人生有太多艱難的抉擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。下面小編給大家分享一些高中第二冊(cè)語文優(yōu)秀作文寫艱難的抉擇，希望能幫到你!

　　高中第二冊(cè)語文優(yōu)秀作文寫艱難的抉擇篇1

　　今天，陳老師和我們玩了個(gè)測(cè)試，叫“抉擇”。

　　陳老師讓我們寫心中最重要的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫地寫了爸爸媽媽外公外婆，還有妹妹。當(dāng)陳老師要求我們劃掉一個(gè)名字，代表他(她)將從我們生命中永遠(yuǎn)消失，我的手顫抖了，空氣仿佛都在這一刻凝聚住了?？紤]了很久，我決定把外公劃掉。我提起筆，仿佛有千斤重。我艱難地把外公劃掉了。

　　可是，當(dāng)陳老師要我們?cè)賱澋粢粋€(gè)名字時(shí)，我覺得周圍的氣氛都變了，變成陰冷的森林。前后思慮了仿佛有一個(gè)世紀(jì)漫長。我流著淚把妹妹劃掉了。這一劃，像是在我心上割了無法愈合的一刀。

　　此時(shí)，陳老師變得恐怖無比：“同學(xué)們?cè)儆檬种械墓P，劃掉一個(gè)名字。你們的筆就像一支生死棒，考慮清楚。”我無法下手。整個(gè)課室都安靜了，只有微微的啜泣聲。我手握筆，像要把它抓破。咬著牙，劃掉了外婆。老師點(diǎn)琳回答，她說，把我劃掉。聲音很小，怕被我聽見。琳，你把我寫上去，我就很滿足了。

　　最后，剩下父母的名字。我聽到老師說了一句話，比宣布世界末日還可怕的話：“請(qǐng)同學(xué)們，再劃掉一個(gè)名字。”我無法再劃下去了，我能做的只有用手遮住我紅腫的雙眼。老師點(diǎn)到昕，昕顫抖著聲音說，她劃不下去了。她的聲音有點(diǎn)哽硬。

　　老師最后說：“大家剩下的最后的名字，是不是都是母親?”我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，果然大部分都如此。老師在黑板寫下了“親情”、“友情”、“珍惜”、“回報(bào)”這幾個(gè)詞。我回憶起和爸爸媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)測(cè)試，飽含著枯澀，情誼。我懂得了，我們要做的，不僅是珍惜現(xiàn)在，還要懂得回報(bào)，感恩。

　　高中第二冊(cè)語文優(yōu)秀作文寫艱難的抉擇篇2

　　今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我.父母.和另外三樣對(duì)自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的游戲?算了就等等吧。

　　我在紙上寫了我.父母.書.老師.朋友，這時(shí)老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個(gè)，記住劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你。”

　　我開始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會(huì)怎樣。當(dāng)要?jiǎng)澣サ谌齻€(gè)時(shí)，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個(gè)是我知識(shí)的源泉——書，一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，還有一個(gè)是我，我怎忍心將一個(gè)劃去?正當(dāng)我準(zhǔn)備將劃去書時(shí)，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你。劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你。”再看看其它同學(xué)，無不是一副不忍心.舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。終于我下定決心劃去了書。此時(shí)我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書啊!

　　只剩最后兩個(gè)了，老師還讓我們劃去一個(gè)，老師怎那么慘忍啊!面對(duì)父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。

　　當(dāng)擁有時(shí)不感到珍惜，那失去時(shí)就會(huì)萬分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個(gè)大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。

　　高中第二冊(cè)語文優(yōu)秀作文寫艱難的抉擇篇3

　　我坐在電腦前許久，眼睛死死地盯著屏幕上那讓我既愛又恨的游戲，心里在激烈地斗爭：刪?還是不刪?如果徹底刪除，就意味著要告別自己心愛的游戲?？墒侨绻粍h，我真的能抵御住它的誘惑嗎?不行，男子漢大丈夫，說刪就刪!我狠狠心，握緊鼠標(biāo)，重重地點(diǎn)擊了“刪除”。屏幕上跳出一個(gè)對(duì)話框：“您確認(rèn)要?jiǎng)h除所有的游戲嗎?”“是”還是“否”呢?我又一次面臨艱難的抉擇。這時(shí)，小小的鼠標(biāo)好似千斤重，它在“是”和“否”之間來回移動(dòng)，像在打“拉鋸戰(zhàn)”……

　　為什么會(huì)有這樣艱難的抉擇呢?嗨，說來話長。且聽我慢慢道來。

　　三個(gè)月前的一天，電腦正式“入住”我家，成了我的親密伙伴。它給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，也給我的課余時(shí)間增添了快樂，但是電腦游戲也趁機(jī)“入侵”。我一下就被游戲“征服”，沉醉其中，無法自拔。一有空，我就鉆進(jìn)游戲，兩耳不聞窗外事。漸漸地，我作業(yè)中的錯(cuò)誤堆成了小山，考試成績直線下降。盡管我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重，但還是難以擺脫游戲?qū)ξ业恼T惑。

　　后來，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，一次次找我談心。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異常，語重心長地對(duì)我說：“孩子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可千萬不能因?yàn)橛螒蚧膹U了學(xué)習(xí)。你是個(gè)懂事的孩子，爸爸媽媽相信你知道該怎么做!”“我……我……我再也不玩游戲了!”我猶豫著，還是果斷地做出了這個(gè)決定。

　　這不，就發(fā)生了開頭的一幕。我想了想，終于將鼠標(biāo)移到“是”的按鈕上，輕輕地點(diǎn)擊了一下。瞬間，游戲從我的眼前消失了。完成這個(gè)動(dòng)作后，我突然感覺到心里有種說不出的輕松。

　　
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