心靈類(lèi)的高考作文預(yù)測(cè)：

　　“心靈的溫度”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：

　　(1)立意自定，文體自選。(2)不少于800字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　心靈的溫度，可以是心靈對(duì)人生世事冷暖的感受程度，可以是對(duì)他人的精神世界(真、善、美)的感動(dòng)程度，還可以是心靈深處生發(fā)的對(duì)人生、生活的熱情程度。

　　心靈的溫度，決定一個(gè)人的生活和生命狀態(tài)。心靈的溫度，隨著人生和生活狀態(tài)的變化而變化，而心靈的溫度又將影響和改變著人的生活和精神狀態(tài)。具體來(lái)說(shuō)：一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的世界將永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)溫暖;反之亦然。

　　心靈的溫度不會(huì)一成不變，心靈的溫度取決于我們自身，我們可以從生活的世界和他人的精神世界里去掬取陽(yáng)光，提升心靈的溫度，并以我們的心靈溫度溫暖世界。

　　【素材集錦】

　　素材一：

　　如果一個(gè)人對(duì)人生的心靈溫度是零度，那么這個(gè)人的人生狀態(tài)就是冰，那么他的人生就只是他腳站的位置那么大，如果一個(gè)人對(duì)生活和人生的態(tài)度是抱著平常心，那么他就如一掬常態(tài)的水，他能奔流入大河，大海。但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地，假如一個(gè)人對(duì)生活和人生的態(tài)度是100度的熾熱，那么他就會(huì)化成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界就會(huì)和宇宙一樣大!

　　素材二：

　　1、要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。

　　2、每個(gè)人都是自己幸福的締造者。

　　3、心靈是自我作主的地方。在心靈中，天堂可以變成地獄，地獄可以變成天堂。

　　4、把心靜下來(lái)，才能打開(kāi)內(nèi)心的窗簾，看見(jiàn)世界的好風(fēng)光。

　　5、真正的快樂(lè)來(lái)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足，并不是由外在的環(huán)境來(lái)決定的，只有心靈的平和，才是永遠(yuǎn)的快樂(lè)!

　　素材三：

　　我們不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)松母叨龋强梢愿淖兯臏囟?。人生像一只溫度?jì)，雖然我們不能改變它的本質(zhì)，隨意地調(diào)節(jié)溫度，但是心靈的溫度就是圍繞在溫度計(jì)周?chē)目諝狻Ｎ覀兛梢愿淖冃撵`的溫度，從而溫暖我們的人生，心靈的溫度，能讓你心若冰霜，也能夠給你的人生足夠的溫暖。無(wú)論擋在我們面前的是什么，無(wú)論我們的內(nèi)心斗爭(zhēng)多么激烈，我們是什么樣的人，取決于我們選擇做什么樣的人。

　　素材四：

　　陶淵明雖清貧，但他安平樂(lè)道，積極生活，不然怎么會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句呢?原來(lái)陶淵明清凈安逸的心靈卻擁有極高的溫度，這與他對(duì)待生活的態(tài)度是分不開(kāi)的，那么感觸一下你的心靈的溫度，是不是在艱苦的學(xué)習(xí)生活條件下以飽滿(mǎn)的熱情去對(duì)待呢?

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆見(jiàn)滄海”，在逆境中，李白不是獨(dú)自嘆息，而是發(fā)出對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，相信總會(huì)戰(zhàn)勝困難，抵觸你的心靈溫度，是不是在遭受挫折時(shí)，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待戰(zhàn)勝它呢?

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在自己遇到生活困難時(shí)仍不忘記天下貧民百姓而發(fā)此感嘆，他寬闊無(wú)私的胸懷感動(dòng)著后人，他對(duì)待人生不是自私，是無(wú)私奉獻(xiàn)，那么他的心靈擁有了宇宙一般大的空間。

　　【例文】

　　心靈的溫度

　　人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。

　　人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。

　　人生如此美好，我們何不燃起我們的心燭，升高心靈的溫度，樂(lè)觀積極的面對(duì)人生?

　　升高心靈的溫度，微笑溢滿(mǎn)生活。世外桃源的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他升高了自己心靈的溫度，才會(huì)瀟灑痛快的生活;陶醉于淳香的李白升高心靈的溫度，將人生揮灑在酒中，詩(shī)中，一句“仰天大笑出，我輩豈是蓬蒿人。”道出了他積攢已久的躊躇滿(mǎn)志;汪曾祺被貶入破敗的小屋，但仍高潔樂(lè)觀，升起了自己心中的“扁豆花”，桑蘭風(fēng)華正茂的年齡卻要承受癱瘓之痛，但仍堅(jiān)毅積極，笑對(duì)人生，讓生活絢麗多姿。縱觀古今，他們的笑容都綻放在我們面前，無(wú)論是面對(duì)貧窮，面對(duì)命運(yùn)的不公，還是面對(duì)身體上的殘缺，他們都將自己曾經(jīng)冰冷的心升溫，微笑面對(duì)人生。升高心靈的溫度，微笑才會(huì)溢滿(mǎn)生活。

　　升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。屈原將自己心靈的溫度升高，追尋自己的美政理想，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄;祖沖之面對(duì)簡(jiǎn)陋的運(yùn)算條件和無(wú)數(shù)次的失敗，仍升高心靈的溫度，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第7位的人;任長(zhǎng)霞一生為人民的安寧而奮斗，追尋我們的和諧社會(huì)，從未停止。他們使時(shí)代更家燦爛，為了更美更好的明天而追尋著，奉獻(xiàn)著。升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。

　　升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負(fù)重，寫(xiě)成輝煌于千秋萬(wàn)代的《史記》;麥哲倫幾經(jīng)暴風(fēng)雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環(huán)游地球的夢(mèng)想;邰麗華遇到多次的摔倒又聽(tīng)不到舞蹈的節(jié)拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞臺(tái)上展示了藝術(shù)的完美。正是因?yàn)樗麄冃闹袩肓业臏囟?，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會(huì)邁向成功的的彼岸。

　　如畫(huà)的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗;如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇;如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動(dòng)聽(tīng);如書(shū)的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。

　　讓我們?nèi)计鹦臓T，升高溫度，樂(lè)觀積極地面對(duì)人生吧!