考試的又一次失利，給我原本已沮喪的心再次蒙上了陰影，想到那近在咫尺的期終考試，還有明年的中考，我對(duì)自己地學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直絕望了。

星期六地早晨，我一個(gè)人在村外的一條小路上漫無(wú)目的的走著。唉!我該怎么辦呢?眼睛禁不住濕潤(rùn)起來(lái)，我真想大哭一場(chǎng)，把心中的痛苦全倒出來(lái)，可是“男兒有淚不輕撣”，我咬了咬嘴唇，默默地不讓眼淚流出來(lái)……

不知不覺(jué)中，我來(lái)到一條小河邊。此時(shí)，已是初冬，河里已經(jīng)結(jié)了薄薄的一層冰，我無(wú)精打采地?fù)炝艘恍┦樱莺莸叵虮嫒尤?，石子砸碎薄冰，濺起陣陣水花，我感到一種莫名的快意。

突然間，我發(fā)現(xiàn)，隨著濺起的水花，一條小魚(yú)竟被沖到冰面上。

小魚(yú)似乎感到了危險(xiǎn)，在冰面上不停地跳動(dòng)著……水雖然離小魚(yú)不遠(yuǎn)，但對(duì)于這個(gè)弱小的生命來(lái)說(shuō)，卻顯得遙不可及。一次、兩次……小魚(yú)使勁地跳躍著，它離河水也時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。不久，小魚(yú)跳躍的頻率明顯地慢了下來(lái)，可憐地小東西!它正在悄悄接近死亡的邊緣……我不禁哀憐起這個(gè)因我而陷入困境的小生靈了。正當(dāng)我要伸手把它送入水中，不料它卻竟像積聚了全身力量，猛然一躍，跳入了水中。

剎那間，我的心被深深地震撼了。我不禁為小魚(yú)身處困境所擁有的自信和為之做出的不懈努力而深深感動(dòng)：在寒冷的冬日，離開(kāi)了生命之水的小魚(yú)雖屢遭挫折，不肯放棄，終于依靠自己的力量獲得了成功。

我出神地望著冰下緩緩地流水，此時(shí)，那條小魚(yú)早已不見(jiàn)了蹤影。面臨困境，小魚(yú)尚且能奮斗不息，我為何不能在挫折面前信心十足，重整旗鼓呢?突然間，我感到心情輕松了許多……

觸動(dòng)心靈的力量作文2：

淚水是透徹?zé)o暇的，因?yàn)樗锩姘氖歉星?淚水是晶瑩剔透的，因?yàn)樗锩嬗骋r的是心靈;淚水是珍貴無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)藏的是愛(ài)。母親的淚水觸動(dòng)著我的心弦，賜給我自信的力量。

記得在初二的學(xué)習(xí)生活中，有一次我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我欺騙了我的老師與母親!現(xiàn)在回想起來(lái)，仍感到愧疚!感到自己好蠢，騙來(lái)騙去，其實(shí)被騙得最慘的還是我自己。

那次英語(yǔ)月考，我留下了英語(yǔ)試卷的答案，沒(méi)有上交給老師。還給了同學(xué)，將答案“公布”出去!我是當(dāng)了一時(shí)的“老好人”。但是我的這一舉動(dòng)不僅導(dǎo)致了全8年級(jí)同學(xué)的試卷作廢，還使我失去了老師的信任!母親知道這件事時(shí)大怒，我了解這件事后果的嚴(yán)重，但為時(shí)晚矣!雖然母親沒(méi)有打我，但我能感覺(jué)到母親的悲傷與失落。終于……母親哭了!

我無(wú)法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責(zé)之中。母親終于開(kāi)口了，但她只說(shuō)了句：“兒子，好好讀書(shū)!”這簡(jiǎn)短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶!又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養(yǎng)我，教育我，她為此操碎了心，現(xiàn)在母親老了，身體不好了!而作為子女，又有什么理由不回報(bào)她呢?母親該做的她做到了。我也該為母親做點(diǎn)什么吧!

我沒(méi)有哭……

每個(gè)人的淚水都如此美麗與珍貴，對(duì)于家人的眼淚，我只能說(shuō)一聲“謝謝”或“對(duì)不起”，并且要珍惜他們的眼淚，因?yàn)槟茄蹨I是母親傳達(dá)給我的感情，是愛(ài)，是真諦。

那一滴滴眼淚觸動(dòng)著我的心弦，也同時(shí)在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時(shí)何地，都能想起這段經(jīng)歷，想起這滴眼淚，想起這份愛(ài)。

觸動(dòng)心靈的力量作文3：

失敗后鼓勵(lì)的話語(yǔ)如同一種擁有魔法的力量，觸動(dòng)著心靈，賜給我自信。

夏末秋初的一天，我垂頭喪氣地漫步在回家的路上，手里揣著成績(jī)單，眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)，心里懊悔極了。想象著媽媽將會(huì)一臉失望的表情，懊悔、后悔、悲傷一下子涌上心頭。

不知過(guò)了多久，我終于回到了家。媽媽依舊像往常一樣，面帶笑容地出來(lái)迎接，替我領(lǐng)著書(shū)包，還不忘噓寒問(wèn)暖。面對(duì)媽媽那細(xì)膩的愛(ài)，讓我覺(jué)得無(wú)地自容，想起成績(jī)單上令人失望的分?jǐn)?shù)，愧疚似乎一下子增加了好幾倍，心情變得沉重。想著想著，心情如同被針刺一般，很痛，眼淚再一次不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。

我突然的舉動(dòng)似乎嚇到了媽媽，媽媽急忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，于是我把成績(jī)單的事情交代清楚。媽媽的眉頭頓時(shí)稍微皺了一下，但過(guò)了一會(huì)便舒展開(kāi)來(lái)?？粗鴭寢尩纳袂?，我想：完了，完了。媽媽這次肯定會(huì)大失所望，對(duì)我一定失去信心了。出乎我意料的是，媽媽非但沒(méi)有生氣，還安慰似的拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子，千萬(wàn)不要?dú)怵H。正所謂‘失敗乃成功之母’，這次的失敗并不能決定你的未來(lái)。記住，失敗了不要緊，只要你曾經(jīng)努力過(guò)。”這些鼓勵(lì)的話如同向身體內(nèi)注入了無(wú)窮的自信，自信的力量包裹著體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞，住滿了每一條血管，激發(fā)了我?jiàn)^斗的動(dòng)力。

失敗了不要緊，只要曾經(jīng)努力過(guò)。這些鼓勵(lì)的話想擁有了魔法，給予我自信的力量，深深地觸動(dòng)了我的心靈。p副標(biāo)題e

觸動(dòng)心靈的力量作文4：

人的一生，如果要說(shuō)最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼!

前一段時(shí)間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院(0701班)大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。

“男人可以沒(méi)才，可以沒(méi)錢，但是不可以沒(méi)責(zé)任感——這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在2010年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”

記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“特別正直、有責(zé)任感的人”。

楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說(shuō)，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽(yáng)光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來(lái)到杭州城站火車站。他說(shuō)，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒(méi)停過(guò)。

“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，責(zé)任感已是他血液的一部分。”同學(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無(wú)錢看病的消息后，二話沒(méi)說(shuō)在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那可是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)啊!”

年級(jí)主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟(jì)源家境貧困，卻不知道他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫。可楊濟(jì)源仍把大量的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請(qǐng)學(xué)校的助學(xué)金。“我在聊天時(shí)就問(wèn)他，你是班干部，這是申請(qǐng)助學(xué)金的有利條件，為什么不申請(qǐng)?他很不好意思，說(shuō)，班里名額有限，再說(shuō)還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來(lái)，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報(bào)社會(huì)，而不是索取。”“他的話給我印象太深刻了，這樣的年輕人真難得。一位好學(xué)生就這么走了。”周丹妮傷心地說(shuō)。

正是這種社會(huì)責(zé)任感，讓他付出了寶貴的生命。

這個(gè)世界不缺少感動(dòng)，缺少的是感動(dòng)之后我們的行動(dòng)!

我們應(yīng)以楊濟(jì)源同學(xué)為榜樣，牢固樹(shù)立高尚的道德觀念和價(jià)值尺度，使見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，不斷增強(qiáng)公民道德素質(zhì)，提高社會(huì)文明程度，促進(jìn)社會(huì)和諧和社會(huì)進(jìn)步。

觸動(dòng)心靈的力量作文5：

幾天前我?guī)е弁吹男那樽x完巴金的小說(shuō)《家》，曾經(jīng)在某一本語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)上寫了一句話：“生活就是一條激越的激流”，一年前的某個(gè)靜謐的夜晚，對(duì)著燙手卻依然白亮的燈管，我心血來(lái)潮的為“活”字進(jìn)行了拆字解釋——

法國(guó)思想家帕斯卡爾曾嘆言：“人是自然界最脆弱的東西，一口氣、一滴水就足以致他于死命，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多。”人可以被輕易的毀滅，但他也有著同水一樣不可忽視的巨大力量，他可以主宰自然，可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化。所以，別小瞧水，別小瞧人應(yīng)持有的“簡(jiǎn)單”，別讓心的靈魂被“黑暗”所控制、壓迫!

水如人，人亦如水。水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，晶瑩剔透，可從外望穿里面;那么既然“人亦如水”，人是不是也應(yīng)該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，“一眼望穿”呢?生活的“活”字，有三點(diǎn)水，這第一點(diǎn)水代表實(shí)在，第二點(diǎn)水代表品德，第三點(diǎn)水代表道理;那么既然“水如人”，人是不是也應(yīng)該注意“三點(diǎn)水”呢?世界萬(wàn)物都很美，因?yàn)樗?她/他)本身就很美，美在自然，不需要裝點(diǎn)!那么，生活和自身的心靈世界是不是也應(yīng)該“很美”呢?

在巴金的《家》中，我再次見(jiàn)識(shí)了流動(dòng)的力量和強(qiáng)大，生活并不是悲劇，它是一場(chǎng)“搏斗”。在《家》中，我見(jiàn)到了形形色色的人物，還有他們的選擇和反抗，順從、叛逆、腐化墮落等，從主人公高家三少覺(jué)慧，到主線高家大少爺覺(jué)新，從鮮明的“有壓迫就有反抗”的三少爺覺(jué)慧，到既不滿于黑暗的舊制度又逆來(lái)順受的大少爺覺(jué)新，把一場(chǎng)激流一般的“搏斗”攝入了我的思想中，與我的“生活就是一條激越的激流”重合交織在一起……

巴金曾提問(wèn)：“我們生活來(lái)做什么?或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆羞@生命?”并用羅曼·羅蘭的話題做了回答：“為的是來(lái)征服它”!

從《家》中，我伸出手，結(jié)果觸碰到了無(wú)邊的黑暗，但是，正如巴金所說(shuō)的“我并不孤獨(dú)，并不絕望。我無(wú)論在什么地方總看見(jiàn)那一股生活的激流在動(dòng)蕩，在創(chuàng)造它自己的道路，通過(guò)亂山碎石中間。”這生活的激流會(huì)永遠(yuǎn)動(dòng)蕩著，不曾停止，也不能夠停止，并且沒(méi)有什么東西可以阻止它!

我們所有人都一樣，活著，就是為著來(lái)征服生活的!縱使內(nèi)心含著愛(ài)、恨、歡樂(lè)、痛苦，也絕不曾失去信仰：對(duì)于生活的信仰。我的生活還不會(huì)結(jié)束，我也不知道在前面還有什么東西等著我，我只知道生活的激流是不會(huì)停止的，且看它把我載到什么地方去!