初三作文畢業(yè)了我們不哭
初三作文畢業(yè)了我們不哭1：畢業(yè)那天，我們一起微笑
SJ還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對(duì)，居然還在享受他的娛樂(lè)世界?？吹轿以跒榕枷裢醴萍饨袝r(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的SJ，你今天好像又沒(méi)洗臉。
認(rèn)識(shí)他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結(jié)果，我卻輸?shù)煤軕K。莫名其妙，他便調(diào)到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現(xiàn)在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書(shū)怎么這么多呀!”SJ一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因?yàn)楱D―我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì)去做早戀這種傻事的。
校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調(diào)，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì)在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲(chóng)的危險(xiǎn)，因此女生們一般不會(huì)選擇這個(gè)地方。
而我和SJ，有種無(wú)以名狀的東西夾在我們之間，說(shuō)不清那是什么，大概是心照不宣的默契吧!沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)我們是對(duì)情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級(jí)溫柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優(yōu)等生是不可能有越軌行為的，但我的判斷出現(xiàn)了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什么一直在穩(wěn)定“早戀不一定影響學(xué)業(yè)”這一讓人頭痛的話(huà)題的立場(chǎng)。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身后五米的地方?？粗麄冃?。
初三作文畢業(yè)了我們不哭2：那一年，我們一起走過(guò)
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情......"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們?cè)煌哌^(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴(yán)肅;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜…… 那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠(yuǎn)不變……
花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè)章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。 染火楓林，瓊壺歌月，長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥?，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。 緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
初三作文畢業(yè)了我們不哭3：
當(dāng)這個(gè)夏天的陽(yáng)光開(kāi)始泛濫的時(shí)候，我告訴自己，我就要畢業(yè)了。
說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我正和小小坐在學(xué)校池塘邊的小亭子中乘涼。小小是我的好朋友，這個(gè)單純、干凈而又敏感的女孩，陪我度過(guò)了四年難忘的大學(xué)時(shí)光。記不清有多少次，我們坐在這里，看書(shū)，唱歌，聊天。小小有著很好的嗓音，她唱歌的時(shí)候很投入，微閉著眼睛，陶醉的模樣很是動(dòng)人，歌聲每每引來(lái)路人欣賞的目光。我不止一次問(wèn)過(guò)她有沒(méi)有想過(guò)向歌壇發(fā)展。她總是笑笑，說(shuō)等畢業(yè)后再說(shuō)?，F(xiàn)在真的就要畢業(yè)了，小小卻開(kāi)始沉默不語(yǔ)，亦或是我不敢再問(wèn)。
小亭子見(jiàn)證著我們青春的成長(zhǎng)。去年的這個(gè)時(shí)刻，我們還在這里啃著西瓜大笑，爽朗的笑聲驚動(dòng)了池塘中的小魚(yú)兒，微蕩的水面上留下一圈圈漣漪。那個(gè)時(shí)候畢業(yè)似乎還離我們好遠(yuǎn)，笑厴綻放的面頰上永遠(yuǎn)有著清澈透明的眼眸。我問(wèn)小小，離別的那天你會(huì)哭嗎?小小告訴我，如果你不哭，我就一定不會(huì)哭。
畢業(yè)聚會(huì)上，你醉眼朦朧地捧著話(huà)筒大聲唱許巍的歌，曾經(jīng)那么熟悉的旋律再次響起的時(shí)候，我分明看到你眼中閃動(dòng)著的光。你告訴我的，只要我不哭，你就不會(huì)哭?？涩F(xiàn)在我沒(méi)哭，你卻先哭了，是你喝醉了，不算數(shù)的，對(duì)不對(duì)?
還記得那些日子嗎?我天天塞著耳機(jī)聽(tīng)許巍的歌。為了買(mǎi)到他的最新專(zhuān)輯，你陪我頂著烈日一家挨一家地逛音像店。當(dāng)終于找到時(shí)，我夸張的驚喜總是贏得你無(wú)奈的目光?？墒乾F(xiàn)在，你卻同我一樣地喜歡上了這個(gè)滄桑的走在生活邊緣的男人。你說(shuō)他的音樂(lè)可以給人帶來(lái)慰藉和希望，你說(shuō)心情不好的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)他的歌，多想想你，多想想我們?cè)谝黄鸬娜兆?。我知道我?huì)的，我怎能忘得了你?
還記得那些日子嗎?我被自己喜歡的人欺騙，情緒低落到極點(diǎn)，我不知道還要不要對(duì)愛(ài)情抱有希望。面對(duì)他的決絕，我卻只能痛苦地蜷縮，一向堅(jiān)強(qiáng)的自己開(kāi)始用廉價(jià)的淚水試圖維護(hù)殘留的自尊。那些日子，我瘋狂地自虐，沒(méi)有目的的，只是為了發(fā)泄。你開(kāi)始沖我發(fā)脾氣，罵我是傻瓜，笨蛋，說(shuō)那樣的男子根本不值得我去愛(ài)，更不值得去為他自我傷害。然后你告訴我，一切都會(huì)好起來(lái)的，要相信愛(ài)情。我看著你堅(jiān)定的眼眸，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些我知道你都還記得，在荏苒的光陰中逝去的記憶的碎片，我們總還會(huì)把它們拼湊成一副完整的畫(huà)面。我知道你愛(ài)喝不加糖的豆?jié){，我知道你很喜歡小狗，我知道你吃饅頭咸菜也會(huì)津津有味，我們都是容易滿(mǎn)足的女子，許多年以后，我還會(huì)不會(huì)在人群中找到那個(gè)有著干凈無(wú)邪笑容的小小?
校園里的櫻花早已凋謝，剩下滿(mǎn)枝的綠隨風(fēng)搖曳，永遠(yuǎn)忘不了那些花瓣飛舞的日子，那些跟隨花瓣一起飄落的故事和人，如今就要永遠(yuǎn)封存在記憶的某個(gè)角落，哪天打開(kāi)它，我會(huì)用怎樣的心情去看待這些過(guò)往的片段?
“沒(méi)有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往”，這是我很欣賞的一句歌詞。總是樂(lè)此不疲地講給別人聽(tīng)，每每信誓旦旦地訴說(shuō)自己的抱負(fù)和希望，我不知道離開(kāi)學(xué)校的庇護(hù)我能不能為自己找到一個(gè)安靜自由的場(chǎng)所，我不知道在面對(duì)大風(fēng)大浪的時(shí)候我還會(huì)不會(huì)大聲地唱出它，現(xiàn)在一切都是未知數(shù)，我知道我會(huì)盡己所能不讓它單單作為一個(gè)逃避生活的借口。
就要離開(kāi)了，再?zèng)]有理由去看這里的花開(kāi)花落，再?zèng)]有理由去觀頭上這方天空的云卷云舒，但我知道，我還會(huì)回來(lái)的。畢業(yè)意味著離別，離別卻是為了下一次更好的相聚。為了明天的相聚，今天我要離開(kāi)。
小小，我們畢業(yè)了，我們不哭。
初三作文畢業(yè)了我們不哭4：
畢業(yè)那天，我們不要哭。——題記
畢業(yè)那天，我們不要哭，好不好?
淚水充溢了泛紅的眼眶，我們畢業(yè)了。卻注定了離別。悲傷的眼淚在逆流，成了一條河。我們說(shuō)我們數(shù)到5，不回頭，往前走?？晌抑?，在我們轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我們的心在流淚?；剡^(guò)頭去，只是不想讓別人看到自己的眼淚。
我們還有多少道題來(lái)不及討論，有多少游戲的秘訣來(lái)不及分享，有多少故事還來(lái)不及朗誦，有多少古詩(shī)還來(lái)不及背誦。細(xì)細(xì)地憶起過(guò)往的往事。輕輕地試圖掐住時(shí)間的脈搏，可他太快，我握不住。
在校園里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋癲過(guò)，生氣過(guò)。喜怒哀樂(lè)在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。突然離開(kāi)這里，有一種說(shuō)不出來(lái)的哀傷。
畢業(yè)那天，我們不哭。不要不要哭。