高二半命題優(yōu)秀作文篇1

從小到大，嘗試過(guò)的事情很多，就似天上的繁星，裝點(diǎn)了我的夢(mèng)想天空。

那一年盛夏，身著白色運(yùn)動(dòng)服的我呆呆地站在籃框下，保持著投籃的姿勢(shì)，母親在一旁為我加油打氣：“寶貝，加油!嘗試一下，你可以的!”但那淘氣的球卻是怎么也不肯乖乖跳進(jìn)籃框里，我有些灰心了。這是我第一次參加投籃比賽，本來(lái)就沒(méi)怎么接觸過(guò)籃球，再加上這次是臨時(shí)頂上來(lái)的，得獎(jiǎng)率幾乎為零。今天的賽前準(zhǔn)備，我連一個(gè)球都投去進(jìn)去，又如何去比賽呢。我想放棄，但母親卻不允許?！胺艞壘褪禽敚瑖L試還有50%成功的可能。你要相信自己，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧!”

在母親與同學(xué)的陪伴下，我怯怯地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。

“加油!加油!”場(chǎng)內(nèi)早已是人聲鼎沸，同學(xué)們都信心滿滿地看著自己班的選手。比賽開始，第一位同學(xué)隨著哨聲的吹響沖了出去，抱起球就開始投，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……隨著時(shí)間的推移，進(jìn)的球也越來(lái)越多?！耙惶?hào)選手，九分?！边@個(gè)成績(jī)一出來(lái)，場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。我想起自己在賽前熱身時(shí)一個(gè)球都進(jìn)不了便開始有些慌了：“如果在場(chǎng)上依然是一個(gè)都進(jìn)不了那該怎么辦哪?媽媽與同學(xué)們豈不是會(huì)很失望?”我就這么一邊緊張著，一邊等待自己上場(chǎng)，殊不知，緊握的雙手已然出了一層薄薄的汗。母親似乎看出了我的緊張與怯場(chǎng)，她拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，嘗試一下吧，盡力就好!重在參與，名次不重要。”聽(tīng)著母親安慰的話語(yǔ)，心中的緊張感終于有所緩解。

輪到我上場(chǎng)了，我穩(wěn)定情緒，將全身心都放松下來(lái)，把注意力集中在手中的球與那高高在上的籃筐，瞄準(zhǔn)，起跳，奮力一投，“啪!”意料之中，球被籃板彈了回來(lái)。想起母親對(duì)我的期許，我沒(méi)有氣餒，投第二個(gè)球時(shí)，我端正心態(tài)，調(diào)整發(fā)力，出乎意料的是那球居然進(jìn)了!我已經(jīng)突破了臨時(shí)訓(xùn)練時(shí)不進(jìn)球的記錄!我似乎找到了感覺(jué)，一球，又一球，最后竟奇跡般獲得了八球的成績(jī)!

我一下場(chǎng)，就被眾人團(tuán)團(tuán)圍住?！澳悴粐L試一下，怎么知道自己能不能做到?！痹瓉?lái)，嘗試后成功的感覺(jué)竟是如此美好!我不由的開始慶幸自己剛才在母親的勸慰下選擇了嘗試。是呀，你不嘗試，又怎知自己不能呢!

一次簡(jiǎn)單的嘗試，給我贏來(lái)獎(jiǎng)牌，贏得自信。我想，在人生的旅程中，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)諸如此類的嘗試，才讓你從稚嫩走向成熟，才讓你不停成長(zhǎng)。

高二半命題優(yōu)秀作文篇2

太陽(yáng)為人們奉獻(xiàn)著光和熱，花兒為春天奉獻(xiàn)著美麗和芬芳，老師為學(xué)生奉獻(xiàn)著關(guān)愛(ài)和辛勞，對(duì)我奉獻(xiàn)最多的當(dāng)然是老師。

我記得一年級(jí)的時(shí)候，我們抄寫作業(yè)，不會(huì)寫的字打圓、勾勾、--、框框，老師一看，感嘆到：這真是神仙才會(huì)寫的字啊!后來(lái)，老師決定，讓我們走進(jìn)小學(xué)知識(shí)的海洋。先從教我們abcd和字母歌開始，再到教我們學(xué)拼音讀漢字，最后學(xué)寫橫、豎、撇、捺，跟著寫漢字組詞語(yǔ)，閱讀理解課文內(nèi)容。到今天我們可以自己讀完整本書，這都是耿老師無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。我愛(ài)我的老師!

老師要求我們要做一個(gè)德、智、體、美、勞的好學(xué)生，要懂禮貌，熱愛(ài)大自然，了解國(guó)家大事，身體棒棒噠，不讓我們當(dāng)“東亞病夫”所以從小老師叫我們錄新聞和發(fā)運(yùn)動(dòng)照片。不管是學(xué)習(xí)還是生活老師都為我們操碎了心，她的奉獻(xiàn)帶給我們積極健康的心理和強(qiáng)健的體魄。我為有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師感到無(wú)比幸福。

不管風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，老師都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到學(xué)校，開門開燈，打掃教室。一走進(jìn)教室，有種溫暖的感覺(jué)，再安排小老師早讀，又不聲不響地走到公區(qū)，一邊拿起掃把掃地，一邊安排同學(xué)檢查每一個(gè)角落，把公區(qū)打掃地干干凈凈。最后，到教室給我們上課，哪怕想喝一口水，吃一次藥都沒(méi)時(shí)間，連自己的孩子都顧不上。

下午放學(xué)后，老師先送我們到班牌處，再默默地回到教室，給我們辦板報(bào)，整理教室，弄完后，又匆匆地跑到辦公室，仔細(xì)地批改我們的作業(yè)和自己孩子的作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容，寫厚厚的資料，去當(dāng)評(píng)委老師，一點(diǎn)放松地時(shí)間都沒(méi)有。

“采了百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私。我一定要用更好的表現(xiàn)和成績(jī)回報(bào)我的老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師您辛苦了!

高二半命題優(yōu)秀作文篇3

心靈是比雪山還要澄清的一面鏡子，它能映照出一個(gè)人的靈魂，只有勇于堅(jiān)持自我的人，才能超越靈魂，創(chuàng)造奇跡。

當(dāng)一只腳踩在紫羅蘭的花上，而它卻將香味留在了那只腳上，因?yàn)樗粫?huì)去管別人的眼光，紫羅蘭只是堅(jiān)持了自我。

當(dāng)一位精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生的家里，開qiāng射殺了她三個(gè)花樣年華的女兒，而她仍為那位病人治好了病，因?yàn)樗龍?jiān)持了自我，超越了靈魂。

東北百靈

她，沒(méi)有嬌人的身材，出眾的外表，她只是在舞臺(tái)上唱著東北民歌，把家鄉(xiāng)的特色展現(xiàn)給觀眾的一個(gè)平凡女孩，她就是超女矚目的一位——張東玲。

僅管外界說(shuō)唱民歌的人拿不到好的名次，可她依然在舞臺(tái)上唱著東北歌，從未改變過(guò)。當(dāng)有人對(duì)她說(shuō)如果你不唱民歌你會(huì)拿到更好的名次時(shí)，她只是微微一笑，說(shuō);“我來(lái)參加比賽只是想讓更多的人了解東北民歌，知道在落后的東北還有一只會(huì)唱歌的百靈?！?/p>

沒(méi)有人不為她的精神所震撼的，她帶給我們的不僅是東北的民歌，更是一顆堅(jiān)持自我超越靈魂的心。她值得所有人為她喝彩。

感人朱柱

他身材矮小，體格瘦弱，其貌不揚(yáng)，生活在城市的底層，可當(dāng)他看到一個(gè)請(qǐng)輕身女孩跳下水時(shí)，他卻第一個(gè)跳下去救人，也許那時(shí)的他想都沒(méi)想跳下去會(huì)是什么后果，可人有情天無(wú)情，他離開了我們。每個(gè)看過(guò)他事跡的人都會(huì)說(shuō)他不值得，因?yàn)樗€有年邁的父母和年幼的妹妹?？删驮谒滤哪且豢?，他已堅(jiān)持了自我，超越了靈魂。

典雅荷花

人能夠堅(jiān)持自我，超越靈魂?；ㄒ粯幽?，且不比人差。蓮花，生長(zhǎng)在淤泥里，卻從未被淤泥污染過(guò)，它始終那么孤傲，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！薄敖犹爝B葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！本褪菍?duì)它的說(shuō)明。這樣一位典雅高貴的花朵怎會(huì)不讓人喜歡呢?

她告訴了我們，只要堅(jiān)持自我，定會(huì)超越靈魂。

當(dāng)聽(tīng)到別人的言論時(shí)，記得要堅(jiān)持自我，超越靈魂，超越靈魂。

當(dāng)必然在做一件事時(shí)，千萬(wàn)不要跟著起哄，你只需要堅(jiān)持自我，超越靈魂。

當(dāng)別人被鮮花掌聲所包圍時(shí)，你只需堅(jiān)持自我，超越靈魂。

高二半命題優(yōu)秀作文篇4

古橋聽(tīng)雨，身上浸染了初春溫潤(rùn)的水汽，一剪紅棉，氤氳中也未曾被輕描淡寫。但誰(shuí)想，那以枯枝敗葉等待了三季的“朽木”，會(huì)是這江南最美的一隅?

惟有它等待的時(shí)光相信。

眺望古橋，細(xì)密的雨絲如舞女纖細(xì)的足間，擷一片落葉，將捋滿一樹的滄桑。木棉的思緒沾染上了扯不斷的情意。二月一過(guò)，雨瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的敗落，木棉頹然的望著人們將落花無(wú)情掃開，留下一樹蕭然與寂寞。

揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躊躇杏花江南。每逢秋日，滿園銀杏霎時(shí)鍍上一層金黃，推推攘攘就要溢出庭院，木棉暗淡的注視著一個(gè)個(gè)從它身前跑過(guò)的穿著布襖的孩提，拾起片片燦爛的杏葉，再望望木棉樹凄寒的虬枝，便無(wú)趣的跑開。

第一場(chǎng)秋雨悄然而至，木棉知道，它還需等待整個(gè)寒冬。淅淅瀝瀝，恍惚間飄來(lái)一首無(wú)字歌，寂寥婉轉(zhuǎn)的樂(lè)音輕撫古橋，讓金葉流淌秋意。木棉卻縮在角落，細(xì)密的秋雨暮然扎在它的兩臂，刺骨的冰寒讓它體內(nèi)殘存的暖意豁然流去。再等等吧，雨，它很快就過(guò)去了。

夏夜的炎熱沁透了木棉蒼涼的心，冬日的酷寒刺痛了它單薄的身軀。模糊的記憶里，木棉知道，只有它在癡迷的等待春天。

似料峭里催開的第一枝春信，冰雪初融帶著冷傲清寒的意味，古橋那邊溢開裊裊霧氣。薄云低重，煙雨霏霏，遠(yuǎn)山近樹，一片青黛。柳枝還尚未吐芽，一點(diǎn)梅紅悄悄爬上木棉的雙肩。獨(dú)立墻下，欲覓一脈清泉，心雨滴為詞，和一曲生命的贊唱，頃刻間驕陽(yáng)般綻放的火紅，皴擦點(diǎn)染勾勒著一片青黛中的煙雨江南，不負(fù)等待，生亦傲岸!

百花凋零如雨紛紛，走過(guò)二月，木棉開始了新一輪的等待。殘香纏著衣角掠過(guò)熙熙攘攘，落花如夢(mèng)，漾起一番春風(fēng)徜徉。

彷徨九月，逍遙一時(shí)，然則，落地有聲。木棉惟待此時(shí)。

高二半命題優(yōu)秀作文篇5

北高峰和西湖是杭州最著名的兩個(gè)景點(diǎn)，一山一水，一北一西。北高峰十分陡峭，盤上公路修不上去，只好徒步上山。上山也得像爬山似的爬過(guò)寶塔山，黃松山，女兒峰，林峰才能到達(dá)。我可是登山方面算是強(qiáng)的，想上北高峰，也沒(méi)那么容易。

開始爬山了，我一馬當(dāng)先，領(lǐng)著所有人往上爬。寶塔峰樹木茂密，路雖十分平坦，但草木橫生，毒蟲十分多。我們路過(guò)一條溪流，上面沒(méi)什么木橋，只有一根麻繩上吊下來(lái)的，幾塊浮在上面上的圓木，下面就是翻滾湍急，約一米深的水了。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，盡管那是夏天，但是“大肚橫橋鐵索寒”，也不是感受不到的。

我小心翼翼地抓住了一根繩子，一只腳踏了上去。我剛把重心移到浮木上，它就像一頭憤怒的公牛一樣大跳起來(lái)，想把騎在他頭上的我甩下水去。我好不容易穩(wěn)住了這發(fā)瘋的東西，想去抓下一個(gè)浮木的繩子，可哪有那么容易?我突然想下去，可咆哮放肆的溪水已經(jīng)阻斷了我的退路。我已“騎虎難下”，那就背水一戰(zhàn)吧!我猛地將身體前撲，抓住繩子一蕩，一下子飛落在了第三根浮木上?！帮w奪瀘定橋”的“飛”果然不錯(cuò)。我也似乎成了紅軍戰(zhàn)士，從北高峰的瀘定橋上“飛”過(guò)去。

前面的路還算好走，林峰的路可就不像話了---巨石擋道，只有一米多寬的小道，目之所及皆為黃土，一踏就咕嚕嚕滾下山了。我們也正巧不走運(yùn)，遇見(jiàn)了擋道巨石，還不是一塊---是兩塊。我爬上了第一塊巨石，這塊巨石有棱有角，很容易爬上去。我看了看巨石的間縫，約一米五上下寬，過(guò)去很容易，但掉下去就上不來(lái)了。我鼓足勁，用力一蹬。誰(shuí)知用力過(guò)猛，縫是跳過(guò)了，我卻從石上滾了下去，碰破了膝蓋。

我突然摸到一面白墻，吃驚下一抬頭--淡藍(lán)的遠(yuǎn)山，翻騰的云海，北高峰頂?shù)墓艅x，一切都是那么美。

只有在無(wú)數(shù)次努力下，才能攀上高峰，看到一般人看不見(jiàn)的東西。巨人的肩膀，也不是一般人能上的去的地方。這次登山我受益匪淺。

高二半命題優(yōu)秀作文篇6

俗話說(shuō)“生活處處皆感動(dòng)”。感動(dòng)，也許就在大庭廣眾的視線里，也許藏在日常生活的一點(diǎn)一滴，也許……只要你用心去尋找，去感受，總能發(fā)現(xiàn)，并讓你銘記在心。

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，給人一種春天將監(jiān)的感覺(jué)。我趁這大好天氣，下樓去找朋友玩。

已經(jīng)快到門口了，我的心情很愉快。想不到，這時(shí)，卻來(lái)了一個(gè)小插曲，影響了我愉快的心情。一位老奶奶提著塑料袋，扶著樹吃力地走著?！斑@老奶奶是誰(shuí)家的'啊，家人竟然讓一位如此虛弱的老奶奶出去買菜，真沒(méi)良心和孝心?！蔽冶阆肷先退话?。不料，老奶奶這時(shí)卻身子一歪，腳一滑，倒在了地上。

我站在那里，猶豫著：“扶不扶?”再看看四周，人們愣是當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生，讓老奶奶躺在地上掙扎，他們?cè)撟叩淖吡?，有幾個(gè)人騎著車過(guò)去，都快碰著老奶奶的腿了，竟看都不看一眼。硬有甚者，對(duì)別人說(shuō)：“我在法律節(jié)目上看過(guò)這種事，老人滑倒后，好心人一扶，她便誣陷你說(shuō)是你把她撞倒的，還要求你賠款好多呢?！眹樀靡恍┠_都抬起來(lái)的人又退了回去。

我很氣憤，想去說(shuō)幾句公道話后就去扶老奶奶，但那人說(shuō)的話卻仿佛在我面前筑成了一道無(wú)形的屏障，走不過(guò)去?！罢娴氖球_子嗎?是了怎么辦?那走過(guò)去扶不就是中招了嗎?再說(shuō)，我一個(gè)小孩子，也拉不起來(lái)她，還是算了吧?！边@些想法阻止了我去扶的念頭。

突然，一輛汽車停下，里面走出一位阿姨，她連忙奔向那位老奶奶，關(guān)切地說(shuō)：“阿姨，您沒(méi)事吧?用不用去醫(yī)院?”一邊扶著老奶奶。好不容易拉起來(lái)后，她對(duì)著我們這些袖手旁觀的人們，憤恨地說(shuō)：“你們這些人真是沒(méi)良心，看見(jiàn)老太太滑倒了也不去扶扶她，真是—唉!”她氣憤到了極點(diǎn)，說(shuō)完后便上車，開車走了。

人群都散了，我也走去找朋友了。我的心卻不能平靜，邊走邊想：“如果不是那位阿姨，老奶奶不知道還要躺多久。唉，我當(dāng)時(shí)在猶豫什么?應(yīng)該走上去扶啊。那位阿姨真是好人啊!”是啊，那位阿姨那拋開各種可能，去扶老奶奶的舉動(dòng)，顯露出的人間溫情令我感覺(jué)，也令我慚愧。

那位阿姨叫什么?我不知道。長(zhǎng)什么樣?我記不清了。但我卻記得她那甜美，讓人溫暖的聲音。她的一言一行，一舉一動(dòng)，卻留在了我的心底。

高二半命題優(yōu)秀作文篇7

人生的路千百條，但無(wú)論選擇哪一條都要有偉大的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)，有高遠(yuǎn)的志向來(lái)導(dǎo)航。

面對(duì)俗人之見(jiàn)，他不禁嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉”。然而他創(chuàng)造了奇跡，轟轟烈烈的大澤鄉(xiāng)起義鼓舞了千百萬(wàn)勞動(dòng)人民來(lái)反抗秦的暴政。

陳勝之所以能夠創(chuàng)下如此豐功偉績(jī)，除了有過(guò)人的膽識(shí)和魄力外，更重要的是他很早就確立了反抗的志向。因?yàn)橛羞@一目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn)，他才能在失落時(shí)鼓舞自己;在失意時(shí)勸誡自己;在得意時(shí)警示自己;在驕傲?xí)r叫醒自己。以為他有了遠(yuǎn)大的志向才會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力來(lái)大展“置書魚腹”“夜篝火”的才能，從而創(chuàng)造出超乎常人想象的業(yè)績(jī)。

但如果胸?zé)o大志而滿足于現(xiàn)狀只會(huì)“死于安樂(lè)”。乾隆皇帝在接見(jiàn)英國(guó)使者的時(shí)候就高傲的說(shuō)：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不借外夷貨物以通有無(wú)?！?/p>

正是在這種目光短淺的認(rèn)識(shí)下，造成了中華民族的日益衰敗。假如時(shí)光倒流，清朝統(tǒng)治者不是目中無(wú)人而是有更高的追求的話會(huì)怎樣呢?外國(guó)的知識(shí)對(duì)于落后的中國(guó)來(lái)說(shuō)是稀世珍寶，而不拿來(lái)墊桌腳，外國(guó)的科學(xué)家會(huì)得到尊重而不是驅(qū)逐。我相信，憑中國(guó)人的智慧，絕不會(huì)淪落到如今的屈辱歷史。

然而歷史終究不能假設(shè)，正是因?yàn)橛辛饲败囍b，各英雄豪杰無(wú)不在少時(shí)就立下了高遠(yuǎn)的志向。周恩來(lái)能“為中華之崛起而讀書”，能“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)學(xué)不成名誓不還”。歷史同樣證明了他們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，因此他們站在了成功的面前。

不僅如此，高遠(yuǎn)的志向會(huì)讓平凡的人生煥發(fā)異彩，使平凡的人物變得不平凡。因?yàn)樗麄兌加械母哌h(yuǎn)的志向，使我們看到了黃旭華為核潛艇事業(yè)夜以繼日地工作的堅(jiān)持;沈克泉沈昌健為油菜花事業(yè)風(fēng)雨無(wú)阻地研究的執(zhí)著;俞敏洪為英語(yǔ)事業(yè)死心塌地地追求的頑強(qiáng)。而我們也應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，首先我們就該在生活中樹立遠(yuǎn)大的志向，進(jìn)而才能向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。

人生路上的方向有無(wú)數(shù)個(gè)，但最美的方向永遠(yuǎn)是志向高遠(yuǎn)的方向，一個(gè)人選擇的道路，是披荊斬棘去追求，還是碌碌無(wú)為地死守?

誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈貶值，可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人的心胸狹窄，目光短淺，可以讓人的心胸寬廣，高瞻遠(yuǎn)睹;誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻可以讓人的心情低沉消極，可以讓人的情緒高昂、愉悅。誠(chéng)信，是人生最高的美德。

早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這個(gè)少年為之跑了三個(gè)多小時(shí)。又有一天，那個(gè)少年又自告奮勇的在替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)有回來(lái)。于是，攝影師們都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來(lái)，他只購(gòu)得了四瓶啤酒，爾后，他又翻過(guò)一座山，趟過(guò)一條河采購(gòu)的了另外六瓶，但是返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這的游客越來(lái)越多了，這兒的經(jīng)濟(jì)也隨之發(fā)展起來(lái)。

是小男孩的誠(chéng)實(shí)守信帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有些擔(dān)心，猶豫不決。商鞅終于說(shuō)服了秦孝公實(shí)行新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都南門，發(fā)布告示，百姓中若有能將此木移至北門者，賞十金。百姓對(duì)此感到奇怪，不知其中有何蹊蹺，因此無(wú)人敢上前移木。過(guò)了半日，商鞅把賞金提到五十金，百姓更加奇怪但仍不上前。終于有個(gè)大膽的人上前搬動(dòng)木頭，移至北門，商鞅馬上發(fā)給他五十金，以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的事實(shí)，終于使百姓確信新法是可信的，從而推行了新法。

是商鞅的言出必行推動(dòng)了新法的實(shí)行。

古人云“言必信，行必果”“人無(wú)信則不立”“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不可”。可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)個(gè)人而言是何等重要啊!

誠(chéng)信如光，照亮你內(nèi)心的陰暗;誠(chéng)信如風(fēng)，驅(qū)散你內(nèi)心的陰霾;誠(chéng)信如火，溫暖你內(nèi)心的寒冷。誠(chéng)信，是人生最高的美德。

高二半命題優(yōu)秀作文篇8

看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，從纖細(xì)的手中，迸發(fā)了新的感激。看，那操場(chǎng)的一角，小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的快樂(lè)，滋生了新的創(chuàng)意?？?，那河邊的楊柳，綠色的迷蒙從中升起。那美麗的嫩芽，感謝著春天的情誼。

春天是人們所向往的季節(jié)。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都生機(jī)勃勃。

春，邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。他走到田野，校園，小溪......走遍了世界每一個(gè)角落，無(wú)處不見(jiàn)春天的腳步，無(wú)處不見(jiàn)春天的美麗。

田野里金燦燦的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。金黃的油菜花，雪白的梨花，淺粉的杏花，粉紅的桃花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。還有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下變得五彩繽紛!

在微風(fēng)的愛(ài)撫下,一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡,盡情的扭動(dòng)著身軀,爭(zhēng)先恐后的怒放出最美的顏色-紅,好像給大地鋪上一層璀璨的紅地毯。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，美麗的花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳樹的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng);一切淋浴這春陳的曙光，在春風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

春天是明媚的陽(yáng)光，溫暖可愛(ài);春天是艷麗的花朵，五彩繽紛;春天是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物;春天是廣闊的藍(lán)天，晴空萬(wàn)里。

誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會(huì)留下醉人的芬芳。

春天,帶來(lái)了春天的足跡.在這足跡中,萬(wàn)物復(fù)蘇了,在這足跡中,人們覺(jué)醒了.

春天好像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著;

春天好像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著;

春天好像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去!

高二半命題優(yōu)秀作文篇9

熏風(fēng)暖暖，花香醉人。春，降臨到我們身邊;春，軟軟地?fù)肀е恳粋€(gè)人。

我坐在書桌前，手上拿著筆，眼神直直地望著前方，思考中的我不知什么時(shí)候開始走神了……

思緒飛到了周末的晚飯時(shí)間，想到令人垂涎欲滴的菜肴，我更忘乎所以了。周六，全家人坐在飯桌前歡聲笑語(yǔ)，談?wù)摵完P(guān)注的話題逐漸集中在我的學(xué)習(xí)和計(jì)劃上了。“梁師承，你一定要努力!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)，“在學(xué)好德語(yǔ)的前提下，一定要把文化課成績(jī)提上去!”我也斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”當(dāng)天晚上，我想了很久，想了很多，更加堅(jiān)定了自己要走的路，也更加明確了通往目標(biāo)的步驟與安排。雖然充滿挑戰(zhàn)，但是家人會(huì)給我最大的支持和力量。

時(shí)間已是傍晚，但花香似乎更加濃烈了，我仿佛看得見(jiàn)它們姹紫嫣紅、蓬勃生長(zhǎng)的模樣。我的前方，也一定如這春天般生機(jī)盎然。

思緒又飛到了上周日，提前返校的我們?cè)诨ハ嗵釂?wèn)和解答中并肩前行。在班級(jí)自習(xí)的那種氛圍中，好像有著無(wú)形而又強(qiáng)有力的規(guī)矩，約束著每個(gè)人：沒(méi)有人高聲談笑，也沒(méi)有人嘀嘀咕咕，教室里沒(méi)有一絲噪音。同學(xué)們有的在和角平分線“較勁兒”，有的在與名家們“交流”，有的在歷朝歷代及大事件中“遨游”……這種感覺(jué)踏實(shí)、充實(shí)，比沉迷手機(jī)的感覺(jué)要好得多。全力應(yīng)對(duì)手中的難題，好像可以看到老師們批改作業(yè)時(shí)嘴角那一抹欣慰的微笑。共同努力的同學(xué)，專業(yè)、和藹的老師，他們給了我最大的支持了力量。

校園中，一樹又一樹的花開放著，風(fēng)兒吹過(guò)，花瓣雨飄飄灑灑?！胺疾蒗r美，落英繽紛”，我的“桃源”就在不遠(yuǎn)處等著我。

思緒又飛到課間，飛到我和朋友們的對(duì)話中：由原來(lái)談?dòng)螒颉⒄勑≌f(shuō)、談瑣事，變成了現(xiàn)在的談文常、背古詩(shī)。我們都不服輸，所以一篇篇詩(shī)文便在腦子里留下了根深蒂固的烙印。這是朋友們給我的力量。

忽然心頭一震，思緒飛了回來(lái)，收回目光，握緊手中的筆：哦，我原來(lái)?yè)碛械臇|西這么多!

不負(fù)期望，不負(fù)春光!鳥語(yǔ)花香中，我?jiàn)^筆疾書起來(lái)……

高二半命題優(yōu)秀作文篇10

我寫過(guò)的作文數(shù)不勝數(shù)，可大部分都是寫的是關(guān)于母親的作文。有人肯定會(huì)說(shuō)，是不是父親不愛(ài)我或是我不愛(ài)父親……但并不是這樣的，因?yàn)楦赣H一年四季都在外地奔波，很少回來(lái)，我已近有兩年沒(méi)見(jiàn)到他了，他在我的腦海里已經(jīng)漸漸生疏。

爸爸是這個(gè)家庭的“頂梁柱”，而媽媽是這個(gè)家庭的“搖籃”。人們都說(shuō)“母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是無(wú)言的。”媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都記得，可我們卻漸漸地忽略了爸爸給我們的濃濃的愛(ài)。

媽媽平時(shí)一直照顧著我們，她的一舉一動(dòng)我們都記在心里，記在我們的腦海里，可爸爸的愛(ài)是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，自己為這個(gè)家付出得最多，且不是自己是多么偉大。平時(shí)我們只是感受的、體會(huì)的，就是母親的愛(ài)，父親的愛(ài)我們可能不太理會(huì)，就沒(méi)有在意。

當(dāng)我聽(tīng)劉和剛的《父親》，我流下了眼淚，每一句歌詞都充滿了對(duì)父親的愛(ài)，讓我回想了我的小時(shí)候，爸爸耐心地教我走路，我的小手握著爸爸的大手，我一邊走，一邊笑，還時(shí)不時(shí)地望望爸爸，爸爸也被我那傻傻的樣子逗得咪咪笑?？砂职滞蝗灰环攀?，我便“撲通”一聲撲在地上，哇哇大哭起來(lái)，爸爸連忙抱起我，一直問(wèn)我有沒(méi)有事，可我那時(shí)才1歲，哪懂啊?只能哭。爸爸心急了，正想方設(shè)法地哄我，什么變鬼臉啊，給我唱歌，給我跳舞，都沒(méi)用，爸爸急得滿頭大汗。

突然，爸爸看見(jiàn)旁邊的商店，笑了笑，把我一把抱起，跑進(jìn)商店，買了個(gè)糖果，我十分好奇，想吃，卻夠不著，急的哈哈大笑。糖果舔了一口后，爸爸繼續(xù)教我走路?？勺邘撞?，他就一放手，我只能撲在地上，流十幾次眼淚。在爸爸的幫助下，終于學(xué)會(huì)了走路。到了5歲時(shí)，想起這件事時(shí)，心里只是充滿了埋怨，不就一個(gè)走路嘛，多簡(jiǎn)單呀。還要我摔了好多次。可后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，漸漸明白事了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?如果不是爸爸，我就不會(huì)走路。

現(xiàn)在，我都不知道在外的爸爸怎么樣了?身體好不好?吃的好不好?

爸爸對(duì)我的愛(ài)一件一件地涌出我的心頭，我漸漸地體會(huì)了爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)。現(xiàn)在，人們都說(shuō)“父愛(ài)如山”可我不覺(jué)得，因?yàn)楦赣H的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了所有山。

高二半命題優(yōu)秀作文篇11

今天，依舊是這個(gè)路口。

忽明忽暗的燈光下，那個(gè)身影，看一眼就知道——是母親。

上初中后，學(xué)校離家有些遠(yuǎn)，于是，原來(lái)的每日接送便改成了我自己坐地鐵回家。但母親始終還是不放心，依舊每天在離地鐵口不遠(yuǎn)的路口等我，然后再和我一起回家。

日子久了，漸漸成了習(xí)慣。出地鐵口時(shí)我總習(xí)慣朝路口的方向張望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影時(shí)，總會(huì)莫名的，心安。

路上，我和母親很少交流，大多，一路無(wú)語(yǔ)。

母親也只是叫一聲我的名字，便從我肩上拎走書包，再用手把我的背用力拍直——書包實(shí)在太重了，我的背有些彎。我走在右邊，人行道的里邊;母親走在左邊，人行道的外邊。我們只是靜靜地走著，偶爾，母親會(huì)側(cè)過(guò)臉來(lái)看我，時(shí)不時(shí)地用手拍直我的背，我則會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)臉瞥她一眼，表達(dá)不滿，但她從不理會(huì)。母親似乎明白：我，并不愿與她多說(shuō)些什么。

昨天，母親說(shuō)有事，不能在路口等我了。

出地鐵站時(shí)，我習(xí)慣性地朝路口張望——那熟悉的身影并沒(méi)有出現(xiàn)，這才猛地想起：哦!今天母親不來(lái)!心里，突然有一種說(shuō)不清楚的感覺(jué)翻涌著!慢慢走到那個(gè)路口，我竟不自覺(jué)挺了挺腰板，我錯(cuò)愕：

習(xí)慣，真的是可怕的東西!

我依然走在右邊，人行道的里邊。只是覺(jué)得左邊空蕩蕩的，心里有一塊地方，也是空蕩蕩的。明明往常一路無(wú)語(yǔ)，但少了那個(gè)身影，好像，真的不行!

今天，還是這個(gè)路口。依舊是看一眼就明了——那個(gè)身影，是我的母親。

她還是照常想拎起我的書包，我卻用手抓?。骸拔易约罕?媽，你看我——腰挺得直著呢……我知道……你又要拍我了……”

母親忽的笑了，她還是走在我的左邊，人行道的外邊。我向右挪了挪，左手伸過(guò)去緊緊的攀住母親，用力地將她拉進(jìn)人行道里——拉到我的身邊。

母親依舊只是笑著，我扭頭看著，忽然覺(jué)得——這張蕩漾著笑的側(cè)臉——在晚風(fēng)夕陽(yáng)下竟是如此迷人……

“你今天很美哦，媽!”

“那，還需要你說(shuō)……背……挺直嘍!”

“哈!沒(méi)拍著……哈哈……”

今天，是第一次，我與母親一路笑著。

而我也知道——在以后，在那熟悉的路口，在那每一個(gè)夕陽(yáng)下，都會(huì)有一對(duì)母女說(shuō)著、笑著，偎依著——在走……

高二半命題優(yōu)秀作文篇12

我靜靜地躺在巖石縫下陰冷的泥土里，我常常為我那貧冷干脊的出生地?zé)o聲地哭泣。飽受命運(yùn)捉弄后，我依然選擇了抬頭挺胸笑迎明天的太陽(yáng)。

我孤孤單單地度過(guò)每一天，沒(méi)有人理解我、懂得我、在乎我，我常常伴著淚光入眠，誰(shuí)也體會(huì)不到我內(nèi)心的酸楚。我用盡全力吮吸大地賜給我那微薄的養(yǎng)分，因?yàn)槲乙业哪繕?biāo)——發(fā)芽馬不停蹄的往前趕，一刻都不能停歇。我必須要破土，因?yàn)橹挥衅仆粒也拍塬@得新生，微笑著奔向夢(mèng)想。

當(dāng)春風(fēng)輕拂過(guò)樹梢，我拼盡全力伸直了腰，終于，春風(fēng)拂過(guò)了我那瘦黃疲倦的臉。我開始害怕，害怕見(jiàn)到陽(yáng)光，因?yàn)槟呐率且唤z微弱的光線，我都會(huì)被灼的體無(wú)完膚。我仰仗著巖石的陰冷，靜靜地抽葉，我以為這樣的生活會(huì)持續(xù)很久，這樣已足夠。

我是一棵小草，一棵平凡自卑的小草，我沒(méi)有值得炫耀的身家背景，因?yàn)樽晕页錾?，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的父母;我亦沒(méi)有油亮挺拔的身軀，有的只是在黑暗中默默咀嚼孤獨(dú)的悲傷與惆悵。

不能面向陽(yáng)光，對(duì)草來(lái)說(shuō)是多么可悲啊!可我不懂。

我很小很小，小的幾乎連生存的價(jià)值都沒(méi)有，可是——

直到有一天，我變了。談到那天，至今仍令我惶恐不安，那是我有生以來(lái)，最恐怖的記憶：烏云蓋頂，傾盆大雨夾雜著咆哮的邪風(fēng)瞬間襲來(lái)。我被碎石壓的遍體鱗傷，我那剛抽出的幼葉頃刻間支離破碎，我支撐著破碎的身體想避開它的視線，可是我終究還是失敗了，一陣惡風(fēng)撲來(lái)，我連喊痛的權(quán)利都沒(méi)有了——我失去了知覺(jué)。

潛意識(shí)里，我仿佛明白了，要想生存就不能蝸居著舒服生活，還應(yīng)該勇敢的面向太陽(yáng)，練就一副抵風(fēng)擋雨的身軀。只有這樣，才能更好的活下去。

狂風(fēng)暴雨后的天好藍(lán)，陽(yáng)光第一次照在了我身上，火辣辣的疼，我沒(méi)有退縮，盡管那種痛徹心徹肺，貫穿我整個(gè)生命。

我那柔弱干黃的身軀開始變青變綠，既而豐滿。我終于得以正常的生長(zhǎng)了，盡管背上的石頭壓的我時(shí)時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，我還是選擇了不退縮，不膽怯。因?yàn)槲颐靼?，要想活著，就必須要為自己拼搏，即使沒(méi)有人幫你，你面臨著孤軍奮戰(zhàn)，無(wú)論如何，都要好好活下去。

我頂著身邊一朵朵嬌艷嫵媚花朵的嘲笑，一遍遍梳理著我那足夠抗風(fēng)抗雨的葉子，努力生長(zhǎng)，因?yàn)槲抑?，只有不斷充?shí)自己，才會(huì)在困難中立于不敗之地。

我是一棵小草，是一棵自信的小草，那棵自卑的小草早已在暴風(fēng)雨中湮滅。

我靜靜享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，努力成長(zhǎng)，一天暴風(fēng)雨后的清晨，許多昨日嬌艷的花朵，都匍匐在我腳下，一個(gè)孩子指著我說(shuō)：“爸爸!瞧，多漂亮的野百合呀!”

我笑了，笑得眼圈紅了。