《水孩子》讀書札記300字一

　　通過對(duì)《水孩子》的閱讀，我非常的喜愛這個(gè)童話故事。主要講了一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆是怎樣變成水孩子的。

　　湯姆到哈特荷府掃煙囪，被別人誤認(rèn)為是小偷，大家一起追趕湯姆，經(jīng)過湯姆曲折的逃離過程，最后湯姆在小溪里洗澡的時(shí)候，奇妙的發(fā)生了變化，變成了水孩子，并且在仙女的感化下，經(jīng)過各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的故事。

　　這個(gè)童話讓我學(xué)會(huì)了不少東西，比如，湯姆看見從前辱罵自己的師傅格里姆斯先生遇到危險(xiǎn)不愿意給予幫助的時(shí)候，故事告訴我們，只有肩負(fù)著自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，做自己不愿意做的事情，人類才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力等等。故事還告訴我們?nèi)松朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)，所有在人世間犯得罪惡，今后必定遭到懲罰。

　　《水孩子》讀書札記300字二

　　《水孩子》這本書的原著是英國(guó)作家，查爾斯·金斯利，改寫：姜慧。這本書生動(dòng)地講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪的小男孩是怎樣變成水孩子，又如何在仙女的指導(dǎo)下經(jīng)歷了各種各樣的事情，最后長(zhǎng)大成人的故事。

　　小湯姆這個(gè)掃煙囪的小男孩在沒有變成水孩子之前不僅不能吃飽睡好更別說上學(xué)、痛痛快快的洗個(gè)澡了;并且還要忍受著打、罵。當(dāng)然我們現(xiàn)在的生活要比小湯姆以前的生活好過一千一萬(wàn)倍。

　　所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜每一分每一秒，做個(gè)勤于思考、善于動(dòng)腦的好學(xué)生。

　　我們也都知道小湯姆成為水孩子后在懲惡仙人的指導(dǎo)下成為了一個(gè)助人為樂、彬彬有禮的人。我也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)彬彬有禮、助人為樂的好學(xué)生。

　　這本書使我懂得了一些道理，不信你也去瞧一瞧《水孩子》。

　　《水孩子》讀書札記300字三

　　跟湯姆比，我覺得很羞愧。我是淘氣的小男孩，有時(shí)候也會(huì)不聽話，媽媽有時(shí)候批評(píng)了我，我卻心不在焉，事后，我不查找自己的缺點(diǎn)，更不虛心接受批評(píng)，依舊我行我素，根本不把媽媽的批評(píng)教育放在心上，懶洋洋地做著自己真正應(yīng)該做的事情。

　　讀了《水孩子》這本書，我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)人都不是十全十美的，但是只要懷著一顆想要改正錯(cuò)誤的心，就一定能改正自己以前的錯(cuò)誤，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　《水孩子》讀書札記300字四

　　今天，我讀了《水孩子》這本書，這本書生動(dòng)有趣。

　　故事的大概內(nèi)容是：掃煙囪的貧窮小男孩——湯姆如何變成了一個(gè)水孩子，并長(zhǎng)大成人。主人公湯姆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的掃煙囪的小男孩，在一次偶然中變成了水孩子。并在懲惡仙人和揚(yáng)善仙人的指引下，踏上了成長(zhǎng)的路途，做了許許多多自己非常不愿做的事情，并接連遇到了老海鴉、龍蝦先生、老水癩、鮭魚······最后，經(jīng)歷了種種磨練的湯姆終于長(zhǎng)大成人，變成了一個(gè)善良可愛的水孩子。

　　《水孩子》讀書札記300字五

　　鳥兒如果沒有了翅膀，那么它將永遠(yuǎn)不能飛翔，永遠(yuǎn)不能擁有天空;看書如果失去了興趣，那么你將永遠(yuǎn)找不到看書的樂趣，永遠(yuǎn)不能懂得書中的道理。慶幸的是，我非常喜歡看書，我希望自己可以看盡世上好看的書。

　　在我看過的書中，英國(guó)查爾斯·金斯利先生寫的《水孩子》讓我印象很深刻。書的主要內(nèi)容是講掃煙囪的小男孩湯姆從小就受到葛林師傅的嚴(yán)厲管教。有一次湯姆和師傅到一大戶人家去掃煙囪，一不小心闖出了大禍，嚇得湯姆四處逃，最后在仙女的指導(dǎo)下跳入水中，變成了水孩子。起初，湯姆很調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)各種水底動(dòng)物，但在仙女們的幫助下他逐漸長(zhǎng)大，已經(jīng)不再那么調(diào)皮了，他也和小動(dòng)物們成了好朋友。最后，仙女派他去幫葛林師傅擺脫困境。一開始，湯姆很不愿意去，但在仙女們的鼓勵(lì)下，最后還是鼓起勇氣幫自己的師傅從困境中解救出來。經(jīng)歷了各種艱難的考驗(yàn)后，湯姆終于成為了一名既可愛又善良的水孩子。

　　《水孩子》告訴我的不僅僅是湯姆的故事，還告訴我面對(duì)生活中的困難時(shí)，一定要有勇氣、自信。