高三優(yōu)秀作文800字（篇1）

路無(wú)限寬廣，未知而無(wú)法預(yù)測(cè)。路是沉默的，是功成不居的，總是默默的付出，任憑人車(chē)輾壓著;路是神圣的，是充滿(mǎn)希望的'，它引領(lǐng)人們步上人生的康莊大道，更帶領(lǐng)人們踏上尋求夢(mèng)想的旅途。

安徒生童話中曾道：“人不僅僅要活著，要有陽(yáng)光，要有自由，還要有一朵小花?！蔽蚁?，這朵小花便象征了“夢(mèng)想”。路，不僅是有形的道路，構(gòu)成便捷的交通網(wǎng)，使人類(lèi)的思想無(wú)遠(yuǎn)弗屆;路，更是無(wú)形的大道，通往遠(yuǎn)處的理想，這條筑夢(mèng)之路，或許崎嶇，或許平坦，可能充滿(mǎn)考驗(yàn)，也可能暢行無(wú)阻，不論如何，唯有腳踏實(shí)地，循著道路一步步邁進(jìn)，秉持堅(jiān)毅不移的信念及不輕言放棄的心態(tài)，在夢(mèng)想的道路上，勇敢的追求理想，走出一條以堅(jiān)持、勇氣和毅力筑成的康莊大道。

佇立在街道旁，熙攘的人群，每個(gè)人都擁有自己的方向，堅(jiān)定的前進(jìn);人生的道路亦是如此，自己的人生若只是循著既定的路線前進(jìn)，豈不失去了這寶貴生命的意義，終究淪為平庸的泛泛之輩?年輕，就是一本無(wú)可取代的秘笈，年輕的生命道路，就該開(kāi)創(chuàng)一條獨(dú)特、嶄新的路途，走自己的路，也許艱辛，或許困苦，但唯有揮灑汗水及心力付出打造的，才是屬于自己的人生大道。發(fā)揮古代俠客般豪氣，士人般的傲骨，以及無(wú)限的活力與熱情，開(kāi)創(chuàng)無(wú)與倫比的道路，年輕的生命，就該盡情揮灑，追求個(gè)人的特色，創(chuàng)造自我的價(jià)值，披荊斬棘創(chuàng)立自己的路，誰(shuí)說(shuō)當(dāng)今年輕人都是禁不起考驗(yàn)的“草莓族”?我們的夢(mèng)想和熱力，宛若閃爍的銀河，伸手就能抓到滿(mǎn)盈的閃耀，在自己的人生道路上，發(fā)出懾人的光芒!

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“敢，是為求成就所必須付出的代價(jià)，任何卓越的成功，都是大膽的成果?！痹跓o(wú)形的人生路上，多一些勇氣，多一些堅(jiān)持，勇于面對(duì)生命路途上的種種考驗(yàn)，誰(shuí)能預(yù)測(cè)下個(gè)轉(zhuǎn)彎又是怎樣的際遇?培養(yǎng)杰出的應(yīng)變能力和堅(jiān)忍的毅力，我，背著裝滿(mǎn)一住信心、勇氣、毅力和謙遜的行囊，踏上未知而充滿(mǎn)希望的路途，準(zhǔn)備好面對(duì)各種挑戰(zhàn)，向我自己的人生道路，昂首，邁進(jìn)。

高三優(yōu)秀作文800字（篇2）

合歡的花期已過(guò)，梔子的香味未曾飄遠(yuǎn)，但很快金黃的桂花將為我們送來(lái)秋的問(wèn)候。在校園四季的更迭中，我們一起慢慢走向成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)，以及那些等在時(shí)光里的芬芳。

還記得剛踏進(jìn)高中的校門(mén)時(shí)，滿(mǎn)懷期待，恨不得學(xué)著前輩指著最高的那片云說(shuō)：“這就是我?！边@樣自負(fù)的我卻意外地被你們注入太多溫暖的力量，心底的最后一抹倔強(qiáng)都到底是化成一片柔軟，在夜空下泛著銀光。

開(kāi)始的開(kāi)始我不知會(huì)遇見(jiàn)你們，最后的最后卻是你們給我最多的感動(dòng)。草地上，我們圍坐在一起，第一次嘗試著打開(kāi)心扉，彼此靠近;春光正好，我們踩著青苔，踏著軟泥，嗅著芬芳，一路向前，談笑間，卻留住了我們最美的歡顏;班會(huì)上，一次又一次的討論亦或是爭(zhēng)論，都使心與心的距離更加貼近;題海搏斗間，有時(shí)會(huì)莫名煩躁，抬頭看見(jiàn)你們俯首的`樣子，沒(méi)來(lái)由的又力量倍增;寢室里，互相傾訴著各自的小秘密，漸漸的有了家的味道;有時(shí)，半夜會(huì)突然醒來(lái)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么都睡不著，可聽(tīng)見(jiàn)你們的呼吸聲，便頓感安心。

因?yàn)椋覀冊(cè)谝黄稹?/p>

和你們?cè)谝黄?，仿佛是一?chǎng)奇妙的旅行。月光，草地，螢火蟲(chóng);星星，細(xì)雨，稻花香;梨園，冷月，長(zhǎng)生殿。在文字的海洋里，我們一起將它們串成一個(gè)個(gè)或幸?；蚱鄾龅墓适?。月光下的浪漫，雨天外的閑適，冷夜中的無(wú)奈，都曾被我們口齒噙香地吟唱著。而更多的更多，則被我們悄悄放進(jìn)心底，化作默然前行的力量。

和你們?cè)谝黄穑χ部拗察o著也瘋狂著，面對(duì)著無(wú)休止的習(xí)題，我們一起抱怨著也一起埋頭苦干著。是啊，有人說(shuō)我們?cè)跓o(wú)奈地痛苦著，而我卻說(shuō)我們?cè)诠餐匦腋Ｖ?。我曾不止一次地想著，以后的我們是不是還能像今天一樣閑聊著共同的話題，訴說(shuō)著純粹的夢(mèng)想?現(xiàn)在的我們純粹的不能再純粹，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，以后的我們光是想想恐怕都會(huì)被自己感動(dòng)。

光陰流轉(zhuǎn)，高三最終還是不期而至了。

我曾無(wú)數(shù)次想象著那支撐我走完三年高中生活的那場(chǎng)高考的驚心動(dòng)魄，無(wú)數(shù)次想象考完后所要做完的美夢(mèng)，以及宣告著夢(mèng)想成真的那一紙通知書(shū)的到來(lái)。臨近高三時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不全然如此。那些等在時(shí)光里的閃著光的芬芳，竟更值得我們珍惜和品味。

偶爾翻開(kāi)以前的書(shū)，總能發(fā)現(xiàn)幾片銀杏。將它們仔細(xì)觀看，金黃的葉片上面長(zhǎng)長(zhǎng)短短縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)仿佛都是我們青春的記憶，慢慢化作等在時(shí)光里的日子。

我們今年十八歲，青春才剛剛開(kāi)始，很幸運(yùn)我們能于茫茫人海相遇，也愿我們能帶著這時(shí)光里的芳香走向更高更遠(yuǎn)的天空。

高三優(yōu)秀作文800字（篇3）

高三那年，雖然萬(wàn)般無(wú)奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個(gè)高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時(shí)的牌子，只是上面的數(shù)字早已被擦去。不知道當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看到牌子上已沒(méi)有數(shù)字的時(shí)候會(huì)是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無(wú)法呼吸。

我們高三了。盡管這句話在2008年的時(shí)候早已重復(fù)了N次，但在2009年時(shí)還要延續(xù)，直到打破N 1的極限。然而就是每一次的重復(fù)都使我感到恐懼，感到無(wú)力面對(duì)高考的挑戰(zhàn)。但是生活容不得我有任何私心雜念，那些早已設(shè)定好的軌跡只需要我無(wú)數(shù)次的重復(fù)罷了。

桌上、抽屜、桌下，教室里所有能利用的有限空間都被堆滿(mǎn)了資料、試卷、課本，只留得豆腐塊大小的空間來(lái)應(yīng)付作業(yè)、筆記、考試時(shí)寫(xiě)字。

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的。上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來(lái)，世界的神秘面紗又等待著我們?nèi)ソ议_(kāi);穿越南北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯線，整個(gè)地球就在我們手中繞著地軸轉(zhuǎn)動(dòng);經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)，我們開(kāi)始無(wú)休止地去理解馬克思的思想;那些由X、Y、Z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱;那些A、B、C、D，永遠(yuǎn)比我們的a、b、c、d要難得多;那些文言文與詩(shī)歌，永遠(yuǎn)都有我們無(wú)法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂(lè)著。

高三，本來(lái)就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過(guò)這樣一句話：當(dāng)你閉上眼，你就什么也看不見(jiàn);當(dāng)你睜開(kāi)眼，天堂就在眼前。忽然的就開(kāi)始醒悟，我不過(guò)是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠(yuǎn)都只看見(jiàn)黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅(jiān)持。也只有堅(jiān)持，我們都別無(wú)選擇。

國(guó)家給了我們一場(chǎng)與高考對(duì)峙的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的的戰(zhàn)爭(zhēng)中，誰(shuí)曾看見(jiàn)我們心中的傷口，誰(shuí)曾看到我們心中的血在外溢?可是無(wú)論如何，我們一旦上了戰(zhàn)場(chǎng)，就沒(méi)有退路。背負(fù)著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負(fù)眾望。

拖著疲憊的身體，帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時(shí)候，天空中應(yīng)該會(huì)有無(wú)數(shù)亡魂唱著凄涼的挽歌，經(jīng)久不息。失敗者只不過(guò)是憐憫而不屑的對(duì)象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態(tài)示人

高考后，我想我會(huì)在陽(yáng)光下自由地呼吸。昂起頭，我看到了天堂，自始自終它從來(lái)就不曾消失過(guò)。只是，你也看見(jiàn)了嗎?

高三優(yōu)秀作文800字（篇4）

鳥(niǎo)兒對(duì)天空說(shuō)：“你永遠(yuǎn)也不知道我呼吸的鮮與污，因?yàn)槲疑钤谔炜绽??！?/p>

天空對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我能感覺(jué)到你呼吸空氣的鮮與污，因?yàn)槟阍谖业男睦铩！?/p>

——題記我的手里捧著一杯熱乎乎的茶，人說(shuō)茶苦，但苦中也有甜。這時(shí)我一個(gè)人坐在房間里，回想著往事，回想著愛(ài)與被愛(ài)之間的真諦。春天時(shí)，父母似乎特別忙碌，清晨披著第一縷晨光出去，晚上伴著月色歸來(lái)。春的消息，在充滿(mǎn)生機(jī)的陽(yáng)光中綠嫩嫩的綻放，帶著春水的歡暢;帶著春色的嬌艷;帶著春光的明媚;帶著春雨的滋潤(rùn);更帶著父母勞累的身影，一步步地走下去了。

那是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周六。天氣本來(lái)很好，卻不曾想中午卻下起了傾盆大雨。同學(xué)們拿著雨具陸續(xù)回家了。只有我，因?yàn)槲覜](méi)帶任何雨具，也沒(méi)有和我同路的人，只有等待了，突然雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的影子!是媽媽!霎時(shí)間，我覺(jué)得媽媽好像矮了許多，也瘦了許多，背好像也比以前弓了。我不顧一切地跑到媽媽身邊，摟住媽媽。這時(shí)我又覺(jué)得媽媽是那么地高大，好像要把世界都裝在她心里似的，那也是我不曾感覺(jué)到的。

然而進(jìn)行的一次月考，我名落孫山，心情十分沮喪，回到家，爸爸還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次的考試并不代表終生，要從中吸取教訓(xùn)，哪些地方學(xué)的不好，還要向哪些地方努力。你應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不應(yīng)該垂頭喪氣要知道，自信是成功地基石。只是還需要你去努力罷了!”說(shuō)完，他撫摸著我，眼睛直直地盯著前方。我隨著爸爸的目光望去，目光所及的地方是那么遙遠(yuǎn)……

“快喝吧!紅茶是暖胃的，不能涼了喝!”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，慢慢地喝了一口，茶雖然有點(diǎn)涼，但喝到肚里還是暖暖的，細(xì)細(xì)品味，愛(ài)在其中。

父母給了我們寶貴的生命，他們的養(yǎng)育了我們，在愛(ài)的羽翼下我們健康的長(zhǎng)大，我們要用心去理解愛(ài)的真諦，要用我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)愛(ài)。

高三優(yōu)秀作文800字（篇5）

每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了?！鞍职?，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。

愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿(mǎn)了愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著被愛(ài)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間!

高三優(yōu)秀作文800字（篇6）

記得一個(gè)下午，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動(dòng)的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽(tīng)到豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦敲打著窗外的世界。

我坐在教室里，不時(shí)地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了我背著書(shū)包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開(kāi)的隊(duì)伍，校門(mén)口到處都是家長(zhǎng)，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽(tīng)不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門(mén)房的屋檐下，人漸漸的少了……

望著天空的我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點(diǎn)兒吧!”但雨還是那么大，我無(wú)奈地蹲在屋檐下，依然看不見(jiàn)媽媽的身影。這時(shí)，我腦海中不由得浮現(xiàn)出中午的情景:陽(yáng)光明媚，我背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，正在午休的媽媽對(duì)我說(shuō):“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬(wàn)一下了雨，被淋濕就要生病了?！蔽抑皇恰班拧薄鞍　钡膽?yīng)付著，跑出了家門(mén)，不顧什么就去了學(xué)校，哎，早知道就聽(tīng)媽媽的話，把傘帶上，就不會(huì)“遇難”了。

我蹲在門(mén)口焦急的等著媽媽?zhuān)_有些麻木，可仍舊不見(jiàn)媽媽。我腦海里開(kāi)始懷疑媽媽不愛(ài)我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見(jiàn)了。那為什么不來(lái)救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來(lái)。

淚眼朦朧的我突然看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我不禁站起來(lái)，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動(dòng)又興奮剛才懷疑媽媽不愛(ài)我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來(lái)了。”聽(tīng)到媽媽親切的呼喚，我眼圈濕潤(rùn)了，兩滴熱淚滾動(dòng)下來(lái)……“不哭?！眿寢屳p輕的撫摸著我的額頭說(shuō):“媽媽來(lái)遲了”他打開(kāi)傘，牽著我的手一起回家了。

到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽(yáng)光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過(guò)似的藍(lán)空間，為人們描繪出一個(gè)美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。

我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛(ài)的媽媽而出現(xiàn)的嗎?

那條美麗的彩虹……

高三優(yōu)秀作文800字（篇7）

經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定會(huì)見(jiàn)到彩虹?？墒?，不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)看到彩虹。

——題記

我一直不是一個(gè)勇敢的孩子，我會(huì)經(jīng)常無(wú)端地感到害怕。我害怕困難，害怕去面對(duì)前方道路的艱辛，害怕迷失了方向，害怕丟失了自我，也害怕這個(gè)讓我一直找不到出口的世界。我時(shí)常在做一件事時(shí)產(chǎn)生不好的預(yù)感，便早早地選擇了逃避。

我總認(rèn)為我是個(gè)失敗的孩子，也是個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，所以我的世界里失敗總是占了多數(shù)。不管我努力了多少，失敗率總是在60%以上。

面對(duì)一次又一次的失敗，我茫然了，我的世界里，像星星一樣微弱的光亮在一縷縷的流散。于是，我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著不再面對(duì)失敗輕易地流眼淚?？?，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)終究不是一件容易的事。堅(jiān)強(qiáng)不是兩個(gè)字，不是一種心情，也不是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)就可以做到的。我也漸漸地懂得了：堅(jiān)強(qiáng)過(guò)后不一定就是彩虹，也不一定會(huì)有一個(gè)美麗的世界在等著我。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并不代表就沒(méi)有了眼淚，我們?nèi)詴?huì)失敗，仍會(huì)痛苦，仍會(huì)流淚。我想我所追求的堅(jiān)強(qiáng)，只是在失敗，痛苦，流淚前，我不會(huì)因?yàn)楹ε旅鎸?duì)失敗而躊躇不前，也不會(huì)放棄嘗試，不去爭(zhēng)取。

當(dāng)我日復(fù)一日地想：“為什么我的.世界里，那么多事情總是以失敗而告終，以放棄而結(jié)束?”有一天，仿佛像是上天偶然的一句問(wèn)候，我的天空亮起來(lái)了!

終于明白：我的生活不該是這樣子的，也不應(yīng)該是失敗的，而應(yīng)該是五顏六色的。我有權(quán)利也有能力去追尋那道屬于我的獨(dú)特的彩虹!

過(guò)去總以為我錯(cuò)過(guò)了我的彩虹。但，直到現(xiàn)在才明白，錯(cuò)過(guò)的是永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的。我的彩虹與我，尚未錯(cuò)過(guò)……眼前的還在，我要緊緊抓住現(xiàn)在，對(duì)眼前的事物都去試一試，不要輕易說(shuō)不!每一件小事，我都要用心去堅(jiān)持，用盡全身力量去爭(zhēng)取那道屬于我的彩虹!

而，路在腳下……

后記：彩虹總掛在哭過(guò)的天空。失敗是化了妝的幸福，總有一天我追尋到屬于我的那道彩虹，親手為它繪上第八種顏色——那是象征著堅(jiān)強(qiáng)、奮斗的顏色。