每一年臨近高考，很多歷年有經(jīng)驗的老師會預(yù)測今年的高考作文類型，下下面是小編提供的關(guān)于抱怨類高考作文預(yù)測，歡迎大家閱讀參考。

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　倘是有一顆朝露抱怨：

　　“千百年來我僅僅做一顆朝露!”

　　你就回答它：

　　“你知否，

　　千百年的光明，

　　不都在你的圓周里閃耀嗎?”

　　——紀伯倫

　　請聯(lián)系材料，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①立意自定;②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;③題目自擬;④除詩歌外，文體自選。

　　寫作指導(dǎo)：

　　【審題立意】紀伯倫的這幾句詩，充滿哲學(xué)意味，分為兩個層次：“抱怨”與“回答”。詩歌以問答的形式，通過寫朝露中閃耀著光明，揭示出平凡與偉大的辯證統(tǒng)一關(guān)系，而“一顆”“朝”與“千百年”對比，也體現(xiàn)了短暫與永恒(永久)間的辯證關(guān)系，即朝露里有光明，平凡處存?zhèn)ゴ?，短暫里亦有永恒，彼此互相關(guān)聯(lián)?？梢該?jù)此展開多元的理解。

　　例如：再平凡渺小的個體，也都可以獲得生活的眷顧，在內(nèi)心深處接受陽光雨露的潤澤，從而擁有精神的明亮與喜悅，讓生命煥發(fā)熠熠光彩;再短暫的人生，也可以活得有價值、有意義，釋放出自己耀目的光輝，閃爍人性的光芒;不要悲嘆命運的不公，不要妄自菲薄，只要自己踏踏實實地做好每一件事情，也是一個成功者。類似這樣側(cè)重自我體認的立意也應(yīng)看作符合題意。如能做有深度的考察與思索，表達出辯證統(tǒng)一的關(guān)系當(dāng)然更好。議論文能就“朝露”與“光明”兩者的關(guān)系，分析推導(dǎo)出新穎而獨特的觀點;記敘文能借助生動的故事、個性化的人物形象，演繹出“朝露里有光明”的深刻意蘊，應(yīng)視為立意深刻和獨到。

　　【參考立意】1、勤奮與努力可以讓自我不渺小;

　　2、堅守平凡，亦能放射人生光彩;

　　3、正視自己，發(fā)現(xiàn)自我，合理定位，才能盡顯自我的風(fēng)采;