隨筆600字高二作文篇1

在人生中，我們懷著各種情感：快樂(lè)、悲哀、虛榮、愛(ài)，還有其它的各種情感。這些情感會(huì)使我們有不同的情緒，體現(xiàn)了我們的內(nèi)心世界，我們?cè)诤芏嗲闆r下，會(huì)不知不覺(jué)的選擇快樂(lè)、悲哀、虛榮……但我們往往放棄了最重要的東西，那就是愛(ài)!

愛(ài)是神圣的，也是偉大的。愛(ài)是在你口渴時(shí)的一泓清泉，愛(ài)是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，愛(ài)是一條神圣的河流，一直奔騰在我們的心靈深處。

我們感到溫暖，是因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧?ài)。愛(ài)是我們生活中不可缺少的東西。沒(méi)有愛(ài)，我們的生活永遠(yuǎn)是寒冬;沒(méi)有愛(ài)，我們的生活將是一潭死水;沒(méi)有愛(ài)，我們的心靈將會(huì)枯竭;沒(méi)有愛(ài)，我們?cè)谑澜缟弦矊](méi)有創(chuàng)造?！獩](méi)有愛(ài)的世界是一片沙漠。

每個(gè)人都需要愛(ài)，但愛(ài)是相互的。在被愛(ài)的同時(shí)，我們也應(yīng)該去愛(ài)別人;在接受別人歡樂(lè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該帶給別人歡樂(lè);在別人為我們付出的時(shí)候，我們也應(yīng)該為別人付出。只有這樣，有愛(ài)的給予和愛(ài)的回饋，我們的生活才更加豐富多彩，才充滿了溫暖。愛(ài)的給予和回饋會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果，我們不僅帶給了別人的快樂(lè)，也給我們自己帶來(lái)了快樂(lè)。

愛(ài)是最偉大的，也是永恒的。每個(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)是最容易理解，卻往往也是最容易被忽略的。在生活中，我們往往一味的追求富裕，追求知識(shí)，追求虛榮，追求快樂(lè)，愛(ài)卻往往被我們遺忘，將它置于某一個(gè)角落。然而，隨著時(shí)間的推移，我們所追求的東西如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而逝。我們所遺忘的東西——愛(ài)，恰恰經(jīng)歷了時(shí)間的汰洗，被我們所理解。

讓我們追求愛(ài)，在時(shí)間的長(zhǎng)河中理解愛(ài)，給予愛(ài)，也只有愛(ài)才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，才能得到永恒。

隨筆600字高二作文篇2

種子告別了泥土，選擇了成長(zhǎng);雨滴告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);蒲公英告別了母親，選擇了與風(fēng)結(jié)伴。告別不是離開(kāi)，而是開(kāi)始。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。

——題記

那天，我被母親的一場(chǎng)突如其來(lái)的病給“擊垮”了。

那天清晨，也剛好是暑假的最后一天，我輕松愉快地起了床，正高興于昨天寫(xiě)完了暑假作業(yè)，終于可以暢玩一通的時(shí)候，我忽然察覺(jué)到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒(méi)了。我正納悶，忽然一陣又一陣的咳嗽聲從母親的房間里傳了出來(lái)，我立刻知道這場(chǎng)案件的“真相”——母親生病了。

我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步并作兩步地與弟弟一同沖進(jìn)了母親的房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細(xì)密的汗珠，嘴里不時(shí)喘著粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時(shí)竟不知該如何是好。

這時(shí)，我猛得想起了母親當(dāng)時(shí)照顧我時(shí)的情景：母親拿著毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭著;接著又拿起一杯溫開(kāi)水，遞給我喝;又唱了一首十分動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲給我聽(tīng)。那時(shí)的感覺(jué)，仿佛置身在夢(mèng)中，現(xiàn)在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢(shì)把這份愛(ài)傳遞給我的母親。

我學(xué)著母親的樣子，細(xì)心地照顧著她，雖有些笨拙，但看著母親臉上欣慰的笑容，我想，她現(xiàn)在一定十分幸福吧!

就在這剎那間，我猛得感覺(jué)到我已不是以前那個(gè)天真、頑皮的小孩子了，我是個(gè)大人了!我終于告別了兒時(shí)的稚氣，成為了一個(gè)小大人。

俗話說(shuō)：“人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)告別讓我們成熟。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)?！笔前?只要我們學(xué)會(huì)了告別，就相當(dāng)于又向成功邁進(jìn)了一步!

隨筆600字高二作文篇3

一顆助人之心靈是溫?zé)岬?，一個(gè)健全的社會(huì)，滿溢的是動(dòng)人的溫馨，散布在每一個(gè)角落，為生活其中的人們，帶來(lái)霍霍燃燒的希望與光明。

還記得那一年的地震災(zāi)害嗎?暴雨襲擊，狂風(fēng)怒吼，一時(shí)間山河變色，滿目瘡痍，許多災(zāi)民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛(ài)的親人，如此強(qiáng)烈的打擊，怎教人承受?“社會(huì)”在這個(gè)時(shí)候啟動(dòng)了，社會(huì)每一份子是它的能量來(lái)源，大家有錢(qián)出錢(qián)、有力出力，每個(gè)人微薄的力量匯聚成社會(huì)的大溫暖，乘載著厚實(shí)濃烈的愛(ài)與熱情，送至每一位災(zāi)民受創(chuàng)的心中!“患難見(jiàn)真情”!社會(huì)里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟(jì)、互相扶持，才能讓社會(huì)的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個(gè)人的心頭!

走在街頭，如果稍做留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人與人間溫馨的小風(fēng)景，卻足以打動(dòng)人們易感的心!一個(gè)氣溫低迷的午后，寒風(fēng)颼颼，人人無(wú)不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進(jìn)口袋，只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進(jìn)袖里!這時(shí)，我瞧見(jiàn)一個(gè)怯生生的身影，縮著身子在人群間發(fā)傳單，是口袋太暖和了嗎?竟沒(méi)半個(gè)人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見(jiàn)是空洞的無(wú)助與徬徨，突然一陣帶勁的冷風(fēng)，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發(fā)紫的手，飛舞著，飛舞在人來(lái)人往卻漠然的街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚?！拔?guī)湍銚?”說(shuō)話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽(tīng)見(jiàn)也難，只見(jiàn)他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進(jìn)背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒(méi)人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!

誰(shuí)能感嘆社會(huì)冰冷呢?讓它散發(fā)溫暖動(dòng)人的光亮，是我們共同的責(zé)任!燃燒吧!人心中的大愛(ài)!

隨筆600字高二作文篇4

當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后，回到家里時(shí)，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來(lái)，好好談一談，就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)該有銹跡，劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。

我與父母成長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之下，思想觀念存在著一定的差異，于是，形成了代溝，其實(shí)我知道，所謂代溝，不過(guò)是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問(wèn)題，只要我們心平氣和的坐下來(lái)說(shuō)話，相信一定能夠?qū)?wèn)題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，而且并不只是人與人之間的溝通。

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅要形狀合理，位置也理定得正確。

我們的祖國(guó)日益繁榮，大家都明白，沒(méi)有改革開(kāi)放的政革，就不會(huì)有今天的發(fā)展，而改革開(kāi)放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一起，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當(dāng)，即會(huì)傷到自己，又會(huì)傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩。

把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。

隨筆600字高二作文篇5

舞動(dòng)的青春是紅色，張顯激情；舞動(dòng)的青春是綠色，散發(fā)活力；舞動(dòng)的青春是金色，撒下希望；舞動(dòng)的青春是彩色，充滿豪情。——題記

我校最近開(kāi)展了一次大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)30分鐘，分三個(gè)環(huán)節(jié)完成：廣播體操、團(tuán)體操和自由活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，卻下起了雨，同學(xué)們整裝待發(fā)，再三要求如期舉行；看到同學(xué)們的熱情校長(zhǎng)應(yīng)許了。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)這的確是一次意志力的考驗(yàn)。

第二節(jié)課下課，集合進(jìn)行曲回蕩在我們這個(gè)小山頭上；再一次點(diǎn)燃了我們的激情，在這小山溝里要想舉行一次大課間活動(dòng)是多么不容易??！我們用最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)，激昂的旋律觸動(dòng)著我們身上的每一個(gè)細(xì)胞，我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時(shí)的雨已完全被我們忽略掉了；大家都在這秋雨中等待著第一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始，聽(tīng)！開(kāi)始了！真的開(kāi)始了！“第三套全國(guó)中學(xué)生廣播體操‘舞動(dòng)青春’現(xiàn)在開(kāi)始……”雨中的我們每一個(gè)動(dòng)作都那么認(rèn)真，腳下的泥水濺到了身上、臉上，沒(méi)有一個(gè)人去擦拭，他們?cè)谟曛斜M情地舞動(dòng)青春。

接下來(lái)的團(tuán)體操是我們剛學(xué)的一套武術(shù)，老師精心的配上“男兒當(dāng)自強(qiáng)”的音樂(lè)。有雨作伴同學(xué)們一沖拳一踢腿更是剛勁有力，似要擊倒山澗、劃破雨空，向風(fēng)雨宣告：青春無(wú)懈可擊。

第三個(gè)環(huán)節(jié)的自由活動(dòng)那才是異彩紛呈，跳繩的、踢毽的、賽跑的……；在雨中無(wú)不開(kāi)展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動(dòng)的青春感染了，它也來(lái)了興致越下越大，和同學(xué)們一起跑著、跳著、樂(lè)著，在這半山腰上形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

隨著老師的一聲口哨，活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開(kāi)的朵朵燦爛的花兒，在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春，那是舞動(dòng)的芳華！相信我們會(huì)將這舞動(dòng)的激情永遠(yuǎn)演繹下去，前方的風(fēng)雨又算得了什么！

隨筆600字高二作文篇6

如果有一個(gè)彪形大漢，在你回家的路上，抓住你就跑，你會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱目謶?，而不敢反?在恐懼的逼迫下，只有沉著應(yīng)對(duì)，用自己的機(jī)智和勇敢，才能走出困境，逃離這只”魔爪”。

“救命啊!”一聲刺耳的尖叫沖擊著耳膜，五年級(jí)的小明在一個(gè)大漢的揣抱下求救著。他使勁兒掙扎，拼命呼叫，可路過(guò)的行人都視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。并不是那些路人冷漠，而是那個(gè)大漢不僅有剽悍的外表，還十分狡猾。

那個(gè)壞人一邊用大手打了一下小明，一邊假裝生氣地說(shuō)：“你這個(gè)熊孩子，怎么這么不聽(tīng)話，不好好讀書(shū)，看我不打你?！?/p>

那些路人收回了原本疑惑的眼光，轉(zhuǎn)而以冷漠的神情繼續(xù)向前走。那大漢趁機(jī)加快了腳步，向前跑去。

小明意識(shí)到了自己身處的險(xiǎn)境，深呼吸，使自己冷靜下來(lái)，思考應(yīng)對(duì)著。他不哭了，也不鬧了。這個(gè)大漢見(jiàn)他不哭了，就又向前跑了一段，路過(guò)一個(gè)小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，孩子靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)著一個(gè)迎面走來(lái)的陌生男子大喊道：“爸爸，有人要抓我，快救我呀!”那大漢一聽(tīng)，先是一愣，臉色大變，扔下小明，轉(zhuǎn)身撒腿就跑。

故事中的小明，剛開(kāi)始很恐慌，做法顯得很不理智，只顧大哭大嚷，都忘記了自救的方法。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)了冷靜應(yīng)對(duì)的重要性，所以才用自己的機(jī)智逃離了這個(gè)“魔爪”。

在生活中，我們隨時(shí)可能面對(duì)一些突發(fā)事件，身處險(xiǎn)境，只有沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，才有可能使自己脫離險(xiǎn)境，逃離魔爪。

隨筆600字高二作文篇7

李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！钡拇_，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你可曾看見(jiàn)知識(shí)的閃光，可曾聽(tīng)到書(shū)與人的交流，可曾聞到老師的汗水，勞動(dòng)比知識(shí)更加的偉大。

有一天，當(dāng)你的一切都容入了社會(huì)，那么，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予

生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們艱苦、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)只需要那樣的默默與無(wú)語(yǔ)。

今天晚上吃完飯，我突然心血來(lái)潮，想到：“爸爸媽媽都上了一天的班，肯定很累的了?！庇谑俏覍?duì)爸爸媽媽說(shuō)道：“今天晚上洗鍋的任務(wù)就包在我身上了，你們好好休息一下吧?！眿寢尳拥溃骸澳蔷椭x謝女兒了!”等爸爸媽媽離開(kāi)座位，我便“大開(kāi)殺戒”將那些碗放在盆子里，打開(kāi)熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星——洗潔精放進(jìn)盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉(zhuǎn)炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，很快就將鍋里的污垢轉(zhuǎn)掉了。在倒污水時(shí)，我才想起沒(méi)穿圍裙，真可謂是“士兵上陣不拿槍?！毙液梦业囊路€只打濕了一點(diǎn)點(diǎn)的，我將圍裙穿上，又開(kāi)始洗碗，接下來(lái)就簡(jiǎn)單多了，只用凈水沖一下就行了;最后我用抹布將灶臺(tái)抹干凈。就大功告成了。

雖然，我把碗洗干凈了，但已經(jīng)是滿頭大汗的了，而且手也酸酸的。今天，我最大的收獲就是：體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!因?yàn)槲覟榘职謰寢屪隽艘患虑椋苍趧趧?dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)!

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史、創(chuàng)造了未來(lái)，在五一來(lái)臨之際，我們將用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)!

隨筆600字高二作文篇8

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?”蘇軾在中秋那天晚上抬頭望月，從而表明對(duì)弟弟思念之情。中秋節(jié)是秋季的一個(gè)節(jié)日。中秋到了，說(shuō)明秋季也到了，在別人毫不知情的情況下，就已經(jīng)住下來(lái)了，而這個(gè)秋姐姐的美是成熟的，她既不像春姑娘那樣害羞，也不像夏娃那樣袒露，更不像冬妹妹那樣內(nèi)向。

清晨，那不強(qiáng)烈太陽(yáng)把自己身上的陽(yáng)光照到各個(gè)角落，這更使我們有了動(dòng)力。我們將一切繁雜的事拋到九霄云外，腦海里只有豐收兩個(gè)字，這時(shí)，我騎著車(chē)，露出喜悅的笑容，在路上感到天空是無(wú)比的高，一片薄似紗的白云浮動(dòng)著，好像它們不愿離開(kāi)。我到了地，看到一望無(wú)際的玉米地，放眼望去，令人把這個(gè)畫(huà)面刻在腦子里永不忘記。在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)光彩，像滿地的黃金。正當(dāng)我沉醉時(shí)“快來(lái)干活了，”外婆笑著說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，我從沒(méi)有看見(jiàn)外婆樂(lè)得合不攏嘴。是啊，今年種得好收成高，怎能不開(kāi)心呢?

一連干到晚上，也沒(méi)有說(shuō)停，真的阻止不了對(duì)豐收的向往，我額頭的汗往下流，我抬頭擦汗的那一刻，突然，時(shí)間戛然而止，瞪大的眼睛，秋天黃昏真的是美不及言，那中午的太陽(yáng)已經(jīng)收住了它本身的光芒，把自身的美的顏色展示出來(lái)。夜幕垂下，天空變暗了，而天空上面掛了一輪明月，而他的旁邊是星星。那些星星一眨一眨的，好像是裝飾品，同時(shí)還有些未睡的鳥(niǎo)兒在給農(nóng)民作曲。

我回家的路上，一股涼爽而愜意的風(fēng)吹來(lái)，那而樹(shù)上的葉子搖擺幾下才飄落下來(lái)，飄到各個(gè)角落。

啊!今天真累呀，但也很開(kāi)心，我趴在床上想我們一起相約吧。

隨筆600字高二作文篇9

“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”我記得馬云曾說(shuō)過(guò)這樣一句話!

仔細(xì)想想，何嘗不是呢?在人生的道路上，夢(mèng)想就像一盞明燈，引領(lǐng)你前進(jìn)的方向?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”夢(mèng)有多大，收獲就有多大。因此，我們都應(yīng)種下夢(mèng)想得種子。只有這樣我們的人生才會(huì)“開(kāi)花結(jié)果”。

沃爾特克朗凱特從孩提時(shí)代起就對(duì)新聞感興趣，他朝著兒時(shí)的目標(biāo)努力奮斗，對(duì)新聞事業(yè)忠貞不渝，最后成了新聞節(jié)目的主持人。你看，這不正是因?yàn)橛袎?mèng)嗎

羅杰羅爾斯本來(lái)曠課打架，但卻只因校長(zhǎng)的一句話：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道將來(lái)的你是紐約州的州長(zhǎng)”從此一個(gè)種子在他的心理生根。他的衣服不再沾滿泥土，他說(shuō)話也不再夾雜污言穢語(yǔ)，他開(kāi)始挺直腰桿走路。51歲時(shí)，他真的成為了州長(zhǎng)。

在這個(gè)世界上，夢(mèng)想是免費(fèi)的，它甚至僅僅開(kāi)始了你的一次天馬行空的幻想。但所有取得了巨大成就的人，最初都是從這個(gè)小小的目標(biāo)開(kāi)始的

拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。

有些人一生懷揣夢(mèng)想努力奮斗，人生道路上滿是快樂(lè)!

有些人一生忙忙碌碌，可到頭來(lái)卻不知到得到了什么!

夢(mèng)想不是讓你一定會(huì)成功，但它可以讓你過(guò)的更充實(shí)，而且，沒(méi)有夢(mèng)想的人一定不會(huì)成功!

到底有多少人擁有夢(mèng)想?我們?cè)谑裁磿r(shí)候改變了方向?我們又在什么時(shí)候躑躅不前，沒(méi)有了繼續(xù)下去的堅(jiān)持和勇氣，是現(xiàn)實(shí)讓你說(shuō)了妥協(xié)了嗎?

“人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始”，是的，任何時(shí)候開(kāi)始的夢(mèng)想都不算晚，關(guān)鍵是你朝著你的夢(mèng)想邁出第一步了嗎?

隨筆600字高二作文篇10

只有能真正認(rèn)清歷史風(fēng)云的人才能在順應(yīng)歷史車(chē)輪的基礎(chǔ)上印出自己的車(chē)轍印。

——題記

從喬布斯到人大教授“財(cái)富邏輯”，從“杜甫很忙”到“梁林故居被拆”，在這些時(shí)事閱讀中，我們學(xué)會(huì)了激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。

在這一系列時(shí)事中，杜甫也學(xué)會(huì)了孫悟空的七十二般變化，“騎白馬的杜甫、送水的杜甫、高達(dá)戰(zhàn)士、談戀愛(ài)的杜甫……”如果杜甫穿越過(guò)來(lái)，看到這些他也只能哭之笑之了。

“名豈文章著，官應(yīng)老病休?！痹?shī)人的一生中都是在憂國(guó)憂民、懷才不遇中度過(guò)的。也許這就是中國(guó)詩(shī)人在寫(xiě)出流傳千古佳作的前提吧。中華文化極其奪目的一部分可稱之為“貶官文化”。被貶，失寵，摔跤，悲隨之來(lái);外出走走，看看，就有了詩(shī)詞。

范仲淹，被貶寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》，才有了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！鄙硖幠耗甑亩鸥υ陔E落前二年亦寫(xiě)下了“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”。當(dāng)然范仲淹比杜甫晚兩百多年出生。中國(guó)文人的孤獨(dú)不是一種脾性，而是一種無(wú)奈。

在余秋雨的《文化苦旅》中，“凡是他們之中的杰出人物，總不會(huì)以輕慢浮滑的態(tài)度來(lái)面對(duì)天地造化，他們總是以極度虔誠(chéng)把自己和國(guó)家命運(yùn)熔鑄在一起?！?/p>

如今，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)“杜甫很忙”的涂鴉，把中國(guó)文人十年寒窗苦讀、飽讀詩(shī)書(shū)的君子品行與現(xiàn)代人的浮躁和價(jià)值取向的迷失形成鮮明對(duì)比。但原畫(huà)中杜甫冷峻深思的表情卻沒(méi)變。我想，這些處于人為的，歸根結(jié)底，涂鴉人想保留下杜甫那雙深邃的凝望的眼眸。也許是想借杜甫來(lái)諷刺我們無(wú)聊的炫耀。

就像余秋雨先生寫(xiě)《文化苦旅》的警世意寓。在中國(guó)文化的航行進(jìn)程中，我們也要像古文人一樣“苦旅”。

我也曾想劃過(guò)杜甫漂泊過(guò)的水路?可那亮晶晶的水路，竟會(huì)這般黯然。