初一照片里的故事下冊作文
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初一照片里的故事下冊作文篇1
每當(dāng)我翻開相冊的時候,首先映入眼簾的一張照片,照片里一個小男孩站在雪白的平衡車上,那是我,是我第一次騎成功后,爸爸用手機拍下了我開心的一幕。每次看到這張照片,我都能想起以前的回憶。
在一個晴空萬里的早晨,天空多么的湛藍(lán),好像是被清水洗過的藍(lán)寶石。小鳥在枝頭開心的叫著,仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飄著,有時候像小豬,有時候像孫悟空,還有時像一個小朋友。
“旺仔,我們?nèi)ヲT平衡車吧!”爸爸開心的說著。我立刻來了勁,高興地說:“好哇!”我拉著爸爸,向樓下跑去。先打開電源,左腳前,右腳后,騎時速度慢一些,不著急。OK!我知道了。我按照要領(lǐng)騎了起來,可是力氣用大了,平衡車像不受控制似的,一個勁向前沖,最后沖進(jìn)了泥潭里,雪白的平衡車也秒變了顏色。我坐在地上傷心極了。爸爸跑了過來,把我從泥地里拉了出來?!拔也幌腧T了!”我生氣地喊道。爸爸并沒生氣,摸了摸我的腦袋和藹可親地說:“沒關(guān)系,多多練習(xí)一定能成功?!边@句話讓我信心倍增。
我站了起來,一遍又一遍地練習(xí),練著練著,終于不摔跤了,我高興極了。
正當(dāng)我沉浸在高興之中時,突然樓上的小明說:“別高興的太早,有本事比比!”“比就比!”我爽快地答道。在一聲令下,兩輛平衡車同時沖了出去,你追我趕,突然小明摔了一跤,我高興極了,加快了前進(jìn)的速度,經(jīng)過S型賽道時我放慢了速度,小明太著急了,結(jié)果撞到了樹上。這下我更是高興極了,我到達(dá)了終點,穿過了紅線,獲得了冠軍,我得意洋洋地笑了,爸爸拿出手機,拍下了這得意洋洋的一幕。
這張照片我一直好好地保存著,因為這是我通過努力獲得的進(jìn)步!
初一照片里的故事下冊作文篇2
翻開相冊,那一張張照片中凝聚了我人生路上多少旖旎的風(fēng)景,多少動人的故事?輕輕翻閱,一張槐花的照片,吸引了我的目光??粗掌镆欢涠錆嵃椎幕被?,記憶的漣漪,在腦海中層層展開。
昨夜陋巷聽風(fēng)雨,明朝菜場賣槐花。那是暮春時節(jié),花草樹木競相吐翠。趁著五一放假,我迫不及待地趕回老家。當(dāng)清晨的第一縷縷陽光照入院墻時,我已經(jīng)穿好衣服找出帶鉤子的竹竿,準(zhǔn)備去采槐花了。來到槐樹下,仰起頭,把竹竿伸到樹梢,輕輕一鉤,一串雪白的槐花就緩緩飄落,一鉤又一鉤,不一會兒地上就鋪滿了一層雪白的槐花,這時奶奶就會在一邊把地上的槐花捊到籃子里。雖然脖子又酸又痛,陽光也漸漸變得刺眼,但我始終樂此不疲。直到籃子再也裝不下了,才會戀戀不舍的回到屋里。
這時爺爺就會打來一盆水,把我們的收獲放到水里清洗,然后放到紗布上瀝干。然后奶奶就會把槐花放在一個大木盤里,加入面粉攪拌均勻,再加入少許白糖。這當(dāng)兒口爺爺已經(jīng)把灶堂里點上了火,把大鍋加滿水。裊裊的煙霧從鍋里升起,籠罩在我們頭頂。奶奶把拌好的食材放在苞米皮上,又放進(jìn)蒸包子的蒸籠,下鍋去蒸。不一會兒,誘人的清香就從鍋里冒出來,鉆進(jìn)我的鼻子里。奶奶走到鍋前,把蒸籠拿下來,再把槐花飯盛到早已等在一邊的我的碗里。我迫不及待地把飯往嘴里送,一股清香,順著我的喉嚨充滿身體。每到這時我都覺得自己是在品嘗世界上最美味的珍饈。
如今我已經(jīng)很久沒有再回到老家了。看著手中的照片,我不禁問:我什么時候才能再見到爺爺奶奶,再見到家鄉(xiāng)的老槐樹呢?
初一照片里的故事下冊作文篇3
網(wǎng)絡(luò)上的照片,本不存在什么泛黃卷邊之說。時光并沒有在那一個個像素點上留下痕跡。恍惚之間,屏幕上的人,還在燦爛地笑。
長龍,茶山山頂。
一群孩子在山頂上,隨意地選著地方坐下,或靠著大石,或揀塊空地,席地而坐。晨間的陽光灑在孩子們專注的側(cè)臉上。和風(fēng)游走在他們手上的書頁間。
六歲那年,母親在家中舉辦了一個小型儒學(xué)班,召集親戚同事們家中的孩子,專門教讀《論語》《大學(xué)》《中庸》等西書五經(jīng)。并利用周末時間開展游學(xué)活動。長龍茶山,便是我們首次游學(xué)目的地。
一番翻山越嶺,我們爬到山丘上“一個小土坡時,時間已近中午。山不高,但在山頂,竟也有幾分“欲窮千里目”的壯麗。笑鬧了一路的孩子們卻驀地安靜下來,在隨身的包中翻找。
在零食水杯的中間,夾著一本《論語》。
當(dāng)翻書頁的嘩啦啦聲響在空氣里,山嶺也寂靜了,陽光流淌在山河之間。誦讀聲齊齊響起,微風(fēng)蕩漾,也漾開了朗朗書聲。鳥鳴聲復(fù)響起,交融于誦讀聲之中。朗讀中,偶抬眼,茶山上層巒疊嶂,但山嶺之間,竟只有風(fēng)掀動樹葉的響聲,還有那清脆的鳥鳴聲。耳畔,那清脆嘹亮的童音響著,千古之韻中的儒學(xué)經(jīng)典《論語》,本應(yīng)在書齋之中正襟危坐地正聲誦讀,可是此時此刻,它竟如此自然地觸入天地大自然中,在山間回蕩著。
多年以后,再見到這張照片,才明白,這是文化與自然的完美融合。也許那些有智慧的人,本不會把它們分開論述;也許只是因為孩子的無知才沒能把它們相提并論。但在那一刻,在長龍的茶山上,一個孩子便這樣真切地體會到了這一切,即使過了這樣久,也不曾忘記它們的美好。
初一照片里的故事下冊作文篇4
童年是我記憶中不可磨滅的,那個包含了我六年的童年回憶——放在書桌上的那張畢業(yè)照。
小學(xué)六年的時光讓我學(xué)會了許多的人生道理,讓我感受到了什么是苦,什么是樂。我們一起走過了每一個春、夏、秋、冬。最后一天,我們含著淚水微笑著說再見,班主任的眼睛竟也紅了起來,只是低聲不語,六年的時光,六年的陪伴,一晃而過。那天我們既開心又難過,我們一起把所有書拋向天空,把曾經(jīng)的所有煩惱甩開,我們相擁而抱,希望彼此快快樂樂,以后有緣再見。
現(xiàn)在想想曾經(jīng)做的那些事,真是天真。曾經(jīng)我們一起玩耍、一起上課開小差、一起上課吃東西、一起與老師作對……班主任一個黃花大閨女就被我們氣老了不少——記得剛來時,她那溫柔可愛的笑容,她那金黃的頭發(fā)。
照片并沒有裱起來,只是像一片枯葉放在那里。照片中間坐的是我,白色T恤加一件藍(lán)色外套,我嘴角微微地上揚了一點,頭依靠在旁邊的一個小胖子身上,她是我最好的朋友,也是一個假小子,我前面蹲著的是我的“冤家”,她一個妹妹頭,大大的眼睛,甚是可愛,但我和她總有說不完的“爭論”。最左邊是我的數(shù)學(xué)老師,他還是不改他以往的嚴(yán)肅,兩手相握,非常莊重,右邊當(dāng)然是我們的班主任啦,她那天與平時有些與眾不同,她穿著一件短T恤,一條淺藍(lán)色的牛仔褲,披著長長的頭發(fā),好像又回到了剛來時的模樣,清秀溫柔。
一聲“茄子!”結(jié)束了小學(xué)六年的時光;一張照片記錄了六年的回憶;一滴淚水包含了六年的苦與樂……
多么希望時間定格在那一瞬間,不舍的分離,讓我永生難忘……
初一照片里的故事下冊作文篇5
翻開我家珍藏的那本相冊,你會在顯目的位置看到一張我外婆的照片,照片中外婆面帶微笑和藹可親,也許你會說:“沒什么特別啊,就是一張普通的生活照啊?!笨墒窃谖覀冄劾?,那卻是一張無比珍貴,注滿我們一家人愛心的照片,因為那是一張“尋人啟示”的照片,每當(dāng)我看到這張照片,就會回想起兩年前我和媽媽尋找外婆的點點滴滴……
我的外婆由于精神方面的疾病,間歇性的精神狀態(tài)異常,因此常常自言自語和獨自外出,那一次,外婆又一個人獨自外出了,可是一整天她都沒有回家!下班后的媽媽發(fā)現(xiàn)外婆沒有回家一時心急如焚,“外婆一定是走丟了!”這個不好的信息一時把我們一家人給急呆了!只見媽媽急切的一邊報警,一邊聯(lián)絡(luò)小姨她們,然后趕緊穿上鞋子,出去找外婆了。我本來也想跟著媽媽一塊去,可是媽媽說:“現(xiàn)在是晚上,小孩子該睡覺,不能跟著我到處跑”。我懂事的點點頭。躺在床上,我輾反側(cè),因為擔(dān)心媽媽和外婆,所以怎么也睡不著。那晚媽媽沒有回來休息,她幾乎跑遍了武漢的公交站、汽車站、火車站以及凡是可以讓人逗留的地方,只要是她能想到的地方,她就一個接一個的跑,一站接一站的找……
第二天見到媽媽時,我心疼了!一夜沒有休息的媽媽顯得疲憊極了,我勸媽媽先休息會兒,可媽媽卻說:“沒事兒,媽媽不累,找外婆要緊,這一夜不知外婆可是怎么過的啊?”邊說邊見她眼里泛起了晶瑩的淚花?!皨寢?,我們馬上復(fù)印好多好多尋人啟示吧,讓大家一塊兒幫忙找外婆好嗎?這樣可以早些找到外婆,媽媽也可以少些擔(dān)心?!甭牭轿疫@個不錯的提議,媽媽馬上精神一振,一邊用手拍著自己的后腦勺,一邊自責(zé)地說:“是啊,我怎么沒有想到呢?我真是急糊涂了??!”
初一照片里的故事下冊作文篇6
照片對我們來說意義重大,它將美好的時刻定格在方寸之間,讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片,對我而言也最為珍貴。
那張照片是我九歲那年的六一兒童節(jié)時,媽媽來現(xiàn)場給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時候,每年六一兒童節(jié),我們班每位同學(xué)都要進(jìn)行才藝表演,就連我這個不愛說話、內(nèi)向的小女孩兒也要上臺表演,大家表演的有唱歌、跳舞等節(jié)目。
六一兒童節(jié)那一天,演出之前,我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂,為我排解緊張的心情。那個味道簡直就是瓊漿玉液,讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂,其實也不是什么特別的飲料,但你有所不知,從小父母就不讓我喝這種飲料,說是對小孩子身體不好,至今我都沒有明白到底對身體哪不好。
三兩下喝完飲料,我登上了舞臺,緊張的心情在飲料的作用下慢慢舒緩。隨著音樂聲響起,我的手和腳隨著旋律動了起來,但是有些跟不上音樂的節(jié)奏,動作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來,大腦頓時一片空白。就在那一刻,我注意到人群中媽媽和老師們的身影,他們舉起雙手為我豎起大拇指!看著他們對我鼓勵的眼神,頓時一股勇氣油然而生,我慢慢地調(diào)整了動作幅度,似乎和音樂聲融合在了一起。而這時,母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片,將這一瞬間的時光“定格”。事后我回看照片,那次我們跳的是民族舞蹈,我跳的時候就像騎著駿馬在草原上奔馳,自由而歡暢……
生活會為我們留下許許多多的回憶,而我將它們存放在一張張照片中,每一張照片都承載著不一樣的故事。
照片,使我們回到過去,回味那已流逝的美好光陰。