作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。

　　在這個(gè)寒冷的冬天里，外面大雪紛飛。地上、房子上、樹(shù)上都積滿(mǎn)了雪花，地上就像鋪上了銀白色的地毯。

　　小明、小剛準(zhǔn)備出去堆雪人，媽媽叫他們多穿件衣服。傳完了，他們立刻跑出去，像風(fēng)一樣的速度。小剛拿著鐵鏟做雪人的身子，越做越大，做完了身子，小明用手又開(kāi)始做雪人的頭，小心翼翼地把頭放在雪人的身子上。小明和小剛覺(jué)得還差些什么，小明突然想了起來(lái)說(shuō);“還差帽子、眼睛、鼻子、嘴巴。“他們各自尋找，終于找到了，用卡紙折成帽子，用兩個(gè)石頭當(dāng)眼睛，用一根紅蘿卜當(dāng)鼻子，用一根細(xì)長(zhǎng)的毛線當(dāng)嘴巴。他們覺(jué)得雪人沒(méi)有圍巾應(yīng)該冷，小剛把自己的圍巾給了雪人，這樣雪人就不會(huì)冷了?？墒牵┤藭?huì)不會(huì)很孤單，他們說(shuō);“我們給雪人做一個(gè)小伙伴吧。”他們做啊做啊……做出了一個(gè)美若天仙的小雪人，而且還是一個(gè)小女孩呢，頭上有一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。雪人仿佛在說(shuō);“謝謝你們幫我做出了一個(gè)美若天仙的小雪人，而且還是一個(gè)女孩呢，頭上有一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。還讓我有了一個(gè)陪我睡覺(jué)、做游戲、聊天的小伙伴。”小雪人仿佛在說(shuō);“謝謝你們把我制做了出來(lái)。”

　　小明、小剛都說(shuō);“今天是最快樂(lè)的一天。”