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2015年北京高考滿分作文假如我與心中英雄生活一天

時(shí)間: 玉鳳2 高考滿分作文

  北京高考作文試題:我和英雄的一天

  27、作文(50分)

  從下面兩個(gè)題目中任選一題,按照要求作答。不少于700字。

 ?、僭谥腥A民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,從古至今有無(wú)數(shù)英雄人物:岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......,他們?yōu)榱俗鎳?guó),為了正義,不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲;他們也不乏兒女情長(zhǎng),有普通人一樣的對(duì)美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬,是一代又一代華夏兒女的榜樣。

  請(qǐng)以“假如我與心中的英雄生活一天”為題,寫一篇記敘文。

  要求:自選一位中華英雄,展開想象,敘述你和他(她)在一起的故事,寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

 ?、凇墩f(shuō)起梅花》表達(dá)了作者對(duì)梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中,哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”,這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂?

  請(qǐng)以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

  要求:自選一物(植物、動(dòng)物或器物。梅花除外),可議論,可敘述,可抒情,文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

  作文題目:假如我與心中英雄生活一天

  已經(jīng)是深夜了,司馬遷通過(guò)天牢的小窗,望著那漆黑的夜。幽藍(lán)的天幕上,不見星也不見月,幾處烏云低低地沉著,帶著令人窒息的壓力。暮秋的風(fēng)裹著寒氣,鉆進(jìn)每個(gè)角落,包括司馬遷那件破舊的長(zhǎng)衫。

  穿越千年歷史,這一天我和心中的英雄司馬遷生活在一起,我是一個(gè)卑微的小吏。 我再次走到司馬遷近旁悄聲心痛地說(shuō):“太史公大人,我可以幫您逃離天牢,從此隱姓埋名,便可躲過(guò)此劫,日出之前,您要做好選擇,否則就沒機(jī)會(huì)了。”昏暗的燈光下,司馬遷猛然站起:“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。死,用一腔熱血去控訴昏君的無(wú)道,用高貴的頭顱去證明自己的清臼;活,忍辱偷生,完成未竟事業(yè),使文采表于后世。豈可隱姓埋名,湮沒于世?”

  司馬遷拖動(dòng)著腳鐐,走回幾塊磚堆成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里,帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰,拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的抖動(dòng)的影子,似乎加重了黑暗。

  我一定要想辦法營(yíng)救我心中的英雄司馬遷。“太史公大人,還有一條路,以您的才華和文筆,給皇帝寫一封認(rèn)錯(cuò)信,一定能讓他改變主意,怎么樣?時(shí)間不多了,您趕快寫,小人拼了命,一定在天亮前,把信送到皇帝手中。”

  太史公一動(dòng)不動(dòng),然而借助昏暗的燈光,我能感受到,無(wú)法遏的憤怒在他心中升騰。昨日朝堂的場(chǎng)景歷歷在目,當(dāng)漢武帝在歇斯底里地咆哮時(shí),當(dāng)滿朝文武雙股戰(zhàn)戰(zhàn)時(shí),當(dāng)李陵一下子從英雄被定性為叛徒時(shí),司馬遷覺得胸中有什么東西壓著。司馬遷與李陵并無(wú)交好,然而他不能容忍,為國(guó)家出生入死的將士,遭人污蔑。為此他奮起抗?fàn)?,替李陵辯護(hù),為此他不惜觸怒龍顏。我凝神屏氣,等待我的太史公做出決斷,時(shí)間一分一秒地流逝,四周寒氣在凝結(jié)。終于太史公打破沉寂堅(jiān)定地說(shuō):“謝謝你,但是,著成信史是我的使命!”

  也許,他想到過(guò)屈原的投江;想到過(guò)孤竹君的兒子們?cè)谑钻?yáng)山的遺?。核氲竭^(guò)拋棄這個(gè)世界,這個(gè)昏暗、污濁的世界,便是死,他也應(yīng)該是個(gè)大丈夫。怎能接受世間的奇恥大辱!

  司馬遷再次掏出父親交給他的筆。父親臨終時(shí)那雙憂怨的眼睛,仿佛浮現(xiàn)在他眼前。他清楚地記得,父親指著案上的書,哽咽著,然后看了他一眼。他理解那一眼的重量與意味著的責(zé)任,是的,他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——究天人之際,通古今之變,著成信史照塵寰。

  司馬遷在床邊坐了下來(lái),閉上眼,沉默了好久好久,他的胸口在劇烈地起伏,他的手指在不停地顫抖??東方發(fā)白了,牢外傳來(lái)一聲吆喝:“司馬遷,想好了沒有?” “愿受極刑而無(wú)慍色。”面對(duì)司馬遷的坦然,我禁不住淚水滑落。

  千年之后,一位詩(shī)人說(shuō):“真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去,而是為某件事卑賤地活著。”一陣秋風(fēng)嗚咽著,吹起《史記》發(fā)黃的紙頁(yè),我知道那是史家之絕唱,從遠(yuǎn)古傳來(lái)。

  心隨情遷,習(xí)作者穿越到西漢,幻化為小吏,為救心中的英雄司馬遷,而與他在一起。聆聽他的心聲,感受他的精神,一種為著信史而茍活的硬漢精神。其情切切,其愛深深。

  盡管是幻化,但不失真。“漆黑”“不見星月”的夜,“低沉”“令人窒息”的烏云,“暮秋”“裹著寒氣”的風(fēng),這是“景”;“卑微”而正直的“小吏”我,著“破舊長(zhǎng)衫”、鐵骨錚錚的司馬遷,這是“人”;“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的追求,“替李陵辯護(hù)”的正義感,不忘父囑茍且生、“著成信史照塵寰”的心志,這是“魂”;“拖動(dòng)著腳鐐”“猛然站起”“一動(dòng)不動(dòng)”, “胸口在劇烈地起伏”“手指在不停地顫抖” “禁不住淚水滑落”,這是“態(tài)”與“情”。一切的一切,如在眼前,讓人如見其人,如臨其境,感動(dòng)人心。

  這是一種高級(jí)的幻化。

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