贊頌梅花的初中作文范文一

“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”冬天，梅花盛開的季節(jié)。看見梅花，我情不自禁地想到這一首贊美梅花的詩臘梅。

梅樹有的人討厭。因為它沒柏樹的威武健壯;沒有柳樹姑娘的長條枝葉;更沒有桂花的香味梅花它春夏秋都不開花，它沒有桂花的香味;沒有水仙花的亭亭玉立;沒有牡丹花的鮮艷顏色和嬌枝嫩葉。

我喜歡多種花，其中喜歡梅花。在學校里就有這么一株梅花樹。它長著枯萎的枝頭，彎彎的腰，好似一個年紀已過8旬的老人一樣。它身上有許多的皺紋，像是被小孩劃過。它的身上沒有一處是好的，敲一敲，發(fā)出叩叩的聲音。使人一見就生討厭之心，而我卻喜歡它。

轉(zhuǎn)眼，就到了夏天。枝頭長出了嫩葉。那些討厭它的孩子，跑道它的身邊，把一棵棵豆大的，綠油油的果子摘了下來。梅樹搖擺著身子，好像再說：“別呀，別呀。別摘我的小寶寶呀。”可是這幫壞學生還在一個勁的搖摘。我心里想：你們這個兩面派，平時不喜歡它，今個卻這么愛它，你們還破壞它，連兩面派都不

如，簡直是個蛋黃派。

“知了知了。”聲的風潑過去后，八月來臨了。著可是桂花開的好時候。桂花開了，不說十里飄香，我們學校也都沉浸在花香里。這時，梅花也不一樣了，它居然長出了花葉。過了好多天，呀!原先那干老頭，盡然長出了花苞。這時我更加喜歡這位不出名的年輕壯士了。

十月到了，花開了。花兒很小，只有茉莉花那么大。雖然沒有桂花那么大，可我還是很喜歡它。因為它有無私奉獻的美好品質(zhì)。它重不爭名，不爭利，是我學習的榜樣。

“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。

贊頌梅花的初中作文范文二

一個大雪紛飛的日子，我望著窗外，心里在想：生命的意義在于什么呢?

雪在不停的下著。常青樹受不住寒風的吹打，葉子發(fā)黃了;梧桐樹更是經(jīng)受不了嚴寒的來臨，早早的抖掉了身上的枝葉，只剩下光禿禿的軀干;就連蒼勁的松樹也支撐不住這皚皚白雪的壓迫，微微彎下了腰。

突然，遠方一個小紅點映入了我的視線。“那是什么?”我踮起腳，極目遠眺，還是看不清楚。我又拿來了望遠鏡，終于看到了：是梅花，一株在白雪中綻開的梅花!

我連忙穿好衣服，跑下樓去，連蹦帶跳地跑到梅花旁，輕輕地彈去她身上的雪，撫摸著她棕色的枝干，低下頭，吮吸著她淡淡的幽香。此時，望著這株歲寒三友中的梅，不禁想起了毛澤東的詩：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑。”梅，你是嚴寒中的佼佼者，你是隆冬中的春天。

看著這個春天的使者，冬天的精靈，腦海中苦思冥思的問題終于有了答案。生命的意義不就是象梅花那樣，面對困難和挫折，永不低頭，永不退縮，努力去綻放自己的光彩嗎!

我的心情豁然開朗起來。梅花啊，猛烈的寒風刮不斷你優(yōu)美的身軀，千年冰雪洗不掉你火紅的容顏。我一定要像你一樣做一個有骨氣、永不向困難低頭的人!

贊頌梅花的初中作文范文三

你知道我最愛什么花么?沒錯，就是那朵朵冷艷，縷縷芳香的梅花。

我愛梅花，愛它那魅力“身姿”。

“墻角數(shù)支梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來。”當寒冬來臨，別的花早已凋謝枯萎，都去“冬眠”時，梅花卻不為寂寞孤獨，仍然綻放著它最耀眼的一處：有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，暗紅柔嫩的花瓣惹人喜愛。

我愛梅花，愛它那讓人心曠神怡的清香。

它的清香，不似玫瑰、茉莉的香味那樣妖氣，它的清香使人沉浸，仿佛早晨呼吸的清新空氣，讓人心曠神怡。難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這句流傳千古的佳句。還有什么花能讓人如此陶醉呢?

我愛梅花，愛它那潔白“身軀”。

它的“身軀”白似水晶般晶瑩剔透。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。意思便是雪比梅更加潔白，但我并不這樣認為。梅的白是很純潔、很晶瑩的，而雪的白呢?只不過是水的結(jié)晶，但梅花卻是在枝中孕育的有生命的物體。

我愛梅花。愛它那高尚品質(zhì)。

“梅花香自苦寒來。” 梅花是“花中四君子”，也是我國最有名的花。它不畏嚴寒、傲雪斗霜的精神和清雅高潔的形象是中華民族的象征，向來為中華人民所推崇。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。

我愛你，梅花。每當我遇到困難，我總能想起你在那天寒地凍、大雪紛飛的季節(jié)里，只有你傲雪怒放，堅貞不屈，開出暗紅色的花朵，散發(fā)出淡淡優(yōu)雅的清香;謝謝你，梅花，是你讓我懂得了堅強和積極向上的精神，是我的心中，早已綻放出比你更美的花朵!

我愛你，梅花!

贊頌梅花的初中作文范文四

古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經(jīng)說過：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，而元朝詩人王冕又從另一個角度來看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝......那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。

我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花堅韌不拔的精神。

那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來屋后的梅花：這么冷的天，他會不會凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動：堅強，不就是一個人成功的秘訣嗎!

贊頌梅花的初中作文范文五

梅花在中國13億人中，受大多數(shù)人的歡迎。

梅花之所以會令中國人喜歡是因為梅花堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當先和自強不息的精神品質(zhì)。梅花不像別的花一樣在春天開放，而是在寒冷的冬天開放。冬天，讓人聽了一個渾身發(fā)抖的詞，而梅花卻是在這樣的環(huán)境下開放。不管風欺雪壓，不管狂風呼嘯，它都在默默無聞地開放著，毫無半句怨言。梅花的品質(zhì)不就是中國人具有的品質(zhì)嗎?在我國改革開放多年以來，中國出了許多具有梅花品質(zhì)的人物：毛澤東、雷鋒、董存瑞、鄧小平、孫中山等人物。

而讓我記憶憂新的一個具有梅花品質(zhì)的人物就是在2008年汶川大地震中壯烈犧牲的譚千秋老師。譚千秋老師之所以在汶川大地震中壯烈犧牲，是因為他為了保住學生不惜一切代價而犧牲了。讓我來告訴你那一天的來龍去脈吧。那本是一個吉祥的日子，卻讓這個突如其來的噩耗。打破了往日的寂靜。

當?shù)卣饋砼R的十幾秒前，譚千秋老師正在教室里準備上課，可他卻感覺天在搖，地在晃。他意識到災(zāi)難即將發(fā)生，他讓學生跑到空闊的地方，而死神在發(fā)出最后的警告，而因為幾名學生來不及逃走出去，譚千秋老師把學生安排在講臺下面，而他敞開雙臂，緊緊地護著講臺不放。剎那間，死神掠去了四川人民寶貴的生命。處處洋溢著哭聲。而在這個充滿陽光的教室里，一個姿勢難以忘懷。譚千秋老師緊緊護著講臺不放，而在他的懷抱下，傳來一陣陣的哭聲。當救援人員趕到時，譚千秋老師已經(jīng)犧牲了。當我看到這則新聞時，我的感觸很深。譚千秋老師在地震來臨時，是有機會逃走的?？伤麉s把生的希望留給了別人，把死留給了自己。他不就是一個具有梅花高尚品質(zhì)的人嗎?

梅花，既是我們喜歡的花，又是我們值得敬佩的花。