高考作文話題作文篇1

曾幾何時，人們常被“人活著為了什么?活著有什么好處?”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標，碌碌無為地結(jié)束了自我的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么?！笔堑模松膬r值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻精神。

張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地燒炭，同樣也是為革命而奉獻了自我的青春和力量，他的一生平凡而偉大。

像張思德這樣默默無聞、無私奉獻的人還有很多……

x年春季，中央電視臺報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會扔掉手中的馬韁繩?！睆倪@樸實的話中我們看出了他人生的目標。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑;王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自我完美的人生。這正如馬克思所說︰“人只有為自我同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才到達自身的完善?！边@些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有好處的。

有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自我也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻時的真諦?！比绻闫谕晕业娜松蚕袼麄冇袃r值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么?誰需要我的幫忙?如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎?”

“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅?，把奉獻作為我們?nèi)松哪繕?，甘于奉獻，樂于奉獻，在奉獻中實現(xiàn)自我的人生價值。

高考作文話題作文篇2

昨天晚上，我和爸爸、媽媽去亮山工程玩。我們到亮山工程一看，哇！來亮山工程玩的人真多呀！他們中有的在跑步，有的在跳舞，有的在溜狗，還有的在學(xué)溜冰，我們沿著山路一邊走著，一邊看周圍的風(fēng)景?？粗菈ι系臒?，我仿佛看到了兩組火炬手舉著奧運火炬在向前奔跑。這些“火炬”倒映在亮山湖里，像一排排銀盤。我們還看見亭子上的許多紅燈籠和綠樹間的點點綠燈相互輝映著，比東方明珠上的燈還要鮮艷、美麗。?。×辽焦こ痰娘L(fēng)景真美??！

我們繼續(xù)向前走，忽然，我看到一個像小星星一樣的東西，那是什么呢？我心里很好奇。我走過去一看，才知道那是些用發(fā)光二極管做成的玩具。媽媽說：“這樣漂亮的玩具！我們要不也買一個？”于是，我們就買了一個發(fā)光的陀螺，我一拉繩子，呼啦一下，陀螺像飛碟一樣飛了出去。我想：用力大些它會飛得更遠嗎？我試了試，果然飛得更遠了。于是，我和爸爸、媽媽一邊走一邊玩陀螺。我們一直走到新公園門口，看見有許多人在跳舞，我們過去一看，原來是在學(xué)跳舞。我們繼續(xù)一邊走一邊玩陀螺。最后，我看見很多小朋友在跟叔叔學(xué)溜冰。他讓小朋友先看他示范，他先越過第一個障礙物，然后穿越第二個障礙物，到越過第三個障礙物后，兩手扶住左右膝蓋，右腳腳尖向上翹起剎車。然后讓小朋友們排好隊跟著做這個動作，并且在越過第三個障礙物后繞回起點。接著，我們來到了城墻的旁邊，這時，有兩個小朋友跑過來，他們對我說：“你的陀螺真漂亮，讓我們也玩一玩好嗎？”我答應(yīng)了。我就把玩的步驟告訴了他們，他們學(xué)了幾次就會了。因為他們中有一個人有小竹蜻蜓，所以我們還玩了竹蜻蜓和陀螺的比賽，結(jié)果竹蜻蜓輸了，陀螺贏了。我們玩了一會兒后，其中一位小朋友說：“我媽媽來了，我們下次再玩吧！”然后他就跟著媽媽回家了。我和剩下的一位小朋友又玩了一會兒，接著我說：“時間不早了，我們明天再玩吧？”于是，我們依依不舍地離開了亮山工程。

亮山工程的風(fēng)景真美，亮山工程的夜晚非常熱鬧，亮山工程也有我的小玩伴，下次有空我一定再去亮山工程玩！

高考作文話題作文篇3

共享單車需要共同治理

兩會上，共享單車成為熱點。交通運輸部部長李小鵬表示，共享單車是一種模式創(chuàng)新。我們要積極鼓勵和支持他們，共同努力，把他們發(fā)展好。從盈利模式和市場前景到傳統(tǒng)自行車產(chǎn)業(yè)的沖擊，從是否屬于共享經(jīng)濟到共享單車普及后的文明安全車輛，可以說引發(fā)了全國范圍的討論。

客觀地說，共享單車可以更好地解決城市交通最后一公里的問題。與以往許多城市推出的市政公用自行車相比，無樁停車形式和“停走”的使用體驗成為共享單車普及的重要原因。然而，成功也是方便的，混亂也是方便的。

自去年11月以來，車輛損壞、非法占道、私自占用、自行車押金去向不透明、自行車企業(yè)經(jīng)營管理不善等，輿論呈現(xiàn)的負面問題急劇增多。在缺乏一定的法律法規(guī)和無序競爭的瘋狂追逐下，“方便”成了共享單車的問題。由此可見，共享單車仍處于市場擴張的“青春期”。如何更好地融入社會公共管理，成為擺在各方面面前的一道考題。

長征八號運載火箭首飛成功

記者從國家航天局獲悉，12月22日12時37分,我國自主研制的新型中型運載火箭長征八號首次飛行試驗，在中國文昌航天發(fā)射場順利實施，火箭飛行正常,試驗取得圓滿成功。

據(jù)國家航天局專家介紹，長征八號運載火箭充分繼承長征五號、長征七號運載火箭技術(shù)成果，采用無毒無污染推進劑，芯一級直徑3.35米，芯二級直徑3米，整流罩直徑4.2米，捆綁2枚直徑2.25米助推器,全長約50.3米,起飛質(zhì)量約356噸,700公里太陽同步軌道運載能力不小于4.5噸,填補了我國太陽同步軌道3噸至4.5噸運載能力空白，對加速推進運載火箭升級換代具有重要意義，將與長征五號、長征六號、長征七號等無毒無污染運載火箭，構(gòu)成運載能力大、中、小布局合理的新一代運載火箭型譜。

高考作文話題作文篇4

一、志氣是人生的關(guān)鍵

面臨挫折和困難，有人喜有人憂，有人成功有人失敗，只有擁有志氣的人才能笑對待困難，從而達到柳暗花明又一村的境地，譜寫人生的新篇章。所以說志氣是人生的關(guān)鍵。

遙望歷史，一串串鮮明的事例見證了在人生的關(guān)鍵時刻只有擁有志氣的人才能獲得成功。而在人生的關(guān)鍵時刻放棄志氣的人往往一事無成。

志氣，自強不息的志氣是人生關(guān)鍵的時刻發(fā)揮作用的試金石。宋濂少時因家里貧窮而沒有書看，怎么辦呢。要讀書，需要書本，需要老師。在他的人生的關(guān)鍵時刻，宋濂沒有退縮，而是自強不息。向他人借書來抄寫，到百里之外請教老師問題，在寒冬臘月里仍然發(fā)奮讀書，最終他學(xué)業(yè)有成。相反，方仲永少時極有天賦，家里并不貧窮，但他在人生的關(guān)鍵時刻被荒廢了，整天隨父親去賺錢，最終他一事無成，才識如常人一樣。為什宋濂能夠?qū)W業(yè)有成，而方仲永卻才能反而平庸，“泯于眾人”呢?是因為宋濂在人生的關(guān)鍵時刻具有自強不息的志氣，所以他即使面對多大的困難都不放棄，勇敢面對，所以才能達到成功的彼岸，達到了人生的關(guān)鍵，從此改變了自己的一生，相反方仲永在人生的關(guān)鍵時刻沒有了奮發(fā)的志氣，所以也就一事無成。

著眼現(xiàn)在，志氣也是人生的關(guān)鍵依然沒有改變，只有在人生的關(guān)鍵擁有志氣才能改變你的一生。

二、留一刻給自己

生命的列車在時代的高速公路上快速行駛，窗外的風(fēng)景交替閃過，而我們跟著成為匆匆過客。時常忙碌于緊張的學(xué)習(xí)與生活，來不及透氣呼吸，更不用說細心體會?？稍脒^在緊張的生活節(jié)奏之余，留一刻給自己，去微笑，思考，欣賞……

在雷厲風(fēng)行追求高效的緊張表情外，留一刻給自己輕松地微笑;在多快好省時尚經(jīng)濟的浮躁世風(fēng)下，留一刻給自己靜心地思考;在物競天擇優(yōu)勝劣汰的激烈競爭中，留一刻給自己去真誠地欣賞，去欣賞對手，欣賞自己，欣賞生活。

留一刻給自己輕松地微笑是一種很好的生活態(tài)度。一味地投身于學(xué)習(xí)或是工作，看似高效地利用了生命，實則曲解了生命的內(nèi)涵，僵化了生命的形態(tài)。運動員獲得比賽的勝利，必然花一定的時間去調(diào)整心態(tài)，以更好地適應(yīng)下次的比賽。我有一個朋友去參加一個電視臺的節(jié)目，過分的緊張使他表演時肌肉僵硬，面無表情，所以慘遭淘汰。假如他能在上臺前留一刻給自已去保持微笑，相信會有一個令人滿意的結(jié)果。累了，不要堅持著掙扎向前，且放下疲憊的心靈，對自己微笑一下;失敗了，不要一味地自怨自艾，留一刻憧憬給自己，才能夠重拾信心，繼續(xù)上路。

留一刻給自己靜心地思考也十分重要?！墩撜Z》教導(dǎo)我們“吾日三省吾身”，這樣才能不斷提高自己。生命的意義不在于無休止的忙碌，來不及思考總結(jié)就難以螺旋式的上升。正如青竹，它每長一個時段，就對自己做個小結(jié)，這樣才能拔節(jié)而上。只有在忙碌浮躁中適時留一刻給自己，我們才能讓自己躁動的心沉靜下來，從而進入下一次攀升。

留一刻給自己真誠地欣賞更是一種提升生命質(zhì)量的很好的方式。奔忙的生命停不下腳步，匆匆過客永遠學(xué)不會欣賞。留一刻給自己，放慢腳步來欣賞周邊的風(fēng)景。福樓拜拒絕了所有采訪，不看報紙的新聞，以保證全心高效地工作，即便這樣，他不忘每天欣賞日出，體會生命初始的脈動。欣賞對手，你取得了他人之長，還收獲了朋友;欣賞自己，你發(fā)現(xiàn)了更多潛能，看到了更為廣闊的世界。

是的，人生之旅遙遙，奔馳的節(jié)奏越來越快。我們要學(xué)會留一點時間給自己，它能帶來成功，它能帶來希望，它能像一滴水滋潤沙漠中旅人干涸的心田，它能像明燈照亮黑暗中前方的長路。像畫家能畫出美麗的圖畫，必然留了時間給自己去欣賞去體會。生命，是一個需要經(jīng)營需要設(shè)計的過程。留一刻給自己，你會創(chuàng)造出一個全新的你!

三、你是別人的一棵樹

有個人一生碌碌無為，窮困潦倒，你是別人的一棵樹。一天夜里，他實在沒有活下去的勇氣了，就來到一處懸崖邊，準備跳崖自盡。

自盡前，他號啕大哭，細數(shù)自己遭遇的種種失敗挫折。崖邊巖石上生有一株低矮的樹，聽到這個人的種種經(jīng)歷，也不覺流下眼淚。人見樹流淚，就問道：“看你流淚，難道也同我有相似的不幸嗎?”

樹說：“我可能是這世界上最苦命的樹了。你看我，生在這巖石的縫隙之間，食無土壤，渴無水源，終年營養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生得丑陋;根基淺薄，又使我風(fēng)來欲墜，寒來欲僵,看我似堅強無比，其實我是生不如死呀。”

人不禁與樹同病相憐，就對樹說：“既然如此，為何還要茍活于世，不如隨我一同赴死吧!”

樹說：“我死倒是極其容易，但這崖邊便再無其他的樹了，所以不能死呀?！比瞬唤?。樹接著說：“你看到我頭上這個鳥巢沒有?此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，它們在這巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢?”

人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。

其實，每個人都不只是為了自己活著。再渺小、卑賤的人，對于有的人來說，也是一棵偉岸的樹。

高考作文話題作文篇5

有人說：“假如世界上的人都一樣富裕，那么世界就和平了?！蔽艺J為這種思想是不正確的。為什么我會這樣說呢?因為總有人想變得與眾不同，有的人想得到的是名利，有的人想讓更多的人信奉他，支持他的想法，有的人想讓其他人都臣服他，得到至高無上的權(quán)利，有的人想得到別人聞所未聞的新奇玩意。

于是，就開始了追名琢利，開始探索未知的世界。漸漸的，有的人開辦學(xué)堂，傳播知識和文化，有的人掠奪財產(chǎn)，不勞而獲，有的人發(fā)明專利，造福人類。

也許，你會說：這樣也好，這樣可以建立一個好的國家，讓圣明的君主去管理，讓我們有了共同的信仰，發(fā)明和創(chuàng)造促使社會的生產(chǎn)與進步。

可是，你想過嗎?在圣明君主也有私欲，也為及自己所愛的人著想，曾想古今中外，多少明君圣賢能完全拋棄七情六欲，致親情;愛情;友情，于不顧。也許你會問：“遠古時代的堯舜禹不就如此嗎嗎?”是，君主有兩種。一種是愛民如子，另一種是愛權(quán)如命。可是在愛民如子的君主也會因為面子而痛下殺手。宮廷里明爭暗斗，官員中的爭權(quán)奪利，生存中的殊死搏斗，私欲無時不刻不在上演著。

也許你會聽到君王想做平民百姓和愛的人長相廝守，可是，當他們真正做了平民百姓。早已習(xí)慣了身邊人對自己的伺候，早已習(xí)慣了平日尊嚴的存在。他的內(nèi)心就真的平衡嗎?也許你會聽過江湖中人退林隱居過著閑云野鶴般悠哉的日子，可是當他們真過這樣的日子后，他們說希望他們的后代能過著平凡的日子，不要卷入上一代的紛爭，不要走他們的老路。他們的后代就沒有野心和報復(fù)嗎?倘若強制這也變成了一種傷害，這不也是私欲嗎?

所以，人的欲望永無止境。

高考作文話題作文篇6

【學(xué)會放棄】

佛曰：斷愛近涅槃?！}記

一

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”

那一眼，滄海無邊的眷戀。偶爾見你，在雨天，似乎深一眼，淺一眼，都是云煙。

正是這不經(jīng)意的邂逅，讓我平靜的生活起了波瀾。我開始在那些空落的白天后的黑夜，那些失眠的黑夜后的白天，意猶未盡地想起你。

想念如水般柔美，但我卻惶恐了。因為我將要面對的，是人生中最重要的一戰(zhàn)，亦是人生中最重要的驛站——高考!我又怎么在此刻分神呢?于是，我總會在不經(jīng)意間想起你后，一遍一遍對自己說：畢竟時間已經(jīng)不多了，高考在即了，可我還是會在下雨天莫名其妙地憂傷起來，有一種淺淺的惆悵和彷徨，我該怎么辦呢?

二

“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！?/p>

有一次看書時，突然看到了一句佛偈：斷愛近涅槃。我立馬被吸引住了，嘴里反復(fù)念著，像在吟唱一首歌謠。佛家的思想固然高深，我也自然無法一下子參透，但我多少有了些感悟;

斷愛，我要學(xué)會放棄。

對于我，這并不是一份成熟的情感，而且萌發(fā)在不合適的時間。對于現(xiàn)在的我，我的“涅槃”，便是高考勝利，要收獲勝利我一定要付出一些，畢竟，這一時期關(guān)系到我的未來前程，我要對自己負責，更要對關(guān)心我的人負責。

人的一生總會遇到不同的人，他們會影響到自己，人的一生亦會錯過不同的人，他們也會影響到自己，遇見你是美麗;錯過你是刻骨銘心。那么遇見你，再錯過你，便是我此生刻骨銘心的美麗了。

這樣想過之后，我就小心將這份只有我一個人知道的情愫，深深埋葬在了心底——心的墳?zāi)?，是它最好歸宿，抑或是說領(lǐng)地。于是，下雨天我不再變得茫然。

近涅槃，我選擇了放棄。

三

“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明?！?/p>

不管高考成功與否，當我年事已高，在我微笑著回憶起這份刻骨銘心的美麗時，我不會后悔當初選擇的放棄。席慕蓉曾說過：每一條走過的路，都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走的路，都有不得不這樣選擇的方向。我的選擇，理由和方向是負責任的。其實，這份美麗于我本身，已是一片朦朧的溫馨與寂寥，一分成熟的希望與絕望。是它陪我走過那么多個無法排遣的苦悶的日子，是它讓我的青春綻放了額外的美麗，它，也成了我此生不會蒼老的風(fēng)景。

四

學(xué)會放棄的同時，其實也收獲了不少，不是么?

高考作文話題作文篇7

有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質(zhì)，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報國。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長青！

有一種態(tài)度，挑燈夜戰(zhàn)。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個美好的回憶直到永遠。

高一的我天真開朗。綠茵場上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學(xué)，高一下學(xué)期是我的第一個春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對著自己露出了一次甜美的笑容。

高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學(xué)習(xí)，而上帝送我的卻是個不可接受的事實？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。

高三的我成熟穩(wěn)重。少了些憧憬，多了些現(xiàn)實；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的`光明。當分針與時針再次重合時，新的一天開始了，新的輪回開始了，我的夢鄉(xiāng)也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。

百天后的我，或許會金榜題名，或許會名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？

或許說，一個人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的大事業(yè)。但人當自助，當老師也許是我的最好選擇，我的人生價值就將在這里升華！

有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因為再好的一盤棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因為下棋的最大好處就是，如果你下輸了，還可以再來一盤。癡心的夢，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標前進。我知道自己走過許多錯棋，失去的就讓他成為永遠的回憶把，但不可否認我曾經(jīng)擁有過，珍惜現(xiàn)在的一切，不為了什么，只為了當我驀然回首時，少些那痛苦的回憶。

高考作文話題作文篇8

阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購買武器，偷運到巴勒斯坦，一時成為巴勒斯坦人心目中的英雄。

1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運，認識到革命是唯一的出路。此后十幾年的時間，他一直為保家衛(wèi)國的理想舍身奮斗。

自由，比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當選為巴勒斯坦民族權(quán)力機構(gòu)主席，連任至逝世。

自由是人們與生俱來的權(quán)利，阿拉法特的一生，正是對“不自由，勿寧死”的最好詮釋。

適用方向：理想;信念;追求自由;不懈奮斗;那最可寶貴的

皮爾·卡丹讀懂理想

少年的皮爾·卡丹最喜歡舞蹈，渴望自己有一天能成為有名的舞蹈家。然而他的父母收入微薄，連維持家人的基本生活都很困難，不能送他到舞蹈學(xué)校。無奈，他只好到裁縫店里干活，父母希望他學(xué)好一門技術(shù)，能補貼家用。

他一點兒也不喜歡做裁縫，覺得自己好像在耗費生命，經(jīng)常為無法實現(xiàn)自己的理想而痛苦不堪。有一天，苦惱的他想起曾經(jīng)崇拜的舞蹈家，懷著希望的情緒投入寫信中，哀求舞蹈家收他做學(xué)生。他在信中說，舞蹈家若在一個星期內(nèi)不寫信給他，不收他做學(xué)生，他就跳河自盡。

三天后，回信來了。皮爾·卡丹認為舞蹈家被他的熱情感動了，打開一看，卻讓他失望。舞蹈家在信中說，他小時候的理想是做一名偉大的科學(xué)家，因家境貧寒無法上學(xué)，只好跟一個街頭賣唱的藝人四處流浪。他還說，人活在世上，理想往往和現(xiàn)實之間有著很大的距離，不能生存的人，是沒有資格談?wù)摾硐氲摹?/p>

舞蹈家的回信深深震撼著他，使他想了很多。后來，他在裁縫店里勤奮學(xué)習(xí)各種縫紉和裁剪技術(shù)。10年后，29歲的皮爾·卡丹開始向時裝界進軍，很快成立了自己的時裝公司，打出了自己的時裝品牌。他的時裝設(shè)計新穎，制作精良，很快就享譽世界。皮爾·卡丹也成為了全世界著名的時裝大師。

皮爾·卡丹說，是那位舞蹈家讓他明白，人首先要選擇生存，只有讓自己先生存下來，才會有機會去實現(xiàn)自己的理想。

適用方向：選擇;超越;人生價值;成功之道;理想與現(xiàn)實

盲人的征服

埃里克是盲人，他15歲時，就被攀巖運動迷住了。他曾取得了攀巖5.10分的好成績(5.14分是當時的最高分)。

1999年1月，他遇見了攀登過珠穆朗瑪峰的地理學(xué)家帕斯克爾·思克達羅。帕斯克爾問他：“嘿!伙計，想不想去登珠穆朗瑪峰?”于是這兩個志同道合的人一拍即合。

珠穆朗瑪?shù)哪现鞣澹叨?229米，靠中國西藏的一面，有3000多米高的懸崖;靠尼泊爾的一面，是2000多米高的峭壁。這里是許多登山隊員最后無功而返的地方。通往西拉里臺階的長達600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁巖組成，跨越它的唯一方式是在冰鎬的幫助下一步一步地挪動。埃里克可以感覺到巖石碎片從冰鎬下剝落，聽見它們掉進冰雪深淵的回聲。最后，當埃里克費力地登上了頂峰的最后一道峭壁時，他一下?lián)涞乖谇捅陧斏?，開玩笑地說：“我慶賀天終于放晴了?！?/p>

他終于向世人證明他已邁入世界上最優(yōu)秀的登山運動員之列。他說：“這也是頂峰，是挑戰(zhàn)。生活中處處都有頂峰，有挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你要知道怎樣下定決心去征服它，永遠對失敗說‘不’!”

適用方向：理想;信念;挑戰(zhàn);成功;樂觀

信念的支撐

20世紀70年代的一場拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地”。然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的.表情和血戰(zhàn)到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住了“拳王”稱號的阿里還未走到臺中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景后悔莫及。

阿里最終獲勝是一種必勝信念的支撐，而在體力的存留上，他也許尚不如菲雷澤，看來信念在關(guān)鍵時刻也會起決定性的作用。

適用方向：信念;堅持;毅力;成功;認知

耳上有繭

美國著名的勵志大師萊斯·布朗的左耳上結(jié)有厚厚的繭子。布朗不是個幸運兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學(xué)階段遇到了“貴人”——一位愛他的老師。老師告訴他說：“你不要因為人家說你怎樣你就以為自己真的怎樣?！边@句看似平常的話徹底改變了布朗的命運。布朗咬定青山，發(fā)憤圖強，他決定加入演講業(yè)，為每一個像他一樣被“瞎了眼的命運女神”無情捉弄的不幸者吶喊助陣。布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說：“我沒有過人的資歷，沒有個人的魅力，也沒有經(jīng)驗，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個電話，請求別人給我機會到他們那里去演講?！本瓦@樣，日久天長，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽，金錢……布朗成了美國當今最受歡迎的勵志演說家，他的演講酬金高達每小時2萬美元。

萊斯·布朗耳上的繭是辛苦的明證，更是勇敢正視失敗、堅持不滅信念的印痕。

適用方向：信念;堅持;理想;成功;付出與回報

為自己定長遠目標

高考作文話題作文篇9

說到管鮑之交，想必大家并不陌生。春秋時期，管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位，后鮑叔一方險勝。公子小白繼位后，鮑叔力推管仲，自己甘居其下，終助齊國霸業(yè)。在我看來，鮑叔的識人之智，觀局之慧，大大促成了齊國之輝煌。

鮑叔，管仲之“伯樂”也。管仲家貧，鮑叔常常給他財力的資助;管仲幫鮑叔辦事辦砸，鮑叔也未曾責怪，以為“時運不齊”。沒有人必他們倆更了解對方心中所想，由此，鮑叔更是比他人都清楚，珍視管仲的才華。然而，當好一個“伯樂”不僅需要慧眼，更需要肚量與氣量。齊桓公奪位，軍事一把手的位置可以說“一人之下，萬人之上”，受萬人敬仰，誰不垂涎?——鮑叔也。在當時社會動蕩，禮崩樂壞的大變革時代，各國求賢若渴。自己他縱觀全局，為了國勢的發(fā)展，不計個人恩怨，做出最理性的判斷，將知己管仲推向高位，自己退居其下，最終成就齊國霸業(yè)。識才，重才，用才——如此才可與“伯樂”之稱相匹。

《后漢書》有言“選舉良才，為政之本”。鮑叔的品性無論放在何時，都是值得標榜的一種精神。魏征原為李建成手下的謀士，曾多次提議除掉李世民，但李世民不記前仇，看中他的才華，重用魏征，取得的成就可圈可點。魏征為人耿直，出言常常冒犯皇帝，但李世民懂得忠言逆語易于行，謙遜求賢乃君主本分。由此可知，一個時代是否繁榮昌盛，長治久安，很大一部分與人才是否被重用有關(guān)。

射影到如今社會，重用能干事，會干事的人已成為社會價值取向。有言“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才?！比粽f國家的發(fā)展如鋪一條長路，那么人才便是這一塊塊鋪路的磚，如鮑叔一般的人便是持磚者，路鋪的是否平整寬敞，鋪路的進度是否高效，既要看持磚人鋪磚的速度，更要看磚塊的質(zhì)量。再者，人們的價值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時立足于腳踏實地發(fā)展自己，不畏挫折，不被逆境擊退;站在高處時發(fā)現(xiàn)賢才，珍視賢才，即領(lǐng)悟“達則兼濟天下，窮則獨善其身”之精神，那千千萬萬人定能形成一股堅不可摧的社會洪流，引著每個可敬的努力者，奮斗者尋到屬于自己的果實。

高考作文話題作文篇10

魯迅曾說過：“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！笔堑?，路在自己的腳下，我們既然選擇了遠方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，闖出一條精彩的人生之路。

博爾特說：“人生而平等，白人可以做到的，我也可以，甚至做得更好?！庇捎谀w色，博爾特受盡了白眼與嘲諷、聽慣了謾罵與侮辱，卻不改初衷，勇敢挑戰(zhàn)自我，堅持自己的奔跑實力。他發(fā)奮練習(xí)，終于用無數(shù)金牌的榮光將昔日的恥辱踩在腳下。“路在自己的腳下”讓博爾特不畏流言，擁有了敢于追求夢想的權(quán)利，并勇敢的為之付出汗水。他在路上，成功追夢。

仿佛生來有災(zāi)，這是許多人對馬云長相的鄙夷。可馬云雖然長相不佳，卻擁有追求睿智的頭腦，就算迷信與傳言讓他遭到了大多拒絕，他也從未放棄自己。路在自己的腳下，他勇敢的挑戰(zhàn)自我。一步一步拾級而上，次次碰壁，次次爬起，他終于闖出一條精彩的人生之路，成為時代的先鋒。誰曾想馬云竟“駕揚蹄駿馬，引時代風(fēng)云”了呢?正是因為馬云堅信路在自己的腳下，不懼別人的嘲笑與譏諷，也不管路途的艱辛與坎坷?，F(xiàn)在，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云以4500億元身價位居中國內(nèi)地首富榜，他在路上，成功追夢。

我是00后，一個在20年高考奮斗的高二學(xué)子，我知道我的目標，我也知道，我在路上，時刻追夢。我要去遠方，不管路有多遠，我要去追夢，不管路有多窄，我要有未來，不管路有多險。

我踏著噠噠的馬蹄聲，從鹽山無數(shù)個春天走來，不畏荊棘，不怕挫折，風(fēng)雨兼程，任柳絮紛飛，任花開花落。我在路上，時刻追夢。

高考作文話題作文篇11

是一種真誠，在一言一行中能夠體現(xiàn)；是一種關(guān)懷，在相識中得到溫暖；是一種責任，在承擔中經(jīng)受風(fēng)雨。

能夠影響自己的子女。

有一天，曾子的妻子要到集市上去，她的孩子哭著要跟著她一塊去。妻子就哄她說：“你在家乖乖等我，回來給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。傍晚，孩子見媽媽回來啦，他高興的迎上去一邊喊著：“娘，娘快殺豬、快殺豬，我都快要饞死啦?！倍拥钠拮訁s說：“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧哪！怎么能隨隨便便就殺豬哪，”孩子哇的一聲就哭了，曾子知道了這件事，二話沒說就拿起了菜刀出來了，而曾子的妻子卻對曾子說：“我是哄著他玩那，不用當真的，”曾子認真的對他的妻子說：“對小孩子怎么能欺騙哪？我們的一言一行對孩子都有影響的，我們現(xiàn)在說話不算數(shù)，哪孩子以后就不會再信任我們了?！庇谑?，他們一起就把豬給殺了。

言必行，行必果。曾子以自己的行動去證明了他們說過的話，做到了言而有信，更是對他的兒子有這深刻的影響。

是教育學(xué)生的方式。

湖北咸寧實驗小學(xué)開旗儀式上發(fā)生了非常有趣的一幕：主管學(xué)生德育工作的副校長洪耀明在眾目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是為了兌現(xiàn)他對學(xué)生的——“如果學(xué)生不在希望校園亂扔垃圾，那我就和小豬親嘴”。洪耀明用自己的行動，不顧自己的形象，只為了實現(xiàn)自己的，能夠教育學(xué)生，給學(xué)生上了一堂誠信課。

是一種仁德。

山東省濱州市的劉同堂，自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習(xí)武，練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨并非他的主業(yè)，平日他種植棗樹、飼養(yǎng)牲畜作為經(jīng)濟來源，隨便義務(wù)給四鄰八鄉(xiāng)有跌打傷的村民看看病。

為什么看病是免費的哪？這其中還有個緣故，那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時候，要求他治病不能收一分錢，劉同堂說：“我喜歡推拿，學(xué)習(xí)這并不是為了謀口生機，我?guī)煾凳橇x務(wù)為大家治病，當然我也能為鄉(xiāng)親四鄰免費做到這些?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)64歲了，想把手藝傳人，他的孫子想學(xué)，所以想傳給他的孫子。不過他提出，前提是要繼承我們師徒不收費的。

可以表現(xiàn)出一個人的品質(zhì)，是做人的基本要求，失去也就丟失了自己的品德。

高考作文話題作文篇12

團結(jié)就是力量。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上，是一個個平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人，中/國社會主義制度的建立也離不開那些為新中國事業(yè)頑強奮斗的人。

而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎?

邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了團結(jié)就是力量，合作會讓你充滿活力與信心。

團結(jié)就是力量。一根筷子輕輕被折斷，一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死，但一群螞蟻抱在一起就能逃過熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā)，但一滴滴水都被匯到大海里時，生命卻得到了永恒……這，就是合作的力量。一個人的智慧是有限的，但是要許多人在一起合作時，卻能有無群的潛力，這就像一句俗語“三個臭皮匠，等于一個諸葛亮”了。

聯(lián)合國是一個多國參與的解決世界性問題的組織。正是因為國與國之間的合作，使得我們的社會與世界充滿了和平與愛。正是因為國與國之間的合作，我們互相研討，解決了世界性的環(huán)保、衛(wèi)生、資源等等的問題。這不僅增進了國際間的友誼，又使各方面問題得到統(tǒng)一解決。促進了世界文化的交流，這等等的好處都是合作帶來的，足以說明，合作是百利而無一害的。

在四川汶川大地震中，我們充分體現(xiàn)了一個民族萬眾一心的合作精神。救援隊在救災(zāi)一線上的合作，全國人民之間的合作，無不彰顯了全國上下萬眾一心的合作精神，這不僅僅是單純的合作，這是心與心之間的合作，是心與心之間的碰撞。就是因為這樣的合作，那么多的人才會得救，那么多的人才有了生命的奇跡。合作是感動，合作是生命，合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……

合作，體現(xiàn)了人與人之間的交流;合作，體現(xiàn)了人們無私奉獻的品質(zhì);因為有了合作，世界才有那么多的不可能化為可能;因為有了合作，才會出現(xiàn)那么多的美麗的神話。團結(jié)就是力量，讓我們?yōu)楹献骱炔?