通過(guò)作文，可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，梳理自己的思路，找到自己的價(jià)值觀(guān)和信仰。寫(xiě)作文高三滿(mǎn)分作文要注意什么？這里給大家提供作文高三滿(mǎn)分作文下載，供大家參考。

作文高三滿(mǎn)分作文篇1

十二年來(lái)，零碎記憶片段一一從我腦海中劃過(guò)。有不安，有羞愧，有憤怒，有高興。在有關(guān)老師的片斷中，有一段令我難以啟齒，羞愧的記憶。

大概是二年級(jí)的時(shí)候吧。星期五的時(shí)候，老師布置了一張單元小報(bào)。當(dāng)時(shí)的我回到家后，便讓媽媽代筆，自己出去玩鬧了。回憶到這，我覺(jué)得無(wú)地自容。

星期一下午第二節(jié)課時(shí)，老師要檢查小報(bào)。我的心咯噔了一下，不會(huì)混不過(guò)去吧？我故作鎮(zhèn)定地安慰自己，不會(huì)有事的，不會(huì)有事的……

第二個(gè)就檢查到我了。老師看報(bào)的時(shí)間并不長(zhǎng)，而我卻感到一個(gè)世紀(jì)般的漫長(zhǎng)。老師看后只說(shuō)了三個(gè)字：“站起來(lái)?！蔽业哪X子唰的一片空白。怎么可能？不會(huì)吧，我只讓媽媽代筆了一次就被發(fā)現(xiàn)了嗎？前桌扭回頭問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我故作漫不經(jīng)心狀和她說(shuō)說(shuō)笑笑，實(shí)則內(nèi)心慌亂不已。

僅僅是十幾分鐘的時(shí)間，在我看來(lái)卻跟坐牢一樣。我就像待死的囚犯一樣度日如年，茫然不知什么時(shí)候會(huì)宣判死刑。

終于，老師巡視完了。老師對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，不，只有三個(gè)字，卻使我終生難忘。接下來(lái)就是一頓訓(xùn)話(huà)，我記不清了?？赡苋祟?lèi)對(duì)自己不美好，灰暗，不和諧的記憶，會(huì)自動(dòng)排除出腦海吧。

剛開(kāi)始我是有些怨恨的?？涩F(xiàn)在細(xì)想，這也是老師的一種教導(dǎo)，我應(yīng)該懂得感恩。老師扼殺了我剛萌芽的懶惰心理，為我樹(shù)立了一個(gè)正確的方向。從這件事后，我開(kāi)始自立。我訓(xùn)練自己一個(gè)人在家，一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人吃飯……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越自立了。這一切，都來(lái)源于老師，來(lái)源于那三個(gè)字。我應(yīng)該感恩，雖然這只是一件對(duì)老師來(lái)說(shuō)的小事。

作文高三滿(mǎn)分作文篇2

春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)，高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來(lái)。再過(guò)一周，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就迎來(lái)的高考100天的倒計(jì)時(shí)，這意味著高考的腳步更加迫近!如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅百米之遙。三年的期待，三年的拼搏只為決戰(zhàn)即將到來(lái)的六月。

在過(guò)去的歲月里，我們知道：晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū);夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳?zhuān)注地做題。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦;夜晚路燈幽暗的光線(xiàn)無(wú)不見(jiàn)證著你們的不辭疲倦!這期間，你們哭過(guò)笑過(guò)、累過(guò)痛過(guò)，但從未放棄過(guò)。因?yàn)槟銈兩钪汉瑴I播種的人一定能夠含笑收獲，自信的畫(huà)筆必定會(huì)描繪出成功的畫(huà)卷!

高中三年的時(shí)光，悠長(zhǎng)而短暫。對(duì)于高二的我們，掐指算來(lái)，也只剩下一年為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光了。這個(gè)夏天，我們將邁入高三，接過(guò)高考的接力棒。我們把最初的夢(mèng)想緊握在手上，為了心目中那個(gè)想要到達(dá)的目標(biāo)，我們不會(huì)半路就返航。也許夢(mèng)想曾經(jīng)黯淡，但我們必將用汗水擦亮前進(jìn)的路，我們會(huì)看到前方那勝利的曙光。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。高二的同學(xué)們，準(zhǔn)備好，我們一起拼搏吧!

新學(xué)期伊始，高一的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)分科了，希望你們勇敢前進(jìn)。前方的路也許并不總是一帆風(fēng)順，就讓夢(mèng)想為你們領(lǐng)航吧。夢(mèng)想是需要一種細(xì)水長(zhǎng)流般的堅(jiān)定與永恒，需要持之以恒的澆灌，這便是拼搏。要堅(jiān)信有長(zhǎng)風(fēng)破浪、帆濟(jì)滄海的一天;要堅(jiān)信有雪消冰融、雨過(guò)天晴的一天;要堅(jiān)信今后的`路上有夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一天。

風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。我們，從高考的戰(zhàn)場(chǎng)上走過(guò)，留下拼搏的身影，印證自己的成長(zhǎng)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，今天，我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。努力吧!把自己人生中的一次轉(zhuǎn)折走好，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌，為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí)，我們一定以你們?yōu)闃s!

作文高三滿(mǎn)分作文篇3

冬沒(méi)有春的絢麗多彩，沒(méi)有夏的熱情豪爽，更沒(méi)有秋的繁榮。當(dāng)嚴(yán)冬悄悄來(lái)臨時(shí)，人們總會(huì)抱怨它的寒冷。

當(dāng)你身著笨重的棉衣，也許會(huì)抱怨嚴(yán)冬的來(lái)臨，請(qǐng)不必抱怨，冬天縱然寒冷，可也有它的獨(dú)特之處。

冬天到了，雪花像鵝毛般輕柔、像棉花般潔白，又像仙女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它晶瑩透亮，就像上帝派來(lái)的純潔可愛(ài)的小天使。他不僅潔白如玉而且像仙女一般體態(tài)輕盈，在空中翩翩起舞，它告訴人們，冬天來(lái)了。不僅如此，雪花真是形態(tài)各異，有的像空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，有的像海底的大海星，還有的像豹子身上各種各樣的斑點(diǎn)。在我看來(lái)，雪花雖然不如茉莉香氣撲鼻，牡丹嬌貴、蘭花清風(fēng)淡雅，可雪花純潔美麗，投入大地母親的懷抱，把世界裝扮的美麗非凡。

正因?yàn)檠┗ǖ牡絹?lái)。房子上屋頂上、大地上都披了一層厚厚的潔白無(wú)瑕的大衣，氣派極了!雪地上許多不怕冷的孩子在堆雪人、大雪仗，他們玩的非常快樂(lè)，熱的汗流浹背，竟連棉衣都濕了。樹(shù)上有許許多多毛茸茸的小雪球，如同一條條可愛(ài)的小白蛇盤(pán)在樹(shù)枝上。整個(gè)街道銀裝素裹，白雪一片。啊!真是一個(gè)粉裝玉砌的世界呀!

看到此情此景，你也許會(huì)感到一絲惋惜，的確，百花都凋謝了，如果你仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在百花凋零時(shí)，梅花像一個(gè)戰(zhàn)士在鵝毛大雪中傲然挺立。它開(kāi)出美麗嬌艷的花朵依舊芬芳迷人。是啊!只有梅花還在和鵝毛大雪做斗爭(zhēng)，它像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，永不投降。過(guò)路的人都會(huì)不由自主地稱(chēng)贊梅花，稱(chēng)贊它的美麗，更稱(chēng)贊梅花的精神!

冬天最冷的時(shí)候，每家的窗戶(hù)上都結(jié)了各式各樣晶瑩剔透的冰花，讓人看了眼花繚亂。有的像排山倒海的巨浪，有的像長(zhǎng)的參差不齊的樹(shù)木，有的像一只冰清玉潔的白天鵝，扇動(dòng)著膀大有力的翅膀，在水中嬉戲、玩耍。還有的像美麗高貴的孔雀，展開(kāi)它那像眼睛一樣美麗動(dòng)人的尾巴。好像在說(shuō)“大家覺(jué)得我長(zhǎng)的美嗎?”

冬天不僅美麗而且喜氣洋洋，因?yàn)槎炜旖Y(jié)束時(shí)，人們將迎來(lái)一個(gè)盛大隆重的節(jié)日—春節(jié)。每到這時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，親朋好友歡聚一堂，在家里吃年夜飯、看晚會(huì)?；ハ嗯e杯慶賀，祝對(duì)方在新的一年里福星高照、萬(wàn)事如意!

我喜愛(ài)春的旖旎和艷麗，欣賞夏的熱列和奔放，贊美秋的成熟和豪爽，可相比之下，我更愛(ài)冬天，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的喜氣洋洋!

作文高三滿(mǎn)分作文篇4

中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

儀容的禮儀在于服裝之類(lèi)，例如在一個(gè)舞蹈晚會(huì)，別人都穿著鮮艷的服裝，而你，穿著一身的乞丐裝，這是對(duì)別人的一種褻瀆，這是對(duì)別人的一種不尊重。

談吐作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。一般用語(yǔ)為表示尊敬和禮貌的如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱(chēng)中的“您”字等。初次見(jiàn)面為“久仰“很久不見(jiàn)”“久違”;請(qǐng)人批評(píng)為“指教‘;麻煩別人稱(chēng)”打擾“;求給方便為”借光“;托人辦事為”拜托“等等。要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”。這十個(gè)字體現(xiàn)了中國(guó)文明的基本的語(yǔ)言形式。

禮儀文化建設(shè)對(duì)企業(yè)形象和企業(yè)素質(zhì)的提升具有促進(jìn)作用，健全的禮儀文化建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代發(fā)展的需要，禮儀文化建設(shè)在企業(yè)的發(fā)展歷程中具有重要戰(zhàn)略地位。所以進(jìn)行禮儀文化建設(shè)可以形成良好社會(huì)風(fēng)氣。

但是長(zhǎng)期以來(lái)，由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài)，又由于禮儀文化的糟粕所產(chǎn)生不可低估的消極作用。我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)相長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，社會(huì)、學(xué)校對(duì)禮儀養(yǎng)成教育不夠重視，許多不文明的行為亦有增無(wú)減。在今天社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，我們應(yīng)立足于吸收民族文化中的精華，使傳統(tǒng)文明禮儀古為今用，重建一套現(xiàn)代文明禮儀。

作文高三滿(mǎn)分作文篇5

在日常生活中，規(guī)則處處可見(jiàn)：釣魚(yú)有釣魚(yú)的規(guī)則，開(kāi)車(chē)有開(kāi)車(chē)的規(guī)則，排隊(duì)有排隊(duì)的規(guī)則……可是，這種.種規(guī)則卻經(jīng)常被人忽視。許多人為了自己的利益而不遵守規(guī)則，我也不例外。

那天是星期六。我和帥仁杰還有其他同學(xué)，乘坐著他爸爸的汽車(chē)，駛向一處僻靜的公園。

到了公園。只見(jiàn)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一棵棵粗壯的大樹(shù)上掛滿(mǎn)了不知名的果子……我們?cè)谶@兒興高采烈地玩起了捉迷藏。我們玩的正高興，突然，我被一片花海吸引了過(guò)去：一個(gè)平靜的湖面上，幾朵淡-的荷花盛開(kāi)著，周?chē)€綻放著幾朵粉紅色的荷花。它們有的含苞欲放，就像一個(gè)個(gè)大大的桃子;有的裂開(kāi)幾條小縫，猶如一個(gè)即將裂開(kāi)的蛋;還有的完全盛開(kāi)了，活像一個(gè)花仙子。我不禁走上前去。用手輕輕地摸了摸它那嬌嫩的花瓣，啊，柔軟極了!我又用鼻子嗅了嗅，一陣陣沁人心脾的清香直撲我的口鼻，真香啊!摘一朵送給媽媽?zhuān)M不美哉!我一邊這樣想著，一邊伸出了手，準(zhǔn)備摘一朵?？删驮谶@時(shí)候，我偏偏看見(jiàn)湖中央立著一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)不要摘花!”看著胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我猶豫了：我是一個(gè)少先隊(duì)員啊!少先隊(duì)員應(yīng)該遵守規(guī)則的呀!對(duì)，一定要遵守!想著想著，我便起身離開(kāi)?？赡呛苫ǖ那逑惆盐依嘶貋?lái)，我究竟摘還是不摘呢?我該怎么做?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終還是-占了上風(fēng)。我悄悄地伸出手，摘下了一朵開(kāi)的最艷的荷花，放進(jìn)了包里，若無(wú)其事地走開(kāi)了，繼續(xù)和其他同學(xué)玩起來(lái)。

到了下午，我回到家中后，便把荷花從包里拿出來(lái)，送給媽媽。不料媽媽見(jiàn)了后，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，厲聲問(wèn)道：“哪兒來(lái)的?”我如實(shí)告訴了媽媽?！叭绻阏欢洌艺欢?，花就會(huì)慢慢變少，后面觀(guān)景的人就不能賞花了，你想過(guò)嗎?我們現(xiàn)在應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守規(guī)則……”我聽(tīng)了，心里非常慚愧，覺(jué)得無(wú)地自容，真想找一個(gè)地洞鉆下去。

規(guī)則，是人們應(yīng)該遵守的基本。如果沒(méi)有了規(guī)則，世界就會(huì)一片混亂。遵守規(guī)則，我們每個(gè)人的義務(wù)!