作文1：

　　學(xué)了馬這一單元，我多么想擁有一匹駿馬呀!

　　假如我有一匹馬，我要一匹血統(tǒng)純正、優(yōu)良的“汗血寶馬”。這匹馬我想讓它的速度和房兵曹的胡馬媲美，嗯，要求有點(diǎn)高了，那也要有八分快吧。

　　我要帶它去草原，讓它任意在草原上馳騁，與其他的馬比賽，讓它挑戰(zhàn)自我并戰(zhàn)勝自我。

　　有機(jī)會(huì)，我要帶它去“五岳之尊”——泰山，讓它和我站在泰山上，去領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的壯觀景象和意思。

　　我還會(huì)帶它去被稱為“天下之偉觀”的浙江潮——錢塘江大潮，去看潮前、潮來和潮去的壯觀景象。

　　我還要帶它去“海上的森林”——紅樹林，去看那紅樹婀娜的身軀，去聞那淡淡的幽香，去聽那紅樹繁殖的聲音，聽我講那紅樹林無私奉獻(xiàn)的故事。

　　馬兒呀，你雖然沒有金馬廄，金絡(luò)腦，但這里永遠(yuǎn)是你溫暖的家。

　　如果你比我先去了天堂，我無法想象我當(dāng)時(shí)那痛苦的心情……

　　原來只是我一個(gè)人悄立遐想而已。

　　作文2：

　　假如我有一匹馬，我會(huì)一大清晨起床，坐在馬背上看日出。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著馬自由飛奔在草原上享受著清新的空氣和溫暖的太陽。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)把它喂得飽飽的，讓它快快成長。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)晚上唱著歌哄它快快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它回憶我們學(xué)過的馬背小學(xué)這篇文章仿著書上的情景，也試著把自己當(dāng)成小老師。

　　假如我有一匹馬， 我會(huì)坐在它的背上作詩。像李白、李賀這些詩人那樣。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)幫它洗澡，洗得干干凈凈，一塵不染。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)站在馬背上滔滔不絕地跳起舞來。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它環(huán)游世界。

　　作文3：

　　我想要一匹天馬。它沒有翅膀，也沒有獨(dú)角，卻踏著一塊白云。每天，我讓它飛著接送我。

　　有一天，我心血來潮要去南極。我騎著我的馬兒奔向天空，地上的房子逐漸變小、遠(yuǎn)去，很快就看不見了。白云在四周環(huán)繞著，鳥兒在下面望著我們，飛機(jī)也從我們的下面飛過。我一心想要超過飛機(jī)，輕輕拍了一下馬屁股，“駕”。白云為我們鋪開一條通道，馬風(fēng)一般地飛馳。飛機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在后面。天色暗下來了，不知不覺地我也已經(jīng)困了，馬兒不跑了。它開始吃食物了，它吃的不是青青的牧草，而身邊的云朵就是它美味的晚餐。我睡著了……

　　我被馬兒的一聲嘶鳴喚醒了。“主人，我們要下海了。”馬兒說道。話音未落，我緊緊地抱住它，我們像一顆炸彈落入大海。行了三萬公里，我們發(fā)現(xiàn)了一座死火山，馬兒立即向上跑去。一股冷氣鉆入了我的心窩。“南……極……嗎?”“沒錯(cuò)。”馬兒說完驅(qū)趕了冷氣。我們沖過重重危險(xiǎn)，來到了南極的中心。我發(fā)現(xiàn)了一只小的帝企鵝，孤零零地呆在一塊冰后面。馬兒建議說：“我們先去抓魚，再回來喂它吧。”我們捕捉了一大堆小魚和蝦米。小帝企鵝想必是餓壞了，吃了不少蝦米和小魚。小魚和蝦米引來了其他的小帝企鵝，你爭我搶，好不快活!我們在一旁開心地笑了。“該回去了。”馬兒語重心長地說。我?guī)夏且蝗盒〉燮簌Z回家了。我安心地嘆了口氣，戀戀不舍地離開了南極。

　　要是真有這樣的一匹馬，那該多好呀!