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寫(xiě)作文是人們生活中必不可少的一部分,可以用來(lái)表達(dá)自己的想法和感受,也可以用來(lái)記錄自己的生活經(jīng)歷和經(jīng)歷。好的作文素材高一要怎么寫(xiě)?小編給大家?guī)?lái)作文素材高一,供大家參考。

作文素材高一篇1

夢(mèng)想猶如日光,兩者皆以光明取勝。前者是荒蕪之心的神圣美夢(mèng),后者是泥水浮現(xiàn)耀眼的金光。船為什么可以穩(wěn)步海洋?火為什么可以生生不息?蒲公英為什么可以找回它的家?它們的引擎只有一個(gè),那,就是夢(mèng)想!

放下了無(wú)知,去迎接生命的太陽(yáng),放下了童稚,去隨著微風(fēng)飛向遠(yuǎn)方,放下了肆無(wú)忌憚去尋找一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想輕輕走進(jìn)我的心房,扎根開(kāi)花,直到第一株蒲公英從我心窗飛去,它載著我的夢(mèng)想緩緩飄去……

年少時(shí),都?jí)粝胫?,盼望著成為《少林寺》中李連杰那樣英雄豪士,學(xué)著他經(jīng)典的動(dòng)作,念著他常說(shuō)的臺(tái)詞,那是夢(mèng)想的萌芽。等到大一點(diǎn),經(jīng)歷了一些事,真正開(kāi)了一家影城,當(dāng)成了“英雄”,像陳年的女兒紅,醉人心脾,當(dāng)然,這是夢(mèng)想之花的氣息。

“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州!”魯迅先生曾說(shuō):“希望是附于存在的,有存在,便有希望。有希望,便是光明?!笔前?,每一件看似虛無(wú)的事情都不是獨(dú)立存在的,必定有它所依附的本體。透過(guò)窗外看著天空,想象著遠(yuǎn)方的鷹群搏擊長(zhǎng)空,希望與它們相約在天空;踏著青青草原,想象著那一望無(wú)際的盡頭,馬兒你追我趕,逍遙自在,希望與它們一起無(wú)拘無(wú)束的奔跑。夢(mèng)想在前方,我要腳踏實(shí)地,努力追逐……

作文素材高一篇2

在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里,我最喜歡的就是秋天了,秋天雖然沒(méi)有春天那樣鮮花綻放,沒(méi)有夏天那樣驕陽(yáng)似火,沒(méi)有冬天那樣飛雪霏霏,但我就是喜歡秋天!秋天到來(lái),真的讓人涼爽舒服啊!

樹(shù)林里,有著“沙沙”的聲音,還以為是什么東西在叫呢!原來(lái)啊,是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音,樹(shù)葉紛紛落下來(lái)了,像一只只蝴蝶翩翩起舞,真是美麗極了,我走在“地毯”上,滿地的落葉,給大地打扮了一番。仔細(xì)看看落葉真是細(xì)致,各種各樣的葉子,使我不由得把落葉收藏起來(lái),看!清潔工人正在打掃滿地的落葉呢!可是落葉太頑皮了,清潔工人掃得滿頭是汗,不過(guò)清潔工人也不認(rèn)輸,繼續(xù)掃著。

田野上,金黃一片,許多農(nóng)民還有小孩在田野里收割和播種,“咔嚓咔嚓”成了一支樂(lè)曲,是那么好聽(tīng)、歡快。農(nóng)民伯伯看著田野,高興的笑了起來(lái),這笑容是那么迷人,這笑容里包含著辛苦和快樂(lè)。秋天的田野真美啊!

果園內(nèi),一眼望去,真是五顏六色,蘋(píng)果、梨子、橘子、葡萄……真多,蘋(píng)果又大又紅,使人忍不住想咬一口,還有那誘人的梨子,掛在枝頭,農(nóng)婦們正在采摘梨子呢!紫色的葡萄一串接著一串,一些小孩子們看著,拉著農(nóng)婦吵著要,淡黃的橘子露出可愛(ài)的笑臉。這么多的水果,今年又是豐收的一年。那些農(nóng)婦們的臉蛋上滿是喜悅的笑容,小姑娘正在把這美麗的果園畫(huà)下來(lái)呢!這一定是一幅很美的秋天果園畫(huà)。

秋夜,月色不再朦朧,月亮皎潔明亮,清輝溢耀。郊外,散發(fā)出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲,清脆動(dòng)聽(tīng);樹(shù)木花叢中,小鳥(niǎo)嘰嘰的叫,賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了,疏落的蛙聲,稀弱的蟬鳴聲,似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇,鳥(niǎo)兒的歌唱?jiǎng)t告訴人們秋天開(kāi)始了

我對(duì)著遙遠(yuǎn)的晴空一次次呼喚著你的名字,企盼著你的停留,但你還是拂衣遠(yuǎn)去,留下我一人在風(fēng)中孤獨(dú)哭泣,雖然你說(shuō)過(guò)明年還會(huì)來(lái),叫我不要傷心你的離去,雖然你的道別的話語(yǔ)是那樣的沁人心脾,暖味流溢,但我還是傷心,思念你的每一點(diǎn)每一滴流過(guò)我心頭的愛(ài)意,不過(guò)我還是愛(ài)你,長(zhǎng)久的等待會(huì)抹去我的悲哀,但不會(huì)抹去我對(duì)你的思念,所以我還是會(huì)等待,等待你的再一次降臨,出現(xiàn)在我眼前,幸??鞓?lè)就此開(kāi)始,自此,千秋流芳!

作文素材高一篇3

“作為我們的寢室長(zhǎng),他可真的是無(wú)私奉獻(xiàn)啊。”這是我們?nèi)w寢室成員對(duì)他的評(píng)價(jià)。

楊晨很和藹,從不與人計(jì)較,哪怕是一點(diǎn)口角的糾紛也從未有過(guò)。有時(shí)你向他請(qǐng)求一些事情,他就會(huì)毫不猶豫的一口答應(yīng),最后還會(huì)反過(guò)頭來(lái)關(guān)心你。這實(shí)在讓人難以置信:怎么會(huì)有這么好的人!沒(méi)錯(cuò),他就是這樣的人。

每每楊晨都會(huì)帶來(lái)許許多多的零食,但有只要我和寢室里的這一群“吃貨”在,恐怕再多的零食也會(huì)被洗劫一空。我們經(jīng)常向楊晨要零食吃,他也總是毫不猶豫的一口答應(yīng)了,還爽快地說(shuō):“隨便吃!”讓我們都感覺(jué)有些不自在了。但我們絲毫不會(huì)有一分一毫的客氣。

當(dāng)我們努力“清倉(cāng)”時(shí),他就站在一旁,臉上還帶著一絲的微笑,眼里閃爍著興奮的光芒。有時(shí)我注意到,當(dāng)我們爭(zhēng)搶得最激烈的時(shí)候,他會(huì)用雙手捂住嘴,去掩飾那想擋住卻總又遮擋不住的那一抹笑意,從他的指縫間悄悄地飄出幾聲輕快的笑聲,好聽(tīng)極了!但令我百思不得其解的是,為什么他的零食被人分光了他還如此開(kāi)心呢?后來(lái)我終于有了答案。

那天,走在明媚的陽(yáng)光下,太陽(yáng)那閃耀的光芒籠罩著大地,像是鋪上了一層金色的綢緞,很美麗,很耀眼。陽(yáng)光同樣灑在他的身上,使他英氣的臉龐像得無(wú)比高貴。我借這溫暖的陽(yáng)光帶給人的愉快的心情去問(wèn)他:“為什么每次我們吃掉你的零食時(shí)你總是那么開(kāi)心呢?”但我是懷著一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男娜?wèn)的,我太想知道答案了!然而答案使我又一次震驚了。

“沒(méi)為什么啊。”他輕松地回答了我的問(wèn)題,然后朝我莞爾一笑,我看見(jiàn)了他的眼里跳動(dòng)著熾熱的火焰。

“沒(méi)為什么啊”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話卻不止一次的回蕩在我的耳畔邊、浮現(xiàn)在我的腦海里,像一筆永遠(yuǎn)也抹不掉的痕跡。

對(duì)他而言,這確實(shí)是沒(méi)為什么。

作文素材高一篇4

“丁鈴鈴”,下課了。袁小鬧和他的幾個(gè)死黨又想出了歪點(diǎn)子準(zhǔn)備戲弄一下其他同學(xué)和班主任史老師?!叭弧毙袆?dòng)開(kāi)始!

李雯回到座位上,閉起眼睛,倒頭便哭。黃佳涵撫摸著她的頭:“對(duì)不起,我不是有意把你的筆弄斷,我賠你一支好了。”這哭聲一浪高過(guò)一浪,像吸鐵石一樣把同學(xué)帶來(lái)了。同學(xué)們紛紛議論著黃佳涵,會(huì)被史老師怎樣懲罰。這時(shí),李雯望著大家的表情哈哈大笑起來(lái),“上當(dāng)了!”,“他們?cè)隍_我們!”同學(xué)們嘟嘟囔囔地走開(kāi)了。

“嘻嘻,真好騙!”,他們又打算去戲弄一下班長(zhǎng)------李誠(chéng)燁。黃佳涵平時(shí)和他,畢竟李誠(chéng)燁還不知道教室裝哭的事。于是,黃佳涵往臉上抺上了一點(diǎn)水。袁小鬧和李雯馬上跑出去找李誠(chéng)燁,不一會(huì)兒,李誠(chéng)燁十萬(wàn)火急地跑來(lái)了,滿頭大汗地問(wèn):“黃佳涵,你怎么了?”,“是李雯捉弄我?!秉S佳涵邊說(shuō)邊哭?!澳阍趺茨茏脚瑢W(xué)呢?”李誠(chéng)燁大聲斥責(zé)。李雯低下頭:“我是不小心的,我本來(lái)想和她玩的!”這時(shí),黃佳涵實(shí)在忍不住了,偷偷笑了?!八趺戳?”李誠(chéng)燁莫名其妙地問(wèn)?!鞍嚅L(zhǎng),恭喜你上當(dāng)!”袁小鬧他們?nèi)齻€(gè)異口同聲地說(shuō)道。

這時(shí),史老師捧著一疊試卷走了教室?!袄铞?,準(zhǔn)備行動(dòng)?!痹◆[說(shuō)道?!翱晌也桓摇!薄包S佳涵,準(zhǔn)備。”“李雯,你去和史老師說(shuō)我們兩個(gè)碰到頭了!”袁小鬧和黃佳涵又把水抹在臉上,抽泣著。李雯急急忙忙跑過(guò)去:“史老師,史老師,袁小鬧和黃佳涵碰到頭,哭了!”“什么?又是袁小鬧這個(gè)搗蛋鬼!”史老師大叫一聲,“快把他們送醫(yī)務(wù)室!”快步走到他們面前,還沒(méi)等史老師發(fā)話,袁小鬧和黃佳涵就抬起頭來(lái),望著史老師,笑了。“噫?怎么回事?”史老師自言自語(yǔ)說(shuō)著?!半y道是上當(dāng)了?”,史老師不動(dòng)聲色,“嘿嘿”一聲冷笑:“袁小鬧你這次語(yǔ)文成績(jī)考了36分,全班倒數(shù)第一,我懷疑你的智商有問(wèn)題。請(qǐng)你去校長(zhǎng)室坐坐,明天請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校談?wù)劇!薄暗箶?shù)第一!36分!這不可能,這不可能!”袁小鬧大張著嘴巴,哆哆嗦嗦地說(shuō)。眼淚先是在眼眶里慢慢打轉(zhuǎn),漸漸地,眼淚奪眶而出,哇哇大哭起來(lái)。臉上都是眼淚和鼻涕像一個(gè)淚人。周圍的同學(xué)都來(lái)了,紛紛議論著。袁小鬧無(wú)力地趴在桌子上,史老師冷笑一聲:“小樣,和我玩這么低級(jí)的游戲!看我能治你不?”,突然,史老師大笑不止,袁小鬧是丈二和尚-----摸不著頭腦。史老師笑著說(shuō):“還不知道嗎?我是以其人之道還治其人之身?!薄鞍?”袁小鬧破涕為笑。

上課了,史老師把這件事說(shuō)給大家聽(tīng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,袁小鬧變成了一個(gè)傳奇人物。

作文素材高一篇5

柴米油鹽醬醋茶,酸甜苦辣咸清淡;衣食住行,鍋碗瓢盆;共同構(gòu)成了叮叮當(dāng)當(dāng),忙忙碌碌,紅紅火火的生活。

窗外雪花飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng),潔白而又松軟的雪地上留下了深深淺淺的腳印和車轍印,還有那火紅的爆竹皮,氤氳而又溫暖的屋子里,大人們圍著桌子包餃子,一邊包著一邊拉著家常,孩子們則在笑嘻嘻地做游戲,桌子上“叮叮當(dāng)當(dāng)”,桌下孩子“乒乒乓乓”,孩子們稚嫩的笑聲,大人們爽朗的笑聲,構(gòu)成一首歡快的交響樂(lè),那曲子穿越了屋里的熱氣,穿越了結(jié)滿窗花的玻璃,飄出了家門,飄向了那漫天飛舞的高空,向那孤苦伶仃的雪花傳遞真情。

“撲哧”!餃子下鍋了,激起陣陣水霧,孩子停下了游戲,眼巴巴,直勾勾的盯著“咕嚕咕嚕”沸騰的水,饞得直咽口水。灶臺(tái)下的柴火“噼里啪啦”地響著,不時(shí)有滾燙的火星向外蹦出,嚇得孩子直往后縮腳。

一陣香味傳來(lái),孩子們高興地跳起來(lái),蜂擁般的跑上前來(lái),等待著大人將餃子盛到他們的碗里。孩子們端著碗,徑直地跑向餐桌,拿起筷子直把餃子往嘴里塞,有的甚至用起了手,那滾燙的餃子“嗤溜溜”進(jìn)入了胃,痛得他們直呼氣。但還是狼吞虎咽。

年后,孩子們總要去上學(xué),大人們總要去工作。于是,他們踏上了回城的路。老人們淚眼婆娑,揮揮無(wú)力的手,喃喃的說(shuō):“一定要常來(lái)啊!”孩子們依依不舍,不停的回頭,大人們也無(wú)限惋惜,痛恨自己不能盡孝身邊。但車子總是不回頭的,還是踏上了奔波的路。

生活總歸恢復(fù)了平靜而又忙碌。爸爸媽媽每天早出晚歸,為了孩子有一個(gè)幸福的家。孩子們雖然叛逆,但也懂得回報(bào)。一次,孩子因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有考好,拿著沉甸甸的成績(jī)忐忑而又后悔的回到了家,因害怕懲罰而為爸媽做了一頓晚飯。下了廚房,孩子這才懂得了做飯的艱苦,忙的手足無(wú)措,不知所以。一不小心,迸出的油燙傷了他的手,他不顧得沖洗又趕緊下菜,撲面而來(lái)的油煙“濕潤(rùn)”了他的雙眼,一抹,辣得流下了淚……

一桌子黑乎乎,口味不一的飯菜擺上了桌子。家長(zhǎng)拖著疲憊的身軀回到了家,看見(jiàn)滿桌子菜,不由的驚訝,孩子勇敢得承認(rèn)了自己的貪玩誤了學(xué)習(xí),家長(zhǎng)拍拍他的肩膀,并沒(méi)有責(zé)備,只是告誡他要上進(jìn)。吃著“咸得發(fā)苦,酸得倒牙”的飯菜,爸爸媽媽留下了眼淚,這時(shí)媽媽想起小時(shí)候自己為父母做的飯。動(dòng)容的說(shuō):“周末,我們回老家!”孩子驚喜地問(wèn):“真的嗎?”“真的!”媽媽鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

生活啊!幸福的感覺(jué)!

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