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2015年福建關(guān)于走路高考滿分作文 成長(zhǎng)路上,感謝有你

時(shí)間: 玉鳳2 高考滿分作文

  福建高考作文試題:走路

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:

  根據(jù)以下三句話,以路為話題,自擬題作文

  ①世上本沒(méi)有路;

 ?、谧咤e(cuò)路會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路;

  ③世界上沒(méi)有走不通的路只有不敢走的路。

  上面三則材料,引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

  作文題目:成長(zhǎng)路上,感謝有你

  在成長(zhǎng)路上一路奔跑,母親就一直叮囑著我:走好自己的路,把握住人生的每一分鐘,做好每一件事,或苦或甜,亦決不停下腳步。不斷攀登,不停跋涉,不懈拼搏,不為別人鼓掌,只為自己驕傲。

  漸漸地長(zhǎng)大了,也漸漸地懂事了,終于體會(huì)到,人在襁褓中還是娃娃時(shí),睜開(kāi)清澈的眼眸,整個(gè)世界就只是一方天,那便是家。母親傾盡的疼愛(ài)便是所有的溫暖。小時(shí)候總喜歡用小小的手牢牢地圈住母親的指頭,深一腳淺一腳地跟在母親背后,累了就依偎在母親的懷抱中,央求母親講述爛漫的童話。那時(shí)候,成長(zhǎng)是揣著童夢(mèng)的幸福,童年的路是這樣走過(guò)來(lái)的。

  時(shí)間的齒輪載著我一天天地長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼就要上小學(xué)了,我開(kāi)始不再眷戀母親的懷抱,但每天都是在母親細(xì)心的打點(diǎn)下,整潔干凈地邁入校門,傍晚渾身臟兮兮地步出校門。那時(shí)候,成長(zhǎng)是不識(shí)人間愁滋味的灑脫,少年的路又是這樣走過(guò)來(lái)的。

  懵懵懂懂地步入了青春的花季,步入了令人備感壓力的初門。這時(shí),我常常開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí),厭倦千篇一律的作息,開(kāi)始懷念以前的曾經(jīng)。上小學(xué)的日子,能跟幾個(gè)小伙伴在一起,似乎覺(jué)得命中注定少年的時(shí)光每天都會(huì)有這么快樂(lè)。小升初的日子不斷地在努力,便會(huì)覺(jué)得有些疲倦了,但是有苦說(shuō)不出,總是找些理由把氣撒在母親身上。那時(shí)候,成長(zhǎng)就好像是令人苦悶的了,少年的路卻是這樣走過(guò)來(lái)的。

  有人曾這樣說(shuō)過(guò):“我突兀地站在南南北北的回歸線里,不知所措,忘了我該何去何從。”是的,有些成長(zhǎng)是令人苦悶的,但成長(zhǎng)也是必要的??嗾f(shuō)不出,總是找些理由把氣撒在母親身上。那時(shí)候,成長(zhǎng)就好像是令人苦悶的了,少年的路卻是這樣走過(guò)來(lái)的。

  剛步入高中的校門,懷著憧憬與畏懼,來(lái)到了新的環(huán)境。坐在窗明幾凈的教室,分明地聞到了書(shū)香的氣息,周圍陌生而稚嫩的面孔與新書(shū)上的知識(shí)都吸引著我,性格外向的我很快就和大家打成一片。但是,我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,是一個(gè)卑微的差生,有時(shí)候也會(huì)卑微一個(gè)人畏縮在安靜的角落里。唯一能安慰自己的,是我的寫作水平還行,很榮幸我的良師,她發(fā)現(xiàn)了我,你把我的作文在全班展示,夸獎(jiǎng)我的語(yǔ)言優(yōu)美,贊賞我的字跡清晰,同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著縮在角落里的我,從那一刻起,我便決定不要再縮在角落里了。于是,我如饑似渴地遨游在知識(shí)的海洋里。那時(shí),成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的快樂(lè),我的高中歲月是這樣走過(guò)來(lái)的。

  當(dāng)青春變成舊照片,當(dāng)舊照片變成回憶,當(dāng)我終于站在高考的路口,考場(chǎng)打開(kāi)了那扇窗,叫做成長(zhǎng)的大門。帶著母校和恩師難美好祝愿和急切期盼,我走進(jìn)了考場(chǎng)。他們說(shuō):考上大學(xué)固然可喜,但沒(méi)考上大學(xué)也不用悲觀,更不能絕望。路就在腳下。一個(gè)人能否成才,關(guān)鍵不在于是否上大學(xué),而樂(lè),我的高中歲月是這樣走過(guò)來(lái)的。

  我想我是幸福的,感謝成長(zhǎng)路上一直有你們陪伴,風(fēng)雨路上,一路有你們同行,我寂寞的心靈有了依靠,生活也將更加美好!我能做的只有盡自己最大的努力,考上自己如意的大學(xué)!

  習(xí)作者母親的叮囑,讓他深知,要堅(jiān)定地走好自我之路。感慨之一:童年的路——“揣著童夢(mèng)的幸福”走過(guò);。感慨之二:小學(xué)之路——“不識(shí)人間愁滋味的灑脫”;感慨之三 :初中之路——疲倦而苦悶;感慨之四 :高中之路——快樂(lè)學(xué)習(xí);感慨之五 :高考——不悲觀失望;感慨之六:感恩母親,感恩師長(zhǎng)同學(xué)。

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