我特別喜歡聽歌和唱歌，每天晚上我寫完作業(yè)，都會拿著爸爸的手機聽個不停。

　　有一次，我拿著爸爸的手機聽《荷塘月色》，我聽著聽著，就不由自主地唱了起來：“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾……”天那!我怎么唱得這么婉轉，那么柔和，那么好聽?我以前唱歌都覺得不好聽，為什么這次能唱的這么動人?我想了一下，原來這次我聽的時候已經(jīng)完全陶醉在里面了，一唱，肯定能唱好啦!

　　從那時起，我要當音樂家的夢想在我小小的心靈里產(chǎn)生了。

　　有一次，我在學校里唱歌，唱完了，我同桌盧潤說：“你教教我吧。”“好啊，先從哆唻咪開時學吧。”從來沒當過老師的我興奮的說。“還是直接學《荷塘月色》吧。”盧潤說。“好吧。”我說。

　　他學的差不多了。說：“下周我要和你K歌。”“K什么?”“《荷塘月色》。”盧潤說：“什么?《荷塘月色》?你K不過我!”我輕蔑地說。“下周見!”他說。

　　好啦，今天就說到這里，我還要準備下周的K歌比賽呢，再見!

　　七年級上冊語文課文我的信念作文二：

　　信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　人生路上風景好，一路與信念同行。擁有信念，在挫折中就有了一股力量。擁有信念的人，他的意志如山般堅強。擁有信念的革命烈士們，血戰(zhàn)沙場，為拯救祖國拋頭顱灑熱血。在敵人的威逼下，毫不畏懼，堅貞不屈，咬緊牙關寧死不屈。腦中只有一個信念：我是中國人，不是日本人的狗!

　　看著這一幕幕的場景，我不禁因烈士的信念而感動得熱淚盈眶：我也會有我的信念!從此，我便有了一個平凡而簡單的信念。但是，在我看來，我的信念又是那樣的不平凡。因為它承載著我家的期盼：一定要成績名列前茅，考上一所好的初中，再上一所好的高中，然后去一所知名度極高的大學讀書。這個信念來源于我小時候，從小，我就比其他人好學，除了爸媽是知識分子，祖祖輩輩都是口朝黃泥背朝天的農(nóng)民。在外人眼里，農(nóng)民都是平庸的，因為他們沒有信念，常常日出而作，日落而息。而我的家人不同，他們所不能實現(xiàn)的愿意都寄托在了我的身上。也正是這個信念，它一直在鞭策著我前進，無論前方的路有多么的艱難，我都一定要走下去。我并不孤獨，我有信念們隨。如今我實現(xiàn)了第一步，心中無比喜悅?？尚拍钕蛭仪弥?，不要驕傲，前方的路還長著呢……

　　一路與信念同行，它會鞭策我們，會警示我們，人生路上風景好，讓我們與信念攜手并進，迎接屬于我們的黎明。

　　七年級上冊語文課文我的信念作文三：

　　只因心中那一份信念，她堅守著心中的愛國夢。——題記

　　從古至今，那些滿腔愛國熱忱的人被世世代代所贊頌。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;周的“為中華之崛起而讀書!”有時候不一定要驚天動地，哪怕是生活中的一件小事，足矣體現(xiàn)一個人的愛國之情。她已經(jīng)是一個風燭殘年的老人，可是依舊不放棄心中的夢想。她坐在密密的樹蔭下，摸著手中已經(jīng)泛黃的相片，陷入了回憶——

　　她和她的老伴年輕時有一個夢想：做一名志愿者，為祖國的建設做一些力所能及的事情。然而她的老伴卻在一次意外中失去了生命，在很長的一段日子里，她很沮喪，甚至失去了活下去的勇氣。直到有一天，她的朋友來看望她，與她交談了許久之后。終于“撥開云霧見青天”了，她說：“我要帶著我們的夢想一直走下去，老伴走了，但我還在。”那時的她容光煥發(fā)，只因心中的那一份執(zhí)著。

　　她義無反顧地參加了志愿者的行列。“不求個人利益，只為祖國建設;不為金錢地位，只為社會大眾。”這是她人生中的真實寫照。她，一個人背負了兩個人的夢想。二十年里，無論多么艱苦，她總是會省吃儉用地攢錢，捐給希望工程?？吹铰飞系男∝埿」妨髀浣诸^，她總是心中一陣悸動，之后便將它們送到了動物收養(yǎng)中心。哪里有天災，哪里就有她的身影，忙忙碌碌是她生命的代名詞。她總是無私地奉獻，傳遞著人性之間最純真最樸素的大愛。

　　二十年后，她坐在樹下，腦海中播放著一個個的片段，屬于她自己的人生片段。她笑了，她堅守了心中的信念，她成功地為祖國獻出了一份力，獻出了自己的寶貴青春。

　　也許她的人生沒有那么光彩奪目，也沒有那么驚天動地。雖然她說一個平平凡凡的女人，但也是一個偉大的志愿者。

　　愛國，不僅僅是說說而已，只要你心中有一份信念，并且能在行動中體現(xiàn)就足夠了。

　　七年級上冊語文課文我的信念作文四：

　　人的一生當中，有很多可以改變，比如：人的財富，人的地位，人的工作等等，這些都可以改變，對于我來說，也是一樣，但唯一不變的，就是我的信念。

　　一年級到四年級，我的成績并不是很理想，媽媽總說我笨。我也一直認為我真的很笨。自從上了五年級，我發(fā)現(xiàn)，其實我并不笨，只是懶而已。從那時起我堅信，我不笨!我開始努力，開始認真學習，盡管我一時還改不掉馬虎的毛病，只要我努力，我一定可以。我堅持了一段時間，我發(fā)現(xiàn)，做一個好學生這么難。于是，我想放棄了，突然，一個念頭在的腦海中閃過：不能懶，不可以放棄，一定要堅持，我一定可以!就是這樣，就是這股念頭又重新燃起了我的斗志：我一定要堅持下去，為了我的將來，為了以后的生活，為了可以圓了我的理想，我一定可以。就是這股力量，讓我一直堅持到永遠，堅持那個不變的信念---我不笨，我一定可以。

　　七年級上冊語文課文我的信念作文五：

　　Jason，聽了這名字，你可能會說：jason嘛，不就是張杰的英文名嗎!可是，在我的這篇作文里，展現(xiàn)的是另一個擁有這個名字的人。他雖然不是歌星，但他和我的友情超過了一切人。

　　他一張瓜子型的臉，兩道淡眉下，洋娃娃般的大眼睛真不該長在一個男孩子的額下，微微向上翹的鼻子，嵌在臉的正中位置，嘴上總是掛著一絲笑意?？勺屓瞬虏煌杆淖炖锏降滋N含著多少的秘密。他雖沒有很高的個子，卻與很高的成績，兩者形成鮮明的對比。他的長相、它的神態(tài)，總是給人一種善良而又滑稽的感覺。

　　我們是在補習班上認識的。記得，好幾次，Mark(我們的英語老師)叫大家一組組的在黑板上寫單詞，其他人都寫得很快，而且是工工整整的?？伤麉s像一只蝸牛，慢悠悠的。有一次，老師抽到了我們兩個，我們面對面，互相笑笑，當然，這笑并非善意。之后，我們分別對著黑板一陣狂寫，字雖然潦草，但是單詞完全正確，惹得其他同學對我們刮目相看。記得，好幾次，Mark與我們玩挑戰(zhàn)游戲，要求兩個手同時動起來，但一個手要畫圓，一個手要畫方。他高高的舉起雙手，慢悠悠的畫出一筆又一筆，我緊張地看著黑板。終于，在他剛剛畫完時，我一邊為他歡呼叫好，一邊為他拍手稱快。其他人雖也有一樣反應的，但仍然有人好奇的看著我，臉上寫滿了疑問，好像在說，你們不是對手嗎?為什么還要為他這么賣勁呢?

　　這樣的合作不知經(jīng)歷了多少次，這樣的相互鼓勵也不知道有過多少次，一切的一切都記載著我們之間發(fā)生的故事，然而，意識到我們之間的友情時，一切，已經(jīng)像一縷輕煙：消失得無蹤無影。

　　那是四月的一天。在那天上課之前，我們不知道為了什么，還大吵了一架，誰也不理誰。可是誰沒有想到：這是我們最后一次吵架了。那時Mark對我們說：“同學們，我們相處已經(jīng)兩學期了，現(xiàn)在，就是我們的期末了，在檢測完自己的學習成果后，就該進入下學期的學習了，我們不勉強大家繼續(xù)學習，畢竟有的同學馬上就要升入初中了。”“我應該不會來了吧……”這是一個很小的聲音，像是在自言自語，我循聲望去，原來是他，我就坐在離他不到一米的位置上，他考試時有些心不在焉，可并沒有發(fā)揮失常，依然得了一個大大的100分，之后，他把臉轉過去，忽然豁然一笑，讓人看得心里直抖，這小子又在打什么壞主意?他忽然把我的書包一搶：“這是我最后一次搶你的書包了。”字里行間中，摻夾著一種無言的傷感，我應聲回答道：“既然你有最后一次，我也有。”我趁他走神時把書包奪了回來，“這也是我最后一次從你的手上奪回書包了。”說完，我們都笑了，笑得和以前一樣坦然，因為我們都相信：既然能夠在這個城市這里結識，又在這個城市里分別，總有一天也會在這個城市里重逢。

　　整整半年了，我依然沒有遇見他，但我總是相信：分別了，就總有重逢的一天。