——評(píng)《大紅燈籠高高掛》老爺形象

“在這個(gè)大院兒里，人像什么?像貓，像狗，像耗子，就是不像人!”頌蓮低沉冰冷的聲音向觀(guān)眾傾訴了她對(duì)所謂“老規(guī)矩”的痛恨與無(wú)可奈何。

在整部影片中，老爺這個(gè)形象，就是“陳家規(guī)矩”的代言人，而站在“規(guī)矩”背后的，是更加龐大、根深蒂固的封建禮教。

影片由始至終都沒(méi)有讓觀(guān)眾一睹老爺?shù)摹白鹑荨保蛘哂镁吧铉R頭模糊老爺?shù)男蜗?，或者用?huà)外音的方式，來(lái)表現(xiàn)老爺出場(chǎng)。導(dǎo)演這樣安排，并非為了丑化老爺這個(gè)形象，也并非因?yàn)樗莻€(gè)無(wú)關(guān)緊要的配角，相反的，老爺?shù)男蜗笤谟捌惺种匾赫麄€(gè)故事的發(fā)生與悲慘的結(jié)局都是由他一手造成的。

老爺一次次的出場(chǎng)，雖然都是側(cè)面的，但都有不同的、更深刻的表達(dá)效果。

第一次，新婚之夜，老爺說(shuō)：等以后，你就知道這捶腳的好處了，你就離不開(kāi)它了。老爺緩慢的語(yǔ)調(diào)，使本來(lái)就壓抑的氣氛更加凝重，話(huà)里也隱藏著老爺以統(tǒng)治者身份自居的那種冷漠與高傲，暗示著頌蓮的婚姻必然是不幸的，也揭示了她在這個(gè)大院里被統(tǒng)治的地位。為后來(lái)故事的展開(kāi)，營(yíng)造了悲哀壓抑的氛圍。

在頌蓮假懷孕被揭穿后，畫(huà)面是四院的門(mén)前，老爺大罵頌蓮的聲音和家具被打碎的聲音，從厚厚的墻那邊傳出來(lái)，徹底揭開(kāi)了老爺偽善的面孔，也更深刻地揭露了封建禮教兇殘、沒(méi)有人性的本質(zhì)。

讓老爺“缺席”，暗示了在那時(shí)的社會(huì)中，封建禮教在無(wú)形之中統(tǒng)治者人們，讓他們失去自由，甚至，失去做人的權(quán)利。這要比看得見(jiàn)、摸得著的統(tǒng)治與迫害更加罪惡，更加根深蒂固，更讓人不寒而栗。

作為統(tǒng)治著這個(gè)“大家庭”的人，老爺看似享受這一切，實(shí)質(zhì)是在替封建禮教行兇。他把自己的家、家人甚至自己都毫不憐惜的奉獻(xiàn)出來(lái)，充當(dāng)封建禮教的祭品，到頭來(lái)，不過(guò)是扮演了一個(gè)小丑，是一個(gè)十足的悲劇人物。

在命運(yùn)面前沒(méi)有一個(gè)人是自由的，這是那個(gè)世界里，的悲哀。

高二滿(mǎn)分作文范文大全篇2

理想，是飛向藍(lán)天的翅膀;理想，是揚(yáng)帆航行的小船;理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏這一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的心，也被一個(gè)理想填得滿(mǎn)滿(mǎn)的——那就是成為一名小學(xué)教師。

在我年僅七歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開(kāi)了我心中“長(zhǎng)大后成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課?？赡菚r(shí)的我理解能力并不強(qiáng)，落下的課又太多，無(wú)論我怎樣努力，我都無(wú)法理解老師對(duì)我講的知識(shí)點(diǎn)。老師并沒(méi)有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的語(yǔ)音引導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開(kāi)始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發(fā)敬佩老師，越發(fā)希望成為老師了。

但當(dāng)老師可不是見(jiàn)容易的事。如果我成為了一位老師，學(xué)生們一定會(huì)向我提出各種問(wèn)題。所以，我必須具備淵博的知識(shí)?，F(xiàn)在，我不但會(huì)在課堂上全神貫注地聽(tīng)講，課后認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，還會(huì)博覽群書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面。在家中，我會(huì)品讀那些我已讀過(guò)許多遍的書(shū)，從這本書(shū)中學(xué)習(xí)那些我所忽略的東西;我會(huì)常去書(shū)店挑一些好書(shū)帶回家津津有味地閱覽，我還會(huì)利用休學(xué)時(shí)間去圖書(shū)館，撲到知識(shí)的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，為了培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力，我會(huì)參加口才訓(xùn)練班，會(huì)多與人溝通，為我的理想實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關(guān)心學(xué)生。這一點(diǎn)我會(huì)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣，還會(huì)試著關(guān)心別人。不僅如此，當(dāng)老師還要有做夠的耐心——不然學(xué)生遇到難題，無(wú)論你怎樣講解學(xué)生還是百思不得其解，你便“火山爆發(fā)”，這可有損形象哦!這一點(diǎn)正是我所欠缺的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在神七的時(shí)候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。

我會(huì)努力朝著我的理想，揚(yáng)起帆兒，展開(kāi)翅膀!

高二滿(mǎn)分作文范文大全篇3

冬天的夜晚，寒風(fēng)呼呼的刮過(guò)，鉆入大衣，“嗖”的一下，渾身上下都打起了哆嗦，走在路上，瑟瑟發(fā)抖。

連續(xù)了一周的寒冷的夜晚，我終于在昨晚打了這個(gè)冬天的第一個(gè)噴嚏。

下晚自習(xí)，回家。在走廊里就看到墻邊，一個(gè)腦袋探頭探腦向這邊望過(guò)來(lái)。“姐姐”一聲拉長(zhǎng)了音兒的甜得仿佛可以流出蜜的熟悉的呼喚先傳入了耳朵，接著，一個(gè)身影便搖搖晃晃地沖了過(guò)來(lái)挽住了我的胳膊，我輕輕將她推開(kāi)：“說(shuō)過(guò)不要老拉扯著我，你那么重，我也走不動(dòng)?！薄安灰?”還是緊緊纏著我的胳膊?！拔疑鷼饬?”我警告道。她這才緩緩放了手。

走在路上，她卻用手扯著我的書(shū)包帶，我抖抖包，她卻越抓越緊。一件墨綠色的棉衣，有點(diǎn)亂的頭發(fā)，白嫩嫩的小臉總是透著粉紅的顏色，肉乎乎的小手抓著我的書(shū)包帶，跟著我往前走。

一出門(mén)，呼的一下，寒風(fēng)便灌進(jìn)了我的衣領(lǐng)，打了一個(gè)噴嚏，干咳了兩聲，縮縮肩，攏一攏衣服向往走去。本來(lái)就有點(diǎn)感冒的我，一時(shí)間渾身上下的不舒服，還是迎著頭皮往前走，一邊還打著哆嗦。

忽然，背后一松，那個(gè)給我施了向后的力的小手拿了下去?！疤昧?，要走不動(dòng)了?！币粫?huì)兒，一個(gè)溫?zé)岬臇|西搭上了我的脖子，用手拿起一看，圍巾?疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看向妹妹，只見(jiàn)脖子上的圍巾已經(jīng)不見(jiàn)了，白嫩嫩的大脖子敞在寒風(fēng)中。

“你怎么把圍巾摘下來(lái)了?”

“沒(méi)事，我不冷。脂肪多?！?/p>

“不行，感冒了怎么辦?”

我動(dòng)手去解圍巾，她連忙阻止：“沒(méi)事，沒(méi)事，你不是都已經(jīng)感冒了嗎?快帶著。”

我看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，將圍巾裹好，她又主動(dòng)的纏上來(lái)，這一次我沒(méi)有拒絕，拉起她走向大門(mén)。

圍巾是溫暖的，這在寒冷的夜里仿佛有熱氣一般暖著我的心，上面帶著妹妹身上特有的香氣，淡淡蕩開(kāi)，溢滿(mǎn)了整個(gè)的心，裝滿(mǎn)了屬于我的世界。

一個(gè)平凡的寒夜，一條普通的圍巾，一個(gè)探頭探腦的可愛(ài)妹妹，一種難以忘懷的香氣彌漫。

高二滿(mǎn)分作文范文大全篇4

一滴水打破寂靜的黑暗。

“嗯?我的臉怎么濕濕的?”我抹了一把臉。

“傻孩子，因?yàn)榻裉煜掠炅搜剑鳖^頂傳來(lái)媽媽的聲音，“孩子，已經(jīng)是春天了，你也該出來(lái)看看外面的世界了!你看，雨伯伯都在歡迎你呢!”

外面的世界?外面的世界是什么樣的呢?媽媽說(shuō)的陽(yáng)光是什么樣子的?還有春天，春天的溫暖是什么感覺(jué)?我一定要看看!用力，我的腳努力的向下生長(zhǎng);用力，我要沖破頭頂?shù)暮诎?突然，一個(gè)硬物撞疼了我頭!好疼!

“孩子，這是石頭，是你成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的道路，你要加油!”這是媽媽的鼓勵(lì)。于是我忍著疼痛，繼續(xù)向上……

微風(fēng)吹拂著我的臉，陽(yáng)光柔柔地照著我的身體，呼……好舒服!藍(lán)天代替了黑暗，不遠(yuǎn)處是媽媽挺直的身軀。原來(lái)這就是外面的世界，我閉上眼睛，與清新的空氣擁抱，開(kāi)始無(wú)限的遐想。

突然一陣?yán)滹L(fēng)撕扯著我脆弱的身軀，一陣陣狂風(fēng)像是一把把鋒利的剪刀，想要將我攔腰斬?cái)?，狂風(fēng)中，我搖搖欲墜!我拼命地抓住腳下的大地，不，是腳下的礫石!原來(lái)，我是懸崖邊的一顆種子，我的新生命，在懸崖邊開(kāi)始!

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以撛趺崔k?”我向媽媽求助。

“孩子，這也是你必須經(jīng)歷的，要么摔下懸崖，粉身碎骨，要么與風(fēng)雨抗?fàn)?，獲得新生。孩子，媽媽相信，你一定可以的?！?/p>

是的，我一定可以!腳下的礫石松動(dòng)了，那我就把根扎向更深的石縫里;狂風(fēng)不會(huì)減弱，那我就強(qiáng)健自己的臂膀。日復(fù)一日，不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，我只知道媽媽看向我的目光由關(guān)切到欣慰。

“快來(lái)看呀!這里，懸崖邊上竟然有一顆樹(shù)!”

“奇跡!這真是生命的奇跡!懸崖邊上，經(jīng)受狂風(fēng)肆虐的松樹(shù)竟然也能這么茂盛!”

“我要把它照下來(lái)!”山下傳來(lái)一陣喧嘩，一群旅游觀(guān)光的人們來(lái)到了這里他們發(fā)現(xiàn)了我，他們說(shuō)我是懸崖上一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

聽(tīng)到他們說(shuō)的話(huà)，我笑了!

是的!這道風(fēng)景就是我，一棵樹(shù)，一棵頑強(qiáng)的樹(shù)。

高二滿(mǎn)分作文范文大全篇5

快樂(lè)是什么?是雪天的那一場(chǎng)雪仗;是馬路上那一次攙扶;還是絕望時(shí)的那一個(gè)幫助……我的快樂(lè)，是那播種后的豐收。

那天下午，老師突然把我叫到辦公室，我一驚，快速回想了這大半天的行為，感覺(jué)自己沒(méi)犯什么過(guò)錯(cuò)啊?老師剛坐下，就從抽屜里抽出五張書(shū)法等級(jí)的證書(shū)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這五張是沒(méi)有被領(lǐng)的證書(shū)，你可以去校園里問(wèn)問(wèn)嗎?” 我的老天啊!這是要我命啊!全校幾千名學(xué)生中要找到五個(gè)人!僅僅五人啊!這……能接不?我微微咬住嘴唇，看了看胸前的紅領(lǐng)巾和老師充滿(mǎn)期待的臉龐，長(zhǎng)吸了一口氣，接下了這個(gè)“艱巨的任務(wù)”。我拿下了五份證書(shū)，拔起腿就跑。

還以為是什么不得了的事呢?于是我從五(7)班問(wèn)起，可是一連問(wèn)了三四個(gè)班都不是，直到在三班才被認(rèn)領(lǐng)了一張!哎!沒(méi)辦法，只好接著“拜訪(fǎng)”別的班啰!我又下樓問(wèn)了其他的幾個(gè)班級(jí)，還是一個(gè)都沒(méi)問(wèn)著。我氣得直跺腳，震得教室樓都抖了抖。正在我“大發(fā)雷霆”之際，兩位四年級(jí)的大隊(duì)委正在工作，我眼珠子嗗咕一轉(zhuǎn)，心想：既然五年級(jí)沒(méi)有了，這些同學(xué)的出生年月都比我晚1、2年。那只有可能是三、四年級(jí)的，嗯……不錯(cuò)!我趕緊跑上前去，充滿(mǎn)著希望地問(wèn)她們：“請(qǐng)問(wèn)你們你知不知道這些同學(xué)在哪班?”兩位翻了翻幾張證書(shū)，可都一張一張地排除，直到最后一張，一位大隊(duì)委喊起來(lái)：“這個(gè)人，這個(gè)人我知道，他在四(6)班的!”我一聽(tīng)，興奮極了，向她們道謝后，撒腿就跑。

到了四(6)班門(mén)口后，我輕輕地敲著門(mén)，尋問(wèn)著班里的同學(xué)。我剛報(bào)完第一個(gè)名字，一個(gè)男生便蹦了出來(lái)，太棒了!我得獎(jiǎng)啦!班里的同學(xué)紛紛投去羨慕的目光。接著，一個(gè)女生也來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。可是她激動(dòng)地哭了。女孩一邊哭，一邊說(shuō)，我還以為沒(méi)得獎(jiǎng)呢。原來(lái)因?yàn)闆](méi)得到得獎(jiǎng)的信息，被家里人責(zé)備了一番。她真是喜極而泣。

對(duì)于一次性被領(lǐng)“高難度”成績(jī)，我一蹦三尺高，恨不得告訴天下人!我拿著剩下的最后一張證書(shū)，拖著奔波了大半節(jié)課(只是音樂(lè)課)的身體，我的心里快樂(lè)無(wú)比，雖然很累，但是我的心里只有快樂(lè)和幸福，因?yàn)槲彝瓿闪恕安豢赡堋钡娜蝿?wù)，還把光榮帶給了別人。

快樂(lè)，是需要付出的，你付出的辛苦和時(shí)間，收獲的是更多更多的快樂(lè)!

高二滿(mǎn)分作文范文大全篇6

勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。

外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。

荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果;相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷?，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

高二滿(mǎn)分作文范文大全篇7

在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有快樂(lè)的、后悔的、難忘的。它們像一滴滴小水珠，慢慢地匯聚成一條記憶的長(zhǎng)河。時(shí)間飛快地奔跑著，這些事情中有的我只記得一點(diǎn)，有的甚至忘得一干二凈，但有一件后悔的事使我難以忘懷!

事情發(fā)生在陽(yáng)光明媚的星期天，由于我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，爸爸媽媽帶弟弟出去玩了，還說(shuō)下午三點(diǎn)回來(lái)。我寫(xiě)完作業(yè)，才上午十點(diǎn)半，時(shí)間綽綽有余。于是我便干起家務(wù)來(lái)，掃地、拖地，地面上很快就一塵不染了。然后，我開(kāi)始擦花瓶，邊擦邊想：等媽媽回來(lái)了，肯定會(huì)夸我是個(gè)“小大人”。不巧，正擦到媽媽最喜歡的花瓶時(shí)，我不小心碰倒了它，花瓶從桌子上掉了下來(lái)，“嘩”的一聲，它仿佛要懲罰我的一時(shí)“疏忽”而“犧牲”了，碎成了七八塊，那一聲讓我的心也咚咚跳了起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，于是開(kāi)始清理現(xiàn)場(chǎng)。我把碎片快速收拾起來(lái)，扔到樓下的垃圾桶里，然后惴惴不安地等待著媽媽回來(lái)。

不一會(huì)兒，媽媽推門(mén)而入，這使我全身繃緊。媽媽看了看一塵不染的地面，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真不愧是我的好兒子。”如果是以前，媽媽的表?yè)P(yáng)肯定會(huì)讓我很開(kāi)心的，但現(xiàn)在卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲抑廊绻麐寢尠l(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了，肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。過(guò)了一會(huì)，她果然發(fā)現(xiàn)了異常，便問(wèn)我花瓶哪去了。我吞吞吐吐地說(shuō)：“被……被老師借走了。”“是嗎?”媽媽半信半疑地問(wèn)?！皩?duì)!”我堅(jiān)定地說(shuō)。

下午我躺在床上靜靜地想，要不要跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢?說(shuō)時(shí)簡(jiǎn)單做時(shí)難，我始終不敢踏出房門(mén)一步。透過(guò)窗戶(hù)，我看到外面春風(fēng)絲絲，小草在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，柳枝在春風(fēng)的吹拂下舒展著身子，我不禁想到媽媽平日對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她會(huì)原諒我的，對(duì)吧?我在心里給自己打氣。

終于，我鼓起勇氣去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。我走到媽媽面前說(shuō)：“花瓶不是被老師借走了，而是被我不小心打爛了?！薄澳悄惝?dāng)時(shí)為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤?”媽媽問(wèn)?！耙?yàn)椤驗(yàn)槲遗履愦蛭摇！薄白鲥e(cuò)了事，就要勇敢承認(rèn)，下不為例!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。

雖然媽媽原諒了我，但這件事在我心中揮之不去!一想起我曾經(jīng)欺騙了媽媽?zhuān)倚睦锞头浅：蠡?。同時(shí)，這件事也告訴我了一個(gè)做人的道理：做事要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎，即使犯了錯(cuò)，也要勇敢去承認(rèn)、去面對(duì)!這個(gè)道理像冬天的太陽(yáng)，像夏天的一縷春風(fēng)，像冬日里一杯暖暖的熱茶，給我以后的生活指明了方向!

高二滿(mǎn)分作文范文大全篇8

有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏;有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋?zhuān)總€(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尋找這迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼，使青春之美飛揚(yáng)。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華的悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧……”我們應(yīng)該珍惜青春，趁著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

揚(yáng)青春之美貴在自信。

居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好?！边@是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“因?yàn)槲易雒考露己茏孕?，所以凡我做過(guò)的事都取得了成功?！背晒φ吆褪≌咧g的差異是：成功人士往往以最積極的思考、最樂(lè)觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種.種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們擁有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)發(fā)揮得淋漓盡致。

揚(yáng)青春之美難離創(chuàng)新。

同樣的水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉割破，而魯班卻發(fā)明了鋸。同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是瓦特、魯班、牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀(guān)察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們理應(yīng)最大限度地挖掘自己的才能，以自信的信念和勇于創(chuàng)新的精神激揚(yáng)青春之美。