二年級(jí)稱贊別人的作文一：

　　我稱贊的家人

　　星期天的早上，我家窗口下的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大了，枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥(niǎo)也叫著、跳著，可高興了!

　　我從床上爬起來(lái)，聞著香味，走向客廳，爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí)，他們談起我的成績(jī)，一會(huì)提醒，一會(huì)討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的談話，因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)贸粤?，所以，我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心，一次贊美兩個(gè)人。

　　“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了!”

　　哪曉得，聽(tīng)了這話，他們好像被電擊了一樣，說(shuō)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)話了，我變乖了……

　　他們，也很快樂(lè)!媽媽整天眉開(kāi)眼笑的，爸爸也像小麻雀一樣。

　　總之，其實(shí)稱贊別人，那么，他的心就會(huì)變得舒暢、快樂(lè)!

　　二年級(jí)稱贊別人的作文二：

　　稱贊

　　昨天，我和媽媽、爸爸一起去學(xué)圍棋。

　　第一節(jié)課，我表現(xiàn)的非常好。我學(xué)了三個(gè)不同的“斷”，分別是“沖斷”、“挖斷”、還有“尖斷”。這幾個(gè)不同的“斷”，其實(shí)我以前學(xué)過(guò)。第二節(jié)課的時(shí)候我還是表現(xiàn)的那么好。老師說(shuō)我的腦子在不停的轉(zhuǎn)，不聽(tīng)的冒火。不論多么難的題都難不倒我，只要是“斷”的題。

　　老師對(duì)我的稱贊，改變了我的一生。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力。

　　二年級(jí)稱贊別人的作文三：

　　贊美生活

　　愛(ài)我的生活，花兒帶給我芳香，河流帶給我水源，植物和昆蟲(chóng)給了我探求知識(shí)的樂(lè)趣!我愛(ài)我的小伙伴，他們給了我最大的快樂(lè)，在學(xué)校的生活中，是他們和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、奮斗!我愛(ài)我的父母，是他們給了我幸福!我愛(ài)我的老師，是他們給了我知識(shí)，讓我在人生的道路上向成功走近了一步!總之，我愛(ài)我的生活，這些東西都是它給我的，所以要愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果做到了這一點(diǎn)，我們的生活會(huì)更加美麗。

　　二年級(jí)稱贊別人的作文四：

　　我稱贊的家人

　　星期天的早上,我家窗口下的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大了,枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥(niǎo)也叫著、跳著,可高興了!

　　我從床上爬起來(lái),聞著香味,走向客廳,爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí),他們談起我的成績(jī),一會(huì)提醒,一會(huì)討論……我知道他們是為我好,可今天我可顧不了他們的談話,因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)贸粤?所以,我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心,一次贊美兩個(gè)人。

　　“蛋煎得很嫩,饅頭做得很香、很軟,有奶香味……你們太棒了!”

　　哪曉得,聽(tīng)了這話,他們好像被電擊了一樣,說(shuō)我長(zhǎng)大了,我聽(tīng)話了,我變乖了……

　　他們,也很快樂(lè)!媽媽整天眉開(kāi)眼笑的,爸爸也像小麻雀一樣。

　　總之,其實(shí)稱贊別人,那么,他的心就會(huì)變得舒暢、快樂(lè)!