初一校園生活作文素材
寫作文是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn),能夠讓學(xué)生更具有文化素養(yǎng),讓他們更能夠了解和欣賞文學(xué)作品。初一校園生活作文素材要怎么寫?接下來給大家?guī)沓跻恍@生活作文素材,方便大家學(xué)習(xí)。
初一校園生活作文素材篇1
福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所美麗的小學(xué),當(dāng)我隨著新生注冊(cè)大軍一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門時(shí),我的快樂校園生活就開始啦!
一走進(jìn)校門,映入眼簾的是一棵高大的榕樹,茂密的枝葉向四周展開,搭起了一個(gè)綠色的涼棚,這兒是孩子們的樂園。夏天,我總喜歡和三兩個(gè)同學(xué)到樹蔭下納涼;冬天,我便約上幾個(gè)好友,到榕樹下進(jìn)行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂課間的見證者。
越過大榕樹是一座米黃色的教學(xué)樓,走進(jìn)教室,便能看見榮譽(yù)墻上貼滿了獎(jiǎng)狀,那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”是我最喜歡的獎(jiǎng)狀,因?yàn)樗涗浟宋业谝淮螀⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的回憶。記得那是十一月初,連綿的細(xì)雨一連下了好幾天,我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因?yàn)槲业牡谝淮涡_\(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行??蛇@連日的陰雨讓我一直擔(dān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)被取消。
也許太陽公公也想?yún)⒓訉?shí)小的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那天,它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽光灑在我們快樂的小臉上,大家都?xì)g呼雀躍起來,校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,聲勢(shì)浩大的船槳舞令人震撼,精彩紛呈的入場(chǎng)式令人目不暇接。我們利用幾個(gè)周末排練的入場(chǎng)舞為班級(jí)贏得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中。我為自己人生的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)努力奔跑,快樂前行……
福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所可愛的小學(xué),我會(huì)在實(shí)小的每一個(gè)角落印上我快樂的足跡,我會(huì)努力成為一名出色的實(shí)小人。
初一校園生活作文素材篇2
校園生活,是我們青春底色里一抹絢爛的色彩,張揚(yáng)歲月里一行跳動(dòng)的音符,悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活,是緊張、充實(shí)而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了,全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書一合,把凳子一推,急忙跑出教室,奔向食堂,因?yàn)槲覀兌枷氤缘饺龢敲牢犊煽诘募t燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒,那兒定會(huì)是人山人海,你就只能看到一列長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰,我們快步急走出教學(xué)樓,前面已人頭攢動(dòng)。照例,為了攻堅(jiān)克難,突破重圍,我們就采取緊密合作的策略,一個(gè)人領(lǐng)頭、開路,后面的緊隨而上,穿越了一撥又一撥人群,終于到達(dá)了食堂。食堂的人密集了起來,同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí),我們會(huì)牽住前面同學(xué)的衣服,由開路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著,只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙,我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后,后面牽著衣服的同學(xué),就逐個(gè)從空隙中突破,宛如一條游龍,在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險(xiǎn)阻,終于到達(dá)了目的地。就這樣,我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉,哇!真開心!
叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出,這一次,我們并不是為了吃到美味的飯菜,而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣?,各有各的吃飯方法。我呢,還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問題來了,兩人應(yīng)該誰先洗呢?哈哈,互相禮讓的時(shí)候當(dāng)然有,但我們更喜歡公平競(jìng)爭(zhēng),按先到先得的原則,看誰先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中,我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時(shí),我就會(huì)去撓小伙伴的癢。他把手松開的一瞬間,我立馬撒開腿朝寢室沖去。但是興奮過度的我卻沖錯(cuò)了寢室,當(dāng)回到自己的寢室時(shí),我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室,只留下氣喘吁吁的我,雖然如此,心里卻滿心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中,我們也收獲了快樂與友誼,這也將成為我人生畫卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線。
初一校園生活作文素材篇3
朝陽照耀,染紅了闊葉,溫暖的心房;秋風(fēng)吹拂,撫過了校園,愜意了學(xué)生,我的心靈和思緒,都落在了我身處市中心的校園。
書生不全,亮我課堂。
就在鈴聲掃過的某間教室里,都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時(shí)光,大家都被粘在座位上。一些嘴都不張,奮力地翻看著書;另一些倒是認(rèn)真,似乎喉嚨都能被喊出來,擰著眉,身體一震震的;還有一些躲在后面,頭藏在書里,書又立得高高的。我呢,不時(shí)眺過遠(yuǎn)方初升的朝陽,對(duì)樓自由的白鴿。老師悄聲走來,聲更大了。
青春飛揚(yáng),揮灑操場(chǎng)。
當(dāng)朋友還在為一周三次體育課嘆息的時(shí)候,我們每天都期盼著兩節(jié)體育課的到來,說實(shí)話,中學(xué)的體育課是真心疲倦,可每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束,老師會(huì)讓我們自由練習(xí),用體育器材,比起天天端坐教室,操場(chǎng)的歡樂一定出乎想象。碩大的場(chǎng)地,能見到一各個(gè)飛躍的身影,或跳或奔跑或躲閃,陽光灑滿了他們的臉上,而他們的笑容卻比陽光更燦爛。
奮勇拼搏,風(fēng)情賽場(chǎng)。
哨聲嘹亮于天際,吶喊聲響徹賽場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,一直都是學(xué)生們最激動(dòng)最快樂的時(shí)光。無論是長(zhǎng)跑、短跑,有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽光之下,我一直處在前三的位置,還有一圈,我打算保持速度,但身后傳來一聲怒吼,別人沖了出去,我整個(gè)人都不好了,我還沖得出去嗎?頓時(shí),時(shí)間仿佛凝固了,我想,死也要死在賽場(chǎng)上,我終于斬獲第一。
每天的陽光都沒有太大的差別,可我一天天過去的校園時(shí)光確如此珍貴。
初一校園生活作文素材篇4
校園,是我們學(xué)習(xí)的地方:它是多彩的,它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿,下半生的思念。
校園的生活是豐富快樂的。當(dāng)我們將夢(mèng)想保留在這兒時(shí),便是白云飄飄的清晨;當(dāng)我們把疲勞、抱怨送走時(shí),便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活,是忙碌、充實(shí)的。
每當(dāng)陽光羞澀地親吻大地,就是我們朗朗讀書聲伴奏土耳其進(jìn)行曲的時(shí)候。充分的預(yù)習(xí)好心課后,語文老師最先登場(chǎng),結(jié)果,開學(xué)第一節(jié)課,老師并沒有上課,反而嘰哩呱啦敘了一節(jié)課的舊。太陽奮力地爬上樹梢,數(shù)學(xué)老師來了:寬寬的肩膀、戴著一副眼鏡。我覺得他長(zhǎng)得像數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)!緊接著是英語課,英語課最快,不一會(huì)兒,下課鈴響了,回家吃中午飯啦!
下午一點(diǎn),又開始上課了!今天的下午,可是我最愛的下午,為什么呢?因?yàn)榈谝还?jié)是體育課!體育戚老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上,便開始了有趣的自由活動(dòng)!男生們?cè)诖蚧@球、踢足球,女生們則在打羽毛球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈。而老師呢?正坐在主席臺(tái)上,一邊喝著茶,一邊一臉感慨地望著遠(yuǎn)方,好像在感嘆:唉!年輕時(shí)我可是學(xué)校的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢!
不知怎的,太陽公公躲進(jìn)了云里,一切都暗了下來,可不一會(huì)兒,遮天蔽日的云朵散開了,似乎在說:“快放學(xué)!快放學(xué)!”咦?快聽!歡樂的放學(xué)鈴響了!校園里沸騰起來:歡呼聲、談話聲合成了一首《放學(xué)進(jìn)行曲》。
漸漸的,悄無聲息的校園變得越來越沉,越來越沉。溫州校園——睡了……
快聽,是哪里傳來的聲音?哦!原來,是公雞正在為明天的演唱會(huì)做籌備呢!新的一天,即將開幕,我準(zhǔn)備好努力學(xué)習(xí)、積極奮斗了!你呢?
初一校園生活作文素材篇5
今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺(tái)上說著作文要求,我轉(zhuǎn)頭望向窗外,思緒不禁回到了兩年前,回到了那個(gè)充滿藝術(shù)氣息的校園。那時(shí),我還是個(gè)藝術(shù)生,一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。
都說舞蹈生累,的確如此。起早貪黑,是家常便飯。每天將近半天的時(shí)間泡在練功廳,壓腿,踢腿,壓腿,踢腿……沒有一點(diǎn)閑暇時(shí)間。從教室到練功廳來來回回,日日走一樣的路。但某日,路邊兒上一個(gè)不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵,吸引了我的注意。
這顆向日葵,平凡,和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那么耀眼,那么閃亮。
某年夏天,太陽似在折磨著校園里每一個(gè)是熾熱的靈魂。由于一個(gè)同學(xué)的偷懶,我們整個(gè)班級(jí)都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們,頂著大太陽,在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵,它依然向陽,依然盛旺。心中莫名涌出一股力量,我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈。
日落時(shí)分,天空拂過淡藍(lán)色的風(fēng),包裹著琥珀色的太陽;燦爛的陽光灑滿校園里的每個(gè)角落,也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。
也是一個(gè)夏日,臨近畢業(yè),班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙,五個(gè)一群,嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢(shì),在哪里取景。
“練功廳!我們待的最多的地兒就是那兒了!”
“我覺得操場(chǎng)更好!被罰跑的那三十圈兒,我到現(xiàn)在想起來都腿軟呢還!”
大家笑啊鬧啊,七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。
“你們這群小兔崽子,光記著我罰你們的不好了!”老班裝作一副生氣的模樣,“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué),你們被罰跑,它還為你們加油助威呢!”老班逗趣的樣子很可愛。
“哎?不如,咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧!”體育委員一副賤賤的樣子,“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈?!?/p>
一聲“茄子”,將我們一大班子人定格在那一瞬間,將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個(gè)夏日,也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個(gè)角落。
照片洗出來,我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣,身旁那株向日葵依舊平凡,依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊,在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那么耀眼,那么閃亮。
一陣微風(fēng)拂過臉龐,風(fēng)里混著好聞的花香味道,我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲,拿起筆,寫下了那些時(shí)日,寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。
初一校園生活作文素材篇6
我們的校園生活豐富多彩,其中,有悲傷,有憤怒,也有高興的事。
悲傷的事
那是一個(gè)陽光明媚的星期二。下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課,一個(gè)高大的身影悄然無聲地走進(jìn)。全班同學(xué)肅然無聲。我定睛一看,呀!原來是數(shù)學(xué)老師。只見數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷,我心想:這次我數(shù)學(xué)一定可以拿到高分,到時(shí)候就可以拿到同學(xué)們面前炫耀了??僧?dāng)老師把試卷遞給我的時(shí)候,我一看,被這個(gè)分?jǐn)?shù)嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分!看著試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉,我就心如刀絞,痛不欲生,看著看著,這些紅叉叉似乎活了過來,都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈,心想:這一次恐怕又要被爸爸媽媽說了。
憤怒的事
一天,天空下著傾盆大雨,而且這一節(jié)又是體育課。體育老師走過來對(duì)我們說:“今天下雨,體育課不上了,同學(xué)們自由活動(dòng)吧?!甭牭竭@句話,同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈,還有一些人大聲地說:“老師萬歲!”可是,天不遂人愿。體育老師走后沒多久,數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,說:“安靜!同學(xué)們,期末考試快要到了,為了取得更好的成績(jī),大家把書拿出來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧!”數(shù)學(xué)老師說完了之后,好多同學(xué)都在底下偷偷抱怨:“數(shù)學(xué)老師也太坑了吧,連休息的時(shí)間都不給我們!”我也在偷偷地和同學(xué)憤憤不平地說:“老師實(shí)在是太壞了。”
高興的事
在一個(gè)春風(fēng)徐徐的星期五,終于上到了最后一節(jié)課,我們的班主任走過來說:“同學(xué)們,由于你們這一次期中考試成績(jī)?nèi)〉昧巳昙?jí)第一,所以這一次我就不布置家庭作業(yè)了?!痹捯魟偮?,同學(xué)們就紛紛開始討論起來了——“班主任實(shí)在是對(duì)我們太好了,沒有家庭作業(yè),我又可以去玩了!”“沒有家庭作業(yè),我又可以玩游戲了!”“沒有家庭作業(yè),我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了!”……
校園里面的生活豐富多彩,真是讓我回味無窮。