蒲松齡，曾先后參加了四次科舉，卻從未及第，但他并未因此頹廢，而是要立志完成一部“孤憤之書”，于是他在鎮(zhèn)紙上刻著這樣一幅對聯(lián)：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他以此自警自勉，最終，憑著自己堅(jiān)持不懈的精神，完成了一部宏偉著作——《聊齋志異》。

　　不放棄，存希冀。每個(gè)人都有自己往后要走的路，好是自己受著，不好還是自己受著。路其實(shí)就在自己腳下，積極的面對事情，就算暫時(shí)不會有收獲，總有一天，會因?yàn)槟愕哪承┬袨槎鴰砟闼氩坏降囊馔?，這種意外就被認(rèn)定為是運(yùn)氣好，你的未來大多數(shù)情況下，都由你現(xiàn)在的行為決定。時(shí)間都每一個(gè)人都是公平的，單看你是怎么利用它了。有的人用有限的時(shí)間永久地活了下去，有的人卻成了時(shí)間的奴隸，被時(shí)間推著他走。但凡每一個(gè)成功的人，他們都是勤奮、努力的;而凡每一個(gè)勤奮、努力的人，都是善于抓住時(shí)間的人，從不輕言放棄的。

　　人生就是一條不能走回頭路的繁華大街。很多人會陪著你出發(fā)，但在途中會人很多人轉(zhuǎn)身踏向另一條路。越到最后，留下的人越少，而最后不是因?yàn)樘珒?yōu)秀留下了，恰恰是因?yàn)榘言撟龅亩甲隽?，?jiān)持下來了，就被留下來了。當(dāng)然這種情況，通常被稱做“運(yùn)氣好。”

　　命是弱者借口，運(yùn)乃強(qiáng)者謙詞。在堅(jiān)持努力的人，不要抱怨命運(yùn)不公，時(shí)間會證明你所付出的一切汗水。

　　堅(jiān)持就是勝利作文800字四：

　　我們學(xué)校開展過許多次運(yùn)動(dòng)會，每一次都令人心潮澎湃。其中有一次校運(yùn)會時(shí)不時(shí)就在我的腦海中回旋著、蕩漾著。

　　那一天，校園到處都張燈結(jié)彩，裝扮得格外漂亮：在操場的四周圍上了一條線，它們的臉蛋紅撲撲的;樹經(jīng)過人工裁剪出一個(gè)花瓶狀，昂首挺胸;我們學(xué)校的標(biāo)志——鳳凰樹穿上了一件金裝，在微風(fēng)的吹拂下唱著動(dòng)聽的樂曲;太陽公公摸了摸自己的胡須，臉上露出了燦爛的笑容。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來到了——校運(yùn)會開始了!校長宣布：“崗廈小學(xué)第二十四屆運(yùn)動(dòng)會現(xiàn)在開始!”頓時(shí)，臺下響起了響徹云霄的歡呼聲，同學(xué)們都開心得手舞足蹈。在比賽的過程中，掌聲、吶喊聲此起彼伏，而最引人注目的六年級女子四百米決賽了，因?yàn)樵龠^沒幾個(gè)星期，她們將離開這所小學(xué)了。

　　六年級女子四百米決賽還未開始，觀眾臺上已是熙熙攘攘，分外熱鬧。操場上的運(yùn)動(dòng)員們正在認(rèn)真地做著準(zhǔn)備工作，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

　　“三，二，一!預(yù)備，砰——”。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像一把離弦的箭，飛快地沖著。臺上的觀眾們都擠到四周的紅線上，個(gè)個(gè)比肩疊跡。于是我也沖到前面去看。六(2)班的比賽者遙遙領(lǐng)先，與別人拉大距離，一米、兩米、三米……六米?？吹竭@里時(shí)，觀眾們不禁感嘆了一聲“哇噻!”我漫不經(jīng)心地看著，哎呀!不好了!領(lǐng)先者摔倒了!觀眾們不斷地她加油吶喊著：“加油!加油!堅(jiān)持就是勝利!……”此時(shí)觀眾們心理很別扭，仿佛在想：她會繼續(xù)跑下去，還是放棄比賽了呢?就在觀眾們議論紛紛的時(shí)候，她突然站起來，握住拳頭堅(jiān)持跑完最后一圈?？斓浇K點(diǎn)了，她集中全部精力，忘記腳上的傷痛沖向終點(diǎn)!觀眾們都為之感嘆道：“她真堅(jiān)強(qiáng)，不顧自己腳上的傷痛為班爭光。”想到這里，我們不禁想起自己為班爭過哪些光榮……

　　雖然她是第三名，但正是她堅(jiān)持不懈的精神讓每一位觀眾都贊嘆不已，她在我們心中永遠(yuǎn)是第一名!