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初中三年級(jí)寫青春隨想的優(yōu)秀范文

時(shí)間: 莉莎2 [第三單元]青春隨想

  青春本身就是一個(gè)充滿理想的人生階段,用實(shí)現(xiàn)理想的過程來注釋青春,那么青春也將是無憾而深刻的。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中三年級(jí)寫青春隨想的優(yōu)秀范文以供大家閱讀。

  初中三年級(jí)寫青春隨想的優(yōu)秀范文篇1

  有人說,青春是一幅動(dòng)感的畫,畫里展現(xiàn)著希望,飛揚(yáng)著憧憬;有人說,青春是一首激昂的詩,詩中跳動(dòng)著活力,洋溢著朝氣;也有人說,青春是一曲澎湃的歌,歌中飄蕩著熱情,搖曳著向往。是啊,青春真好,年輕的心時(shí)時(shí)涌動(dòng)著一股壯志豪情,飛舞著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

  青春是一道亮麗的風(fēng)景線。每個(gè)人都曾有過青春歲月,每個(gè)人都在自己的人生旅程中書寫過青春的篇章,留下了青春的足跡。當(dāng)我們擁有青春的時(shí)候,我們懷揣著理想和追求,一路風(fēng)雨兼程,去尋找美,去發(fā)現(xiàn)美。在青春驛站中,我們沐浴著陽光,徜徉在春花秋月里,陶醉于夏荷冬雪中。無論是陰晴圓缺,還是悲歡離合;不管是獲得成功,還是遭到挫折,我們始終擎起青春的旗幟,始終昂首闊步,意氣風(fēng)發(fā)地勇往直前,永遠(yuǎn)微笑地面對(duì)生活、擁抱生活,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著生命永恒的真諦。

  青春年華充盈著絢麗多彩的夢(mèng)。在世界日新月異,科技突飛猛進(jìn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我們要緊緊地握住時(shí)代的航向,頂著日月,迎著風(fēng)雨,一路奔跑在潮頭浪尖上,搏擊于萬里長(zhǎng)空中,把無私的愛傾注到事業(yè)中,將火熱的情投入到工作與生活中。平日里,我們要開發(fā)充滿睿智的大腦,操起勤勞靈巧的雙手,譜寫青春之歌,繪制七彩人生。讓夢(mèng)想時(shí)刻激勵(lì)自己,敢于超越自我,勇于追求卓越,努力實(shí)現(xiàn)飛越。為了追求夢(mèng)想,我們來也匆匆,去也匆匆。

  青春歲月,我們渴望展翅高飛,歷覽長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北、名山大川的壯麗風(fēng)光,盡閱五千年中華歷史、世界自然與文化遺產(chǎn)及各地民俗風(fēng)情,聆聽改革開放的陣陣濤聲,傾聽那許許多多在平凡崗位上做出不尋常業(yè)績(jī)的動(dòng)人故事。

  青春歲月,是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。青春歲月,需要辛勤耕耘;青春歲月,應(yīng)該執(zhí)著奮斗。我們相信只有付出才有收獲。當(dāng)日子緊張而充實(shí)地過去,當(dāng)我們的腰板不再挺拔,當(dāng)我們的華發(fā)不再亮澤,當(dāng)我們的步伐不再矯健,驀然回首,我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)拼搏而無憾,我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)擁有而無悔。

  讓我們?yōu)榍啻悍鸥?,為青春喝彩?

  初中三年級(jí)寫青春隨想的優(yōu)秀范文篇2

  回首起自己曾經(jīng)那段淚笑與共的日子,也許那是在幼小時(shí)。無悔地去追求,猶豫地徘徊著。

  卻在偶然間,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)步入那道令老人羨慕,中年人留戀,少年向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,我們?cè)谔角?,在思索,青春是什?

  青春是什么?歷代的文人騷客告訴我們很多;唐代大詩人李白說:“宜父猶能畏后生,丈夫可輕年少。”近代革命家李大釗說:“青春,人生之春,人生之王,人生之華也。”而老師告訴我們說:“青春就是奮發(fā),就是拼搏。”

  青春就像春天一樣,來也匆匆,去也匆匆。輕輕地,悄悄地,春的腳步,翩然來到人間。春天就像一個(gè)旅者,漂泊四方,撒下青春的種子,傳播春的訊息,喚醒冬眠的動(dòng)物,踏破河床的厚冰。

  青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞輝映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。拼搏,拼搏,用火一樣的熱忱全身心的投入,獲取動(dòng)人的笑容。

  青春是璀璨的夜空,它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)怏然的青春景圖,時(shí)而滋長(zhǎng)侵滿血淚的毒草,他會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墜落。但是,是水手何懼波濤駭浪,是樵夫哪怕荊棘深淵,只要你把準(zhǔn)備前進(jìn)的目標(biāo)擺正,頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

  青春在感悟著人生,我在感悟著青春。從步入中學(xué)校園的那一刻,我懂得如何珍惜青春的魅力。我懂得如何準(zhǔn)確地捉住自己的人生目標(biāo),懂得如何在人生的舞臺(tái)上盡顯自己的風(fēng)采,懂得如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  青春路上,風(fēng)雨兼程。不畏失敗“在哪兒跌倒,就從哪兒爬起來”、“吃一塹,長(zhǎng)一智”。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,怎能成功”。凡事我都喜歡親自動(dòng)手,把一切變成自己的經(jīng)歷。等到蒼海桑田之后,重讀青春的腳步;感受真實(shí)的人生。青春需要激情,就像油燈不能沒有燈心;青春需要挑戰(zhàn),就像勇士不能沒有鋒利的鋼刀;青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,生活中的困難是銅墻鐵壁,但也會(huì)被我們的智慧洞穿。

  人生短暫,回憶往昔,每一次挫折都是人生的一個(gè)烙印;每一次成功都是生命的一朵浪花;感悟青春,便是感悟人生,往昔的一切一切,都將成為永不復(fù)來得的生命的印記和青春的證明。

  青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,時(shí)光匆匆,歲月如流,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春,珍惜年華吧!

  初中三年級(jí)寫青春隨想的優(yōu)秀范文篇3

  人生不過數(shù)十載,我們只是路上的匆匆過客,芳華雖逝,但不必感傷,因?yàn)槊總€(gè)人都是如此。 ——題記

  上帝是很公平的,為了不讓我們的人生索然無味,他便賜予我們青春相伴。面對(duì)青春,有些人茫然而不知所措,有些人無助而隨波逐流,有些人勇敢而風(fēng)雨兼程。

  青春來臨之際,我們都是無助的,不知道該何去何從,身邊的一切都在悄然變化著,自己卻是束手無策。只是呆呆的看著自己被一種莫名的東西籠罩,驚恐不已。驀地,如夢(mèng)初醒,欣然接受,開始享受它帶給自己的一切,快樂的,悲傷的,都小心翼翼的體會(huì)著。

  正當(dāng)我們?nèi)绾⑼阆硎芩缤暌粯拥淖杂膳c快樂時(shí),青春正如淡墨,在水中一點(diǎn)一點(diǎn)地散著,散去了韶華,也散去了心中的無奈。我們雖有些感傷,卻仍又欣然接受了。偶爾,我們不甘心的用手在水中攪動(dòng)著,想要將水與墨分開,可惜于事無補(bǔ)。它們已經(jīng)融合在了一起。心中的苦澀只有自己去嘗。面對(duì)一切,我們又有了曾經(jīng)那熟悉的無助與彷徨,卻又無能為力。

  我們迷戀著曾經(jīng)的歡樂,不肯接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞時(shí),我們又不得不清醒,總是萬般不愿意,也中做了現(xiàn)實(shí)的奴隸,屈服在了他的腳下,但這一絲不舍,一絲無奈,一絲痛楚,一絲悔恨,在現(xiàn)實(shí)這條污濁的河流中隨波逐流。此刻,我們還會(huì)想,青春為何如此短暫?而耳邊傳來的回音卻是:“為何你不曾好好珍惜?”。一語驚醒夢(mèng)中人。于是,痛苦和悔恨涌上心頭,不斷噬咬著我們的心,即使那顆心已不再年輕,已然老去,卻還是疼得刺骨。我們對(duì)青春的迷戀又怎能屈服于這疼痛之中?起身,想要回到岸邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠(yuǎn),無法再回頭了。

  韶光易逝,自己也是蒼顏白發(fā),衰老不已了。只得眼睜睜地開著自己被一艘名叫人生的大船帶著,像當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)一樣,雖美麗至極,終也一里一里地駛向了冰山,很華麗的被淹沒了……

  
看了初中三年級(jí)寫青春隨想的優(yōu)秀范文

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