湖水雖然沒有大海那洶涌澎湃的海浪，也沒有小溪那叮叮咚咚的美妙歌聲，但很多人還是喜歡它?，F(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)湖水的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!

關(guān)于湖水的2年級作文

清風(fēng)輕撫湖水，湖面頓時(shí)漣漪蕩漾，看到這一畫面，我感到神清氣爽，同時(shí)想起了幾年前媽媽在這對我的教導(dǎo)……

那一天，我和媽媽走在鄉(xiāng)間的油菜花地田里，我在前面捉蝴蝶，媽媽在后面緊跟著。走著走著，我們到了一片湖，微風(fēng)蕩漾。風(fēng)寶寶淘氣的跑來玩耍，頓時(shí)，綠海回蕩!

我對媽媽說：“媽媽，我們到這兒玩一會吧!”

母親微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我歡呼躍雀起來。我卷起袖子，卷起褲子。腳丫打起了浪花，打起了快樂的旋侓。我玩的盡興，媽媽對我說道：“孩子，你知道湖水的作用嗎?”我搖搖頭。“那我現(xiàn)在告訴你吧。”母親望著湖水對我說，“人們口渴了，他會捧出自己的湖水讓人解除干渴;田野干裂了，它會流出自己清澈的身體，灌溉田野。”母親頓了頓。

“湖水不分貴賤，只要是需要他的人，它就會毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己;只要是需要它的地方，它就會在哪里出現(xiàn)。孩子，你明白了嗎?”

母親不會用華麗的語言，卻訴說了一個(gè)最樸素的道理：人要去需要自己的地方，毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己的才干，讓世界每一處黑暗的角落都開滿幸?？鞓返幕?，都有一旺清澈的湖水澆灌它。

母親的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)提醒著我。

優(yōu)秀學(xué)生作文湖水

公園里有一條青綠色的湖，湖水非常清澈，映出了藍(lán)藍(lán)的天空，高大的樹木還有來來往往的人群。

一片樹葉搖搖擺擺的落到了湖面上，好像是一只美麗的小船在靜靜地行駛。

一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起了一層層的波浪，在陽光的照耀下，閃閃的發(fā)著金光。平時(shí)那一群群可愛的小魚這時(shí)也不只有到哪里去了，一條也看不見，只剩下靜靜的湖水默默的流淌。

我站在岸邊看得入了神，都不舍得離開這里了，我多想拿一支畫筆，把這迷人的景象拍細(xì)細(xì)的畫下來，珍藏在我的童年里啊!

描寫湖水的二年級作文

平靜的湖面，開著粉嫩粉嫩的荷花，偶爾一陣微風(fēng)吹過，湖面起了幾圈波濤。但，過了一會兒，有變的平靜了。各個(gè)季節(jié)，都有屬于自己的顏色，湖水也一樣。

春天，萬物復(fù)蘇，大地回春。那時(shí)，湖水也和萬物一樣，復(fù)蘇了。它倒映著藍(lán)色的天空，柳樹的長發(fā)，和一群歡快地唱著歌的小鳥兒們。多像一面大鏡子啊!

夏天，天氣炎熱，烈日當(dāng)空。那時(shí)，湖水是夏天清涼的地方。當(dāng)你感覺汗流浹背的時(shí)候，你輕輕捧起一手清水洗把臉，別提多愜意了!

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。那時(shí)，如果你搬把小竹椅坐在湖邊，看看書或躺在樹葉鋪成的地?cái)偵希且患嗝戳钊碎_心的事啊!

冬天，雪花是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，飛在天空中。那時(shí)，湖面結(jié)成了厚厚的冰。有許多小朋友在上面滑冰，也有許多小朋友在湖邊打雪仗，堆雪人。他們開心地笑啊，鬧啊!這就是開心地童年。

湖水，你帶著我們走過四季和快樂的童年，我愛你!

二年級學(xué)生作文湖水

奶奶家門口有一潭清澈的湖水，水中一條條活潑機(jī)靈的小魚在石縫中穿梭，平靜的湖面波光閃動(dòng)，給人一種說不出的美。

晴天，水面在陽光的照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明鏡，映出了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠波蕩漾，層層碧浪隨風(fēng)而起，湖邊的楊柳隨著水波輕輕搖曳，湖水跳躍著、閃動(dòng)著。

雨天，雨點(diǎn)落在湖面上，蕩起數(shù)不清的漣漪，濺起數(shù)不清的水花。淅瀝的小雨滴在水面上，“叮叮咚咚”好似歡樂的歌，雨和水碰撞著，摩擦著，像碧綠的綢緞上數(shù)不清的花，點(diǎn)綴著大地。

我和她，還是一對親密的好伙伴，她仿佛能看出我的喜怒哀樂，每當(dāng)我憤怒時(shí)，看著那一汪清澈見底的湖水，一股清涼的感覺流遍了我的全身，讓我頓時(shí)冷靜了下來。每當(dāng)我感到委屈時(shí)，我總會把我的怨氣一股腦地對她訴說，她靜靜地聽，默默地?fù)嵛恐?。每?dāng)我快樂時(shí)，我與她嬉戲，空氣中是我們銀鈴般的笑。

這一潭湖水，是我的好伙伴，她呵護(hù)著我，我也愛護(hù)著她;這一潭湖水，是大自然給予我們的，相信我們可以永遠(yuǎn)做好朋友;這一潭湖水真美。