小學(xué)二年級(jí)作文描寫家鄉(xiāng)的小河
小學(xué)二年級(jí)作文描寫家鄉(xiāng)的小河篇1
在我的家鄉(xiāng)合肥，有一條彎彎曲曲的小河。它用甘甜的乳汁哺育著家鄉(xiāng)的人們，給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，所以人們稱它——“母親河。”
春天到了，春姑娘邁著輕盈地步伐，河水“啦……”地唱著歌謠。岸邊的柳樹(shù)吐出了新芽，倒映在河水中，就像是一位美麗的姑娘梳理著秀發(fā)，小草也探出了腦袋，手拉手，齊心協(xié)力，共同編織一個(gè)綠地毯，點(diǎn)綴著“母親河。”讓“母親河”更加美麗。
夏爺爺用拐杖趕走了春姑娘。讓炎熱的太陽(yáng)燒著大地。盡管再熱，還是難不倒我們，我們?cè)?ldquo;母親河”里游泳，在水里玩“打水仗。”大人們?cè)诎渡险勑︼L(fēng)生。老人們也在悠閑自得地看報(bào)紙，一派生機(jī)勃勃的景象。
急躁的夏爺爺已經(jīng)按耐不住，一看秋姑姑來(lái)了，就跑開(kāi)了。秋姑姑很溫柔。她不僅讓我們隨心所欲，也給我們豐富的食欲。不過(guò)，她也不會(huì)讓我們不勞而獲。她把食物放在水里，讓我們通過(guò)勤勞的雙手去獲得。于是，水邊總會(huì)有一些人在釣魚，一些人去捉魚，捉魚的人大多數(shù)都會(huì)摔個(gè)“狗啃泥。”但他們的臉上全是幸福的笑容。
冬伯伯是個(gè)嚴(yán)肅的老師，每當(dāng)他走進(jìn)“教室”“班級(jí)”便下起了雪，“班級(jí)”里的“母親河”都成了一個(gè)天然溜冰場(chǎng)。孩子們?cè)谏厦婊?，互相比較，盡管有的孩子摔了個(gè)四腳朝天。但臉上卻掛著燦爛的笑容。
我愛(ài)你母親河——南淝河。是你哺育了我們，你樸實(shí)無(wú)華。我愛(ài)你!
小學(xué)二年級(jí)作文描寫家鄉(xiāng)的小河篇2
我最愛(ài)去的地方就是家鄉(xiāng)的小河。那里可以感受到樸實(shí)與清晰，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中悠悠地飄過(guò)一朵朵白云，金黃色的陽(yáng)光透過(guò)潔白的云朵灑在我們的笑臉上是多么的燦爛。走在家鄉(xiāng)的泥土地上又松又軟，它 還 發(fā) 出植物的清香。
早晨，茫茫的天邊彌漫著一層輕飄飄的白霧，白霧邊緣抹著一絲淡淡的、桃紅色的霞，仿佛小姑娘臉上羞澀的紅暈，既不那么濃，也不那么淡，靜靜的懸在青藍(lán)色的天際。
小河中的水緩緩地流淌著，河水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹過(guò)拂拭著柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，晶瑩透亮的河水，在陽(yáng)光下閃著粼粼的微波，河中有小魚小蝦，它們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲玩耍，有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起去抓它們，但抓到還要放回，老師常常教導(dǎo)我們要和動(dòng)物做朋友愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命， 河邊還有野生的小草嫩嫩綠綠的可愛(ài)極了。小草映在水里，就好似一塊無(wú)瑕的翡翠。
河上還有一艘艘小船，坐上它在河上行駛，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
傍晚時(shí)分，西方天際是一片耀眼有凝重的紅色，彩霞襯托著夕陽(yáng)漸漸地退下山岡把激情變成夢(mèng)中的希望。
每當(dāng)我寫完作業(yè)都會(huì)到那里去玩，那時(shí)它給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)，給我的童年增添了無(wú)比的樂(lè)趣。
小學(xué)二年級(jí)作文描寫家鄉(xiāng)的小河篇3
要是你問(wèn)我心目中最美的地方在哪里?我會(huì)毫不遲疑地告訴你：“家鄉(xiāng)的小河。”
長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，一棵棵柔柳，小河像一條藍(lán)色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。等你到河旁，俯下身望去，河水清澈無(wú)比，靜靜觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的水底世界。有的小魚躲在水草旁捉迷藏;有的在自由自在地游蕩著;而小蝦在揮動(dòng)著鉗子尋找食物……其中最可愛(ài)的是那只吐著泡泡的小魚，它全身黑色，身上還畫上了幾條斑紋，可愛(ài)極了。突然，它發(fā)現(xiàn)了你，馬上像箭一樣地逃走了。“小魚，你別跑!”……
當(dāng)你脫下鞋子，赤腳走在河灘上，你會(huì)覺(jué)得腳底癢癢的、冰冰的，突然，你會(huì)感覺(jué)到一絲疼痛。這時(shí)你會(huì)俯下身子，觀察“攻擊”你的“敵人”——那些奇形怪狀的石頭，它們有的是橢圓的，有的是凸凹不平的，有的是扁扁的，還有三角形的小石頭，那正是戳你的腳想引起你注意的調(diào)皮鬼。撿起一顆，細(xì)心觀察，那石頭上竟帶著細(xì)細(xì)的、紅紅的斑紋，漂亮極了，把它裝進(jìn)兜里，帶給小伙伴們一起欣賞吧。
玩累了，坐下來(lái)休息，朝河面望去，湛藍(lán)的天空、輕柔的白云、翠綠的柳樹(shù)，在水底構(gòu)成了一幅色彩斑斕的圖畫。
咦，我也在那圖畫之中呢!
小學(xué)二年級(jí)作文描寫家鄉(xiāng)的小河篇4
我的家鄉(xiāng)在珠村，那里山青水秀、依山傍水，最美的要算小河了，它一年四季都十分美麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河積雪融化了，又唱起了叮叮咚咚的歌。河岸兩旁的小草偷偷地從土里探出頭來(lái)。柳樹(shù)的柳枝在春風(fēng)的吹拂中漸漸變軟了，河面上非常平靜像一面大大的鏡子，柳樹(shù)照著“鏡子”，正梳妝打扮呢!小燕子掠過(guò)小河，小河向小燕子打招呼，小燕子嘰嘰喳喳地叫著像在給小河打招呼，熱鬧極了。
夏天，岸邊的樹(shù)木長(zhǎng)得更郁郁蔥蔥了，人們都在樹(shù)蔭下乘涼。因此，河水變得非常涼爽。每當(dāng)放學(xué)后，我們都迫不及待地跑到小河邊，把小腳丫伸涼爽的河水里我們一起打水仗、摸魚捉蝦，這時(shí)候我們給小河帶來(lái)了許多快樂(lè)。
秋天，河水變得更清澈了，能把河底的沙子、魚和小蝦看得一清二楚，黃黃的落葉像蝴蝶一樣飄落到河面上，魚兒們游過(guò)來(lái)把落葉頂在頭上當(dāng)做小雨傘，玩來(lái)玩去，可愛(ài)極了。很快進(jìn)入了深秋，但小河還是叮叮咚咚地唱著歌，緩緩地流著。
冬天，小河上白茫茫的一片，河面上結(jié)了一層薄薄的冰，深冬時(shí)節(jié)，天不斷地下雪。薄薄的冰變得更厚了，如果把手去輕輕碰一下，猶如刺進(jìn)了骨頭。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這條一年四季都美的小河。
小學(xué)二年級(jí)作文描寫家鄉(xiāng)的小河篇5
我的家鄉(xiāng)有一條小河，一年四季富有生機(jī)。
春天，河邊的柳樹(shù)把柳絮倒垂在水面上，像一位母親撫摸著娃娃的臉。桃花綻開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，桃樹(shù)站得筆直，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著小河。小草像地毯似的鋪在地上，它靜靜地站在那兒，好像聽(tīng)小河的歌。河面上，鴨媽媽領(lǐng)著小鴨子們下河，它們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，在小河中久久回蕩。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛，像一把把撐開(kāi)的、碧綠的大傘，樹(shù)下濃陰蔽日，老人們坐在樹(shù)下，孩子們都纏著他們講故事。小河里更是小朋友的樂(lè)園，他們?cè)诤永镉斡尽蛩?、打水仗，玩得快?lè)極了。
秋天，草兒變黃了，花兒凋謝了，菊花卻在秋風(fēng)里競(jìng)相開(kāi)放，河邊的桂花樹(shù)香氣迷人，一朵朵桂花迎風(fēng)怒放，倒映在小河之中。一片片樹(shù)葉落在了小河上，小魚把它當(dāng)成了帽子，小螞蟻把它當(dāng)成了運(yùn)食物的小船……
冬天，大雪紛飛，雪花姐妹們肩并肩，手拉手，像要一同趕集似的擁向大地。小河上結(jié)了一層厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，歡聲笑語(yǔ)充滿了整條小河……
這就是我家鄉(xiāng)的小河，你說(shuō)它美不美?
看了小學(xué)二年級(jí)作文描寫家鄉(xiāng)的小河