游記高二作文
寫作文有很多好處,它可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和情感,提高自己的思考能力和寫作技能。如何撰寫優(yōu)秀的游記高二作文?這里分享一些游記高二作文寫作案例,供大家參考。
游記高二作文篇1
現(xiàn)在,這條路已經(jīng)平坦許多了,不再這般蜿蜒曲折??蛇@條黃泥路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻刻在了我的心中。
凡人格言說(shuō):“在孩子和母親之間,母親始終是一只超載的輪船,任憑風(fēng)吹浪打,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦也心甘情愿?!边@條崎嶇不平的路,將母親變成了一輛負(fù)載千斤重物的小車。
那夜,風(fēng)呼呼地吹著,雨隨著風(fēng)的伴奏,飄然蒞臨。沙沙沙,沙沙沙——車窗被雨水拍打著。車一高一低的行著,很小心,很謹(jǐn)慎。車窗外,山連山,水沿路,偶爾聽(tīng)得幾聲狗叫?!澳憷洳焕?冷就把我的衣服穿上?!眿寢寖墒治罩较虮P,柔聲道。玻璃擋著,風(fēng)吹不進(jìn)來(lái),可秋日的夜晚,卻也涼颼颼。我不說(shuō)話,遵照媽媽的囑咐,把衣服穿上了。
車還在搖擺前進(jìn),黑黑的山一直守在身旁。突然,一個(gè)急剎車,我向前撞了撞,又坐在座位上?!霸趺戳?”我跳起來(lái)看前面,一下子給嚇著了,濕漉漉的黃泥中央,一個(gè)好大的坑。黃澄澄的泥漿水正懶散的躺在里頭,上頭一盞大燈,將泥漿水猙獰的面孔照得閃閃發(fā)亮。旁邊竟然連警示牌都沒(méi)有!
走不過(guò)去。媽媽拍著喇叭,旁邊房子似乎住著工人。很快有人出來(lái),將一旁警示牌搬放好,并指揮車向旁邊路上開(kāi)。我一看傻眼了。從那!那比這段路足足高出半米呢!那斜坡是黃泥堆積成的,很陡。車慢慢的,慢慢的向后倒著,突然間又向前傾。我的眼神順前望去,與那黃通通的深坑怎么這么近,這么近。媽媽下車了,一股冷風(fēng)隨之吹來(lái),媽俯下身子,搬起了路邊不知某個(gè)東西。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),才知是大石頭,石頭很重,媽媽很瘦小,背一直馱著,整個(gè)身子都跟著石頭向前傾。至車輪那,彎下來(lái),把石頭放下了。媽媽又上車了,一股熱氣沖來(lái)。我不明此舉,待要問(wèn),車又啟動(dòng)了。我看著前方,又時(shí)時(shí)看看后面。這次,車終于不再向前滑,似乎有什么東西給抵住了。趁著這個(gè)空檔,車逃出了這個(gè)又驚又險(xiǎn)的地方。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。
雨還在敲打著窗,似乎更急了。母親身上好像閃著光,仔細(xì)一看才知是雨珠和汗水。雨珠是美的,母親更美。路,還長(zhǎng)著。母親的陪伴是溫暖的,母親在,安全就在。路途再泥濘艱險(xiǎn),風(fēng)雨再清冷凄涼,母親總會(huì)在前方披荊斬棘,護(hù)我無(wú)虞。
游記高二作文篇2
人的一生,太多的無(wú)奈與辛酸!也許,每個(gè)人都在睡夢(mèng)中構(gòu)建了自己的人生!然而,那只是自己的一個(gè)美好的夢(mèng)罷了!
——題記
傳說(shuō),一個(gè)人如果在夢(mèng)中遇見(jiàn)了上帝,而且向上帝許下愿望的話,那這個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)!沒(méi)有人能真的是真是假。上帝總是那么忙!
生命,不是我們這些泛泛之輩可以談的,這些個(gè)哲學(xué)是屬于蘇格拉底的,屬于尼采的。而不是我的!
隨著年齡的增長(zhǎng),懂得的道理也越來(lái)越多了,常常說(shuō)一些自己也聽(tīng)不懂的話,朋友說(shuō),那只不過(guò)是用來(lái)安慰自己的工具而已!
我不否認(rèn),不過(guò),我依舊說(shuō)著屬于我自己的哲理!
生命的意義,就是讓自己活的充實(shí),過(guò)的快樂(lè)!至少我是這樣認(rèn)為的!
曾經(jīng)幻想著自己將來(lái)會(huì)成為另一個(gè)蘇格拉底,可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是相反于現(xiàn)實(shí)的。生活又是屬于現(xiàn)實(shí)的,所以,我也只能放棄夢(mèng)想,回歸現(xiàn)實(shí)!
有人說(shuō)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是不沖突的,可是,學(xué)習(xí)的壓力讓我這個(gè)幻想家不得不放棄自己的職業(yè),去趨炎附勢(shì)!
是的,成功是屬于有膽識(shí)的人的,韓寒是一個(gè),jay是一個(gè),他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,雖然他們沒(méi)有像我們一樣這樣的學(xué)習(xí)過(guò),但,他們成功了!
而我們誰(shuí)有這樣的魄力與膽識(shí)呢!所以,我們無(wú)法成功。我的話也許有點(diǎn)偏激了,可現(xiàn)實(shí)是否如此呢!夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的不沖突嗎?
還是那句話: 人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),沒(méi)必要迫切的透支生命!
其實(shí),一切,順其自然!
游記高二作文篇3
當(dāng)酷暑的余溫褪散,當(dāng)凄冷的秋風(fēng),拂落了枝椏的枯葉,樹(shù)下,瓦房前,一把孤單的木椅上,仍然守著一位白發(fā)蒼蒼的老人。她的臉上,爬滿了皺紋,刻滿歲月的滄桑。
“她怎么還不回來(lái)?”她在喃喃自語(yǔ)。
“嘿,還沒(méi)回來(lái)呢,還等啊!”一個(gè)四五十歲的大叔,每每路過(guò)時(shí),總能見(jiàn)到老人,總會(huì)關(guān)心一下。
五個(gè)春夏秋冬,院前總能看見(jiàn)她的身影,她等的那個(gè)人還未歸……
八年前,老人親手把她——老人的女兒送出了大山。是喜亦是悲?是福亦是禍?女兒每年中秋、春節(jié)都會(huì)還鄉(xiāng)探親。直到五年前,老人日也盼,夜也盼,她始終沒(méi)回來(lái)。終于,噩運(yùn)還是降臨了。
老人的女兒得了肺癌離開(kāi)了人世,老人看著自己的女兒入土,眼神里充滿了懊悔與愧疚。
我當(dāng)初該把你留在身邊,話落,潸然淚下,她喊著,宣泄著痛苦,后來(lái),她得了老年癡呆,整日里坐在院門口,等著她再也等不到的女兒。
老人的頭發(fā)漸漸花白,皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉,我回鄉(xiāng)探親,見(jiàn)到老人時(shí),迎了上去:“外婆好!”
“好啊!”她扯著沙啞的嗓子回應(yīng)我,用那枯瘦的手向我打招呼,努力地對(duì)我咧嘴一笑。
外婆開(kāi)始咳嗽,一天咳得比一天厲害,終不見(jiàn)好轉(zhuǎn)??催^(guò)許許多多的大夫,依舊無(wú)濟(jì)于事。有人說(shuō),外婆的女兒沒(méi)了,得了心病,怕是治不好了。
臨回程時(shí),我緊握著外婆的手:“要保重身體啊,外婆!”她布滿了血絲的眼里寫進(jìn)了歲月的無(wú)奈。摸摸她的手啊,一條條溝深嵌其中。她仍在等著,等著一個(gè)永遠(yuǎn)等不到的人。
一年后,再探鄉(xiāng)。還是那座熟悉的瓦房,還有壩子和木椅。只是,物是,人已非。
我再也沒(méi)見(jiàn)到外婆,聽(tīng)鄉(xiāng)里的人講,外婆走了,去尋她女兒了。
“她怎么還不回來(lái)?”
五年的守候,老人終還是沒(méi)等來(lái)那個(gè)等不到的她。
“她若不來(lái),我便去尋她。”話罷,帶著那份守候,那個(gè)老人——外婆去尋她在乎的那個(gè)人。
外婆所在乎的,莫不是她嗎?
去守候,去尋找,心底里的那份在乎。
驀然回首,物是,人已非,而心中的在乎,從未改變。
游記高二作文篇4
在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有很多人幫助我們,但這始終是屬于自己一個(gè)人的路。——題記
青春期是人身體和思想各個(gè)方面發(fā)展的黃金時(shí)期,處于這段青春年華的我們也正在成長(zhǎng)的道路上前行。在這條看不見(jiàn)盡頭或許說(shuō)根本就沒(méi)有盡頭的道路上,老師、家長(zhǎng)和朋友們經(jīng)常會(huì)幫助我們,這使我們覺(jué)得很有安全感,可以更加不畏風(fēng)雨地勇敢前行。
無(wú)論開(kāi)心還是沮喪,他們都會(huì)陪伴在我們的身邊,使我們順利度過(guò)一些非常時(shí)期。在這條道路上,他們?nèi)缤赶驑?biāo),引領(lǐng)我們前行;他們?nèi)缤陚?,為我們遮風(fēng)擋雨;他們?nèi)缤彰鳠?,為我們照亮了前行的道路,他們肯定是我們的恩人,沒(méi)有他們我們也不太可能成功。
雖說(shuō)確實(shí),他們是我們成長(zhǎng)道路上重要的一部分,但光靠他們一定是不夠的。他們幫助我們,是我們?nèi)行?,遇到了如此好的人。他們并不是平白無(wú)故出現(xiàn),可能是緣分,可能是各種原因。他們的出現(xiàn)是為了讓我們成為更好的自己,變得更加優(yōu)秀??偟膩?lái)說(shuō),他們是輔助性的,主要還得靠我們自己——因?yàn)檫@始終是我們自己一個(gè)人的路。
“路是靠雙腿走出來(lái)的”這句話一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò),而這雙腿又是我們自己的。就是說(shuō)路要靠自己走,沒(méi)有人能代替。這不禁讓我想起了《西游記》,在這本書(shū)里面,觀音菩薩就像是唐僧師徒四人的幫助人。但最終他們四個(gè)還是靠他們自己努力到達(dá)了西天取經(jīng)。
在成長(zhǎng)道路上,少不了幫助我們的人。這條路卻又是屬于我們自己一個(gè)人的路,別人能給我們精神上的幫助,然而走這條路的人還是我們自己,這一點(diǎn)沒(méi)有人能幫助我們。一個(gè)人的路并不孤獨(dú),愿我們?cè)谧约旱呐ο?,完美度過(guò)青春年華,走向未來(lái)。
游記高二作文篇5
快樂(lè)的真諦并不在于任何物質(zhì),如果你擁有你想要的一切,那么,你就是快樂(lè)的。
這種區(qū)別就像“l(fā)onely”和“alone”一樣,一個(gè)是孤獨(dú)的,一個(gè)是獨(dú)自的。然而lonely的人一定alone,但alone的人不一定lonely。
我想,我注定是快樂(lè)的。我擁有我想要的一切,至親的親人和一生的摯友。
時(shí)間回到3個(gè)月前,我還是那個(gè)剛升入初中的女孩。冗長(zhǎng)的夏季,告別了朝夕相處五年的同學(xué),人生翻開(kāi)的新的一頁(yè)。于是我抱著好奇的心情踏進(jìn)了初中。
8月23日,第一次遇見(jiàn)她。踏著輕快的步伐,走進(jìn)了我們班級(jí)的教室。時(shí)間還早,沒(méi)什么人。環(huán)顧教室,坐靠窗比較好吧,有注意到,靠窗那排有一個(gè)女生,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在腦后扎成馬尾,有一雙烏黑的眼眸,就這樣安靜地坐著。下定決心,走到她身邊:“同學(xué),你后面有人嗎?”“呃,沒(méi)人啊。”她的聲音很好聽(tīng),猶如叮咚泉水,“吶,你做我后面吧?!薄昂冒??!蔽覀兙瓦@么認(rèn)識(shí)了?!拔医行?!彼χ鴮?duì)我說(shuō),嘴角上揚(yáng)出一條好看的弧度。
那天是軍訓(xùn),我們班在校門口的空地上練習(xí)站軍姿。興許是那天早飯沒(méi)吃飽,站了才七八分鐘,我就感覺(jué)雙腿無(wú)力,臉頰上也滑下汗珠。報(bào)告過(guò)教官后,我跑到臺(tái)階邊坐下休息。
幾分鐘后,教官喊解散,同學(xué)們一窩蜂沖過(guò)來(lái)。小A朝我跑來(lái):“你沒(méi)事吧,可嚇?biāo)牢伊?”“好多啦,謝謝哦?!蔽覜_她一笑?!班?,還要在休息一會(huì)哦!來(lái)來(lái)來(lái),我給你講個(gè)笑話!番茄一家在路上走,小番茄走在很后面,番茄老爸生氣了,他回去一邊使勁壓小番茄一邊說(shuō),catchup。”我一愣:“catchup……不是‘追趕’么?”“嘻嘻,你再讀讀?!薄斑祝孟穹厌u(ketchup)的讀音和它很像誒!”“哈,所以說(shuō),番茄老爸把他兒子擠成番茄醬了呀!”說(shuō)完,我們都笑了。笑過(guò)之后,我覺(jué)得心里暖暖的。這是,教官喊集合了,小A這才起身:“我先走了,你好好休息哦?!彼L(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾一搖一搖的,洋溢著青春的活力。
“喂,你有在聽(tīng)我說(shuō)話嗎?”思緒回到當(dāng)下,小A瞪著眼看向我,這樣子很可愛(ài)。小A,謝謝你。我們不需要多么華麗的初遇,有你,此生足矣。