寫(xiě)作文可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，提高寫(xiě)作技巧，讓自己的文章更加優(yōu)美、準(zhǔn)確、有力。主題高三作文怎么寫(xiě)，這里給大家分享主題高三作文，供大家參考。

主題高三作文篇1

命運(yùn)就好像一個(gè)迷宮，無(wú)法預(yù)料，你永遠(yuǎn)不知道下一刻等待著你的是什么。別無(wú)選擇，你只能轉(zhuǎn)過(guò)身，然后看見(jiàn)命運(yùn)安排的無(wú)數(shù)驚喜——或許是挫折，或許是別離，或許是低谷，也順帶安排無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折。這一次次的轉(zhuǎn)折，讓我經(jīng)歷了兩種不同的哭與笑，經(jīng)歷了團(tuán)聚和離別，也讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

哭與笑，都是表情，卻完全不同。令我沒(méi)想到的是，這兩種處于兩個(gè)極端的表情，我卻從畢業(yè)的分離中深深的領(lǐng)略到。

六年的友誼，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，鳳凰花開(kāi)的燦爛，我知道，人終究該散了。走進(jìn)熟悉的教室，看著熟悉的同學(xué)裝作若無(wú)其事的還在嬉笑打鬧，老師還在笑著說(shuō)哪個(gè)同學(xué)的調(diào)皮，哪個(gè)同學(xué)的懂事……陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射在課桌上，此時(shí)此刻，我的心籠罩著從未散去且愈演愈烈的憂(yōu)愁。這或許就是人生中的轉(zhuǎn)折吧，冥冥中有一個(gè)聲音響起，你該怎么去面對(duì)呢？微風(fēng)吹來(lái)，摩擦著耳鼓，茫然和彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng)，六年的快樂(lè)時(shí)光在眼前一件件浮現(xiàn)，淚黯然落下，我裝作無(wú)所謂，快速拭去要從睫毛上滴下的淚珠，臉上偽裝著，露出一抹微笑。

昏黃的路燈，路的遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)小孩子的嬉笑，樹(shù)葉嘩嘩的被風(fēng)吹動(dòng)，天黑了。我抬頭一看，不由得加快了腳下的步伐，該回家了吧，明天還得上學(xué)呢。突然，停下腳步，不是畢業(yè)了嗎？今天已經(jīng)是最后一天了……猝不及防，事實(shí)點(diǎn)醒了我。是啊，已經(jīng)畢業(yè)了，我和他們已經(jīng)分離了。六年，看起來(lái)如此漫長(zhǎng)，卻又如此短暫。以后，朝夕相處的，不會(huì)再是了解的同學(xué)，天天走進(jìn)的，不會(huì)是熟悉的母校了。悲傷，又一次籠罩了我，淚又要落下。我快步走進(jìn)臥室，不知不覺(jué)在走神中已經(jīng)到家了。我撲在床上，眼淚沾濕了枕巾。沒(méi)有想到，分離已經(jīng)來(lái)臨。我站在這轉(zhuǎn)折的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，浪潮已沾濕我的衣襟。我抬起頭，擦干淚水，既然我無(wú)法回到過(guò)去，那我就只能勇敢面對(duì)未來(lái)。我知道，面對(duì)轉(zhuǎn)折，需要我的樂(lè)觀，從容和勇敢。就像席慕容說(shuō)的，“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條路都有不得不這樣選擇的方向”我想，人生也許就是由一次次聚與別構(gòu)成的。今天我們離別了，幾個(gè)月后又有一群人在新的學(xué)校，新的班級(jí)中聚在一起。在一次次別離中，我們學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)。

很多事情的發(fā)展都注定有一個(gè)結(jié)束，好好享受美好的過(guò)程，擦身而過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放聲地笑一回，大膽地哭一場(chǎng)。抬頭望一望，一片燦爛的陽(yáng)光，也給自己一個(gè)大大的微笑。

主題高三作文篇2

溝通是什么?溝通時(shí)一座橋梁，架接你我的思想;溝通時(shí)一根紐帶，系緊你我的心靈;溝通時(shí)一捧火焰，融化矛盾的堅(jiān)冰……在這個(gè)時(shí)代，人們?nèi)狈贤?，寧愿暗地揣摩別人的心思，也不愿面對(duì)面與人交流，誤解，不信賴(lài)由此而生，不得不說(shuō)，我們需要溝通。

溝通能化解矛盾，減少摩擦。

與之相反，南非世界杯“英德大戰(zhàn)”。因裁判的一個(gè)判罰錯(cuò)誤，激起了英國(guó)球員的激怒，他們沒(méi)有冷靜的溝通，只有憤怒的爭(zhēng)吵，最后裁判維持原判，英國(guó)對(duì)出局。

通過(guò)這兩則實(shí)例，可以看出溝通的好處顯而易見(jiàn)，和奧巴馬進(jìn)行了深入交流，化解了矛盾，促進(jìn)了兩國(guó)關(guān)系友好發(fā)展;英國(guó)隊(duì)員和裁判沒(méi)有進(jìn)行冷靜溝通，失去了公平和晉級(jí)八強(qiáng)的機(jī)會(huì)。兩個(gè)人缺乏溝通，也許會(huì)有小爭(zhēng)執(zhí);兩個(gè)國(guó)家缺乏溝通，也許會(huì)挑起戰(zhàn)火，用暴力解決矛盾。為了減少摩擦，和平相處，我們需要溝通。

溝通，能架接思想，拉近距離。

幾千年前，一曲《高山流水》讓俞伯牙和鐘子期溝通了心靈，一介樵夫與琴師就這樣相識(shí)相知;近代，中國(guó)建立了人民代表大會(huì)制度，身處各階層的人民代表帶來(lái)了人民的心聲，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和平頭百姓就這樣間接溝通，拉近距離;現(xiàn)在，一種名為微博的交流方式正在興起，短短只言片語(yǔ)，溝通了我們的想法與心聲，一下子拉近了身處各方的陌生人。我們處處需要溝通。蕭伯納說(shuō)：“如果我有一種思想，你有一種彼此溝通，每個(gè)人會(huì)有兩種甚至更多的思想”。溝通是架接思想的橋梁拉近你我的距離。

現(xiàn)在是到處有“墻”間隔的社會(huì)，因?yàn)槿狈贤ǎ藗円缮褚晒?，心理?fù)擔(dān)重，所以有越來(lái)越多的人想念“四合院”的日子，因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)，我們回不去“四合院”，但溝通能在心墻上打開(kāi)一扇窗，透進(jìn)人情的溫暖.

主題高三作文篇3

生活不是表演，沒(méi)有太多次的彩排，給你完美!—題記

人生，從一開(kāi)始就注定是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的旅行。一路走來(lái)，會(huì)有無(wú)數(shù)的人與你擦肩而過(guò)，亦同樣有太多人與你同道而行。

或許，這一路走來(lái)的相遇之中，有太多的東西會(huì)讓你產(chǎn)生比較。有的人，比你優(yōu)秀，有的人，比你聰明，有的人，比你勤奮……當(dāng)所有人的優(yōu)點(diǎn)都集合在一起時(shí)，你也許會(huì)自卑，會(huì)難過(guò)，也許會(huì)覺(jué)得自己什么都不是!同樣也正是因?yàn)檫@些負(fù)面的情緒，你的人生之路必將會(huì)受到一定的改變。誠(chéng)然，與不少人相比，我們所擁有的確實(shí)很少，當(dāng)我們與整個(gè)世界相比時(shí)，我們只是渺小的塵埃。太多的比較，構(gòu)成了我們?nèi)松畛林氐呢?fù)擔(dān)，也成為了我們自卑的巨大理由。臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)：如果拿一個(gè)橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的就會(huì)有抱怨小。由橘子到生活中的那些比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有太多的選擇由得了我們，我們能做的只是接受而并非改變。既然注定要接受那些已然成為事實(shí)的東西，又何苦去苦苦的與他人比較?

所以，當(dāng)你的人生別無(wú)選擇時(shí)，勇敢的去面對(duì)你應(yīng)該面對(duì)的事!或許人生是一場(chǎng)注定孤單的遠(yuǎn)行，那么你就做自己的第一，也許人生是一場(chǎng)沒(méi)有觀眾的，那么你就做自己的觀眾，給自己掌聲。沒(méi)有誰(shuí)的人生是鮮花掌聲鋪就的，你要做的就是去努力尋找你人生路上的鮮花和掌聲。

做最好的自己，背朝缺失，要相信你就是你，你就是自己的信仰，你就是自己的太陽(yáng)……

主題高三作文篇4

佑佑是個(gè)年僅7歲的孩子，在一次意外中，他的下半身癱瘓了。原本生性活潑好動(dòng)的他，只能坐在冰冷的輪椅上，靠雙手來(lái)助自己運(yùn)動(dòng)。

每當(dāng)他看到窗外的小朋友們自由自在的追逐玩耍時(shí)，他都會(huì)露出一抹悲傷的神色，眼睛里充滿(mǎn)了對(duì)自由的向往!本來(lái)，在他這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，是應(yīng)該在天上盡情翱翔的雄鷹，而不是被籠子束縛的囚下鳥(niǎo)!

他的父親英年早逝，只能靠母親維持家計(jì)。母親是個(gè)薪水少得可憐的工人，一年收計(jì)還不夠他們一家的吃穿用度。本來(lái)就不富裕的家庭，在佑佑的下半身癱瘓后，變得更加艱難。

可他的母親為了治好他，不惜打了五、六份工!當(dāng)一份工做完時(shí)，來(lái)不及歇口氣兒，就要趕往下一個(gè)工作地點(diǎn)。他的母親雖艱辛，但回家的第一件事都是問(wèn)兒子:"今天感覺(jué)怎么樣?"佑佑都會(huì)給予母親一個(gè)燦爛的笑容：“很好哦!媽?zhuān)悴挥脫?dān)心我啦!我會(huì)每天都開(kāi)開(kāi)心心的!你也要照顧好自己的身體，不然的話(huà)，我會(huì)生氣的!”說(shuō)著，還矯裝怒容。母親也會(huì)心一笑?？伤睦镏溃佑由砩纤池?fù)的不僅僅是這個(gè)笑容這么簡(jiǎn)單，她明白他小小年紀(jì)下所承擔(dān)的痛苦，明白他被同齡的小伙伴罵是"廢物"時(shí)所要承受的壓力，也明白他的向往。她替兒子打抱不平，為什么老天爺要這樣折磨他!她寧愿痛苦的是她，而不是他!她深知自己的時(shí)間所剩無(wú)幾，于是更加賣(mài)力的工作!

有天晚上，佑佑被衛(wèi)生間里所發(fā)出的怪異聲音給驚醒。他努力地爬到門(mén)口，透過(guò)門(mén)縫，看到了驚駭?shù)囊荒唬耗赣H竟咳出了一連串的血!在昏黃的燈光的映襯下，是那樣的可怕!佑佑的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，止不住的往下落!母親聽(tīng)到房間的動(dòng)靜，快速?zèng)_洗了一下，把門(mén)帶上，便向房間奔去。打開(kāi)門(mén)，愣住了。反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，問(wèn)道：“兒子，怎么了?”佑佑哽咽的說(shuō)到：“沒(méi)……沒(méi)事，就……就是從……從床上摔下來(lái)，摔……摔疼了”母親頓時(shí)緊張起來(lái)：“摔哪了?疼不疼?我抱你回床上吧!”坐在床上的佑佑問(wèn)母親：“媽?zhuān)闵眢w不好嗎?”母親一驚："怎么會(huì)這么問(wèn)?"沒(méi)，就是看您工作辛苦，問(wèn)了一句。"“對(duì)了，兒子!媽媽明天發(fā)工資，我們?nèi)コ院贸缘陌?”“……嗯”

可當(dāng)天母親并沒(méi)有履行自己的承諾，他親眼看到她在自己面前倒下，卻又無(wú)能為力。這對(duì)年僅7歲的他又是一個(gè)多么大的打擊!可他沒(méi)有哭，而是微笑的送母親離開(kāi)。因?yàn)樗?，母親一定在某處?kù)o靜的注視著他，而只有這樣，才能讓她安心!

后來(lái)，佑佑被送到孤兒院里。因?yàn)橄掳肷戆c瘓，做很多事情都不方便，也因?yàn)檫@樣，他被很多人嘲笑?？杉词惯@樣，他還是會(huì)給予自己一個(gè)燦爛的笑容，因?yàn)檫@是他對(duì)媽媽的承諾，更是對(duì)自己的考驗(yàn)!——要以微笑面對(duì)生活!

主題高三作文篇5

以前，我做什么事總是不愿意堅(jiān)持，爸媽對(duì)此很是無(wú)奈，總說(shuō)我，但我總是不當(dāng)回事，認(rèn)為沒(méi)什么大不了，直到那件事，我改變了想法。

那是一個(gè)夏天，媽媽很晚都沒(méi)回來(lái)，我非常無(wú)聊的呆在家里，連電腦都不高興碰，在我等到快“發(fā)瘋”的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了?！皨寢?zhuān)液脽o(wú)聊!”我不滿(mǎn)地說(shuō)。媽媽笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么，指了指后面。我順著手指看過(guò)去，不看不知道，一看可把我高興壞了?！白孕熊?chē)!”我歡呼了一聲跑過(guò)去，仔細(xì)打量著它。只見(jiàn)他全身一檸檬黃為主，舒適的坐墊，龍頭上還有一個(gè)可以調(diào)節(jié)速度的手把?！鞍?可真氣派!我可以學(xué)騎嗎?”我迫不及待地問(wèn)。“不行，太晚了，明天吧!”媽媽笑著說(shuō)：“好!”

第二天，我一大早就起來(lái)了，一想到要學(xué)車(chē)，我就興奮的我很不得一蹦三尺高。“媽媽?zhuān)炫阄胰W(xué)騎車(chē)吧!”我一看見(jiàn)媽媽就干嘛跑過(guò)去說(shuō)?！昂?”

我和媽媽來(lái)到小公園，這時(shí)的人還比較少?！坝涀。T車(chē)要穩(wěn)，眼看前方……”媽媽細(xì)心地告訴我如何起，在講到我快不耐煩的時(shí)候，總算好了。我迫不及待的，“手腳并用”的爬上自行車(chē)。我上了車(chē)后，媽媽一直在后面拉著。我自在的而又小心翼翼的騎著，但一想到后面還有媽媽?zhuān)揖吞貏e安心。

突然，我感覺(jué)車(chē)子后面忽然變輕了，不好的預(yù)感一下子涌了上來(lái)，連忙向后看去，老媽居然松了手!巨大的驚慌讓我一時(shí)不知所措，我手一抖，車(chē)子一下就扭成了“S”型，然后只聽(tīng)“嘭——咚——啊——”的一連串的驚響聲，我與大地媽媽來(lái)了個(gè)親切擁抱?！皼](méi)事吧?”媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)?！皼](méi)事!還沒(méi)骨折!”“呼!看你還有心情開(kāi)玩笑，就是沒(méi)事了，那接著氣吧!”“恩!”我應(yīng)了一聲，就爬上了自行車(chē)，接著，又是經(jīng)典的三連驚響聲，我又摔了。我站起來(lái)，揉了揉摔痛的屁股，又爬上了車(chē)……結(jié)果可想而知，不是那三連聲，又是什么呢。

我這次又站起來(lái)，卻沒(méi)有爬上車(chē)，而是將自行車(chē)扔到了旁邊，不騎了。媽媽走過(guò)來(lái)：“怎么了?干嘛不騎?要堅(jiān)持啊!”我不滿(mǎn)地說(shuō)：“痛死了，不騎就是不騎!”媽媽見(jiàn)我這樣，就使出了“激將法”：“我就知道，以你的性格，根本堅(jiān)持不下去，唉，我何必和你這種沒(méi)恒心的人說(shuō)下去?！笨粗鴭寢屢荒槨拔揖椭馈钡臉幼?，我就氣不打一處來(lái)，一跺腳，一咬牙，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不行的，你!等著瞧!我一定能學(xué)會(huì)!”

我憤怒地騎上車(chē)，不停的練習(xí)，卻又不停的摔倒，但又不停地爬起來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，我一灰頭灰臉的樣子把媽媽惹得笑的不停，而我也在那笑，我們母女兩個(gè)在那相視而笑。

因此，我懂得了做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。