七年級(jí)作文讀《無(wú)人島探險(xiǎn)記》有感篇1

　　今天，我看了一本書(shū)叫<<無(wú)人島探險(xiǎn)記>>。里面講述了列奧，塞米和他們的爺爺駕駛著船在大海里遇到了礁石,船沉沒(méi)了，他們一起漂到了海中的一個(gè)小島，開(kāi)始了無(wú)人島的生活。

　　我看了后學(xué)到很多知識(shí)，比如怎么在野外抓兔子，野豬，小鳥(niǎo)…，怎樣做錘子，怎樣把混水變清澈。我還學(xué)會(huì)怎么在野外生火，首先把木棍掏個(gè)小洞，再用一根木頭相互摩擦，等發(fā)現(xiàn)冒煙了就放上干樹(shù)葉就可以了。

　　還學(xué)到怎么求救?？梢岳没鸸饣蛘邿熿F，吸引別人注意。還可以敲打發(fā)出聲音。利用鏡子或者水的反射，讓別人注意自己。還知道sos是求救信號(hào)。

　　看完后我明白了很多道理;只有開(kāi)動(dòng)腦筋，充分利用知識(shí)才能得到成功，也要多看各種書(shū)籍，才能學(xué)習(xí)到各種知識(shí)。

　　七年級(jí)作文讀《無(wú)人島探險(xiǎn)記》有感篇2

　　第一次看漫畫(huà)書(shū)《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，除了圖畫(huà)讓我覺(jué)得跟我喜歡的動(dòng)畫(huà)片有些相似，別的沒(méi)有什么吸引力。盡管爸爸媽媽認(rèn)為這本書(shū)是多么新鮮有趣，驚險(xiǎn)刺激。無(wú)人島的探險(xiǎn)倒是讓我覺(jué)得跟我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。

　　每二次看漫畫(huà)書(shū)《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，便被它深深吸引了，書(shū)里面的列奧雖然有時(shí)做事毛手毛腳，鬧出了不少笑話(huà)，但他的樂(lè)觀精神和實(shí)踐的勇氣是值得我學(xué)習(xí)的!別外我好羨慕列奧，他有位那么好的爺爺，不僅知識(shí)淵博，而且還是肯帶他去探險(xiǎn)的愛(ài)搞笑的老玩童!

　　看完這本有趣的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，我在欣賞圖片的同時(shí)，也學(xué)到了好多生存常識(shí)。我在想：假如真的有一天要遠(yuǎn)行，我還是希望別遇到這么多麻煩事。在沒(méi)人的島上，說(shuō)實(shí)話(huà)，多多少少，我還真是有點(diǎn)害怕。不過(guò)到時(shí)真是遇到了，假如能像爸爸說(shuō)的，和列奧他們一樣，利用科學(xué)知識(shí)化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝，也是件新鮮有趣的事。

　　七年級(jí)作文讀《無(wú)人島探險(xiǎn)記》有感篇3

　　在今年暑假里，我看了一本韓國(guó)作家的漫畫(huà)書(shū)——《無(wú)人島探險(xiǎn)記》。這可不是一本普通的漫畫(huà)書(shū)，而是一本充滿(mǎn)科學(xué)知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)。書(shū)里的情節(jié)既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激。

　　《無(wú)人島探險(xiǎn)記》講述了韓國(guó)小男孩列奧和爺爺一起坐游輪去旅游，后來(lái)游輪碰到海底的大石頭沉沒(méi)了。他們?cè)诤Ｉ掀鞯搅艘粋€(gè)沒(méi)有人住的美麗荒涼的小島。在那里列奧他們?yōu)榱松嫦聛?lái)，展開(kāi)了一系列的生存大挑戰(zhàn)。書(shū)中有關(guān)于呼救信號(hào)、地面求救標(biāo)志、如何制造火種、如何凈化飲用水等知識(shí)。書(shū)中還有一個(gè)有趣的問(wèn)題：在紙杯中倒上水，放在火上加熱，請(qǐng)問(wèn)水能燒開(kāi)嗎?回答是：水的沸點(diǎn)是100度，但紙的燃點(diǎn)比他高多了，因此紙杯并沒(méi)有燒著，而紙杯中的水卻可以燒開(kāi)，這次列奧幸運(yùn)的是有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺陪在身邊，幫助他度過(guò)險(xiǎn)境。如果列奧一個(gè)人去到無(wú)人島的時(shí)候，那又會(huì)怎么樣呢?

　　我看完這本書(shū)，知道了人遇到困難險(xiǎn)境的時(shí)候，要冷靜思考，勇敢地面對(duì)問(wèn)題。

　　
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