創(chuàng)新作文600字高二篇1

人生之路上總會(huì)遇上許多挫折，會(huì)有痛苦和失望，而那給我鼓勵(lì)，讓我失望后不倒下，重新振奮，努力勇敢地迎著困難走下去的不就是心中的明燈嗎?

我心中有著一盞盞明燈，它并不是一件事，也不是一個(gè)人，而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。

這首好聽(tīng)的歌在我失落傷心時(shí)就總會(huì)在我耳盼邊響起，讓我忘掉那些傷心的事，讓我不再傷心，勇敢面對(duì)生活，不被一時(shí)的不幸和困難絆倒，讓我振奮起來(lái)。就如那一個(gè)下午：我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。突然，一個(gè)不小心，便人仰馬翻地倒在了樓梯上，映入眼簾的便是衣服上沾滿(mǎn)了灰塵，腳上又多了幾處傷痕。本來(lái)我心情就十分煩燥，這正是火上澆油，使得我更加生氣了，我用腳踩樓梯，報(bào)怨它的不太好，正準(zhǔn)確用腳踢時(shí)，我耳邊又響起了那首熟悉的歌——《稻香》“對(duì)這個(gè)世界，如果你有太多的報(bào)怨，跌倒了，就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”，是啊，我不能去抱怨這樓梯，因?yàn)檫@本來(lái)就是我自己不小心。是的，我不能這樣脆弱墮落，我要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

這盞明燈還讓我受益匪淺。每當(dāng)我失敗了，失望了，對(duì)自己沒(méi)有信心了，它便又會(huì)響起“不要沉寞，容易就想放棄，就像我說(shuō)的追不來(lái)的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了，對(duì)自己有信心……”每當(dāng)這首歌響起后，我便會(huì)反省自己的目標(biāo)是否太高了，我能實(shí)現(xiàn)嗎?能定低一點(diǎn)嗎?實(shí)現(xiàn)理想要一步一步來(lái)，要做好每一件事。

這就是我心中的明燈，它永遠(yuǎn)指引著我走向正確的方向，它也在孤獨(dú)與失望中陪伴著我。讓我走困境，迎接光明與美好的未來(lái)。

創(chuàng)新作文600字高二篇2

天空烏云密布，凜冽的寒風(fēng)像一條兇猛的獅子怒吼著，我的心情與天氣一樣，也被“烏云”蒙蓋著。

回到家后，我拿出了那張布滿(mǎn)紅叉叉的試卷，那一個(gè)又一個(gè)紅叉像利劍一樣刺痛著我的心，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。唉，真不知道拿著這樣的試卷，怎樣去面對(duì)一直對(duì)我期望很大的媽媽。

吃晚飯時(shí)，我的心猶如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，唯恐媽媽問(wèn)我成績(jī)。媽媽仿佛看出了我的心思，和藹可親地問(wèn)：“怎么了?今天怎么不開(kāi)心啊?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)考好?！闭f(shuō)完，拖著灌了鉛似的腿回到我的房間，掏出書(shū)包里的試卷，顫抖著遞給媽媽。媽媽看了眉頭緊鎖，我的心也隨著媽媽的表情有種窒息的感覺(jué)，接著又像懷揣著一只小兔子般怦怦亂跳。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看完了試卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能憑一次的考試成績(jī)來(lái)衡量，關(guān)鍵看你的態(tài)度是否端正，總結(jié)一下這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信你下次一定能考好!”媽媽溫馨的話(huà)語(yǔ)給了我莫大的鼓勵(lì)，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。我相信，有了媽媽這句鼓勵(lì)的話(huà)，我會(huì)時(shí)刻鞭策、激勵(lì)自己，讓自己更上一層樓。漸漸地，屋外的雨聲小了，雷聲也小了，此刻我的心里烏云散去，早已充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

一句暖人心的話(huà)，像一束陽(yáng)光，能融化冰雪;像絲絲雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物;像明亮的燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向……暖人的話(huà)語(yǔ)給我力量，讓我振作起來(lái)，繼續(xù)努力拼搏!

創(chuàng)新作文600字高二篇3

那一刻，我懂得了，謙讓的感覺(jué)真好。

調(diào)換座位了，我和小周分配到了一桌，這時(shí)我十分不愿意，因?yàn)槲覀冎熬陀幸恍┻^(guò)節(jié)，這不才幾天，桌子中間就有了一條“三八線”。

小周就很喜歡挑我的毛病，只要我超出那條線一點(diǎn)點(diǎn)，便能遭到那無(wú)情的聲波，惡意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，卻一直找不到，直到那一次……

書(shū)法課時(shí)，同桌的右手越發(fā)張開(kāi)越過(guò)了“三八線”，我心想：哈哈，千等萬(wàn)等，終于等到這一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就會(huì)多出一條烏黑的長(zhǎng)發(fā)，準(zhǔn)會(huì)被老師訓(xùn)斥。我一邊想著，手就不由自主地往同桌那兒靠，突然，我看到了小周的臉上露出了幾分努力的神情，這是他從未有過(guò)的，我的手剎那間停住了。

現(xiàn)在，我的想法來(lái)了個(gè)逆轉(zhuǎn)，他一定非常想寫(xiě)好這次毛筆字，我要是碰了他一定會(huì)成為“千古罪人”的，他肯定會(huì)和我急的!

于是，我又把手縮了回來(lái)，同桌越寫(xiě)越入迷，手越發(fā)往我這兒移，我也忍不住地往邊上挪，他已經(jīng)占了兩張桌子的四分之三了，只占有一點(diǎn)點(diǎn)地盤(pán)的我毫無(wú)半句怨言，我就那么一直那么忍著、忍著……

“叮鈴鈴”下課鈴響起來(lái)了，同桌收拾工具時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)自己超線了。

從此以后，同桌再也不挑我的毛病了，惡意地踢打沒(méi)有了，無(wú)情的聲波變成了善意的提醒。

瞧，謙讓就是這么簡(jiǎn)單，有一句話(huà)是“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍”，到了我這就成了“忍無(wú)可忍，強(qiáng)撐再忍”，我不僅獲得了謙讓的快樂(lè)，也懂得了一個(gè)道理：退一步，海闊天空!

創(chuàng)新作文600字高二篇4

我所在的家庭是一個(gè)離異家庭，以前的我比較看重它，但是現(xiàn)在，它已在我的心里淡化了。“大人”，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)“未來(lái)詞”。之所以是未來(lái)詞，因?yàn)槲疫€沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)它，感受過(guò)它，所以我不能理解大人的一些做法。但日子一天天過(guò)去，我在逐漸長(zhǎng)大，慢慢地我也明白了一些。

父母，兩個(gè)字，意味著偉大的親情。是他們把我們帶到了這個(gè)世界，讓我們感受到了這個(gè)世界上的酸、甜、苦、辣。但是你知道嗎?有些人的父母會(huì)變成另一種形式——“父·母”。我只能利用中間的圓點(diǎn)來(lái)表達(dá)自己對(duì)離異家庭的解釋。我不明白，大人們好不容易呆在了一起變成了父母，為什么要分開(kāi)變成“父·母”?“父·母”們，雖然你們可能考慮過(guò)兒女的感受，但是你們真的能知道你們?cè)谒麄冃闹辛粝碌膭?chuàng)傷嗎?也許你們感受得到，但絕對(duì)不多……

我就是這“父·母”家庭中的一員，我的父親和母親分開(kāi)了，在我還很小的時(shí)候。之后我又有了所謂的偽劣產(chǎn)品的“父·母”。我真搞不懂，世間情到底存不存在?說(shuō)是存在，但它又那么飄渺;說(shuō)它不存在，它偏偏又在你的身邊，能讓你感受得到。

從小學(xué)一年級(jí)起，我就來(lái)到了同升湖學(xué)校，這是一個(gè)寄宿學(xué)校。一個(gè)學(xué)期就回家兩次。每次回家，我都按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，回家后總有“金窩、銀窩，不如自己的狗窩”的感覺(jué)?？删驮谛W(xué)三年級(jí)時(shí)，我再也找不到這種感覺(jué)了，我把它歸在了“非存在”一類(lèi)。

現(xiàn)在，我越來(lái)越感覺(jué)父母對(duì)我的重要。有人說(shuō)：“世間最美的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)”。

只希望，親情長(zhǎng)在!

創(chuàng)新作文600字高二篇5

始終相信，那充滿(mǎn)光與暖的彼岸，就在前方!

――題記

“快點(diǎn)起床了，看看這都幾點(diǎn)了!”“哎呦知道了!”嘴上雖然答應(yīng)著，身體卻很誠(chéng)實(shí)，簡(jiǎn)單的穿衣竟持續(xù)了二十分鐘!慢吞吞的去洗漱時(shí)奶奶又開(kāi)啟了她的訓(xùn)斥模式“你這天天睡中考不要了?看看你這成績(jī)退……”“行了!”說(shuō)完便又折回房間，成績(jī)那兩個(gè)字眼仿佛成了我的一個(gè)不能揭的傷疤，因?yàn)樗谋澈笫悄且淮本€下降的數(shù)字，是那個(gè)永續(xù)不變的“2”。清晨的陽(yáng)光照在書(shū)桌上，令人心煩，無(wú)情的關(guān)上窗簾，在昏暗中開(kāi)始應(yīng)付今天的作業(yè)。

“叮咚”，信息鈴聲驚走了即將到達(dá)腦中的夢(mèng)魘，是老師發(fā)的視頻，標(biāo)題為“當(dāng)代的鑿壁偷光”，是一個(gè)高三學(xué)生為了上網(wǎng)課去樓頂學(xué)習(xí)的視頻，凜冽的冬風(fēng)吹過(guò)，他的頭發(fā)浮動(dòng)，衣服顫動(dòng)，手卻從未顫抖分毫!我的心竟被他驚動(dòng)了，心中若有所思，他的彼岸，就在前方吧?

吃飯時(shí)與家人看起新聞，仍是以疫情為主題，播放著那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間，有失去了親人仍?shī)^戰(zhàn)在一線的，有毅然決然地離開(kāi)自己的“舒適圈”奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”的，有自己累到扶著墻走也不說(shuō)一聲累的……內(nèi)容與往日一般感人，結(jié)局卻是疫情有所好轉(zhuǎn)的消息，他們快要贏了!他們快要到達(dá)屬于自己的彼岸了!

不知是否是上帝給我打了一劑雞血，我竟翻開(kāi)了自己初一初二時(shí)用的計(jì)劃本，開(kāi)始制定主題為迎戰(zhàn)中考的計(jì)劃，寫(xiě)罷立馬貼在墻上，又拿出自己今天的作業(yè)，深呼一口氣后便聽(tīng)到了唰的一聲，隨后作業(yè)紙落地，我怎么會(huì)認(rèn)輸呢!看向自己寫(xiě)進(jìn)計(jì)劃里的一句話(huà)“你那充滿(mǎn)光與暖的彼岸就在前方”，低首，完成今天的任務(wù)。

下午四時(shí)任務(wù)完成，窗戶(hù)外的光透過(guò)縫隙再次照在書(shū)桌上，此時(shí)竟令我心生溫暖，我的彼岸應(yīng)該和這陽(yáng)光一般美吧，它應(yīng)該就在前方不遠(yuǎn)處吧?嗯，一定是!

創(chuàng)新作文600字高二篇6

清風(fēng)剛好，雖多但也不勝擾。

——題記

眼眶里滾動(dòng)著熱乎的淚水，那一刻我很高興。

夏天的夜，總是那么煩躁不安;窗外的蟬，哼著一曲曲小調(diào)，這這寂靜的夜中顯得那么“悅耳”，在這寂靜的夜中，我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，又做起那個(gè)夢(mèng)來(lái)……

“阿婆，熱”年幼的我說(shuō)道。“寶寶，熱?”“嗯。”說(shuō)完我便閉上眼，希望這個(gè)方法能讓我“好一點(diǎn)。”模糊中耳邊好像有著??的響聲。過(guò)了一會(huì)我便說(shuō)問(wèn)到“阿婆，阿婆”，見(jiàn)沒(méi)人理我，我又大聲叫喚著“阿婆，阿婆”聽(tīng)見(jiàn)你在那邊應(yīng)到，我便下了床向那走去，黑夜中的路并不好走，磕磕絆絆。

黑夜中，那個(gè)黑影，一次又一次的扭動(dòng)，“只聞其聲，不感風(fēng)來(lái)?！蹦阏f(shuō)：“好像壞了，可能是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用了。”說(shuō)完你拍拍我的頭，又說(shuō)道：“你先回去睡覺(jué)，阿婆我在想想辦法?！?/p>

靜謐的夜中吹來(lái)了陣陣徐徐的清風(fēng)，那風(fēng)，不同往常的那莫機(jī)械，也不似自然地風(fēng)，時(shí)大時(shí)小，細(xì)細(xì)觀察、仔細(xì)的去想，其中還夾雜著一絲柔情。

那風(fēng)，吹走了，淡淡的童年;那扇，搖下了，濃濃的歲月;那月，照亮了，夜夜的冷暖。

雖然時(shí)光老人，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)筆記，但那個(gè)畫(huà)面仍然在我心中。我拾起，這時(shí)光，尤暖人心。

多年以后，我重溫舊的記憶，輕輕蒲扇，白白衣衫，那一刻的你格外的美。這場(chǎng)景，在夢(mèng)里，多次重播。也許“他”是想告訴我感恩吧，可能也要學(xué)會(huì)付出，更要懂得“成長(zhǎng)?！?/p>

風(fēng)吹，葉落，月明。那美妙的蟬鳴，和那抹不去的畫(huà)面都“鑲”在了心中。

創(chuàng)新作文600字高二篇7

開(kāi)學(xué)了，是否大家都覺(jué)得這個(gè)假期還沒(méi)有過(guò)夠呢?是否還沒(méi)有玩夠呢?忽然又要開(kāi)學(xué)了感覺(jué)很緊張。是啊，我想我們都這樣。

————題記

開(kāi)學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。

開(kāi)學(xué)了，我想大家都有一肚子的話(huà)想對(duì)你最好的同學(xué)說(shuō)吧。是啊，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了。

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點(diǎn)寫(xiě)吧。

開(kāi)學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!

開(kāi)學(xué)了，大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說(shuō)，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。

開(kāi)學(xué)了，大家覺(jué)得又要上課，讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來(lái)。

上學(xué)了，心里想著什么時(shí)候放假啊!煩死了，累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊?無(wú)聊死了!

開(kāi)學(xué)了，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L(zhǎng)著，我們長(zhǎng)大了。應(yīng)該為自己的未來(lái)打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，就能輕而易舉的獲得好成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。

開(kāi)學(xué)了，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛(ài)，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想著玩。祝愿小荷的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績(jī)更加優(yōu)秀!每天過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。

創(chuàng)新作文600字高二篇8

今天真是特別的一天，因?yàn)槭俏业纳眨?jīng)過(guò)一次又一次生日的祝福，我一次比一次長(zhǎng)大，不以物喜，不以己悲。不再像個(gè)小孩子，慌慌的心情吃蛋糕，也不會(huì)在吃桃子的時(shí)候吃到了一條蟲(chóng)子，而大呼小叫。我覺(jué)得這條蟲(chóng)子那么活潑可愛(ài)，他帶給我許多樂(lè)趣，除了有點(diǎn)惡心之外，我在扔掉桃子時(shí)，想到我在挑選桃子的時(shí)候的種.種情形，當(dāng)我在挑選桃子的時(shí)候我一心畫(huà)手抄報(bào)，所以隨手拿了一個(gè)，沒(méi)有仔細(xì)挑選，也沒(méi)有仔細(xì)看，所以才構(gòu)成了這樣的一個(gè)小小的驚喜，請(qǐng)容我先去出漱口刷牙。

好了，我們導(dǎo)入今天的主題——心態(tài)和心情。從老舍的《茶館》說(shuō)起，《茶館》是名著，有導(dǎo)語(yǔ)如下：茶館是一個(gè)社會(huì)的縮影，那么一定有不同于我們的感受，但也可以將舉手投足的一舉一動(dòng)，比喻為人一生的所行所做所為，為了對(duì)得起自己的一世英名，希望我們對(duì)于生活中的一件不論大小的事情都會(huì)有不同的反應(yīng)，且要理智，而且要慎重地處理，一舉一動(dòng)都對(duì)應(yīng)著責(zé)任，我們要為自己的行動(dòng)負(fù)擔(dān)事情的后果，加油，為了我們自己的名譽(yù)，我們應(yīng)當(dāng)有自己的擔(dān)當(dāng)，并且可以在生活中加以體現(xiàn)。價(jià)值責(zé)任與我們的許多東西都是并重的，我們要有穩(wěn)定的心態(tài)，平和的心情迎接生活的一切，無(wú)論好的還是壞的，無(wú)論多么重要，在你做一件事情的時(shí)候都要專(zhuān)注下去。

如果在這之中，你有另外的事情要做，那么請(qǐng)你放下手中的一件事情，而要全心全意的去做好一件事，這樣會(huì)使你可以更完美地完成一件事情，并且以每好的心情去迎接它所帶來(lái)的后果。

創(chuàng)新作文600字高二篇9

常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō)，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯(cuò)了――你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人，傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師。

長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做"一桶水"和"一碗水"，現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是"自來(lái)水"。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法。"泰山不擇細(xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深。"所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手，藝術(shù)家和詩(shī)人"。

舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生，接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬，信任與愛(ài)戴。

創(chuàng)新作文600字高二篇10

春夢(mèng)，化雪為暖，人間煙火在友誼的火焰之中燃燒。一切矛盾，只是一座虹橋，構(gòu)建起更妙的情誼。

雨是一個(gè)歲月的印記，把天空涂抹。獨(dú)撐一把傘，徘徊在條陰廊上，秒針、分針、時(shí)針趕著跑去了。我在時(shí)間的流里，心說(shuō)：怕他是不會(huì)來(lái)了。風(fēng)卷葉的濤聲，使我等待。一個(gè)我的摯友怎么不守約?言必信，行必果!心中多了一絲悵茫與落寞。我徑自賭起氣來(lái)，踏起歸路，提起一雙沉重的大腳，心也沉甸甸的。夏蟲(chóng)也為我沉默，剎那，淚水蒙住淚蒙的眼。我加快步伐，拭去這冷冰冰的珠簾。這地方似凍冰的國(guó)度，全身的溫暖早已撲閃著翅膀飛去了?！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。”

一雙手，護(hù)住我，終究有了暖意。驀然回首，那人，卻在我的身前。激動(dòng)的熱淚化了千年凍土，大地露出了青春的笑臉。啊，你歸來(lái)了，此刻愁恨煙消云散?！澳悴皇钦f(shuō)星期六嗎?今天都星期天了!”“什么，我竟記錯(cuò)了!”悔的心靈自責(zé)起我，翻騰起一片波瀾。“我剛剛在想你會(huì)不會(huì)記錯(cuò)到今天來(lái)找我，忽然之間看見(jiàn)了你。我知道那是你，我永不忘你的背影?！边@是一座搭起友誼更上一層樓的言語(yǔ)。緊緊握著你的手掌心化雪。

他是平凡的，我更是平凡的。只有平凡的世界里也有暖暖的濃情!回家后，一翻日歷，不對(duì)是星期六，后天才上學(xué)!我深知朋友記錯(cuò)了，此時(shí)我不可能，不會(huì)，不敢說(shuō)了!即有了價(jià)更高的友誼，又何故要拆了呢?我站在這“夕陽(yáng)無(wú)限好”的虹橋之上，幸福溢滿(mǎn)了我那小小的世界。

那一縷，不是河中的倒影，是天上虹!第二天，我和朋友在一起奮斗的時(shí)候，相互道了歉。我們談了計(jì)劃、理想和夢(mèng)想，我們一定會(huì)并肩作戰(zhàn)，齊心協(xié)力，利斷金!這才是我們倆真正的友誼。

創(chuàng)新作文600字高二篇11

“逢敵必亮劍“，這是我讀完了都梁《亮劍》一書(shū)后，非常記憶猶新的一句話(huà)。我常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，到底何為亮劍?又亮的是怎樣的一把劍?這把劍對(duì)于一個(gè)國(guó)家與民族，又有怎樣的意義與責(zé)任。

這使得我我想到了，書(shū)中的主人公李云龍。他是一個(gè)略帶草莽氣息，且有幾分綠林好漢味道的人物。他雖然大字不識(shí)幾個(gè)，曾經(jīng)只是一個(gè)平凡的不能再平凡的鄉(xiāng)間篾匠。但是因?yàn)樯?，因?yàn)楣亲永锏哪且磺粺嵫欠N“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的信念。使得他積極的投身進(jìn)了革命，從倆萬(wàn)五十里長(zhǎng)征到全中國(guó)解放，他金戈鐵馬，整整征戰(zhàn)了三十余年。

在戰(zhàn)場(chǎng)上他拋頭顱，灑熱血，將個(gè)人生死置之度外。只為民族可以長(zhǎng)治久安，只為百姓可以過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子!家家都能有口熱飯吃，戶(hù)戶(hù)都能有件暖衣穿。他先抗日，后反蔣，平金門(mén)，戰(zhàn)朝鮮。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，他明知不敵，卻要毅然的與之斗爭(zhēng)。即使全團(tuán)倒下了，即使全團(tuán)陣亡了。也終要化成為一座山，一道嶺，不讓敵人跨過(guò)這道山，越過(guò)這條嶺來(lái)傷害一方百姓。

他為了民族大義而戰(zhàn)，為了國(guó)之尊嚴(yán)而戰(zhàn)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“做為一名軍人，就算是死，也要戰(zhàn)死在沖鋒的路上。”他沒(méi)有空口說(shuō)白話(huà)，李云龍用了他傳奇一生的時(shí)間，去完美的做到與兌現(xiàn)了他曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，并且也展現(xiàn)出來(lái)了，中華鐵血男兒的氣魄。

我認(rèn)為在李云龍身上所體現(xiàn)的，就是這種“亮劍”的精神。那是一種無(wú)敵可擋的大無(wú)畏精神，那是一種正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了邪惡的舍身救人精神，那是一種我們中華民族，世代生生不息的民族精神。

軍人，需要有這種亮劍的精神。

百姓，需要有這種亮劍的精神。

國(guó)家與民族，更需要有這種亮劍的精神。

亮劍，亮的是一種智慧與謀略，亮的是狹路相逢勇者勝的膽識(shí)，亮的是不屈服于殖民列強(qiáng)主意的堂堂中國(guó)人。

創(chuàng)新作文600字高二篇12

“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料”。每一個(gè)人的生命的有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。

“時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，但對(duì)于勤奮著來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數(shù)，用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍”?！@是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理……

古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間的易逝，于是長(zhǎng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”……的確，時(shí)間的流逝真讓人難以估測(cè)，無(wú)法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識(shí)，作出更多的貢獻(xiàn)呢?這就要我們珍惜自己所擁有的時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。

古詩(shī)有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。

一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)自己的生命?？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說(shuō)是“時(shí)不空過(guò)”。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上”。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的緣故。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明：一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須要珍惜時(shí)間。

“一日之計(jì)在于晨，一身生之計(jì)在于青”。我們正處于青年時(shí)期，而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失一個(gè)人富有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時(shí)間，就一定能做到最好。