高二2023作文篇1

這些年，從單純到成熟，從活潑到沉默，從快樂洋溢滿臉到憂傷塞滿心胸;這些年，從懵懂到明晰，從對(duì)人情社會(huì)充滿希望至對(duì)人類世界厭倦疲憊。這些年，不知不覺就這么忽然長(zhǎng)大。

這些年，從一無(wú)所有到一無(wú)所有，從迎接一個(gè)個(gè)朋友的到來(lái)至目送一個(gè)個(gè)朋友的遠(yuǎn)去;這些年，我們都在變，變得更沉默，更無(wú)措、更冷漠。我們?cè)絹?lái)越陰睛不定，心越來(lái)越落寞，又或許是平靜，已經(jīng)很少有什么東西、什么事情，能撥動(dòng)我們的心弦，我們把這看作處世不驚，看作云淡風(fēng)輕。其實(shí)，我們只是在喧鬧中關(guān)上身后的門，強(qiáng)迫一切歸于沉寂罷了。

這些年，我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一步步地走進(jìn)社會(huì);我們慢慢體味世態(tài)炎涼，我們漸漸品嘗無(wú)奈與酸楚。我們?cè)絹?lái)越敏感，越來(lái)越寂寞。我們害怕孤獨(dú)又享受孤獨(dú)，我們開始抱怨生活的不順，開始厭煩周圍的一切。

我們漸漸地長(zhǎng)了刺，漸漸地變成刺猬，我們本能的想要保護(hù)自己，用密密麻麻的堅(jiān)硬無(wú)比的“刺”衣把自己包裹，結(jié)果卻連愛我們的朋友也一同被刺傷，然后一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身，留下蒼白的背影，印刻在我們的淚眼中。我們努力地想要找回單純善良的自己，可惜過去的影子早已被時(shí)間沖刷得虛幻模糊。我們討厭冷酷無(wú)情的自己，卻又無(wú)法做回?zé)崆楸挤诺膹那?，苦苦地掙扎之后才發(fā)覺，沒有人可以回到原點(diǎn)，更沒有人可以重新來(lái)過。

這些年，我們不斷地沉淪于回憶，陶醉于過去的美好，也許，我們都疲于現(xiàn)狀，想要抓住過去又不敢面對(duì)未來(lái)。我們不斷的追求，我們的追求不斷地鞭笞我們前進(jìn)，也正拜這些追求所賜，我們迎來(lái)了一陣又一陣的挫敗感，但我們也都明白，這是成功前必須的。

我們絞盡腦汁把潘多拉魔盒打開，得到的不是渴望中的欣喜而是失望;盒子里是另一個(gè)緊閉的盒子。是，我們意識(shí)到，所謂的結(jié)束不過是另一個(gè)開始。

踏著青春的足跡，我們都會(huì)不安，但，這種.種難道不也是青春的一道美景嗎?

高二2023作文篇2

有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候，自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò)，是完美無(wú)缺的，而別人做的事情都對(duì)不起自己，所有的錯(cuò)誤都是別人犯的，與自己沒有任何關(guān)系?？墒堑壤潇o下來(lái)?yè)Q個(gè)位置，從朋友的角度來(lái)看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置，從他人的角度來(lái)考慮一下整件事情……

建安文學(xué)代表人物：曹操、曹丕、曹植。曹植與曹丕兄弟二人為了爭(zhēng)奪霸業(yè)的繼承權(quán)打的是天昏地暗，曹植一氣之下寫下了“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急”，曹植用豆與萁來(lái)比喻手足相殘，勾心斗角。哎!我想這也不能賴他和曹丕，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，誰(shuí)不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀，而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國(guó)，而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里，曹操本來(lái)就有疑心病，在加上一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問，看看誰(shuí)想奪取繼承權(quán)，于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能，另一方面想盡一切辦法排擠曹植，好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。

在我看來(lái)曹丕有點(diǎn)笨，古人云“打仗親兄弟，上陣父子兵”，他只是出于自身利益的考慮并沒有做長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，也沒有從大局出發(fā)來(lái)看待問題，如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會(huì)是怎樣的一番情景呢?我想司馬氏就不會(huì)那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧。而曹植呢，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤，但是他也沒有從曹丕的角度看待這個(gè)問題。如果他們二人，中一人敢于犧牲自己的眼前利益，作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。那么曹操的霸業(yè)也就不會(huì)那么快的落入他人手中了。

我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩(shī)》寫成的《反七步詩(shī)》：煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰，熟者度上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀?曹植用“豆與萁”來(lái)比喻手足相殘，而郭沫若先生者認(rèn)為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。

換位思考，一個(gè)既省時(shí)又省力的方法，我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢?相信我它真的很管用。

高二2023作文篇3

白芍，開了，像個(gè)孩童一樣眨巴著眼睛，將自己的歡樂甜潤(rùn)每個(gè)人的心靈。

陽(yáng)光灑進(jìn)冰冷的病房，灑進(jìn)他的心中，他呆呆地站在窗前，定定地望著窗外出神。他的主治醫(yī)生，不知何時(shí)走到他的身旁，輕聲問道：“在想什么呢?想了那么久?”“好久都沒看見白芍了，有些想念，想聞聞花香……”

他的心中忽然涌起一絲酸澀。

他在一次車禍中失去了雙眼，雙手險(xiǎn)些骨折。之后，他變得很頹廢，認(rèn)為自己無(wú)法寫作了，是個(gè)廢人，曾幾度想尋死，卻總是被人攔截下來(lái)。

白芍開了，開得更倔強(qiáng)了。

那天，天色很好，一望無(wú)邊的藍(lán)，沒有一絲的雜色。他讓人攙扶著自己到醫(yī)院樓下的花園，一個(gè)人靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，揚(yáng)著臉，看著那片天。陽(yáng)光微微點(diǎn)點(diǎn)地傾灑在他身上，他嗅著，除了空氣中的太陽(yáng)香味兒，還有那愈來(lái)愈近的花香，那花味兒怪熟悉的。

有這么一群孩子，他們享受著白芍帶來(lái)的芳香。他們?cè)诨▓@里飛奔，那銀鈴般的笑聲直擊人們的心靈。他們其中的一個(gè)孩子正悄悄地跑到他跟前，捧起手中的花，像在展示自己的寶物，“看!這是白芍，我最喜歡的花!”他低下頭，“嗯，很香，很好看?！薄跋矚g吧?喜歡，我便去拿一把種子，種在這兒，等到來(lái)年這個(gè)時(shí)候，它便能長(zhǎng)出來(lái)了?！焙⒆邮治枳愕傅乇葎澲?，眼中滿是憧憬。

白芍謝了，那些花瓣也都枯萎了，成了一灘淤泥。

那個(gè)孩子，身患絕癥。在最后一刻時(shí)，孩子將眼角膜捐獻(xiàn)給了他，便去天國(guó)賞白芍了。

拆開紗布，是久違的陽(yáng)光，是久違的白芍。他站在窗前，看著孩子種下的白芍，耳邊忽然傳來(lái)那熟悉的聲音，是孩子留下的。

那件事，后來(lái)過了很久。那個(gè)男子捧著一本書向孩子的墓地走去，他蹲下身子，撫摸著墓碑，輕聲說(shuō)道：“孩子啊，你種的白芍，它很好，一直都在被我精心照養(yǎng)。你呢?在那兒過得怎么樣?”他翻起那本書，輕聲為他吟誦著那些詩(shī)歌，一聲比一聲嘶啞。到最后，他開始抽噎……

又過了很久，那本書出版了——《被白芍救起的人》。那本書被很多人稱贊道：“這書給了我們對(duì)‘生命’一詞不一樣的理解。”

后來(lái)啊，那陣芳香傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

高二2023作文篇4

走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光也暗了;聽著聽著，就醒了，回頭才發(fā)現(xiàn)，你們也該走了。

——題記

時(shí)光似一臺(tái)留聲機(jī)，我們的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，黑色的唱針搭上唱片，流淌出一條條美妙的河流。而緩緩沉淀下的是那熠熠生輝的專屬于我們這個(gè)年紀(jì)的記憶。

初一·過去式

夏日炎炎，一個(gè)個(gè)被軍訓(xùn)“折磨”后的“小黑人”望著周邊的一個(gè)個(gè)新面孔，選擇乖乖地找到座位坐了下來(lái)，等待著班主任的到來(lái)。

“嘿，你叫什么?”“我叫……”一個(gè)個(gè)同學(xué)開始熱情起來(lái)，熟絡(luò)起來(lái)。遠(yuǎn)處，一個(gè)面帶微笑的老師走了進(jìn)來(lái)：“嗨，各位小朋友們，我是你們的班主任哦，我姓鄭，叫……”她在黑板上寫下了她的大名，并讓我們自我介紹。只見有一個(gè)虎頭虎腦的人站了起來(lái)，說(shuō)：“我叫---X，叫我小侯便好?！辈恢l(shuí)傳來(lái)一聲，“長(zhǎng)得也不像猴子啊”，頓時(shí)全班哄堂大笑。

那時(shí)，我們以為三年很長(zhǎng)。

初二·進(jìn)行時(shí)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)嘻哈打鬧了一年，卻不曾想過我們也過了初中的三分之一，直到宣布生物、物理的會(huì)考將要來(lái)臨，直到黑板上也出現(xiàn)了倒計(jì)時(shí)表……

“什么，下周一還要考試?”一個(gè)抗議分子開始擂鼓，同學(xué)們也附和著，對(duì)這每周考試的情況很不滿。

“安靜一下，我們現(xiàn)在的所有努力，是為了中考的好成績(jī)，如果這兩科都不行，一級(jí)達(dá)標(biāo)校就沒了，我們剩下的時(shí)間，不多了……”班主任在講堂上講著，而我們只聽進(jìn)了一句話：“我們剩下的時(shí)間不多了。”

是的，我們剩下的時(shí)間不多了。

初三·未來(lái)時(shí)

那時(shí)，我們便開始幻想初三的離別場(chǎng)面，會(huì)是微笑說(shuō)“再見”，還是會(huì)依依不舍、痛哭流涕?

我們開始珍惜時(shí)光，開始珍惜彼此，開始慢慢明白離別并不遙遠(yuǎn)……我們肯定會(huì)很努力的復(fù)習(xí)，只為給青春一份滿意的答卷，我們肯定會(huì)很友好的相處，只為給青春一份美麗的回憶……

但也許，我們根本不想上初三。

三年華章，離別并不遙遠(yuǎn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，離別一步步靠近……

那一刻，只愿我們能微笑說(shuō)“再見”。

高二2023作文篇5

記憶的畫痕又一次沾潤(rùn)了寂寞疏離的曾經(jīng)，我的童年，沒有城堡，沒有盛宴;我的童年，沒有甘霖，沒有雨露;我的童年，沒有歡笑，沒有愛撫。4歲，一個(gè)稚氣的小女孩在床上自?shī)首詷?，旁邊坐著她的父親，沒有一絲言語(yǔ)。女孩玩的開心，便會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲，只是那時(shí)，就會(huì)看到父親怒視的神情，便沉默，女孩堅(jiān)持不住，叫了一聲“爸爸”，接踵而來(lái)的，是父親嚴(yán)厲的呵斥“自己玩!”

終于，女孩哭了，哇哇大哭。父親順手打了過去，女孩的手劃到了玻璃上，就這樣，留下了永久的疤痕。父親沉默，并沒有關(guān)心的話語(yǔ)。7歲，女孩雙手捧著“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀與成績(jī)單，那里赫然寫著“第一名”。女孩期待著回到家中可以看到父親滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然而父親二話沒說(shuō)，拿起鞋子打了女孩，女孩還措不及手時(shí)，父親說(shuō)道“以后沒考滿分，回來(lái)就得挨打!”女孩含著淚，走進(jìn)了自己的臥室。10歲，女孩漸漸懂事了。那天，女孩早早地回到了家，期待著父母為自己準(zhǔn)備一個(gè)難忘的生日晚宴，邁入家門，父親依舊沉默，讓女孩放下書包，站在自己的面前。隨后，進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)斥，女孩記得，清楚的記得父親說(shuō)“這是你的10歲生日，這時(shí)候教育你，就是要你一輩子都記得我的話!”最終，女孩自己，哭這吃下了生日蛋糕。

15歲，小女孩長(zhǎng)大了，卻仍然要面對(duì)父親的教導(dǎo)，服從父親的管理。女孩成績(jī)退步了，于是暗自下定決心：一定，要趕上去!可最終，父親還是給了女孩暴風(fēng)雨的襲禮。父親沖著女孩大吼“跪下!”15歲的少女就這樣跪在了父親的面前。第一句話話音未落，父親又是一腳，女孩摔倒在地上，小腿的肌肉嚴(yán)重拉傷。父親絲毫沒有罷休之意，女孩就那樣跪到了深夜。正是那年，女孩經(jīng)歷了中考，或許是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)的壓力，也或許是因?yàn)榉怄i于無(wú)形的自閉，女孩沒能如愿的考上重高，僅一分之差，當(dāng)然又難逃父親的責(zé)備“上高中就讓我用錢給你買?你以為什么都是錢能買到的嗎?！迸]有一句解釋，即使她已經(jīng)用勁了全力。只是與往常不同的是，那晚，女孩經(jīng)過父親的臥室時(shí)，意外的偷聽到了父母的談話。

先是母親憤恨的一席話“罵完女兒你就舒服了嗎?她是你女兒啊。”父親竟是出奇的平靜“不是那樣，我都是為了她啊，中考的努力我看得到，我怕夸她會(huì)驕傲啊?！迸⒙犞?，又流淚了。今天，在父親的節(jié)日里，女孩提筆寫下了自己的故事。無(wú)言的父愛，如今，深沉依然!悄無(wú)聲息的守候在身邊。沒有童話般美好的童年，但在父愛的激勵(lì)下，女孩渴求著屬于自己的美好未來(lái)!

高二2023作文篇6

有同學(xué)說(shuō)，夏天是甜的，因?yàn)橛卸€(gè)月的暑假。

有同學(xué)說(shuō)，夏天是苦的，因?yàn)橛型纯嗟纳龑W(xué)考。

一切味道都會(huì)由天空醞釀。

也許是無(wú)垠的碧空中一個(gè)巨大的火球，誰(shuí)知道有沒有云呢，沒人敢抬起頭來(lái)，正午的太陽(yáng)正在耀武揚(yáng)威，很少有人會(huì)因?yàn)榇髁隧斦陉?yáng)帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丟下五角或一元錢拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清涼都在那打開包裝紙的一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角，在電扇或空調(diào)的“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去，身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對(duì)這沒一點(diǎn)作用，空氣沉悶得簡(jiǎn)直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。

該下場(chǎng)雷雨了，很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點(diǎn)同情心，終于讓那厚厚的云勸動(dòng)了固執(zhí)的太陽(yáng)回家了。僅此一秒鐘，天上劃過了閃電，雷聲隆隆，接著雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)了，打在窗玻璃上，匯成一股股水流，打在火熱的地上，就象媽媽在洗剛煮過的鐵鍋，冒起一陣輕煙。這時(shí)又一道閃電劃過，緊跟著雷聲怒吼而來(lái)，震得房子好象也要倒下來(lái)。

雨漸漸地小了，天空又恢復(fù)了平靜。萬(wàn)物經(jīng)過雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……

我能看見飛翔的鳥兒，碧藍(lán)如洗的天空，我忽然間好想擁有一雙翅膀，不再受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的折磨，遠(yuǎn)離這累人的畢業(yè)班，飛向那屬于自己的天空?？墒菂s留戀起這兒的景色來(lái)。我想這一定能成了我心中永遠(yuǎn)的畫面，成了初三的亮點(diǎn)，為我們枯燥的生活帶來(lái)色彩，多么難忘。

夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經(jīng)路過你的熱情，曾經(jīng)讀懂你的多情，熟悉的感覺，卻忽然感到陌生，那段真誠(chéng)的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢(mèng)想像向日葵那樣一根莖的堅(jiān)持，可否讓夢(mèng)想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線，把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原，讓詩(shī)情畫意真誠(chéng)的種子散向漫山遍野。

高二2023作文篇7

有一次，我考試沒有考好，心情十分郁悶，在房間里獨(dú)自哭泣。媽媽看著這樣的我，心里也不是滋味。一天，她把我叫到跟前，嘆了嘆氣，說(shuō):“你出去走走吧，樓下有個(gè)新搬來(lái)的女孩，比你大三四歲，你也可以去找找她?！蔽业椭^，小聲答應(yīng)。

那天下午，我找到了那間房，敲了敲門——咚咚咚。“是誰(shuí)呀？一個(gè)甜美的聲音從房間里傳來(lái)。我……我是你樓上的住戶，聽說(shuō)這里新搬來(lái)一個(gè)人，我特地……特地過來(lái)看看?！蔽抑е嵛幔胩煺f(shuō)不出一個(gè)字。“是客人??！快請(qǐng)進(jìn)！她把門打開了，只見他上身穿著一件紫色的運(yùn)動(dòng)，下身配了一條寬松的運(yùn)動(dòng)褲。臉上的高鼻梁下是一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中劃過嘴角，眼睛……她的眼睛緊閉著，她是個(gè)盲人！“我……對(duì)不起……我不知道……再見！”我口中的詞像牙膏一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D出來(lái)，慌忙要上樓。她拉住了我:“別走??！你是我的客人，我的歡迎你??！”她一邊攔住我，一邊牽著我的手，摸索著進(jìn)房間的路。

到她的房間。我驚嘆極了:宿舍的書桌上有著各種各樣的書，全都擺的整整齊齊，衣柜里有著五顏六色的衣服、裙子。旁邊有一張粉紅色的小床，小腸上有一只小考拉，小考拉笑著笑著，就像她一樣……

那一晚，我失眠了。據(jù)我的了解，她雖然是個(gè)盲人，但他精通英、法、德三國(guó)語(yǔ)言，她的鋼琴已過了十級(jí)，她還會(huì)跳舞……她只比我大四歲啊！我心想，她究竟是像貝多芬那樣的脾氣暴躁，還是像張海迪那樣的身殘志堅(jiān)？

第二天，我為了解開封印在心里的迷題，我又去找了她。她讓我坐在床上，問道:“你覺得世上都有什么顏色？”“我……”我答不出來(lái)了，她是盲人，她的世界只有黑色，我怕傷了她的心?！薄坝谐?、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫對(duì)不對(duì)？”“是，是的。”我回答著。“那你為什么要一直活在黑色的世界里呢？”她笑了，笑容猶如春天里綻放的花朵，那樣的活潑，那樣的動(dòng)人?！叭松似鸨朔淮慰荚囁愕昧耸裁?？”是呀，這又算什么呢？我下定了決心，和她一起努力，一起奮斗！

人生的色彩是五彩斑斕的，我們不能只看黑色的那部分，讓我們大家一起奮斗，朝著夢(mèng)想踏上多彩多姿的人生路吧！

高二2023作文篇8

生命是一個(gè)過程，逝去的并不等于失去，關(guān)鍵在于是否找準(zhǔn)生活的方向，尋出生命的本真。

——題記

生活如同一杯清水，關(guān)鍵在于你放了什么進(jìn)去：放進(jìn)泥沙，它便渾濁;放進(jìn)茶葉，它便清香。懷揣著寶的年輕人把泥沙放進(jìn)他的清水中，使原本可以幽香永醇的珍寶也變得渾濁而沒有價(jià)值。

讀著尋寶的故事，心緒萬(wàn)千。生命的曙光有時(shí)離我們很近，伸手可觸及，而現(xiàn)實(shí)中的我們卻刻意的將它藏了起來(lái)，直至醒悟才幡然悔恨……

咀嚼生活，探尋本真，卻總是桃源望斷無(wú)尋處。生命的價(jià)值到底在哪里?是年輕人一時(shí)被搶光的木炭，還是那切下一塊磨成的粉屑?

憶往昔，恍若隔世，看今朝，物是人非。走在探尋的路上，時(shí)而會(huì)有一種覺今是而昨非之感。不知道那個(gè)把沉香當(dāng)成木炭的年輕人此刻是不是和我一樣，正呆在某個(gè)寧謐的角落黯然神傷呢!

我伏案窗前，望著外面灰蒙蒙的天，心也跟著灰蒙蒙的。神思百慮中，感覺自己像一個(gè)快要溺水的人，生命遲到的價(jià)值快要把我掩埋在這片死寂的湖水之中了。如果，如果年輕人再耐心等上一會(huì)兒，在靜靜地思索一會(huì)兒，或許此刻他就是鄉(xiāng)里的富翁了。生命遲到的價(jià)值最終讓他無(wú)緣富貴。

品著年輕人那急躁的性子，我突然想起了胡楊林，想起了那“死了一千年不倒，倒了一千年不腐”的中華魂。生長(zhǎng)在沙漠的邊緣，它不急不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的壯烈;它不怨不恨，卻透露著生命最美的本真。

在歲月中穿梭著歲月，在生命中懷想著生命，在生活中探尋著生活……

咀嚼生活，如同品著一杯又苦又澀的咖啡，酸澀的滋味需要用樂觀的調(diào)料，方能尋出最美的享受。

咀嚼生活，如同咽著一碗又干又淡的白米飯，平淡的味道需要你用毅力的鹽，方能探出最真的口感。

咀嚼生活，如同喝著一杯又苦又甘的苦丁茶，濃濃的澀味需要你用特定的心情去品，方能喝出最美的價(jià)值。

咀嚼生活，或酸或甜或苦或辣，探尋本真，可軒昂可憂郁可激奮可恬然……