以高一為主題作文篇1

青春是一堵沒(méi)有影子的圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)，然而誰(shuí)都翻越不了青春的高墻，誰(shuí)都走不出青春的那張地圖。

——題記

“聽(tīng)說(shuō)今年這個(gè)班主任特別嚴(yán)厲呢!”“嗯，對(duì)對(duì)對(duì)，去年他帶我們，可將我們整慘了!”“唉，誰(shuí)讓我們運(yùn)氣不好，今年又分在他班上，這下可慘嘍!”同學(xué)們七嘴八舌地議論著今年的班主任，我則坐在一旁，品個(gè)茶，看個(gè)書，順便神游神游。沒(méi)多大一會(huì)兒，一個(gè)二十五歲左右，有點(diǎn)微胖的男人走了進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)上作自我介紹，我只記得他說(shuō)他叫“彭--”，然后又繼續(xù)看書。

“你，站起來(lái)復(fù)述一下我剛剛我說(shuō)的什么?”彭老師指著我說(shuō)，“我嗎?”我指了指自己。彭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，但還是稍微聽(tīng)了那么一下，所以說(shuō)出了大體內(nèi)容，“嗯，不錯(cuò)，所以你就是副班長(zhǎng)了?！本瓦@樣我莫名其妙的被班主任給頂上了。

也因?yàn)槌闪烁卑嚅L(zhǎng)，我變得更加積極，成績(jī)也有了較大的提升。然而，父親的離世，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我不在如同先前一樣積極，每科老師都說(shuō)我不積極，成績(jī)也一落千丈。彭老師將我叫到外面，與我談心。說(shuō)了很多，內(nèi)容具體是什么，我也記不大清楚了，只是告訴我：“一個(gè)想要成功的人，那么他的腳下一定會(huì)踩著很多人的肩膀?！边@句話給了我莫大的動(dòng)力，我的成績(jī)也漸漸有了起色。

中考百日宣誓大會(huì)，期中考試表彰大會(huì)等等一系列的學(xué)校大會(huì)，彭老師都會(huì)選擇我作為本班代表出席，我知道他那是給我動(dòng)力。又是一次大會(huì)，我知道我稿子寫的一點(diǎn)也不好，而彭老師只是不厭其煩的給我改，給我講。無(wú)意中，留意到他額頭細(xì)細(xì)密密的汗珠，嗓音慢慢變得沙啞，我知道，他很著急，因?yàn)槊魈炀鸵葜v，然而稿子都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那晚彭老師給我了很多建議，他叫我怎樣演講，叫我如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。第二天，我做的很好，在演講結(jié)束的時(shí)候，彭老師給我豎了大拇指。中考后還有聯(lián)系，他說(shuō)無(wú)論身在何處，都可以學(xué)好。據(jù)我們初中畢業(yè)已經(jīng)快一年了，我忘記了很多人，忘記了很多事，但唯獨(dú)沒(méi)有忘記那個(gè)大拇指和那個(gè)滿意的笑容。

謝謝你，彭老師，是你教會(huì)了我自信，讓我明白堅(jiān)強(qiáng)。佛說(shuō)，前生五百次的回眸，才贏得今生的擦肩而過(guò)，那么我一定在佛面前跪首祈求了兩千年，才贏得今生有您的陪伴。

青春終走不出那張地圖，青春終不忘你的潺潺教誨。

以高一為主題作文篇2

有的時(shí)候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹(shù)林中，呼吸著大自然的氣息。然而當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的時(shí)候，我們應(yīng)該奔跑，去追逐人生的理想，體驗(yàn)人生的百味。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真真正正的長(zhǎng)跑需要的是良好的體格，而人生的長(zhǎng)跑則需要一顆堅(jiān)忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險(xiǎn)阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你收獲了面對(duì)困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)盤古開(kāi)天辟地的時(shí)候，當(dāng)女媧補(bǔ)天的時(shí)候，當(dāng)上古的夸父追逐太陽(yáng)的時(shí)候，他們體驗(yàn)到的不僅僅是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_(kāi)心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時(shí)候，你是否會(huì)感到心中無(wú)比的暢快?!就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒(méi)有到達(dá)勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。

當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)這奔跑的人生之后，無(wú)論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的理想。

讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺!

經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力;收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo);收獲的不僅僅是一種快樂(lè)，而且是一種充實(shí)的思想。

以高一為主題作文篇3

我對(duì)秋天的美景無(wú)以言表，是因?yàn)榍锾斓木吧腥讼矏?ài)了，那醉人的掛著果實(shí)美景會(huì)讓人留戀忘返!

每年的秋天，那些被染黃了樹(shù)的葉子;那些被染黃了草的莖枝;好一個(gè)美妝點(diǎn)綴，讓人們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)也感覺(jué)到秋天來(lái)了。

秋天，她迷人的身影和誘人的美景彰顯得淋漓盡致;她的魅力讓人陶醉著;她帶來(lái)的豐盛果實(shí)讓人歡舞著。

中秋的，那一輪圓月，她似乎要在中秋節(jié)那天顯示她的能量，她使勁的照耀著廣闊而幽深的天空。月亮是那么舒緩，流暢，在樹(shù)影婆娑中，許多搖曳的樹(shù)葉飄飛在柔和的夜色中，她像個(gè)害羞的姑娘，若隱若現(xiàn)的躲在湛藍(lán)的天空之中，天空像蒙了一層藍(lán)色透明的紗布，如青煙環(huán)繞，又似薄霧籠罩整個(gè)天空給人一種天高云淡的感覺(jué)。

秋風(fēng)無(wú)情地吹落一片片樹(shù)葉，落葉在秋風(fēng)中飛舞，也許只是那么一片、兩片，便將大地染成金-，渲染出一派悲秋的氣氛!獨(dú)有那光禿禿的、疏落的樹(shù)干和枝椏，直指藍(lán)天白云。

我在欣賞秋天的美景的同時(shí)，其實(shí)也在欣賞秋天帶給我們的實(shí)惠、收獲、喜悅、希望;秋天帶給人們帶來(lái)的是成熟、歡欣、鼓舞，這是秋天永恒的主旋律。

秋天的旋律千變?nèi)f化，但給人們的記憶仍舊是美好的，讓人們看著今秋的美景還想著明秋會(huì)更好。

你看，果農(nóng)們的果園里，果實(shí)累累，你瞧，紅艷艷的蘋果在枝頭上沖著我們微笑;石榴也在樹(shù)梢悄悄地綻開(kāi)了笑臉;甜蜜蜜的柿子隨著樹(shù)葉的漸漸飄落，一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子掛滿了枝頭，把樹(shù)枝壓得彎彎的，在果樹(shù)上隨風(fēng)搖擺;葡萄一串串，紫里透紅、晶瑩剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠;黃澄澄的橘子驕傲地站立在高高的枝頭上，搖頭晃腦;山楂樹(shù)上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí)，躲在茂密的樹(shù)葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好像羞澀的小姑娘。

秋天，到處是一片豐收的景象、五谷豐登。你看那田野里，一串串谷穗伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻浪翻滾，好像是一片金色的海洋。秋天，迷人的秋景令人神往;秋天，藍(lán)天、白云、紅葉相互映襯;一處處秋景，一幅幅秋畫，一堆堆果實(shí)，盡情渲染著秋意濃濃，令人心曠神怡，美不勝收!

以高一為主題作文篇4

不經(jīng)過(guò)挫折，怎知道路之坎坷;不經(jīng)過(guò)磨練，怎知意志之堅(jiān)強(qiáng);只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財(cái)富。

苦難可以折磨人，使人痛不欲生;苦難也可造就人，使人成為偉大的成功者。

我國(guó)西漢史學(xué)家司馬遷。曾受過(guò)令人引以為恥的宮刑，但他并沒(méi)有因此而消沉。在牢獄中，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，同苦難作斗爭(zhēng)，最終歷盡艱辛撰寫成“史家之絕唱”——《史記》，成了我國(guó)的史學(xué)家?？嚯y對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)，就是一種財(cái)富。

唐代的大詩(shī)人李白，一生抑郁不得志，“安社稷、濟(jì)蒼生”的抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，宦途失意，常受排擠。面對(duì)這種苦難，他不嘆不怨，在“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈中，暢懷大飲，揮毫潑墨;他不卑不亢，在“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲骨中，把酒臨風(fēng)，長(zhǎng)劍嘯天。一代詩(shī)仙，橫空出世。英名永存，萬(wàn)世景仰。對(duì)李白來(lái)說(shuō)，苦難是他的一種財(cái)富。

盡管我們現(xiàn)在依然傲視一切，盡管我們現(xiàn)在和從前一樣內(nèi)心脆弱，害怕失敗，害怕挫折。但仔細(xì)想一想，人生途中不可能是一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻。要是那樣人生就顯得單調(diào)，只有苦難挫折的加入，才為人生這張白紙?zhí)砩狭嗣利惖纳?，正因有了苦難的存在和挫折的警醒，生活才顯得斑斕，才顯得有真實(shí)感。因此，苦難對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種難得的財(cái)富。

我無(wú)法偉大，然而苦難卻讓我告別了平庸。感謝苦難磨練了我，解救了我，讓我在挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我在孤寂中學(xué)會(huì)微笑，讓我懂得了生活經(jīng)驗(yàn)，美的存在。即使在黃昏，也有晚霞的美麗?？嚯y對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富。

為了使我們的生活不顯得空虛，為了讓我們的生活多一些光彩，我們需要經(jīng)歷一些苦難。正如作家劉墉所說(shuō)：“讓我們一起尋找一個(gè)苦難的天堂?！币?yàn)榭嚯y對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種財(cái)富。

以高一為主題作文篇5

伴著一段輕快的旋律，我想起了一首經(jīng)典的老歌?！坝幸环N愛(ài)叫做放手，讓愛(ài)能夠天長(zhǎng)地久……”其實(shí)，我們有時(shí)抓在手里的東西并不能引起我們足夠的重視，甚至?xí)屛覀兏械椒锤?。所以，該出手時(shí)就出手，該放手時(shí)更應(yīng)勇敢的放手。

在一個(gè)藍(lán)天與碧海相互映襯的懸崖上，有幾只雛鷹在奪壁而生的樹(shù)枝上的巢中呱呱墜地，它們不知道未來(lái)會(huì)有什么發(fā)生。在一個(gè)暴風(fēng)雨后的寂靜的早晨，雛鷹們像往常一樣等待著媽媽的哺育，卻只見(jiàn)媽媽在廣袤的天際間遨游了一圈后，便把他們一個(gè)個(gè)都推下了山崖，小鷹稚嫩的叫聲在山谷中回響。當(dāng)鮮紅的血液染紅了那早已濕漉漉的林海后，有一只小鷹終于飛上來(lái)了。它艱難地拍打著翅膀，不停地往高飛去。

鷹的生命是高貴的，它的每一根羽毛上都流淌過(guò)鮮血，而是否我們的每一塊肌膚上都灑遍了我們的汗液呢?我們的生命不能在養(yǎng)尊處優(yōu)中度過(guò)，我們的志向應(yīng)像鷹一樣盤旋天際，爸爸媽媽該放手吧。冰心曾經(jīng)寫過(guò)：“成功的花兒，不要驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷……浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”巢中的鷹永遠(yuǎn)摸不著藍(lán)天，溫室中的花兒永遠(yuǎn)不堪一擊。只有放手才能讓他們?cè)诶щy中歷練，在磨礪中成長(zhǎng)。

作為一個(gè)有鴻鵠之志的鷹，李嘉誠(chéng)大膽地放開(kāi)了他的雙手，讓兩個(gè)兒子最終能圓夢(mèng)天際。試想，如果他的兩個(gè)兒子沒(méi)有離開(kāi)他，那他只能快樂(lè)一時(shí)，而后可能為兩個(gè)孩子操碎了心。

因?yàn)榉攀?，李嘉誠(chéng)不但輕松了很多，而且為他兒子驕傲。有時(shí)候放下并不意味這失去，而是用另一種方式將他更好地保存并發(fā)展。

孟子說(shuō)過(guò)，魚(yú)與熊掌不可兼得，那么放手不也是一種舍得嗎?

親愛(ài)的爸爸媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我仍然毫無(wú)保留地吮吸著你們的愛(ài)，但如今我要飛，我要直面前方的困難的，我要讓困難來(lái)歷練我。只有這樣，我才能更好地回報(bào)你們的愛(ài)。

愛(ài)的放手，在失去中尋找愛(ài)的真諦;在困難中發(fā)掘愛(ài)的價(jià)值;在真正的愛(ài)中回報(bào)愛(ài)!

以高一為主題作文篇6

我的體育一直不好，這也是我的一個(gè)傷口，所以我一直不喜歡上體育課，但又想借此鍛煉身體。

最近，“體育抽測(cè)”的出現(xiàn)無(wú)疑讓我這個(gè)已經(jīng)結(jié)痂的傷口再次鮮血橫流：仰臥起坐不足三十個(gè)，跳繩不夠一百個(gè)，50×8賽跑已經(jīng)成了“千年倒一”。所以，同學(xué)們?nèi)冀形摇绑w育黑洞”。

聽(tīng)了這些話，我心里很難受，但我并不愿就此放棄，每天都會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練。偶爾，枯燥的訓(xùn)練、疲勞的身體，讓我想放棄。但我想到那個(gè)總是落在最后的身影，還是堅(jiān)持了下來(lái)。日子一天天過(guò)去了，體育抽測(cè)這道難關(guān)也漸漸向我靠近了。

馬上就要考試了，我從前的低落現(xiàn)在已經(jīng)變成了必勝的信心，在我的心靈深處，有一個(gè)聲音在為我加油。

“李龍江”體育老師已經(jīng)喊了我的名字。我站在起跑線上，準(zhǔn)備起跑，心里熱血在不停地翻滾，“預(yù)備，跑!”體育老師的聲音回蕩在天空，我使出平生最大的力氣向前沖刺，但還是落后了一些。我并不著急搶第一跑道，而是在第三道先跑了一會(huì)兒，然后才到第一道繼續(xù)跑。

雖然有些落后，但我并不灰心。終于，在一圈跑完之后，我漸漸追上了前面的一個(gè)人，緊接著又超過(guò)了一個(gè)，我的心中已經(jīng)有了一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，腦海中更不斷地回蕩這一個(gè)聲音：“體育不是我的弱項(xiàng)，我一定能戰(zhàn)勝過(guò)去的我!”

跑完了，我在老師那里登記。當(dāng)我看到自己得了第四名時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：我不是最差的，我也能超越對(duì)手!

雖然這次體育測(cè)試我只得了第四名，但我相信，每一個(gè)困難都是對(duì)我的一次磨礪，只要不斷努力，我以后就一定能“更上一層樓”，成為更好的自己!

以高一為主題作文篇7

世間有兩種人，一種是平凡的人，一種是偉大的人，很多人認(rèn)為只有偉大的人才能做偉大的事，可我并不認(rèn)為，平凡的人也能造就偉大，并付出以行。

這世界平凡之人許多，但不甘于平凡的人也很多，他們辛勤勞作，無(wú)怨無(wú)悔，放出自己的光芒，照亮他人，用有限的生命實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，你敢說(shuō)他平凡!有許多事我們不能改變，但我們可以適應(yīng)，并把他做的更好。有些事物看似平凡，但經(jīng)有緣人手中，便也可散發(fā)光彩，成為曠世奇作，正如當(dāng)年的大衛(wèi)像，一塊普通的石頭，經(jīng)眾多雕刻家之手，被批評(píng)的一無(wú)是處，但是米開(kāi)朗基羅卻讓平凡的它顯得光彩四射。劉邦一介草民，與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，并贏得了江山，你能說(shuō)他平凡嗎?

落日的余暉灑向大地，風(fēng)柔和的像羽毛，沒(méi)有半點(diǎn)平日里的肅殺和冷，街上的彩燈將我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我獨(dú)自一人在古道邊散步，忽然看見(jiàn)前方圍著許多人，走近一看，原來(lái)是有人在募捐，看樣子是一位四十歲的女人，經(jīng)了解，他的兒子得了白血病，做手術(shù)需要大量的錢，而她并沒(méi)有那么多，通過(guò)醫(yī)院幫助，便來(lái)了此地，這圍著的人，多半是在看熱鬧，懷著觀望的態(tài)度，我也不例外，上去捐錢的人少之又少，我也呆呆的望著。突然，從人群中走出來(lái)一個(gè)衣裳破舊，頭發(fā)凌亂，背著蛇皮麻袋的人，顯然這是一個(gè)乞討者，只見(jiàn)天一步一步向前走去，拿出甚上所有的錢，莊嚴(yán)的放了進(jìn)去，然后快步離開(kāi)，我頓時(shí)驚訝了，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“生活以痛吻我，要我回報(bào)以歌?！薄边@不就是的例子嗎?因此，平凡也能造就偉大。

天下偉大的人有幾人，流芳千古的有幾人，被人常掛于口的又有幾人，這幾人那一個(gè)不是平凡的人。范仲淹，出生于寒苦家庭，時(shí)常不能溫飽，幼年比他人寒苦，可他喜歡讀書，并以此我樂(lè)趣，常常去百里外的地方求學(xué)，不管春夏秋冬，一如既往，有苦自己受，有淚自己流，與鄰居家借書，都準(zhǔn)時(shí)歸還，另外以為別人抄書來(lái)維持生計(jì)，這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，造就了一位偉人，才有后來(lái)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古佳句，正因他的平凡，才有了這般成績(jī)。

誠(chéng)然，古今中外，成大事者大多寄于平凡的軀體，于我而言，平凡造就偉大。

以高一為主題作文篇8

漫山紅楓在秋風(fēng)中搖曳著漲紅的臉，我這片楓葉也在其中舞動(dòng)，演繹著此刻心中充斥的酸甜苦辣。

我舞動(dòng)著。秋風(fēng)不知不覺(jué)間在我身上留下了歲月的痕跡——我的身軀已包裹在火的色彩之中。我的舞姿不再輕盈，不再灑脫。歲月的殘酷第一次使我感到一種辛酸。山石與沙礫宛如孩童般在我眼下跳動(dòng);年輕的蒼鷹瀟灑地高鳴，都仿佛是青春在跳動(dòng)。此刻，我只能敲擊出大鼓般的音響，沉重地歌唱我的年輕的懷念。一種茫然的酸楚感油然而生。風(fēng)過(guò)后的沙沙聲難道是我們紅楓心底的抽泣?

我舞動(dòng)著。在如血的夕陽(yáng)照耀下映出生命終結(jié)前的寧?kù)o與和諧。夕陽(yáng)仿佛落在樹(shù)梢上，我的頭頂上，被我的五星般的葉瓣刺破了，刺穿了，金漿隨樹(shù)梢淌下，把楓林鍍得金碧輝煌。我漲紅的臉在這金光熠熠的世界里擁有了超凡脫俗的美。烏鴉劃過(guò)長(zhǎng)空留下了驚羨的目光。我第一次為自己能給大自然貢獻(xiàn)一份鮮紅的美麗而高興。心中流動(dòng)著一種自豪的甜美。如同龍井茶過(guò)后的甘甜，慢慢飄散，沁入心脾。

我舞動(dòng)著。秋風(fēng)并不憐憫我衰老的身軀。我在風(fēng)那刀鋒般的劃過(guò)下?lián)u曳。身旁的同伴紛紛墮落，在空中蕩出最后一支凄涼的舞曲。我依依不舍，卻始終要與它們分別?？鄲灥臏I水在干燥的空氣中模糊了我的雙眸。我不希望就這樣結(jié)束我紅楓的舞曲，或許我貢獻(xiàn)的美仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我不甘……喉嚨充斥了咖啡的味道。

我舞動(dòng)著。只是此刻，我是在空中盤旋。我的生命已畫上句號(hào)。我在這最后一瞬展現(xiàn)了最后的火一般熱烈的舞動(dòng)。葉落歸根，我悵望藍(lán)天，心中是火辣辣的傷感。但驀地，我想到了，我的年輕與老年都為自然增添了一抹艷麗的色彩，我的生命終結(jié)是一種火般的舞動(dòng)：熱情將我鑄造成泥土，為明年新生貯備豐富的養(yǎng)分。原來(lái)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我一生的舞曲不覺(jué)中已將甜蜜釀成基調(diào)。

我微笑著蓋上雙眼，酸甜苦辣的楓葉舞曲依然悠揚(yáng)，我的靈魂將在自然中永恒地舞動(dòng)……

以高一為主題作文篇9

驕陽(yáng)似火，毒辣辣地烤在每個(gè)新生臉上，在這個(gè)平時(shí)我們連出門倒垃圾都要皺皺眉頭的日子里，重要的事情已經(jīng)悄然而至。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)，也是一種磨練。短短的五天，讓我明白了人生中的道理：一份耕耘，一份收獲。同時(shí)，也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦耐勞、不怕臟以及強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。

早上拖著昨夜細(xì)心整理的箱包，吃完豐盛的早餐。我來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)校園，心中涌出一股喜悅與激動(dòng)。看著這么多同學(xué)和我一樣與父母告別，拿著箱包要和我共度這艱苦而又溫馨的七天。我就感到心中一股暖流。

隨著大巴到來(lái)。一路顛簸讓我們耗盡了來(lái)時(shí)的銳氣，打開(kāi)車門時(shí)的熱浪滾滾更是讓我們?yōu)樽约耗笠话押埂Ｍ?yán)的教官讓保持立正姿式幾十分鐘，酸、疼、脹，一切難受的感覺(jué)全都嘗遍，但我們最終還是堅(jiān)持下來(lái)了;當(dāng)我們頂著烈日，只有人直挺挺地倒下而沒(méi)有人退出，我感覺(jué)到，每一個(gè)人的意志都可以經(jīng)過(guò)磨練變得堅(jiān)強(qiáng)。

我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此團(tuán)結(jié)的班集體，我一直以為。經(jīng)過(guò)一天地獄般的訓(xùn)練，回房卻聽(tīng)到要打掃衛(wèi)生時(shí)，大家肯定都不愿意，互相推脫。但是，實(shí)際讓我感到吃驚，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不，還爭(zhēng)搶著干活，這份團(tuán)結(jié)然我感到溫馨。

拉歌是軍訓(xùn)中非常有趣的一項(xiàng)，特別好玩。我們雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)教官的正規(guī)訓(xùn)練，但是我們發(fā)現(xiàn)大家都非常喜歡唱歌，也都很開(kāi)朗。即使沒(méi)有華麗的燈光，沒(méi)有美麗的舞臺(tái)，更沒(méi)有尖叫著的觀眾，但是我們把歌聲當(dāng)作娛樂(lè)，我們把被太陽(yáng)曬得滾燙的水泥地當(dāng)作舞臺(tái)，將旁邊訓(xùn)練的連隊(duì)當(dāng)作觀眾，高唱?dú)g歌。即時(shí)再累再苦我們也感覺(jué)不到。其中不乏有些小插曲，夜晚訓(xùn)練時(shí)我們的表現(xiàn)沒(méi)有被五班認(rèn)可，兩班拉鋸戰(zhàn)就此開(kāi)啟。我們比動(dòng)作，比士氣比歌喉。我們也都為對(duì)方的表現(xiàn)而表示稱贊。

這里吃飯時(shí)是不允許說(shuō)話的，我們要先站在桌子旁一動(dòng)不動(dòng)，每每我們說(shuō)話時(shí)都會(huì)停下來(lái)，之后就是站在桌前眼巴巴地望著一桌的飯菜，心中的不滿和委屈漸漸擴(kuò)張，苦澀充滿了胸腔，最后化作了忍耐。飯菜雖然不可口但是經(jīng)過(guò)一天疲勞的我們狼吞虎咽，每次都吃得一干二凈。

最后的匯報(bào)表演，是一首激情洋溢的歌，唱出了我們經(jīng)歷的苦澀。

一開(kāi)始，我對(duì)于軍訓(xùn)的概念就是厭惡，可如今早已沒(méi)有了當(dāng)初對(duì)于軍訓(xùn)的厭惡感，而是充滿了感激;感謝軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，感謝軍訓(xùn)磨練了我的意志。

以高一為主題作文篇10

秋日的雨，向來(lái)綿長(zhǎng)，又帶有絲絲涼意，預(yù)示著冬天的來(lái)臨，實(shí)在不討人喜歡。不若春雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物而細(xì)無(wú)聲，不若冬雪有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的勝景，帶來(lái)的，只有惱人的愁思罷了。

我突然想起我家的仙人掌來(lái)，它自是不怕這秋天的，連我半月不澆水都忍受得住，怎會(huì)怕這小小的秋雨。只是那年它就怕了，秋風(fēng)挾著秋雨，染得天地都變了色，它本就單薄的身子再也支撐不住，無(wú)力地倒下了，倚在花盆沿上，一副垂死的模樣，茍延殘喘著。

我本就不喜歡它的樣子，此后更加厭惡起它來(lái)。它拼盡了力在貧瘠的土壤中長(zhǎng)成了這么個(gè)頭大身子小的奇怪模樣。可我不喜歡它，一點(diǎn)也不。我常常懶于給它澆水，甚至，索性將它丟在了角落里。

這卑微的植物，你不是滿身都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的刺嗎，怎么，竟妄想以此來(lái)保護(hù)自己?

過(guò)了很久，突然發(fā)現(xiàn)，它已不再是當(dāng)初的頹唐模樣，略略有了些生機(jī)。暗紅的刺，稍大了些的身子多了幾分綠意。甚至，還鉆出了幾個(gè)小仙人掌球，嫩嫩的，綠綠的，新生兒一般地打量著這個(gè)世界，比它們的母親要可愛(ài)的多。

不久，小仙人掌球掛的更多了。

“把它們弄下來(lái)吧。”媽媽說(shuō)。

聽(tīng)到這話，我并沒(méi)有什么行動(dòng)，只站在陽(yáng)臺(tái)上，享受著明媚的陽(yáng)光。我知道，它們的母親一定很辛苦，忙著汲取養(yǎng)料，喂養(yǎng)這一群伏在它身上的小寶貝。它大概會(huì)有些力不從心吧。但我還是有一些別的打算，不想把它們弄下來(lái)，畢竟這樣會(huì)好看些。

我做了一個(gè)令我后悔的決定。

我本知道結(jié)果的。

但我還是……

再看時(shí)，仙人掌球已是掛了十幾個(gè)了，一個(gè)一個(gè)，更加的充滿生機(jī)，更加的可愛(ài)了。只是它們的母親，已是完全不行了，它再?zèng)]有開(kāi)過(guò)花，作為一顆會(huì)開(kāi)花的仙人掌，這是一個(gè)太大的悲劇。它身上像蒙了一層灰一樣，是暗綠色，它病了，或許再也好不了了，它將所有的養(yǎng)分都給了自己的孩子，可它自己呢，它為何不考慮一下自己，它不該如此的。

可它又如何放棄呢，一個(gè)一個(gè)，都是它的孩子，它的寶貝啊，它怎能放棄?它，是一個(gè)母親啊。

在這綿長(zhǎng)又帶有絲絲涼意的秋雨中，我想起了那個(gè)偉大的母親，想起了它的美麗與勇敢，柔弱與堅(jiān)強(qiáng)，想起了我的母親以及天下所有的母親：

她們，如春雨一般，潤(rùn)物而細(xì)無(wú)聲，縱秋風(fēng)秋雨如何的愁煞人，依舊如初，用綿綿愛(ài)意，催開(kāi)孩子的幼小心扉。

以高一為主題作文篇11

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷……

或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位;在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累;在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北;使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象;使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望。可你不知道你的歌聲將會(huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。

可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)?？晌宜妓髦冶仨氈荒苓x擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師

老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?！崩蠋煴澈蟾冻龅男难?，又是誰(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。

老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正;老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人……

是啊!老師是多么的無(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。

或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)!它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)!我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)!”

以高一為主題作文篇12

笑已掩去，悲傷化作為成串的眼洞，不停地刺激著我的傷口。洞水是苦澀的。向臉上勉強(qiáng)的笑容根本掩飾不住內(nèi)心的失落。為了不再失敗，我是多么努力，但是現(xiàn)實(shí)中的自己常常碰壁，摔跟頭，甚至有時(shí)頭破血流，一次又有一次的打擊，讓我離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

又是一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，孤零零的一彎殘?jiān)聮煸谔爝叄瑹o(wú)聲的洞水滑在臉頰，掉落在鵝卵石上，破碎，濺起晶瑩的洞花，一次又一次的失敗，讓我不知前方的路該如何走下去……

想到這里，我抬起頭。忽然眼前一張精致的蜘蛛網(wǎng)吸引了我的視線，我不由得停下腳步，昏黃的燈光下，縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)非但不顯凌亂，反而更加精美，潔白的蛛絲在燈光的照射下若隱若現(xiàn)。

仔細(xì)尋覓過(guò)去，我找到了它的主人，一只毫不起眼的蜘蛛，體長(zhǎng)不盈寸，以朦朧的體色更增添了它的平凡，但正是這么一只平凡的蜘蛛編織出了美麗的蛛網(wǎng)，或許這就是它人生的目標(biāo)。而它為此定付出了更大的努力與艱辛!

被風(fēng)吹散它埋頭修補(bǔ)：被雨打亂，它低頭編織……正是這一點(diǎn)一點(diǎn)地努力與堅(jiān)毅造就了如此精美的“家”，可這背后的艱辛，又有多少人能體會(huì)!

緩緩低下頭，沉思著，從前的那個(gè)我一直不以為然，而如今，只一味沉浸在自己的世界而又急于求成的我，是時(shí)候停下腳步了，停止走向這通往功名利祿的道路，停下自己急于求成的心!