青春為主題的高三范文作文
青春為主題的高三范文作文篇1
夜色透明著,穿著一層黑色紗裙,漂浮游離在我的睡夢之間。寂靜的夜,呼吸卻那么凝重。我不能入睡,又是一個難眠的夜,時光輕輕敲醒我的心靈,我不禁震撼了,而又哀傷地短嘆著。
青春,是一個怎樣的詞,它像是在炫耀著我們,因為我們太年輕,我們有年輕的資本,又像是我們剛出生不久,在不經(jīng)意間就找到了生命的寶藏。這就是青春?它擁有人生無數(shù)個焦點的魅力,在每一個繁華的時節(jié)彰顯著它的本性。
無論怎樣,它也許今天在我們手中任意轉(zhuǎn)動,我們隨意地操縱著它,肆意揮霍著它,在燦爛的陽光之下高歌亢飲,歡聲笑語。但在不久的將來,我們會感慨時光匆匆催人老,直到生命結(jié)束那一天,緊閉雙眼,淚滴便會從眼角劃出。因為我們知道生命已經(jīng)停止,而這個世界還有我們最最留戀的東西——青春。才會緩緩地說出一句:“青春多美好?。 ?/p>
青春可能就像風(fēng)一樣的靜靜溜走,有人說,那有什么!只要年輕的時候多做值得的事,不放過每一滴青春的甘露。青春怎么會像風(fēng)一樣呢?
或許,作為一位老者來講,他同意這種說法??墒?,誰不知道,只有經(jīng)歷過才懂得挽留,只有失去后才懂得珍惜。
我們像是新生的嫩芽,帶著一個問號誕生在世界上。我們有了青春的朝氣,也有青春的狂野。對任何事情都充滿好奇。就像我的長輩們常常告訴我:“騎自行車不要東張希望!”我只是調(diào)皮地點點頭,卻根本不相信這是真的。結(jié)果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧,如果我不去摔這一跤,不去經(jīng)歷這不值得的錯誤,會給青春節(jié)約好多有益的空間啊!
可是,我還是這樣想:我的空間我做主,我的青春我來譜,怕什么??!
所以呢!青春往往在我們不懂得的時候垂垂老去。
不過,青春雖然如風(fēng),叫我們犯了前人的傻事。但,它曾經(jīng)給我們帶來快樂,帶來激情,帶來敢于發(fā)現(xiàn),敢于常試的精神財富。就算失敗又怎樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到那雖短的彩虹,給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。
我輕聲地念道:“人生啊人生,你多么美好,青春啊青春,你總帶給我一時的歡笑,你是我永遠(yuǎn)的驕傲!”
青春為主題的高三范文作文篇2
每個人都擁有自己的青春,是一段輝煌又亦或者是一段平凡。青春似一場電影,每個人都是這場電影中的主角,主宰者屬于自己的青春故事。
青春也是母親含淚的微笑;是試卷上的漂亮的紅鉤;是叛逆時的狂固不訓(xùn);是實現(xiàn)美好未來的快樂,是在樹陰憧憬小未來的美好時光。
青春,我們要把握,要珍惜!
青春是美好的,揮霍青春是對自己的不負(fù)責(zé)任,而抓住青春可謂是抓住了自己一大部分的人生!青春就像是首美妙的歌,我們要去用心歌頌;青春像幅畫,我們要用心描繪;青春像首詩,我們要用心去品味。
只要把握好了青春,你的青春將是無悔的,你就不會在年過半百之后去嘆息自己沒有去珍惜,去后悔自己的青春如黑白電影,毫無色彩和生機(jī)。為了使自己的青春是多姿多彩的,好好的去把握吧。
不要認(rèn)為青春會停下腳步去等待你。只能你去不停的追逐它的足跡,只能你與它去賽跑。
珍惜青春,讓我們的青春是無悔的。
青春如花似火、燦爛炫麗。是我們?nèi)松豁憳返男蛘?。即使有困難、有曲折、有委屈,但對于我們這些青少年來說,都是有益的經(jīng)歷,很好的磨礪,更是難能可貴的經(jīng)驗。
可能有些人已經(jīng)在古惑之年,但青春的朝氣卻仍然猶存。他們宛如夕陽,譜寫著他們的另 類青春。
展望青春,你會滿懷斗志,渴望實現(xiàn)自己的人生價值,一步步走向自己的人生巔峰!
青春為主題的高三范文作文篇3
青春,是多么美麗的字眼!我們正處于充滿青春活力,有向上發(fā)展趨勢的黃金時期,多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動,夢的狂妄,情的碰撞,快樂的憧憬,困惑的苦澀。
青春——心的悸動
十五六歲的我們就如出生的牦犢,對這個社會充滿了好奇,我們脫去了幼稚的思想,惶恐而又迫不及待地去探索這個社會,歷練身心。
那日,溫度恰到好處,陽光懶懶散散地照下,給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán),揚起的嘴角,甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動,我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì),懂得了在心靈的純凈。
青春——夢的狂想
雛鷹長翼,為的是在那寬廣的天空翱翔;我們拼搏,為的是在自己的舞臺上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃,對夢的狂想從未停止過。我們夢想成為宇航員,在宇宙中暢揚;我們夢想成為那英姿勃發(fā)的軍人,保家衛(wèi)國;我們夢想成為那萬人矚目的主持人,為人民帶來最新的實事國事;我們夢想成為救死扶傷的“白衣天使”;我們夢想成為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師。夢的狂想永無止境,青春的追夢永不停止。
青春——感情的碰撞
資質(zhì)尚淺的我們對待感情就像無頭的蒼蠅,找不到之前的方式,總是碰壁。
進(jìn)入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教,想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨,把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上,我們總是以我為中心,忽視了周圍關(guān)切的目光,走向一個情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹立正確的思想,換位思考,走出這個誤區(qū)。
青春——快樂的憧憬
未來,是美好的、是陽光的。我們從牙牙學(xué)語的孩童就開始憧憬未來,現(xiàn)在的我們對未來更加迫切。
我們年輕,我們有憧憬未來的資本;我們年輕,我們有拼搏的動力;我們年輕,我們還有一切!年輕是我們的驕傲,我們帶著年輕的朝氣,向未來奮發(fā)。
青春——困惑的苦澀
人生,是一個五味瓶,酸甜苦辣咸俱全。我們在成長,我們嘗試了人生的五味。
有一句話說得好:“理想是豐滿的,現(xiàn)實是骨干的?!蔽覀冊跁诚胛磥頃r,難免會受到現(xiàn)實的打擊,我們困惑,我們傷心,但我們對未來從未說放棄。成長的路上,我們傷痛,但眼淚不能解決問題,成功的人是用別人抹淚的時間來想辦法的。
青春,是個溫馨浪漫的年紀(jì),溫暖感動的季節(jié),滿載溫情的歲月,雖然有感情的碰撞,苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過。
青春為主題的高三范文作文篇4
每當(dāng)泛黃的紙頁在手中翻動時,我的心里便會頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁一般帶著淡淡書香氣令人回味無窮。轉(zhuǎn)念回想,值得慶幸的便是我依舊正青春著。
帶著回憶已逝青春的心,我獨自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹上飄落,靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步,停在了這棵落葉飄下的梧桐樹下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。
站在高大的梧桐樹下,我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹葉換回了我飄忽的心神。
它飄搖著,飄搖著。在幾乎沒有什么風(fēng)的天氣里它舞轉(zhuǎn)的緩慢而婀娜,在空中翻轉(zhuǎn),畫著一道道優(yōu)美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡樸單調(diào)的舞曲,在只有它自己的舞臺上。不知道為什么,我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫面吸引了。那片葉子終于飄落在地上,我抬頭看向那棵梧桐,盡管已經(jīng)是冬季,但它的枝頭還有一些新發(fā)的綠芽,不過更多的是枯枝敗葉。它們在枝頭搖搖欲墜,渴望拜托樹枝束縛的同時也畏懼生命的終結(jié)。我看看這棵結(jié)實的梧桐,葉片的衰敗絲毫沒有影響它的高大。雖然現(xiàn)在看來沒什么精神,但用不了多久它就會重新振作,那時便又會是一派生機(jī)勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說是枯葉了,它看起來是那么有活力。在風(fēng)的輔助下,它飛得很高很高,高過所有人的頭頂,高過他的母親——那棵大梧桐,甚至高過五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風(fēng)所帶領(lǐng),還是真心向往?他的追求,是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥一般,飛上高處、飛進(jìn)云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后,似乎并不服氣就這樣迎來消亡,它努力的抬頭,努力地朝高遠(yuǎn)之處行進(jìn)。這是一片小小落葉的追求,盡管他已枯黃,但他才剛剛獲得自由,他不忍就這樣辜負(fù)了最后的被允許的放縱。最然他早已不在“青”,卻正迎來“青春”,它要趁生息未滅,趁青春猶在,去痛快的闖蕩一番,追求它所追求。
落葉飄的沒了影,我也收回了視線。我想,誰都沒有資格放棄青春,放棄生活,放棄追求,誰都不會心甘情愿向命運低頭。所以,在時間還充裕的時候,在生命還年輕的時候,放開手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的??蔹S的葉片尚且有青春,更何況還在成長的我們?請記?。簩幤疵?,不信命!
青春為主題的高三范文作文篇5
青春如同一粒種子,安逸過了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢想,放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無可奈何花落去,也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己,豐富自己的最 佳時機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時機(jī)。我們在一起可以彼此激勵,一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因為彼此間的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力,才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記,那時還不知道的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池,還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,還是布滿鮮花的陽光大道。我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險,系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,只要到達(dá)了的地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨,當(dāng)掌聲再次熱烈的響起,我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長,因為我知道我還得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅,當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮,我無怨也無悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動,有所付出,就有所收獲,就有所成功。因為我知道,陽光總在風(fēng)雨后,梅花香自苦寒來。
魯迅曾經(jīng)說過:“地上本沒有路,走的人多了,就成了路”。而我想說的是:“人生路無須過多的憂慮,只要邁出腳步,路就在腳下展開……”
青春我們的夢,我們?nèi)松蠲篮玫臅r光。
青春為主題的高三范文作文篇6
沒有人的生活是一帆風(fēng)順的。在我們的人生道路上注定會有許許多多的坎坷。但在面對困難時,我們決不能害怕、退縮,而是要勇于奮斗,用自己的力量去拼搏,去奮斗,去創(chuàng)造一個屬于自己的美好的生活。
因為奮斗,安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一個舉世聞名的童話大王;因為奮斗,愛迪生從千百種材料中找出了最適合做燈芯的那一種;因為奮斗,楊善洲老爺爺才能把浩瀚沙海變成萬畝林田。
失去了奮斗的人生,想放跑了二氧化碳的可樂,只剩下了一杯甜膩的糖水;失去了奮斗的人生,像沒有了波濤的海洋,不復(fù)以往的波瀾壯闊,變成了一潭死水;失去了奮斗的人生,就像舞臺上、燈光下的華麗的芭蕾木偶,被人掌控,生命已經(jīng)失去了意義。
世界上美麗的東西千千萬萬,卻沒有一件事情比幸福的生活更讓人著迷;世界上值得珍惜的東西萬萬千千,卻沒有一個比奮斗的精神更令人珍惜。
奮斗是一種令人敬佩的精神。在建設(shè)美麗中國,實現(xiàn)偉大的中國夢,都要求我們發(fā)揚偉大的艱苦奮斗精神。人類社會的發(fā)展史,就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。人類的每一個文明成果,無一不是艱苦奮斗精神的結(jié)晶。而且實現(xiàn)中國夢是一項偉大的事業(yè),在實現(xiàn)的過程中,文明需要克服重大阻力,解決重大矛盾。不僅如此,而且這也是一項長期的事業(yè),這就更需要艱苦奮斗精神的支撐。
有的人認(rèn)為,人生苦短應(yīng)及時行樂。所以花天酒地,紙醉金迷,游手好閑,不務(wù)正業(yè)。他們認(rèn)為這是“享樂主義”,殊不知他們已經(jīng)誤入歧途。生命的意義在于奮斗,奮斗得來的滿足感才這世間最令人愉悅的感覺。不經(jīng)奮斗而得來的享受,只不過是虛度光陰,空耗生命罷了。奮斗,讓你的生命更加精彩。不奮斗,生命就會平淡如水,只能任由他白白逝去。
奮斗,是一種高貴的精神品質(zhì),它讓我們的生活更充實,讓我們的精神更豐富,讓我們的意志更加堅韌,讓我們自身更加優(yōu)秀。奮斗本身就是一種積極向上的品質(zhì),擁有它的人更會擁有一種樂觀向上的精神與氣質(zhì)——這恰恰是幸福生活的根源。
只有奮斗下去,我們才會有幸福的生活。
青春為主題的高三范文作文篇7
當(dāng)新一天的第一縷陽光照射世界,當(dāng)樹林里第一只早起的鳥兒開始放歌,當(dāng)花叢中第一只報到的蜜蜂開始采蜜……世界是何其美好,何其和諧,充滿著無限的生機(jī)!此時,滿懷激情的我們正享受美好的青春。
青春,漫步在這灑滿碎金的林蔭小道上,我們攜一絲朝云,捧一縷晚霞,守一份寧靜,帶一份閑悠,去感悟陽光的親和、鳥聲的婉轉(zhuǎn)、蜜蜂的辛勤……
青春的我們總是面帶微笑,心懷大志。青春,贈予我們享受美好權(quán)利,也賦予我們實現(xiàn)理想的義務(wù)。青春,是做夢的季節(jié)??墒?,別忘了,別忘了你同時也有圓夢的義務(wù)。這是一份責(zé)任。
青春如歌,然而它并不一定總是攜帶輕快而歡樂的音符。它應(yīng)當(dāng)懂得抑揚頓挫,從而使樂曲更好地延續(xù)。人生的每個站臺都有一盞燈在照亮前方,而青春必定要成為那盞最亮的。因此,風(fēng)華正茂的我們不應(yīng)只追求享受青春這種淺薄,而應(yīng)理智地去燃燒激情。燃燒青春。青春,我們的理想何其高潔;青春,我們應(yīng)頭仰向太陽的那一方。青春,你自信,自信人生五百年,會當(dāng)水擊三千里;青春,你樂觀,我們應(yīng)樂觀凌云清風(fēng)生,兩袖足可送日月。
霍去病,一個馳騁沙場的小伙子高呼:匈奴未卻,何以家為?于是,燃燒青春的他成就了人生的輝煌。王勃,假如你當(dāng)初沒有燃燒你的青春,何來今日《滕王閣序》之輝煌?跨過歷史的一道欄,我們看到一個自信樂觀的小伙子,一個正在燃燒青春的年輕人——劉翔。他用激情點亮青春這支火炬,跨步世界。
佇立海邊,看潮起潮落,我不能分辨是否人生猶如這大海般,有潮起的壯麗抑或潮落的期待,可我卻分明地看到“海上明月共潮生”的氣魄,看到了“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠旅痛髿?。李白一吟如醍醐灌頂。于是,我將詮釋的青春的朝氣和高尚的志向。的確,我們需要“濟(jì)滄?!钡木瘢チ顗粝氩辉龠b遠(yuǎn)。漫漫人生,夢想與壯志的邂逅在青春里添姿。沒有萬里雪飄的氣度,卻有圓夢時的謳歌;沒有千里冰封的氣魄,卻有青春光環(huán)絢麗奪目……
青春,努力去奮斗吧!成功就在彼岸!燃燒青春——人生因此快樂,因此幸福!