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關(guān)于談讀書九年級(jí)優(yōu)秀作文600字

時(shí)間: 莉莎2 [第四單元]好讀書讀好書

  讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的關(guān)于談讀書九年級(jí)優(yōu)秀作文600字,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  關(guān)于談讀書九年級(jí)優(yōu)秀作文600字篇1

  確實(shí)有不少這樣的人:他們整整活了一輩子,卻沒有讀過一本書,因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)字,不會(huì)讀,或者沒有接觸書的機(jī)會(huì),無論如何這樣的人生是令人遺憾的,蒼白的。

  書是前人文化的結(jié)晶,其中蘊(yùn)含著無限的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與哲理,是人類的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話,從中能領(lǐng)略到他的風(fēng)采,感受到他的魅力,能使頓覺清爽,豁然開朗。

  讀一本好書,能改變你的一生,引導(dǎo)你走向成功,但讀書要講究方法:

  一、有的書可以泛讀,而有些書則必須細(xì)讀、精讀,必要時(shí)應(yīng)該記筆記,有詩云:“萬綠叢中一點(diǎn)紅”,這里我們不妨借喻,把讀書的泛覽比做萬綠之叢,把精讀、細(xì)讀看成一點(diǎn)之紅,進(jìn)而把“萬綠”比作茂密的樹葉,那么沒有綠葉就育不出紅花;沒有紅花,綠葉也徒有其茂,空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好,結(jié)合巧,否則就是“學(xué)不善法”,引出的結(jié)果就是“事倍功半”。

  二、讀書我們不能只讀它的表面意思,而要發(fā)掘其內(nèi)涵,了解作者的寫作意圖,這就要求我們反復(fù)讀,“讀書百遍,其義自現(xiàn)”嘛。

  三、讀書中遇到了難題,可以多讀,研究研究,也可以向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教,要勤查字典、查電腦,字典、電腦是你最好的老師。

  四、讀書要獨(dú)立思考,注重觀察,重視實(shí)踐。讀死書害人,要和社會(huì)接觸,使所讀的書活起來,要多思考、多觀察,留心世事,用自己的眼睛去讀世間這部活書。

  不同的人讀同一本書,會(huì)得到不同的感受,這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān),當(dāng)然也與書本身有關(guān)。一本好書確實(shí)能反映生活的五光十色。

  我們要三思而后讀,書有好壞之分,讀一本好書能夠洗去心靈的污垢,讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以,我們讀書要有所選擇。可見書也是一柄雙刃劍,讀得好越讀越聰明,讀得不好越讀越愚蠢。

  泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立,長(zhǎng)江不棄涓涓細(xì)流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書,我方吸收,同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合,方能臻于博大精深。

  關(guān)于談讀書九年級(jí)優(yōu)秀作文600字篇2

  書是大海,我們就是小魚,在知識(shí)的海洋里遨游;書是雨露,我們就是急需“雨露”滋潤(rùn)的小草;書就像空氣,無色無味,無影無形,我們卻無時(shí)無刻都離不開它。書是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。無論是貧瘠的鄉(xiāng)村還是發(fā)達(dá)的都是都有愛書人。黃皮膚,白皮膚,黑皮膚,讀書人遍布全球。黑眼睛,藍(lán)眼睛,黃眼睛,宛若亮晶晶的星星在夜空中閃爍。從小在貧窮的山區(qū)長(zhǎng)大的孩子,他們那渴求讀書的強(qiáng)烈欲望,似乎也是與生俱來的。就連古董迷信的老人們也把讀書看作最重要的事情。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。讀書可以改變命運(yùn)。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯I”確實(shí),開卷有益。書帶給我們的不止是知識(shí)的增長(zhǎng),更多的是做人的道理。讀一部好書,就好像是與許多高尚的人談話。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了人應(yīng)該怎樣度過這一生:人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……。保爾鏗鏘有力的話語穿透時(shí)空,激勵(lì)著無數(shù)的讀者。

  我認(rèn)為讀書要學(xué)以致用,不要讀死書;讀書要有所感悟,要學(xué)有所獲;讀書要大膽質(zhì)疑,盡信書不如無書。讀書要有所選擇。作為中學(xué)生的我們不能只讀漫畫和童話等,而是要多讀名家名作,文學(xué)經(jīng)典,讓自己與偉大先哲們學(xué)習(xí)。站在偉人的肩膀上看世界,視野才會(huì)更開闊,目光才會(huì)更高遠(yuǎn)。我們不能像吃快餐一樣為了一時(shí)之快,去看一些低俗無聊的作品,危害自己的身心健康,妨礙自己的健康成長(zhǎng)。只有多讀名著,才能提升自己的人生境界。

  讀書,讓我們從幼稚的孩童變成青澀的少年;讀書使我們脫離了一份稚氣,增加了一份成熟;讀書,使我們擁有純潔的心靈,深邃的思想。吾生也有涯,而知也無涯,讓心靈的帆船在知識(shí)的海洋上盡情遨游!

  關(guān)于談讀書九年級(jí)優(yōu)秀作文600字篇3

  如今,在這節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì),已經(jīng)很少有人能夠在繁忙的生活之余,靜下心來慢慢讀書、品書了。時(shí)下出現(xiàn)的新名詞“快閱讀”,或許正是這種心態(tài)下催生出的閱讀姿態(tài)。

  在我看來,讀書就是要慢。對(duì)我來說,讀書最好的方式便是自己獨(dú)自一人處在一個(gè)清幽的環(huán)境中,手捧一本書,然后沉浸其中,陶然忘我。靜靜地,聞著書頁上淡淡的油墨味,感受著手上那一個(gè)個(gè)神奇的漢字的力量,在那字里行間悠閑地翱翔。一個(gè)懂得閱讀的人總是從容而又優(yōu)雅的,就如同他閱讀時(shí)的那種狀態(tài)。唯有“慢閱讀”才能夠使我們更好地調(diào)整好自己的狀態(tài),使自身能夠完全融入到那書中的美妙世界,讓書中那條知識(shí)的暖流涵養(yǎng)我們的精神,滋養(yǎng)我們的心靈。

  而“快閱讀”雖可以節(jié)省許多時(shí)間,但那只是看了書,看了文字,而并不是讀書。它沒有讀書時(shí)的那種心靈的愉悅,它也沒有讀書時(shí)的那種精神的滿足。在我看來,這種“快閱讀”是不可取的。一個(gè)只懂“快閱讀”的人就好像是一個(gè)不斷吹噓自己讀過很多書的人,但每當(dāng)別人問他從書中真正讀到了什么,真正學(xué)到了什么,他卻頓時(shí)啞口無言,說不出個(gè)所以然來。

  除了“讀”的方式,對(duì)所讀之“書”的選擇也是同樣重要的。

  我記得有個(gè)作家曾經(jīng)說過:“當(dāng)你讀錯(cuò)了一本書的時(shí)候,那便不僅僅是讀錯(cuò)了一本書。你更是浪費(fèi)了讀一本好書的時(shí)間。”是的,讀書是人一生中必不可少的,它是精神的財(cái)富。但若沒有一本好書,那么不讀也罷。如果不能從書中讀出一些有價(jià)值的東西,那么這種讀書,便不能算作是真正的讀書。

  書的種類有千千萬萬,唯有我們廣泛地讀書,讀好書,讀不同品行的好書,我們才能夠更好地完善自己,創(chuàng)造一個(gè)大我。

  既然是讀書,那么就既要用正確的方法來讀,也要讀正確的書。唯有如此,才是真正的讀書;唯有如此,才能體現(xiàn)出讀書的真正價(jià)值。

  
看了關(guān)于談讀書九年級(jí)優(yōu)秀作文600字

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