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初一作文關(guān)于校園生活

時間: 新華 初一作文

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初一作文關(guān)于校園生活篇1

今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺上說著作文要求,我轉(zhuǎn)頭望向窗外,思緒不禁回到了兩年前,回到了那個充滿藝術(shù)氣息的校園。那時,我還是個藝術(shù)生,一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。

都說舞蹈生累,的確如此。起早貪黑,是家常便飯。每天將近半天的時間泡在練功廳,壓腿,踢腿,壓腿,踢腿……沒有一點閑暇時間。從教室到練功廳來來回回,日日走一樣的路。但某日,路邊兒上一個不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵,吸引了我的注意。

這顆向日葵,平凡,和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那么耀眼,那么閃亮。

某年夏天,太陽似在折磨著校園里每一個是熾熱的靈魂。由于一個同學的偷懶,我們整個班級都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們,頂著大太陽,在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵,它依然向陽,依然盛旺。心中莫名涌出一股力量,我告訴自己要堅持——再累也要堅持跑完三十圈。

日落時分,天空拂過淡藍色的風,包裹著琥珀色的太陽;燦爛的陽光灑滿校園里的每個角落,也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。

也是一個夏日,臨近畢業(yè),班主任提議在校園里拍照。同學們?nèi)齻€一伙,五個一群,嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢,在哪里取景。

“練功廳!我們待的最多的地兒就是那兒了!”

“我覺得操場更好!被罰跑的那三十圈兒,我到現(xiàn)在想起來都腿軟呢還!”

大家笑啊鬧啊,七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。

“你們這群小兔崽子,光記著我罰你們的不好了!”老班裝作一副生氣的模樣,“不學學人家向日葵同學,你們被罰跑,它還為你們加油助威呢!”老班逗趣的樣子很可愛。

“哎?不如,咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧!”體育委員一副賤賤的樣子,“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈?!?/p>

一聲“茄子”,將我們一大班子人定格在那一瞬間,將我們的同學情誼、師生情誼定格在那個夏日,也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個角落。

照片洗出來,我們張揚著青春最美好的模樣,身旁那株向日葵依舊平凡,依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊,在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那么耀眼,那么閃亮。

一陣微風拂過臉龐,風里混著好聞的花香味道,我挽了挽被風撩起的幾縷發(fā)絲,拿起筆,寫下了那些時日,寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。

初一作文關(guān)于校園生活篇2

我們的校園生活豐富多彩,其中,有悲傷,有憤怒,也有高興的事。

悲傷的事

那是一個陽光明媚的星期二。下午第一節(jié)數(shù)學課,一個高大的身影悄然無聲地走進。全班同學肅然無聲。我定睛一看,呀!原來是數(shù)學老師。只見數(shù)學老師手里拿著一疊試卷,我心想:這次我數(shù)學一定可以拿到高分,到時候就可以拿到同學們面前炫耀了。可當老師把試卷遞給我的時候,我一看,被這個分數(shù)嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分!看著試卷上的那一個個紅叉叉,我就心如刀絞,痛不欲生,看著看著,這些紅叉叉似乎活了過來,都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈,心想:這一次恐怕又要被爸爸媽媽說了。

憤怒的事

一天,天空下著傾盆大雨,而且這一節(jié)又是體育課。體育老師走過來對我們說:“今天下雨,體育課不上了,同學們自由活動吧。”聽到這句話,同學們個個手舞足蹈,還有一些人大聲地說:“老師萬歲!”可是,天不遂人愿。體育老師走后沒多久,數(shù)學老師走了進來,說:“安靜!同學們,期末考試快要到了,為了取得更好的成績,大家把書拿出來復(fù)習數(shù)學吧!”數(shù)學老師說完了之后,好多同學都在底下偷偷抱怨:“數(shù)學老師也太坑了吧,連休息的時間都不給我們!”我也在偷偷地和同學憤憤不平地說:“老師實在是太壞了?!?/p>

高興的事

在一個春風徐徐的星期五,終于上到了最后一節(jié)課,我們的班主任走過來說:“同學們,由于你們這一次期中考試成績?nèi)〉昧巳昙壍谝?,所以這一次我就不布置家庭作業(yè)了。”話音剛落,同學們就紛紛開始討論起來了——“班主任實在是對我們太好了,沒有家庭作業(yè),我又可以去玩了!”“沒有家庭作業(yè),我又可以玩游戲了!”“沒有家庭作業(yè),我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了!”……

校園里面的生活豐富多彩,真是讓我回味無窮。

初一作文關(guān)于校園生活篇3

校園生活,猶如飯菜,酸甜苦辣多滋多味。需要我們來細細品嘗慢慢回味。

校園生活是酸的,如同話梅一樣酸中有點澀。還記的有一次考試,在考試的前兩天我努力復(fù)習功課,虛心得向老師請教,與同學們一起思考問題。為了這次考試,我付出了很大的努力。終于迎來了這一天,我懷著激動的心情進入了考場,但又馬上恢復(fù)了平靜,做好充分的準備后,考卷發(fā)下來了。我覺的肩上好像背負了一個神圣的使命,這份考卷好像就是我的戰(zhàn)場。我把自己會做的――答出,細心做完以后又反復(fù)檢查了好幾遍。只我感覺沒問題,能拿不少分!可是,當試卷發(fā)下來得時侯,卻讓我感到像喝了酸梅湯一樣,酸酸的!但我沒有流淚,我知道這只是一個小小的挑戰(zhàn),將來還會遇到更大的挑戰(zhàn),所以從現(xiàn)在開始,我還要繼續(xù)努力。

校園生活是甜的,如同蜜糖一般,使人回味無窮。還記的去年校園舉辦演講比賽,班主任選了好多同學參加,也包括我。因為是剛參加,心里難免會有些緊張,我走進初賽教室,‘哇’那么多陌生的面孔,他們有的在嬉笑,有的在背稿。我走進去坐下,渾身顫抖著……

主考老師來了,同學們一個接著一個的表演。突然,叫到了我的名字。我小心翼翼的走上講臺,雙腿不聽使喚,哆哆嗦嗦。我深呼一口氣,努力使自己平靜下來。大聲的抒情的演講起來。完畢,我回到座位,擦了擦手上的汗,激動人心的時刻到了!誰會被選上呢? 啊!我的名字!我立刻跳起來,像被從籠中放出的小鳥重獲自由。我太高興了,但是,我知道還要繼續(xù)加油!

校園生活是苦辣的,在初三下半學期的日子里,我們大多數(shù)時間是從操場上度過的。

天空是那樣的晴朗,太陽公公使出全身力氣散發(fā)著它的光芒,照在大地上,照在每個同學的身體上。我們的臉頰紅通通的,好像吃了尖辣椒一樣,豆大的汗珠在臉頰流過,用手一抹,繼續(xù)前進——為了體育測試時能取得好成績,我們一直很拼。

有的同學跑不動了,跟在后面的同學會跑過來,扶持一下。一個堅定的眼神,一個微笑,一個個伸出大拇指……會是我們繼續(xù)向前的動力和希望。雖然天氣酷熱,但我們不畏艱辛,勇敢向前。我們互幫互助,共同迎接困難。再苦再辣的生活我們也不怕。

酸甜苦辣的校園生活即將結(jié)束,但它將永遠保存在我的記憶里,是我人生歷程中一筆寶貴的財富。

初一作文關(guān)于校園生活篇4

六年的小學生活,留下了多少難忘的故事,從咿呀學語的幼兒,到即將步入中學的少年,每一個成長歷程,都是一個動人的故事,走進校園,讓我們一起回憶。

走過玉蘭樹下,我想起了學校舉辦的科技展會,我和幾個同學一起東逛逛,西逛逛,觀看船模比賽和其他班級的作品,那時爽朗的笑聲仿佛又回蕩在我耳邊。

走過操場,我想起了體育課上與六(2)班同學的籃球賽,我們坐在升旗臺前吶喊“加油”。當他們班進球時,我們一臉的失落,而當我們班進球時,則一陣歡呼聲,這一切,我都不曾忘卻。

走進教室,我想起了同學們響亮的讀書聲,下課時嬉戲的歡聲笑語。身后的板報,印著同學們清晰的字跡;眼前的課桌,刻著同學們調(diào)皮的涂鴉;掛在正中間的黑板,有著老師淡淡的字跡。這間教室,記錄了我們的喜怒哀樂,這座校園,見證了我們小學六年的成長過程。

經(jīng)過六年的磨練,我們已不在是以前那個不懂事的幼兒,我們即將畢業(yè),即將離開母校,告別我們的啟蒙老師,告別同學們,邁向中學的大門,但是,這里的一切我也將永記于心。

分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。有分別就會有重逢,在小學經(jīng)歷過的一切會讓我終身受益,我會永遠記得這難忘的校園生活。

初一作文關(guān)于校園生活篇5

進入初中,有點彷徨,有點不安,有點害怕,懷著忐忑不安的心情,我開始了多姿多彩的初中校園生活。

初中除了語文、數(shù)學、英語之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開始了:

地理課上老師把所有的有關(guān)地球家園的知識都講解了一遍:地球為什么自傳一周就是一天?日夜是怎樣形成的呢?為什么人們能知道臺風的去向?原來我們在電視上看到的天氣預(yù)報都跟地理有關(guān),神奇的地理。上生物課了!一組組生命力頑強的微生物出現(xiàn)在我們面前,它們是怎樣產(chǎn)生的呢?我們生活的生物圈是什么?還分為什么……歷史課告訴我們?nèi)祟愂侨绾纹鹪吹?我們的農(nóng)牧業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)是怎樣形成的?認識了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學習為伴,點亮我們的學習技能,我們要學會學習,學會享受學習。還有綜合課上每一個富有意義的游戲,讓我們更加的聰慧……

最讓我們震撼的還是體育課,800米的長跑,準備運動,壓腿、扭頭的動作更加使我們難以忘懷。我們在操場上一起跑步,一起被罰,一起流汗,一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容,我們學會了堅持……

初中的生活是緊湊的,充實的,有趣的,跟小學是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

認真過好每一天,讓我們?yōu)槲磥硪蔡砩虾裰氐囊还P吧,它會成為我們生活中美好的一部分,成為我們前進的動力,成為我們前進的航站燈。

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