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描寫(xiě)釣魚(yú)二年級(jí)作文

時(shí)間: 小龍 二年級(jí)作文

釣魚(yú)是一種娛樂(lè)活動(dòng),也是一種培養(yǎng)好心情的辦法,同時(shí)還可以加強(qiáng)耐心,下面是小編為你精心整理的釣魚(yú)二年級(jí)作文,供大家參考!

釣魚(yú)二年級(jí)作文 篇1

一天早上,爸爸帶我去江邊釣魚(yú)。

到了江邊,我上爸爸教我釣魚(yú),爸爸說(shuō):“先把魚(yú)鉤甩出去,然后看魚(yú)漂,如果往下沉就是釣著魚(yú)了,若是不往下沉,就是還沒(méi)有魚(yú)上鉤。”

我開(kāi)始釣魚(yú)了,我讓爸爸幫我把魚(yú)鉤甩出去,然后耐心地等著,我看到魚(yú)漂往下沉了許多,哇!一條大魚(yú)上鉤了,我高興地笑了。

今天的收獲可真大啊!我不但掌握了釣魚(yú)的技巧,還釣了一條大魚(yú)。

釣魚(yú)二年級(jí)作文 篇2

在我的記憶中,有一件事讓我最難忘,那就是那次釣魚(yú),雖然我釣過(guò)許多次。但每次都沒(méi)有那次好玩、快樂(lè)、開(kāi)心。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我和爸爸,哥哥一起去釣魚(yú)。我唱著歡快的歌,坐著車(chē),直向目的地而去。

到了那兒,爸爸幫我支好桿,穿好線(xiàn),我就開(kāi)始釣了。

我耐心的等待,看到魚(yú)漂有微微的震動(dòng),我就急忙提桿,竟然是空鉤,接連好幾次都是空鉤,我知道了,只有耐心等待,什么事都會(huì)做好的。

這次我就開(kāi)始了耐心等待,看到魚(yú)漂一次又一次的微微震動(dòng),又平靜了,再一動(dòng),我猛的一提桿。“啊,上魚(yú)了!”這可是我的收獲呀!

這是多么的開(kāi)心呀!

可是最好玩卻是小雞吃食,釣雞……

我們本來(lái)把魚(yú)食放在地上的,突然一群小雞過(guò)來(lái)?yè)岕~(yú)食吃!我看到了,就一把搶過(guò)來(lái)放在懷中,看他敢不敢跳上來(lái)吃。

我剛捻好一個(gè)食放下來(lái),感覺(jué)后面有什么東西在動(dòng),回頭一看,是小雞。“嘰嘰、嘰嘰”小雞哀哀的叫著。我們連忙把小雞嘴上的鉤取下來(lái),“嘰嘰、嘰嘰”又聽(tīng)到哀哀的叫聲,忙看又是小雞。

“啊,不會(huì)吧!”竟然吃到肚子里去了,只好把線(xiàn)燒斷,不知道那小雞還能不能活了。

這次釣魚(yú)真開(kāi)心,快樂(lè),好玩呀!我簡(jiǎn)直太高興了。

釣魚(yú)二年級(jí)作文 篇3

星期天,天氣很晴朗。小明約上好朋友小森一起去河邊釣魚(yú)。

他們來(lái)到河邊,這里的景色很美:遠(yuǎn)處的山像大的波浪一樣綿延起伏,茂密的樹(shù)林都分不出枝干了。近處更是花草環(huán)繞,蝴蝶飛舞。

他們倆在花草叢中找了一片空地,就坐下來(lái)釣魚(yú)了。只見(jiàn),小明熟練地把魚(yú)鉺裝在魚(yú)鉤上,然后投入水中,默默地注視著水面。沒(méi)多大一會(huì)兒,小明看風(fēng)魚(yú)鉤處的水動(dòng)了一下,他猛地一下把魚(yú)桿提起來(lái),哇,魚(yú)兒上鉤了,還是一條大魚(yú)呢,小森趕忙取下魚(yú)鉤上的魚(yú),放入筐中,看他臉上的笑容就能想到他此時(shí)的心情了。

嗯,釣魚(yú)真好玩,有機(jī)會(huì)我也一定會(huì)親自體驗(yàn)一把釣魚(yú)的樂(lè)趣的。


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