描寫荷花高一作文800字
描寫荷花高一作文800字篇1
隨著天氣漸漸炎熱,雷陣雨的敲門。夏天來了。她還順手帶來了美麗的荷花。星期天早晨,我出門去池塘邊看荷花。
早晨的池塘靜得出奇,只是偶爾傳來幾聲蛙叫,更顯得清幽。池塘里青翠欲滴的荷葉挨挨擠擠,宛如千把萬把撐開的綠傘。遮住了碧波蕩漾的水面,還有水下那嬉戲著的魚蝦。荷葉托著那一顆顆晶瑩透亮的露珠,露珠娃娃在荷葉做成的舞臺上興奮地蹦蹦跳跳。晨風送來了陣陣荷香,膩人心扉。荷葉綠得令人心醉,仿佛片片碧玉一般。在碧玉旁邊點綴的那一抹抹淡淡的粉紅是一朵朵姿態(tài)各異的荷花。有的還是花骨朵,有的含苞欲放,有的競相怒放……朵朵爭奇斗艷,盡情綻放屬于自己的美。
荷花的顏色也各有不同,有的滿臉緋紅,有的潔白無瑕,有的白里帶綠,有的姹紫嫣紅。她們都亭亭玉立、嫩鑫凝珠、馨香陣陣。使人想起酷愛荷花的宋朝詩人周敦頤的《愛蓮說》中的詩句“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉”。一陣風吹過,荷花、荷葉在風中輕輕的搖曳著,好像正在隨風起舞。早晨的陽光灑到了池塘里,落在了隨風招展的荷花上,荷花被涂上了一層淡淡的金妝。望見此情此景,我不禁想起了南宋詩人楊萬里的詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
在早晨四處彌漫的淡白色的霧里,荷葉、荷花若隱若現(xiàn),仿佛置身于仙境一般。一枝荷花傲然屹立與荷葉之上,一只蜻蜓停落在荷花之尖。展現(xiàn)出一種生態(tài)的和諧之美。看著這滿池的荷花,我不禁陷入了遐思。再過幾個星期,這些荷花便會謝了。但花謝了,卻會結出一個個小蓮蓬。這一個個小蓮蓬,猶如一個個倒置的小鈴鐺,風一吹,就會“嗒嗒”作響。蓮蓬里的嫩白的蓮子是一種高級滋養(yǎng)品。除此之外,荷花可做滋補藥物,荷葉可做荷葉粥、荷葉蒸雞等,蓮藕是最好的蔬菜和蜜餞果品。荷花幾乎把它的一生都獻給了人類。這種奉獻精神是多么可嘉。
也許荷花不及牡丹的雍容華貴,茉莉的嬌小玲瓏。但荷花卻有著出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高風亮節(jié)。這正是世間的君子所需要的精神品格,君子們都應如玉荷一般,擁有著滿心的純潔和清雅。
描寫荷花高一作文800字篇2
荷花,雙子葉植物綱,睡蓮科植物,多年生水生草本,生長在湖水中,被人們稱為“水中的皇后”,它是那樣的舒展、高雅。特別是在盛夏時,荷花更是熱情奔放。當你漫步在荷花池畔的時候,很自然地會想到楊萬里那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。再吟誦周敦頤《愛蓮說》中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的佳句,就更覺心曠神怡了。
荷花的顏色多種多樣,白的似雪,粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上,亭亭玉立的荷花,散發(fā)出陣陣幽香,沁人肺腑。荷花的形狀千姿百態(tài),有的像一位亭亭玉立的少女眺望遠方;有的像一個小孩子正在認真地思考著什么……花瓣像用玉雕刻而成,裊裊佇立在碧波中,纖長而高傲。
那托浮在水面上的荷葉,青翠欲滴,那滾動在荷葉上的水珠,猶如翠玉盤中的珍珠,明凈柔潤。圓圓的,從遠處看像一個碧綠的大圓盤。荷葉還是很好的包裝材料呢!
荷花下面有一桿碧綠的莖,中通外直,一直插到水下淤泥里,粗壯的根長出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。它含有豐富的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等,營養(yǎng)價值很高,是一種很好的水生蔬菜;可加工成藕粉、蜜餞等,既有營養(yǎng),又易消化,是婦幼老弱的良好補品。
花開后又托出一盤營養(yǎng)豐富的蓮籽,蓮籽鮮可生食,也可做湯菜、甜食或蜜餞;干蓮籽中,碳水化合物的含量高達62%,蛋白質的含量高達16.5%,鈣、磷、鐵質及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當豐富。
荷花全身都是寶,既有觀賞價值,又有經(jīng)濟效益。荷花古時是庭園里的珍貴花卉,近代園林布置中,被廣泛選為水景園的主題植物。無論是綠化水面,還是美化庭園,都能產(chǎn)生較強的風景效果,荷花還有凈化水質、減少污染、改善環(huán)境等作用。
自古以來,荷花就是深受人們喜愛的傳統(tǒng)名花之一。江南民間舊俗以農(nóng)歷6月24日作為荷花生日,人們結伴往荷花種植景點觀荷。山東濟南市,河南許昌市,廣東肇慶市選定荷花為市花。荷花立根在淤泥之中,盡管如此,它還是那么純潔無瑕,給人以清凈高雅之感,被用來贊美人的高尚品質。
描寫荷花高一作文800字篇3
我們的校園是座美麗的大花園,荷花池是校園內一處亮麗的風景。
今天在老師的帶領下,我們排著整齊的隊伍向那兒走去。還沒走近,荷花散發(fā)出來的淡雅清香已撲鼻而來。大家不約而同地說道:“真香啊!”
到了荷花池,我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅,它們張著大嘴,露出鋒利的牙齒,像向著遠方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案,有氣魄雄偉的萬里長城,有象征吉祥如意的喜鵲登梅,有風景如畫的江南風光……我們邊走邊欣賞。
過了小橋,我們便來到了河心亭。顧名思義,它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠遠望去,成了波光粼粼的湖面。六個亭角向上高高翹起,像六條龍頭向上傲起,又像六只雄鷹正展翅飛翔,這不正寓意著我們向更高的目標邁進嗎?“皇冠”似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優(yōu)美,中間有四張石凳和一張石桌。有時同學們坐在里面讀書,乘涼……真舒服!
我站在亭中向下看,河面上鋪著一層浮萍,綠綠的,像一塊綠色的地毯。你瞧,小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著,像似調皮的孩子捉迷藏,還不時發(fā)出“吱吱”的響聲。河面西邊長滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的,像一個個綠色的大圓盤,美麗極了!仔細一看,在荷葉的身后還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒!它們如同一位位害羞的小姑娘,不愿將自己的美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己,已冒出荷葉,亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放,有的全開了。全開的花兒最美了!粉紅的花瓣,金黃的花蕊,像一張張娃娃的笑臉,可愛得很!我想:紅花雖好,還需綠葉襯托。正想著,一陣風吹來,荷花荷葉都搖動起來了。此時,我仿佛也成了其中的一員,跟著她們舞動起來,完全陶醉于那迷人的景色中!
不一會兒,我從迷人的景色中清醒過來。再看看四周,花紅柳綠,墻畫宜人,再加上池中的綠葉紅花,形成了一幅絕妙的工筆畫。
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