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高三作文關(guān)于奮斗優(yōu)秀作文

時(shí)間: 新華 高三作文

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高三作文關(guān)于奮斗優(yōu)秀作文篇1

他用毅力感動(dòng)著中國(guó),他用努力激勵(lì)著每一個(gè)在校大學(xué)生。

洪戰(zhàn)輝,新世紀(jì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的人,用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了中國(guó)每一個(gè)公民,更感染了河南的每一個(gè)人,因?yàn)樗呛幽先嗣竦尿湴僚c自豪。從小在殘缺的家庭中成長(zhǎng),遭受了兄妹分離的痛苦,母親離家的悲劇,在父親一直是精神病狀態(tài)的情況下,還要撫養(yǎng)撿來(lái)得小妹妹,最最激人的還是他能夠在如此的生活環(huán)境中不忘學(xué)業(yè),努力拼搏,并最終考上了大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。這是一個(gè)信念,這需要一種勇氣,這更需要一直的毅力。

在國(guó)家快速發(fā)展的時(shí)期,我們需要的就是這種人才,這種精神。洪戰(zhàn)輝發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)了這種頑強(qiáng)拼搏,艱苦奮斗的精神。環(huán)境造就人才,在如此的環(huán)境下,洪戰(zhàn)輝磨練了他的意志,用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接了各種困難的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝了各種環(huán)境壓力,他給我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都留下了一份很大的財(cái)富,給他自己也創(chuàng)造了輝煌得人生,正如當(dāng)年的許本禹,如果感動(dòng)是一種財(cái)富,那么洪戰(zhàn)輝很富有,再過(guò)去的10幾年中,他的所作所為都是他的到這份財(cái)富而作出的努力,付出的代價(jià)。他的經(jīng)歷不重要,重要的是他所體現(xiàn)出來(lái)的這種精神,這種不懈奮斗,在逆境中創(chuàng)造自己人生的精神,這更讓我發(fā)現(xiàn)無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,我們都不應(yīng)該放棄這種精神,反而更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神,用這種精神奮斗人生。

奮斗人生,是重長(zhǎng)期堅(jiān)持,永不停息的努力,無(wú)論環(huán)境怎樣,條件怎樣,我們都應(yīng)該有此毅力,追求自己的目標(biāo),為自己的理想而奮斗,實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。在生活上,我們需要洪戰(zhàn)輝,不僅是條件困苦,重要的是鍛煉自己的人生,鍛煉自己的能力。早早的他扛起了家的重?fù)?dān),在如此的環(huán)境中他學(xué)會(huì)了獨(dú)立承擔(dān),獨(dú)立自主,獨(dú)立人生。我們這些在外求學(xué)的大學(xué)生,原理了父母的照顧,很多人遇到了生活上的麻煩,并為之苦惱,很多生活瑣事被他們弄得那么復(fù)雜,洪戰(zhàn)輝叫道我們生活要能夠獨(dú)立,生活要能夠自己承擔(dān)??梢韵胂?,洪戰(zhàn)輝的生活條件是多么不容易,沒(méi)有完整的家庭的他扛著一家的重?fù)?dān),得不到父母的關(guān)愛(ài)得不到家人團(tuán)聚的溫馨,可是他依然完成了自己的學(xué)業(yè),走進(jìn)了大學(xué)繼續(xù)深造,他是每個(gè)大學(xué)生的驕傲與自豪,他更是每個(gè)大學(xué)生的模范和榜樣,我們有堅(jiān)實(shí)完美的家庭作后盾,都有如此精神支柱,如此心靈歸宿,擺在我們面前的任務(wù)只有學(xué)習(xí),而很多人不能夠珍惜,荒廢學(xué)業(yè),甚至因一時(shí)的沖動(dòng)走向悲劇,難道我們不應(yīng)該反思一下?作為學(xué)生,學(xué)業(yè)搞不好怎稱(chēng)學(xué)生,何況在當(dāng)今如此良好的條件下。

奮斗人生,既然選擇了人生,何不為之奮斗,為之努力?人生需要的就是一種拼搏,一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰(zhàn)下,我們都應(yīng)當(dāng)永存信念,這才是奮斗。自己的事自己扛,洪戰(zhàn)輝從未接受過(guò)任何募捐,這才是奮斗,他有那種信念,有那種不怕的信念,這是勇敢,這是堅(jiān)強(qiáng),這是敢于正視這些挑戰(zhàn),奮斗人生,就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。洪戰(zhàn)輝的所作所為打動(dòng)了每一個(gè)人,但他并不是想讓每個(gè)人對(duì)他同情。他又自己得人生方向,有自己的奮斗目標(biāo)。從高中就一直帶著妹妹上學(xué),靠打工和做小生意為生的他,知道路應(yīng)該自己打拼出來(lái),條件差,靠自己去改變。如今已經(jīng)23歲的他,仍帶著妹妹一塊走進(jìn)懷化學(xué)院,他拒絕了多次他人的捐款與幫助,在他的人生道路上,他已經(jīng)歷過(guò)了各種坎坷,各種磨練,他以早早的融入了社會(huì),接受了社會(huì),可以說(shuō)他已很老練,現(xiàn)在的難關(guān)對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很小很小,以往的經(jīng)歷以足夠證明他能夠走過(guò)去,他能行。這不僅讓我們感受到了他的剛強(qiáng),更讓我們感受到了他的樂(lè)觀,樂(lè)觀的對(duì)待生活。它在困難面前總能夠坦然,笑對(duì)人生,一種積極向上的心頭支撐他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,配合他笑過(guò)了人生,沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有走不過(guò)的路。是啊,我們?cè)谄渌鞣矫嬗泻螄L不是呢?學(xué)習(xí)中難免有挫折,但在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候你能夠樂(lè)觀對(duì)待你的成與敗,得與失,相信那不是打擊,而是更大的鼓舞與激勵(lì)。有樂(lè)觀配合著你的剛強(qiáng),何愁“不得天下”?激情,在剛強(qiáng)與樂(lè)觀之間,洪戰(zhàn)輝更存在著挑戰(zhàn)生活的激情,努力學(xué)習(xí)的激情,迎接坎坷困難的激情。激情人生才有激情奮斗。缺乏激情,一切的一切將很空虛,很無(wú)助,還等什么,燃起學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的激情,燃起挑戰(zhàn)生活,努力學(xué)習(xí)的激情!

弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,挑戰(zhàn)曲折坎坷人生,創(chuàng)造輝煌燦爛成就。

高三作文關(guān)于奮斗優(yōu)秀作文篇2

人生像激流中行駛的帆船,必定會(huì)有奮斗,為了戰(zhàn)勝激流而奮斗,而“激流”代表的則是理想。

人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí),人們的理想是好好學(xué)習(xí),考入一所好的大學(xué);到了青年,人們的理想便是找一個(gè)好的工作;到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓;到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后,有的是人們的奮斗,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。

努力是通向理想的必經(jīng)之路,而奮斗是通向理想的必要條件。

奮斗可以使人充實(shí)。

在我們的生命中,最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗,工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗,那么就像是寶石失去了光彩,像螢火蟲(chóng)不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值,可以使自己變得自信,可以使自己變得充實(shí)。

理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。

人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想,而這些理想合起來(lái)只有一個(gè),那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想,而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗,因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。

理想如燈,照亮了我的前程;

理想如水,看清了努力的方向;

理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

奮斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。

理想為奮斗指引了方向,而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗,不斷地學(xué)習(xí),使自己變得充實(shí),才能向理想之門(mén)出發(fā)。

奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向洶涌的激流中前進(jìn),努力戰(zhàn)勝激流,激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮斗,才能戰(zhàn)勝人生中的激流,找到那條理想之路,跳過(guò)理想之門(mén),找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。

高三作文關(guān)于奮斗優(yōu)秀作文篇3

停止奮斗,就意味著生命也就停止了?!ㄈR爾

——題記

他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子。卻在12歲時(shí),經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中,證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人,他曾當(dāng)過(guò)小職員,卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論,成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人,他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗,為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步,他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。

所以,我們不管怎樣也不要?dú)怵H,哪怕只有百分之一的希望,也要付出用的努力,不斷的拼搏,奮斗。

如今的我們,是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的'理想、有奮斗的目標(biāo),不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐?。不斷的奮斗,在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功,或許失敗

然而他們并沒(méi)有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說(shuō)過(guò),若一帆風(fēng)順,你不會(huì)成功,的確,沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。

“凡事欲其成功。必須付出代價(jià):奮斗”這群永不言敗的少年,即使有著較大的升學(xué)包袱,但也沒(méi)有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨

交加,只要是他們還在明亮的教室中,他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著什么,而是最求將自己的事做到。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就。

如果我們都守株待兔,自己不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。

“腳跟立定之后,你必須拿你的力量于技能,自己奮斗,”不拼搏,不奮斗,永遠(yuǎn)不會(huì)成功,奮斗才有希望,奮斗才有未來(lái)。我們這群少年,始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人,這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切,向人生中邁開(kāi)了第一步,雖然這只是一步,如果沒(méi)有這一步,哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗,永不言敗的少年!

奮斗的青春,最美!

高三作文關(guān)于奮斗優(yōu)秀作文篇4

幸福是奮斗出來(lái)的

南宋理學(xué)家朱熹一句“梅花香自苦寒來(lái)”至今仍余音繞梁,時(shí)刻警醒世人,需要磨礪自己才會(huì)馨香四溢。當(dāng)代作家路遙談及奮斗時(shí),同樣提到自身那強(qiáng)大的內(nèi)在力量,促人成熟。由此觀之,“幸福是奮斗出來(lái)的”。

于我而言,奮斗路上的第一步便是要選好方向。在以幸福為終點(diǎn)的旅途上,偏軌的列車(chē)即使能到達(dá)終點(diǎn),也是事倍功半。奮斗的方向當(dāng)因人而異,個(gè)人最好先找到自己心之所向,興趣之所在,并以此為基石投入奮斗中去。

然而興趣提供的只是一種可能性,奮斗在以興趣為牽引的道路上也不免荊棘密布。物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在少年時(shí)熱衷拉小提琴,然而在與小提琴長(zhǎng)此以往的“廝磨”中意識(shí)到自己天賦不足,于是放棄了做演奏家,轉(zhuǎn)向科學(xué)之海,在經(jīng)年累月的研究中獲得獨(dú)屬于自己的幸福。故而,蕓蕓眾生在到處尋覓個(gè)人偏好而無(wú)所得時(shí),可以考慮自身性格特點(diǎn)和能力上的優(yōu)勢(shì),提高選擇前途的準(zhǔn)確性,由此獲得幸福感。

此時(shí)方向既定,而以何種態(tài)度行走在奮斗的道路上,便成了亟待解決的第二步?!捌堄泻?,何必三更眠五更起”一句揭示的便是恒心的重要性。無(wú)論從事什么職業(yè),在實(shí)干中踐行的恒心通常成為通往成功的秘鑰?!肚f子》中的庖丁從事宰牛工作十九年,從開(kāi)始的面前無(wú)非一頭牛,到后來(lái)爐火純青,再到目無(wú)全牛,固然是因其“所好者在道”,然而這“道”也絕非一日之功。只有以不懈的恒心奮斗在從族庖、良庖進(jìn)階到庖丁的路上,才可能得意地為之四顧與躊躇滿(mǎn)志。其在收獲了梁惠王與旁人的羨煞之情的同時(shí),更重要的是擁有自我滿(mǎn)足與幸福感。

事物的發(fā)展總是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。當(dāng)困難來(lái)臨之際,人們要以足夠的耐心克服它。想想屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)如何在191次提取青蒿素后大獲成功的,那無(wú)可匹敵的耐心一次次照亮患者的未來(lái),也一遍遍加深了其團(tuán)隊(duì)成功后的幸福感。

一切看似已然無(wú)可挑剔,可要想使這幸福感更加綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn),將個(gè)人的奮斗之路與時(shí)代結(jié)合、提升高度卻是必然。“提燈女神”南丁格爾早年奮斗在改善醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境與學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)的征途中,卻時(shí)常感到空虛乏味。然而當(dāng)其深入到克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中,為傷員提供力所能及的幫助護(hù)理,親身奮斗在一線(xiàn)時(shí),她所體會(huì)到的幸福便是因與時(shí)局結(jié)合而被尊稱(chēng)的“民族英雄”。

倘若把握好奮斗途中的方向,調(diào)整好奮斗時(shí)的狀態(tài),再將個(gè)人奮斗與時(shí)代緊密相連,幸福,豈不扶搖可及?

高三作文關(guān)于奮斗優(yōu)秀作文篇5

擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著頑強(qiáng)的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力,你可以開(kāi)墾出一片肥沃的地;憑著超人的智慧,你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。憑著洋溢的熱情,你可以遨游一片汪-洋大海;憑著樂(lè)觀的精神,你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著無(wú)盡的好奇,你可以游覽一方神奇的土地……

青春是萬(wàn)紫千紅的春天,是美麗的,但充滿(mǎn)奮斗的青春最美!

著名的無(wú)臂鋼琴家劉偉的一生就向我們?cè)忈屃擞袎?mèng)想有奮斗的青春的美麗。劉偉最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員,但是由于一場(chǎng)電擊事故讓他的足球夢(mèng)與他擦肩而過(guò)。他頹廢過(guò),但更多的是重新建立夢(mèng)想。12歲那年他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊(duì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,可是就在他屢獲成功后卻因得了過(guò)敏性紫癜又一次與自己的游泳夢(mèng)擦肩而過(guò)。被命運(yùn)捉弄兩次的劉偉并沒(méi)有因此被-,而是開(kāi)始了自己的音樂(lè)旅途。他克服重重的困難終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了一位著名的鋼琴家!當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀時(shí),他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。那變幻的旋律,正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。

“凡事欲其成功。必須付出代價(jià):奮斗”愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà),卻在12歲時(shí),經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗,證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人,他曾當(dāng)過(guò)小職員,卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論,成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人,他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗,為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步,成為20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。我們是祖國(guó)的未來(lái),民祖的希望,我們是新一代的青少年。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是我們不斷奮斗過(guò)程的終點(diǎn)站;而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng),是我們不斷奮斗過(guò)程的中途站。我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代人,面對(duì)日趨嚴(yán)厲的升學(xué)壓力我們還是依然坐在明亮的教室里,認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一次檢測(cè)??v使我們沒(méi)有天賜的聰穎,但我們可以從后天的努力中獲得;縱使我們被無(wú)形的手掌拉入深淵,但我們可以一步一步地爬上來(lái);縱使我們前行的道路風(fēng)雨交加,但我們可以冒著風(fēng)雨繼續(xù)前進(jìn)。我們不能氣餒,因?yàn)槲覀兪且蝗翰粩嗥床淖穳?mèng)人。   青春是人生中最美好的年華,我們的青春不能黯然無(wú)色地度過(guò),平平庸庸不是我們的追求,不斷奮斗才能使我們的青春充滿(mǎn)激情與活力,才能實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果我們都守株待兔,自己不去尋找成功,成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你。哪怕只有百分之一的希望,也要付出用的努力,不斷的拼搏,奮斗。

“停止奮斗,就意味著生命也就停止了”。青春像一條蜿蜒曲折的河流,因?yàn)橄胍度氪蠛5膽驯?,所以沖破礁石的阻擋,一路高歌;青春像一粒沙子,因?yàn)橄胍惺艽竽膱?jiān)實(shí)的臂膀,所以不斷的追隨風(fēng)兒,一路飛舞。

奮斗的青春是一幅多姿多彩的畫(huà)卷,奮斗的青春最美!

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