高二作文600字作文
高二作文600字作文篇1
愛心是一片冬里的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使頻臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依人獲得心靈的慰藉;愛心是一首灑落在久旱的土地上的甘露,使心靈枯萎的人感情的滋潤。我就是在眾人的愛心陪伴中成長起來的。
從我記事起我就和爺爺奶奶在一起。我不明白為什么別人都有爸爸媽媽在身邊,我卻沒有。之后,奶奶告訴我,爸爸媽媽不再我身邊,是為了這個家,是為了我的未來,外出掙錢去了。在爺爺奶奶的身邊,他們給了我無盡的愛。夏天怕我熱著;冬天怕我冷著;生怕我沒吃飽、沒穿好。
上幼兒園時,有一天放學(xué)了,我乘坐的校車在過橋時,突然沖向橋上的護(hù)欄,把橋的護(hù)欄撞壞了,校車的前面浮在半空中,我剛好坐在司機的旁邊,當(dāng)時,車前面的一排是最危險的,一不小心,車子就會掉進(jìn)水里。一個人看見了就急忙跑過來救我和車上的人,其他過路的也趕緊來幫忙,救出來之后叔叔阿姨們不停地安慰我們,讓我們不再害怕。回到家之后,奶奶知道了這件事,就急忙問我有沒有受傷?是不是受驚了?嚇著沒有?
現(xiàn)在,我終于和爸爸媽媽住在一起了。爸爸媽媽做早餐生意,每天晚上十二點鐘就起床開始忙碌,一直忙到中午,有時忙得連飯都顧不上吃。可是他們的愛子之心絲毫不亞于那些清閑的父母。每天下午放學(xué)回來,他們總要幫我檢查作業(yè);檢查完后,又要給我做飯,還要抽時間陪我聊天,了解我的心思。
我在眾人的愛心陪伴下成長,長大后,我會拿出自己的愛心,去對待家人,幫助別人。
高二作文600字作文篇2
生存”這個詞許多人一看,這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛下無憂無慮地生活著,沒有什么可擔(dān)心的。但許多人沒有想到過,如果父母不在的時候,應(yīng)該怎樣生存?我們必須要學(xué)會生存。
我讀過這樣一個故事:有許多種虎,生下幼虎后,只哺養(yǎng)幼虎幾個月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里,讓它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿離開虎穴,老虎媽媽居然都會狠下心來咬幼虎,迫使他離開虎穴。
在動物界,這樣的事情還有許多,并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号?,能狠下心來這樣做。而我們呢?我們的媽媽會這樣做嗎?
“家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話,我覺得并不正確,我們不應(yīng)該在有危險的時候躲在家里,我們應(yīng)該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個慘痛的教訓(xùn)。
2020年暑假,我們的少年宮管樂團(tuán)要去香港演出,家長不能陪同。出發(fā)前,我覺得一個人在外,不會有什么危險,沒有什么大不了的。等到了香港,我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并沒有想象中的那么簡單:
因為天氣太熱了,每天都要換洗衣服,對于一貫不洗衣服的我,洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因為在外演出,飯總是吃不飽,回到賓館又不敢做飯,只好餓著肚子;
每天晚上。同寢室的老師每天白天不在,晚上兩三點才回來,我跟室友天天等,瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的,我跟室友走散了,我著急的像熱鍋上的螞蟻,多有些不知所措了。我只好原地不動傻傻地等著。十分鐘左右,室友找到了我,我懸著的心終于落了下來。
獨立生存并不簡單,只有我們現(xiàn)在就學(xué)會獨立了生存,那么,在人生道路上才不會經(jīng)歷更多的磨難,才不會被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒,所擊垮。
高二作文600字作文篇3
今天下午,我一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)晚霞染紅了天空。云朵在陽光的映襯下,顯得格外鮮艷,云兒們分散在太陽的左右,如同一個個調(diào)皮的孩子,簇?fù)碇枴?/p>
天空中,太陽格外紅,如同個火球掛在天空中,只有邊緣透出一縷縷金色的光線。陽光透過云層,金色的光芒就如一道道金色的絲線斜射下來,有些淘氣的光線透過樹葉之間跟樹蔭一起組成了一個個黑白交替的圖形。
陽光就像個魔術(shù)師,指揮魔棒改變世界。陽光照耀在樹木上,給樹化上了金色的妝,樹就立刻變得活靈活現(xiàn)了;陽光射在房屋上,房屋變成了高大挺立的金剛,威嚴(yán)地立在那兒;陽光映在正在行駛的汽車上,汽車變成一個個正在賽跑
的金色甲殼蟲……
這陽光似乎成了擁有無限色彩的畫筆,一會兒變成了擁有無邊魔力的玉皇大帝,一會兒變成了和藹可親的財神爺。
透過云層,再看看那奇妙的云,它們就像太陽的“八”字胡。瞧!這邊有豬仔,它們嬉戲打鬧著,等再想數(shù)一數(shù)有幾頭豬仔時,它們就好像跟我對著干似的,變成了一個個球,模糊了,消失了。
看,那兒有一匹正在嘶叫的馬,它仰起頭,挺著胸,我想看清楚它有沒有拴繩,可是這匹馬也一樣變得模糊了,跑遠(yuǎn)了,消失不見了……
天色暗了下來,太陽慢慢西沉,但天空仍是紅色一片,旁邊的云仍依偎在太陽的左右,不肯離開。它們現(xiàn)在更像飄浮在天空中的一座座小山。
太陽漸漸地藏起了自己的臉晚霞也漸漸地淡了下去。遠(yuǎn)處歡快的歌舞聲也漸漸沉了下去,一切變得寧靜起來。
高二作文600字作文篇4
假期,是同學(xué)們喜愛的日子,他們會在那個時候去玩耍,旅游,購物和上網(wǎng)。而我,喜歡在家里看書、上網(wǎng)和媽媽去購物。
就在周六,我吃完午飯,龍飛鳳舞的做完了作業(yè),就又開始“蜘蛛上網(wǎng)”了。我玩著玩著,就發(fā)現(xiàn)有一本書叫《寄小讀者》可以在線觀看。我心想,這不是老師要求我們看的書嗎?反正無聊,無妨去看看。于是,我就聚精會神的看了起來。經(jīng)過了一個半小時的努力奮斗,終于把這本書“啃”完了!“啃”完之后,我感受深刻,這本書中提到過很多小朋友,其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中,這些孩子并不是愚昧無知的,他們有著真實的情感,有著簡單的愛,有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。
文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的:“姐姐,你走了。我們想你的時候,可以拿一條很長的竹竿子,從我們的院子里直穿到對面你們的院子里,穿成一個孔穴,我們從那孔穴里,可以彼此看見。我看看你別后是否胖了,或是瘦了。”大家想這是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多么純真的心,一段多么誠摯的姐弟情呀!
在冰心心中,這些小孩子就是身著白衣,抱著花兒,揚著翅兒,向著她微笑的安琪兒,就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式,說:“我要為我的女王加冕。”說著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀!
冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈,這鏈上系著一顆無比晶瑩的愛之珠,生生世世耀輝不斷……
這真是多虧了老師,讓我們看這本書,這本書讓我感到了冰心對小孩的無比熱愛之情。
高二作文600字作文篇5
我曾經(jīng)在一個開滿艷麗鮮花的花園里散步,當(dāng)我正靠近一個滿是鮮花的花壇時,一個像鮮花一樣美麗的小女孩,輕輕地對我說:“姐姐,請你不要過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,請你不要驚嚇?biāo)?”在我看來,這個女孩呵護(hù)的不僅僅是一個美麗的小生靈,她關(guān)愛的是她自己面對的美好世界。
在我們自己時時觸摸的生活里,面對和我們天天打交道的人們時,我們是不是像這個小女孩一樣小心呵護(hù),給予他人關(guān)愛呢?我們是否常常因為自己的一時沖動,把自己內(nèi)心的斥責(zé)、憤怒、搪塞全撒在別人身上,就這樣弄傷了對方的心靈呢?又或是大煞風(fēng)景,破壞了彼此之間的感情呢?
當(dāng)然,我們也并不想這樣,總是有外界壓力向我們壓迫,在我們不順心的時候,會在心里醞釀著一股怒火,假若任憑這些情緒隨意宣泄,那我們的世界無疑是一片灰暗的,更別說什么美好了。正因為每個人都有生活的不易,這個世界才更需要我們投入自己的點點關(guān)愛和滴滴呵護(hù)。
我曾經(jīng)看過這樣一片文章,里面寫了一個人:一位紳士路過櫥窗,叫店員將櫥窗里的花取出一部分,店里的人順從他的意愿,把花拿出來一部分,然后禮貌的問他需要多少花。但紳士卻這樣說:“我不買花,我只是看它們一起太擁擠了,怕它們壓壞了,想讓他們輕松一下?!边@個人就是英國文學(xué)家王爾德。他的舉動給予我們啟示就是,在我們生活的每一個地方,是否能經(jīng)常心懷這樣的關(guān)愛去對待每一個事物,為他人也為自己留心去保護(hù)這個美好的世界!
在我們接觸那些怕壓易碎的物品時,我們總是小心翼翼的,總是怕壓壞它們,我們不妨把那份小心帶到我們的日常生活里,小心的呵護(hù)和關(guān)愛我們這個美好的世界。
高二作文600字作文篇6
在每個人的心中都存放著一段青春光景,那你有最炙熱的感情最狂野的言行最瀟灑的姿影,那是一生最最珍貴的時光。
開始,青春還是青澀的懵懂。
那時候,我們是穿著白色校服,扎著黑色馬尾,滿臉洋溢著歡樂的朦朧模樣。在那青春初時光,我們的磁帶中循環(huán)播放的是英語聽力,我們手中拿著的是翻爛的課本,我們是老師們眼中的花骨朵,我們是父母眼中的乖乖子,青澀的我們慢慢流入青春的長河。
爾后青春變了曲調(diào)。
我們脫掉校服,換了衣裳,拆掉馬尾,任發(fā)絲飄揚。我們開始變成了那時我們最害怕的模樣。我們開始哈哈大笑,張牙舞爪,我們聽著勁爆的歌曲看著低俗的漫畫。我們虛度著這美好的日子,但卻未有所發(fā)覺,漠然處之。
后來,青春的河流遇到轉(zhuǎn)折。
當(dāng)我們墮落不堪時,愛我們的人整日為了我們愁眉不展,但我們?nèi)跃蜏啘嗀???此茷t灑的我們背后深藏著的是他們的汗水和淚珠。也許,我們會懂。也許,我們不懂。于是懂與不懂便開出了岔路,青春的河水延伸著不同的方向。
最后,當(dāng)青春落幕湖水干枯。
青春接近尾聲的我們也許功成名就,經(jīng)歷青春的大風(fēng)大浪,經(jīng)歷過歲月的打磨,終于快要沉淀下來了。三千墨發(fā)已染上白霜,目光變得深邃睿智,額頭也已是千溝萬壑。我們逐漸深沉,穩(wěn)重。當(dāng)一個陽光明媚的午后,嗅到角落的那朵梔子花香,回憶往昔種.種,才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)遠(yuǎn)去,青春的河流慢慢流逝,只剩自己感慨萬千。
青春那段長長的歲月,為什么讓人感覺那么短?青春的旋律總是千篇一律響起,遍布世界的角落。曾聽說過一句話:“沒有人永遠(yuǎn)17歲,但永遠(yuǎn)有人17歲”。所以我們的青春歲月是一條短暫的河水,緩緩流過,我們不必急忙淌過,我們可以細(xì)細(xì)的走,感受著那條叫做青春的河流。
高二作文600字作文篇7
舞動的青春是紅色,張顯激情;舞動的青春是綠色,散發(fā)活力;舞動的青春是金色,撒下希望;舞動的青春是彩色,充滿豪情?!}記
我校最近開展了一次大課間活動,活動時30分鐘,分三個環(huán)節(jié)完成:廣播體操、團(tuán)體操和自由活動?;顒赢?dāng)天,卻下起了雨,同學(xué)們整裝待發(fā),再三要求如期舉行;看到同學(xué)們的熱情校長應(yīng)許了。對同學(xué)們來說這的確是一次意志力的考驗。
第二節(jié)課下課,集合進(jìn)行曲回蕩在我們這個小山頭上;再一次點燃了我們的激情,在這小山溝里要想舉行一次大課間活動是多么不容易??!我們用最快的速度來到了操場,激昂的旋律觸動著我們身上的每一個細(xì)胞,我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時的雨已完全被我們忽略掉了;大家都在這秋雨中等待著第一個活動的開始,聽!開始了!真的開始了!“第三套全國中學(xué)生廣播體操‘舞動青春’現(xiàn)在開始……”雨中的我們每一個動作都那么認(rèn)真,腳下的泥水濺到了身上、臉上,沒有一個人去擦拭,他們在雨中盡情地舞動青春。
接下來的團(tuán)體操是我們剛學(xué)的一套武術(shù),老師精心的配上“男兒當(dāng)自強”的音樂。有雨作伴同學(xué)們一沖拳一踢腿更是剛勁有力,似要擊倒山澗、劃破雨空,向風(fēng)雨宣告:青春無懈可擊。
第三個環(huán)節(jié)的自由活動那才是異彩紛呈,跳繩的、踢毽的、賽跑的……;在雨中無不開展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動的青春感染了,它也來了興致越下越大,和同學(xué)們一起跑著、跳著、樂著,在這半山腰上形成了一道獨特的風(fēng)景線。
隨著老師的一聲口哨,活動結(jié)束了,同學(xué)們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開的朵朵燦爛的花兒,在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春,那是舞動的芳華!相信我們會將這舞動的激情永遠(yuǎn)演繹下去,前方的風(fēng)雨又算得了什么!
高二作文600字作文篇8
“丁零零”,上課鈴聲響了,黃老師拎著一個沉沉的紅色大袋子走進(jìn)了教室。
只見她走上講臺,費力地把袋子放在了講臺上,然后微笑著指了指紅色的大袋子問道:“知道里面是什么嗎?來,猜一猜!”教室里頓時像炸開了的鍋,熱烈地討論起來。有的說是花生,上次老師答應(yīng)過給我們吃的;還有的說是書,因為袋里看起來方方正正的……
見大家都沒猜對,黃老師就笑吟吟地打開了袋子為我們揭曉謎底。哦!原來是一盒包裝華麗的糕餅呀!只見里面的糕餅多種多樣,有花形的,有圓形的,還有方形的。黃老師告訴我們,這是她的朋友從北京帶回來的禮物,她想和同學(xué)們一起分享。一聽說能吃,同學(xué)們心里都?xì)g呼雀躍??稍诟吲d的一瞬間,黃老師說話了:“這些餅可不是你們想吃就能吃的,你們必須答應(yīng)我?guī)准?。”頓了頓,黃老師接著說道:“明天和后天我要外出參加培訓(xùn),在我不在的兩天里,你們必須上課認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、不為班級扣分抹黑。如果你覺得自己做得到,就可以上來任選一塊糕餅吃。能做到嗎?”
“能!”我和同學(xué)們大聲的喊道。
“那就上來各自挑一塊吧!”
這句話剛說完,全班卻都鴉雀無聲,沒人上臺了??赡苁桥卤蝗诵υ?,誰也不敢當(dāng)?shù)谝粋€吧。我也一樣,雖然很想上去拿糕餅,可心中卻沒有多少底氣。黃老師見我們一個個都不敢上來,便微笑著鼓勵我們。于是,江籽佚勇敢地上去了,接著是第二個,第三個……我也鼓起勇氣,上前挑了一塊圓形的糕餅回到了座位上。我聞了一下,哇!好香啊!真讓人垂延三尺。我立馬咬了一口,真美味呀!讓人吃了一口還想吃。
糕餅吃了,我一定會遵守諾言,保證認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、不為班級扣分、抹黑。