就這么扔掉再買的話就太可惜了。，于是我不如將它們拆開，重新組裝，就可以得到一批能用的筆了。，而且交換過零件的筆顏色不像原來的那么單一，重組后五顏六色的十分好看。

　　最后，就是書包了，本來爸爸媽媽是準備給我再買一個新書包的，但是我的這個原來的書包看上去還不錯，而且它陪伴了我初一一年了，就這么把它扔掉我有些舍不得。它身上唯一的缺點就是就是它的背帶子上裂開了一道口子，但這也只是一個小問題，我完全可以把它解決，我就把它背袋子上的傷用同樣顏色的線縫起來，縫好后的書包和新的一樣結實。

　　這次整理過后，我得到了六個新的本子，八支好筆，還有一個能陪伴我到下一個學期的書包，我節(jié)省了上百元。我很低碳，我的觀念很新;我很快樂，我的心情很新。這就是我的“新學期新氣象”。

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