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合作雙贏作文兩篇

時間: 歡漫2 高一作文

  合作雙贏作文一:

  所謂合作,就是互相配合,共同把事情做好。世界上許多事情只有通過人與人之間的互相合作才能完成。同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人,只有學(xué)會與別人合作,才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反,它幾乎連塊肉都夾不起來,而用一雙筷子,結(jié)果就會截然相反。可見,只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量,才能擁有大于個體的力量。公元前318年,齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯(lián)軍抗擊秦國,但是,由于他們?nèi)诵牟积R,不能很好地合作,導(dǎo)致失敗,結(jié)果被秦國各個擊破。

  如果六國在當(dāng)時能精誠合作,齊心協(xié)力,心中想著別國,想著共同的目標(biāo),集中各國的兵力、物力和財力的話,是一定能夠打敗秦國的。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術(shù)課上,朱老師要同桌倆人合作一幅紙?zhí)???墒?,有些同學(xué)自以為是,沒有聽老師的話,不跟別人合作,結(jié)果一節(jié)課下來,什么也沒做成;而兩人合作的,卻只用了半節(jié)課就完成了,而且還很精美呢!“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”憑個人的本領(lǐng)總是不夠的,做出來的作品質(zhì)量也很差,而兩人合作,凝結(jié)了兩個人的智慧,做出來的作品肯定很好。毛主席曾經(jīng)說過,人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆要打三個樁,一個好漢要有三個幫。我們出黑板報也一樣,也需要合作。構(gòu)思者策劃者就好比是導(dǎo)演,而負(fù)責(zé)宣稿、文字、美術(shù)等的同學(xué)都是演員,她們的目標(biāo)都是把出好黑板報這場戲演好。


合作雙贏作文

  在我國社會主義建設(shè)當(dāng)中一些重大的工程,如葛洲壩水利工程通航、發(fā)電;長江三峽工程順利截流……這些無一不是多行業(yè)的大合作才得以成功的。“以眾人之力起事者,無不成也。”這句話也說明了合作的重要性!所以我們離不開合作,在這個科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會離開了合作更是寸步難行,我們只有學(xué)會了合作,才能有所成就。

  合作雙贏作文二:

  春天給了鮮花一扇門,于是在鮮花的爭奇斗艷中也消除了自己的孤寂;黑夜給了星星一扇門,于是在群星的眨眼閃爍中也融化了自己的冰清與肅穆;河流給了魚兒一扇門,于是在魚兒的游弋中也增添了自己的生機(jī)與情趣。常留一扇門,常存一顆心。雙贏不是問題。

  正如非洲的合歡科植物,在自己受到危險時還不忘釋放一種香味,以便使同伴提高警惕??此破匠5男袨椋瑓s在幫助別人的同時保護(hù)了自己,達(dá)到了雙贏。

  試想如果合歡科植物不向同伴發(fā)出警報,同伴被吃,那么下一次食草者從另一個方向來時,它也免不了和那些收不到警報的合歡一樣的命運(yùn)。也正是在一個相互幫助的合歡群體中處處是哨崗,那么合歡也就能長期共存了。

  生活中也不正是這樣嗎!我們個人作為一種弱勢的力量,不足以抵抗外在的打擊,不如攜起雙贏的手,幫助了別人,也是在為生命的路途中鋪墊一塊磚石。

  所謂雙贏,就是我們在幫助別人的同時而能與別人一起走向勝利。正是在雙贏中,我們也才能將生命推向另一個新高度。攜起了雙贏的手,彼爾蓋茨和艾保羅共同創(chuàng)下了微軟帝國的神話;攜起了雙贏的手,歐盟才將有力量抗擊美國經(jīng)濟(jì)的沖擊,達(dá)到強(qiáng)盛。也正是因為雙贏,我們才與意識形態(tài)不同的國家聯(lián)合,取得二戰(zhàn)勝利,為世界人民贏來了渴望已久的和平。

  是的,是雙贏讓更多的的爭斗轉(zhuǎn)為合作,讓更多渺茫變成可以實(shí)現(xiàn)的希望。可哥本哈根氣候大會上,發(fā)達(dá)國家卻提出限制發(fā)展中國家排放,打著氣候的幌子要讓發(fā)展中國家為他們的歷史“債務(wù)”埋單。這是強(qiáng)權(quán),我們的承諾有底線。“雙贏”何在?在這樣一件關(guān)系到全球的問題上,發(fā)達(dá)國家應(yīng)該明白,只有攜起雙贏的手,地球的明天才會更加美好。

  其實(shí),做到雙贏并不難,只要我們在自己力所能及的范圍內(nèi),幫助他人,我們的利益也會在無形中被放大,我們也必將會一起攜手走向更美好的未來。雙贏其實(shí)像助推器,加速彼此間的成功,雙贏更像一盞燈,為我們的人生選擇指明了道路。攜起雙贏的手,讓愛心之花在幸福枝頭開放。

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