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明年廣東高考作文預測題及范文:分手 出發(fā) 憧憬

時間: 玉鳳2 高考作文預測

  明年廣東高考作文預測:分手 出發(fā) 憧憬

  閱讀下面一則材料,按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)

  有一首歌叫《匆匆那年》:月光下的樹影斑駁了多久時間/白裙子的女孩路過了多少次這街/夕陽下我多少次回望著你的眼/你有過多少遺憾總是蒼茫了愛戀……讀了這首歌詞,頓生多少愛憐?有多少時光任你流連忘返,逝去的歲月匆匆,你是否依然?時光和歲月讓我們有太多太多的感慨。請按照要求,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  分手 出發(fā) 憧憬

  出發(fā)是一種結束,也是一種開始,出發(fā)不是一種狀態(tài),而是一個分界線。出發(fā)前,前面是未來生活的開始;出發(fā)后,回首是對過去生活的留戀。

  我至今最難忘的一次“出發(fā)”,是在小學畢業(yè)那一年。

  我是一個隨著父母漂泊不定的匆匆的過客,僅小學就先后轉了四次學,從一個省會到另一個省會,最長時間就讀的一所小學,就是我最終畢業(yè)的那所小學,我也只是在那里度過了最長的時光——三年半,相對眾多在這里度過六年時光的同學們來說,我只不過是后轉來的一位匆匆的過客罷了。但對于我來說,十分珍惜這長長的三年半,它讓我回味無窮。

  就在即將畢業(yè)分手之際,自以為經歷了多次離別與出發(fā)的我,似乎也被這凄涼的氣氛感染了,平時很愛說話的我卻變得低頭不語,同學們也都沉默了下來,一向熱鬧的教室溫度突然降到了冰點。足足有一刻鐘,那樣漫長的一刻鐘,讓我們心碎。也許是我經歷了太多的離別與出發(fā),心理素質比較過硬,我是第一個打破沉默對著大家大聲說:“同學們,不要悲傷,我們在小學離別,是小學生活的結束,也是我們面向新生活——初中的開始,是我們新旅程的出發(fā)點!不要悲傷,不要心急,過去的都不會重來,但可以懷念,讓我們倍加珍惜,‘無為在歧路,兒女共沾巾。’”話說得雖然有些豪邁,但是沒有一點底氣,此時的我心在流淚,面表卻安慰別人不要流淚。

  我最深刻的感覺,不是分手的傷悲而是出發(fā)的意義。

  回想自己出發(fā)了多少回,從家到幼兒園,從幼兒園到小學,小學中又幾經輾轉,每次出發(fā)都苦樂參半,回想這苦樂年華,想想未來的求學征程,我思索更多的是出發(fā)的意義。

  “散了吧”,又一個不識相的家伙開口了,“散了,去出發(fā)向往新的校園!”終于同學們抬起了頭,看見了窗外藍色的天空發(fā)呆。天很藍,沒有一絲云朵,似乎在告訴我們給心留下空隙,不要被陰云遮蓋!就這樣,沉默中同學們背上書包出發(fā),向未知的生活又踏近了一步。

  下樓梯時,同學們終于解凍了,七嘴八舌地討論著未來的校園。我忽然明白了,從走出教室門開始,我們從出發(fā)前的過去,走向了出發(fā)后的未來,從出發(fā)前的留戀與心懷恐懼,走向了出發(fā)后的歡快與滿懷的希冀!我一步一步地走下那熟悉的臺階,心中逐漸沒有了喜悅與悲傷。我在想:在出發(fā)了太多次我的心中,每一次出發(fā),只是為下一次出發(fā)做準備,又何必哭哭啼啼呢?人生的分別相聚、再分手再相聚,聚散兩依依,還有什么不能釋懷的呢?終于我釋然了,人生的旅途是由無數的出發(fā)組成的,而結束卻是人生旅途的常態(tài)。

  我最期待的不是停泊,而是憧憬向著遠方的天空翱翔。

  走到操場上,我仰望著天空。只見天空湛藍深邃,一朵朵白云悠游自在地向遠方飄蕩著,一群小鳥也嘰嘰喳喳,掠過頭頂,向遠方飛去,盡管它們飛得并不高,但卻輕松快樂,要不然怎么唧唧喳喳唱起歌來呢?希望幾十天后的出發(fā),到另一個人生的驛站——陌生的校園時,天也這樣的湛藍,云也這樣的飄蕩,小鳥也恰是嬌鶯自在啼。

  “忘川河畔盛開了多少朵紅蓮/輪回中我們擦肩了多少個百年/前世的你吟唱了多少夢縈魂牽/如今的我多少次夢回少年翩躚……”

  【點評】

  1.文題“分手.出發(fā).憧憬”,用主題詞并列原則擬題,高度涵蓋了文章的全部內容。

  2.善于場面描寫:分別的場面描寫,勸慰的語言,引用的詩句,都能看出作者駕馭語言能力。

  3.善于運用景物描寫:藍天、白云、小鳥描繪出了它們的自由自在,映襯出少年美妙的夢想。

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