高三模板作文
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高三模板作文篇1
人生一世,草木一秋,都是極其短暫的歲月,那么,我想問一問,人究竟為什么而活。人生中是不是需要一種執(zhí)著精神呢。
西西弗斯因為觸犯了諸神,諸神罰他將巨石推到山頂,而由于自身的重量,巨石還總是滾下去,西西弗斯這不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復無休止的勞動更嚴厲的懲罰了,而西西弗斯樂此不疲,用每一個堅實的腳印寫自己不懈的追尋與充實的人生。執(zhí)著,就是這樣淡泊的心境,一種剛毅的精神氣質,一種壁立千仞,無欲則剛的人生態(tài)度。
“春蠶到死絲方盡”,蠶總是周而復始地工作著。它們由黑珍珠一般得子兒到小小的蠶兒,當蠶兒吸取了充足的甘露之后,便用生命的絲來織網(wǎng)而息,沉沉而睡,生命被無盡的黑暗覆蓋沉埋于寂靜之中。小小的生命始終相信自己能成為一只美麗的蛾。因而執(zhí)著地堅守著那個希望。終于,她咬破了自己織制的網(wǎng),出來了,完成了生命的飛躍。執(zhí)著,就是分期分批的投資,而成功則是對這投資的一次性回報。
執(zhí)著是堅守,在紛至沓來的-面前,如錯錠般穩(wěn)定,穩(wěn)住左顧右盼,游離不定的心思;執(zhí)著是忘情專注,是一心一意,全神貫注的追尋與探索;執(zhí)著是投入,是一份深深的眷戀。
古往今來,多少仁人志士在意境中堅守執(zhí)著,終成大器。“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,史轉《呂覽》;韓信囚秦,《說難》《孤憤》;詩三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所以作也。”正是因為執(zhí)著,使他們領略到了一覽眾山小的雄偉風光。
擁抱執(zhí)著,生命的寂寞可以鋪成一片藍天;擁抱執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;擁抱執(zhí)著,失意可以化為自信;擁抱執(zhí)著,成功會更加奪目,人生將更絢爛。
高三模板作文篇2
羅佐夫曾說過這樣一句話:人在履行職責中,得到幸福就像一個人馱著東西,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責,就等于駕駛空車一樣,也就是說白白浪費。羅佐夫先生道出了責任的重要性。責任的確是十分重要的,沒有了責任也就沒有了幸福,沒有一切。
就像一位不懂事的孩子,在與伙伴們踢球時,不小心打破了鄰居家的玻璃,掉頭就跑,這樣就是不負責任的一種表現(xiàn)。但他們只是孩子,還體會不到責任的真正意義,這種不負責任也只被理解為孩子貪玩卻怕承擔損失的心理罷了;而大人們的不負責任,便失去了這種可愛與天真,那是一種逃避,一種恥辱,一種自私,就關涉到品個修養(yǎng)建樹事業(yè)的大問題了?,F(xiàn)在的離婚率為何如此之高,這就是責任心淡漠的結果。在過去,婚姻決不是一種兒戲,而現(xiàn)在閃婚、離婚現(xiàn)象十分嚴重。只是周圍的同學家長就時常鬧離婚。他們口口聲聲說著一切為了孩子,卻沒有想過他們的離婚給孩子帶來的負面影響是慘重的。孩子既想要媽媽又想要爸爸,可是又必須做出選擇,多么無情啊!更有甚者,有的孩子被爸爸媽媽同時拋棄。想想啊,他們還哪有心思學習,哪里看到前途!從孩子的角度看待離婚,是多么的沒有良心,多么狠毒的舉動啊!這就看出責任之重要了啊!所以,我們不要做那種不負責任的人。
我們要學會負責任。負責任并不容易,所做的事都要有所承擔。不能總想著怎樣應付了事,要坦然面對一切。如果你所面對的形勢十分嚴峻的話,你就要反思一下你之前做了什么不良的舉動,才招致當前的后果。而今你在這里只有承擔著。如果由于你事前所做的,使你當前的承擔已經(jīng)超出了自己能力范圍,那你只有為你當初的所為負責到底,別無選擇??梢娫谧鋈魏问虑橹埃家紤]清楚,這是否該做,做了后果會怎樣?承擔的責任有多大,是在自己的接受范圍之內嗎?如果事前草率行事,事后推卸責任,那是于情于理都不容的啊!
責任是一個成功的人所具備的最基本的條件。你想著成功,就要擁有責任心,這樣,你也只不過是在成功路上邁出了一小步,更重要的是將事業(yè)做下去。成立了家業(yè)就要讓家業(yè)發(fā)達下去,成立了學業(yè)就要讓學業(yè)繁榮下去,成立了治國安邦的大業(yè)就要將邦國的大業(yè)興旺下去。哪怕歷經(jīng)千難萬險,哪怕赴湯蹈火,也在所不辭。這樣我們馱起生活重負,也許要含辛茹苦,忍辱負重,但生活會更加充實而幸福,人生能更有意義,就像羅佐夫先生忠告我們的那樣?!笆坎豢梢圆缓胍?,任重而道遠,”這是我國古代杰出的教育家思想家孔子的話,又縈繞在我們耳邊,給我們的啟迪也是深長的。
高三模板作文篇3
父母與兒女,老師與學生,領導與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種,眼神上的,手勢上的,語言上的,心靈上的……但是,它們的目的都只有一個:建立一個和諧美好,和睦相處的大家庭。
曾經(jīng)有一個這樣的故事:
在一個冬天,一個被老師認為的壞孩子之一的學生,那天,他又因為種種原因被老師留下來了。
教室里冷冷清清的,天花板上有的日光燈一閃一閃的,像是在眨著眼睛,窺視這寧靜安逸的氣氛。遠遠望去,教室中坐著一個身影,原來是他在等著老師來找他談話,他一臉的倔強和漫不經(jīng)心。過了一會兒,老師朝班級方向走去,在走廊上想起他的種種劣跡,老師醞釀著情緒,想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口,就有一個學生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙,說是一個學生的車鑰匙不見了,要去幫忙把鎖撬開,于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。
等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣,囑咐那個學生路上小心,然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻,老師忽然想起他,想他大概早就跑得沒影了,不過還是走回那教室,向那邊望了望。
出乎意料的是,在暗暗暮色里,那個小小的影子還站在那兒。老師見了,怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前,摸著他的頭,和氣地跟他說:“謝謝你還在這兒等我,天黑了,我送你回家,好嗎?”他猛然抬起頭來,支支吾吾地說:“不……不用了,我媽媽沒有下班?!崩蠋熜χf:“我只想送你回家而已?!彼麤]有說話,跟在老師身后,坐上了老師的自行車。當他到家附近,老師按照他的指點停下車,“謝謝老師!”他一邊大聲說著,一邊飛快地跑了。
很快老師就發(fā)現(xiàn):他再沒有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中,任課老師表揚他上課認真聽講……在課堂上,老師表揚了他。從此他像換了一個人似的,期中考試成績竟前進了十多名。
開家長會那天,老師見到了他的爺爺,這才知道他父母離婚了,媽媽不要他,爸爸在外地工作,他只好和爺爺過……老師聽到后,心里不驚一震……
人與人之間的溝通非常重要,即使是心靈上的,因為這件事情讓我看到,心靈上的溝通能改變一個學生的一生。
高三模板作文篇4
人生是一場盛大的遇見,你若懂得,就請珍惜。--題記
人生這場旅行,總是奇妙又驚喜的,上天注定要我們“遇見”,遇見各種各樣的人,遇見四季,遇見花開……只是,每一場遇見我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?
陽春三月,仿佛看著春雪在指尖漸漸消融,只余留下一縷沁涼的雪意,垂柳抽芽,湖水泛冰,空氣中似都氤氳著朦朧的春意,幾許清風掠過,輕描些淡濃的綠意,沁人心脾。
在楊柳依依的水畔,我遇見了陽春。
夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來,挺拔蓬勃的大樹,灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎,細摹夏的容顏;路邊點點鮮亮的小花,打點美麗的大地;枝上活躍的知了,歌頌熱情的時節(jié)……坐于樹蔭下,翻開一卷書本,靜聽夏日的低語,順教清風識字。
在綠意盈盈的樹下,我遇見了盛夏。
秋天,落葉肆意地打著旋兒,與枯葉蝶共舞秋風,共話秋月,那掬熱烈而鮮艷的菊花,盡情綻放自己最美的容顏,所謂錦繡時節(jié),也不過如此。
在熱烈沉靜的秋葉下,我遇見了深秋。
雪花總帶著一身晶瑩涼意而來,覆了整個世界,那洋洋灑灑的純白,可是雨的轉世?無從知曉,唯有靜默,那一場純白的遇見。
在純白盈冰的雪花下,我遇見了三冬。
每一場遇見,都有它存在的意義,或悲凄、或希望,他們的到來,或許只為遇見我們。
遇見孤獨,遇見歲月,遇見明天,也遇見你,既然世間緣分都已注定,也便不必抱怨,平常以待,安暖相遇,傾心相隨,再揮手自去。
明麗時,便珍惜世間所有的遇見;失意時,也不要忘了每一場遇見,都可以收獲一種感動和力量。
正如耳畔邊清風曉月的低語,人生是一場最盛大的遇見,你若懂得,就請珍惜。
高三模板作文篇5
每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校里,我們努力學習,這是責任。在家里,我們幫父母做點家務活,這是責任。出門在外,為社會做點事,這是責任。大千世界,草有責任,花有責任,大樹有責任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責任。
對自己付責,也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故,發(fā)生的原因種.種,可說來說去,這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態(tài),按規(guī)張制度辦事,那還會有這么多人白白喪生嗎?
責任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心,那就不知道這場風暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。在生活中,處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責任;替別人解決困難,是助人為樂的責任。責任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責,責任是嚴格的教官;對別人付責,責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責,那是社會進步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗那把!