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故宮博物院讀后感

時(shí)間: 廖威2 讀書(shū)筆記
  教版八年級(jí)上冊(cè)教材精選了兩個(gè)單元的說(shuō)明文進(jìn)行相關(guān)的讀寫(xiě)訓(xùn)練,在以 空間說(shuō)明順序 為主的說(shuō)明文中,黃傳惕的《故宮博物院》堪稱經(jīng)典之作。學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了故宮博物院讀后感,歡迎大家參閱。

  故宮博物院讀后感篇一

  在首都北京的中心,有一座城中之城,這就是舉世聞名的紫禁城,現(xiàn)在人們叫它故宮,紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮,是我現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群,已有500多年的歷史了。

  本文是一篇說(shuō)明文,也可以看做是一篇故宮導(dǎo)游解說(shuō)詞。寫(xiě)作本文的感情基調(diào)是愛(ài)。作者著手與贊美建筑,文物的精美,勞動(dòng)人民的智慧,重要的歷史價(jià)值。但由于故宮曾是封建統(tǒng)治的中心,明清兩代先后有24個(gè)皇帝和一個(gè)女皇盤(pán)踞在這里,對(duì)他們作者是憎恨和揭露。比如在介紹養(yǎng)心殿的一段中,作者用了一些帶有鮮明感情色彩的貶義詞,表達(dá)對(duì)禍國(guó)殃民的娜拉是慈禧的憎恨。

  故宮是文藝寶庫(kù),是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的汗水和智慧結(jié)晶。他畢竟是一座偉大的而奇特的建筑,同時(shí)也是中華幾百年來(lái)的歷史見(jiàn)證,這是我國(guó)的一個(gè)象征,一個(gè)標(biāo)志,我們?yōu)樗湴梁妥院馈?/p>

  解放后,人民政府對(duì)故宮進(jìn)行了修建和保護(hù),而今,人民政府修建的故宮博物院已成為人們參觀游覽的圣地,他每天都吸引著國(guó)外游客,煥發(fā)光彩。

  故宮博物院讀后感篇二

  故宮,是我們耳熟能詳?shù)奈幕袍E,我們有沒(méi)有親身體會(huì)到故宮的人文魅力呢?我沒(méi)有親身游覽過(guò)故宮,這是很遺憾的。但我讀了黃傳惕的《故宮博物院》,彌補(bǔ)了這個(gè)遺憾。

  黃傳惕用平實(shí)的語(yǔ)言,描繪了故宮的宏偉,猶如身臨其境。

  作品首先介紹了故宮的故宮的位置、歷史、在古建筑中的地位、總體布局和藝術(shù)風(fēng)格。 讓我們簡(jiǎn)單的熟悉了故宮

  其次介紹了故宮的特點(diǎn),以保和殿后面的小廣場(chǎng)為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說(shuō)明。前朝主要介紹“前三殿”,先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。,以總分的說(shuō)明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮:乾清宮、交泰殿、坤寧宮,分別介紹了它們的作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫(huà)圖案。游覽完觀全景,從景山離開(kāi)這次故宮的旅行。 作文

  全文條理清晰,內(nèi)容簡(jiǎn)練,語(yǔ)言真實(shí)準(zhǔn)確而又不失生動(dòng)。以一個(gè)游覽者的身份帶領(lǐng)我們走完故宮,讓沒(méi)有去過(guò)故宮的人也可以領(lǐng)略到故宮的建筑奇特和文化底蘊(yùn)。

  故宮博物院讀后感篇三

  故宮,相信大家都聽(tīng)過(guò)這熟悉的名字,光是聽(tīng),估計(jì)大家都沒(méi)有親身游覽過(guò)故宮,這是很遺憾的,但是我去過(guò)故宮,真是書(shū)上說(shuō)的那樣,我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補(bǔ)那個(gè)遺憾。

  黃傳惕用平實(shí)的語(yǔ)言,描繪了故宮的宏偉,猶如身臨其境。

  這篇文章主要寫(xiě)了故宮的位置,歷史,和古代建筑的地位,總體布局和藝術(shù)風(fēng)格,讓我們對(duì)故宮有了大致的了解。

  還介紹了故宮的特點(diǎn),以保和殿后面的小廣場(chǎng)為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說(shuō)明。前朝主要介紹“前三殿”,先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。,以總分的說(shuō)明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮:乾清宮、交泰殿、坤寧宮,分別介紹了它們的作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫(huà)圖案。游覽完觀全景,從景山離開(kāi)這次故宮的旅行。

  讓沒(méi)有去過(guò)故宮的人可以領(lǐng)路到故宮的奇特和文化底蘊(yùn)。

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