我眼中的同學(xué)作文
我眼中的同學(xué)作文1:
別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子,其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn),只是你沒看出來。
說起看書,那肯定有她的份,她的書柜上擺滿了各種各樣的書,有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書,她會全神貫注地看,忘了吃飯,忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。
鄒蔡暢在家里可乖了,她能幫媽媽做家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會做的家務(wù)可多了:有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說鄒蔡暢的特長,那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫,她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫,有各種花類,有食物,還有各種農(nóng)作物。
鄒蔡暢還很樂于助人,有的同學(xué)題目做不出,請她幫忙輔導(dǎo),她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請她一起去干什么事,就算她自己有事也會答應(yīng)。鄒蔡暢是個(gè)快樂的人,她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事,也能一笑而過,但有時(shí)十分生氣或十分難過時(shí),就會找個(gè)人訴苦,這樣心里會好受一些。鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘,在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑,所以她可愛;她愛笑,所以她美麗。鄒蔡暢勇敢、誠實(shí),她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人,一個(gè)活潑可愛的人,一個(gè)快樂的人,一個(gè)沒有煩惱的人……
我眼中的同學(xué)作文2:
小胡是我的同學(xué),哦不!應(yīng)該說是我的朋友。她個(gè)子不高也不矮,學(xué)習(xí)成績不好也不差,但是女生的味道倒是很濃。
平時(shí)下課后,她在男生面前算是個(gè)神氣十足的“暴力女”,她人緣很好,但男生一旦招惹她,她會把男生追打得逃進(jìn)男廁所為止,有時(shí)更牛,直接把幾個(gè)男生的鉛筆盒放進(jìn)女廁所,害得男生只好求其他女生幫忙去拿出來,有時(shí)做個(gè)架勢就能把男生嚇跑,可是所有女生中的“榜樣”哦!
在女生面前,她可是大不同了,具有很多女生的特點(diǎn),性格開朗,當(dāng)時(shí)和同學(xué)鬧別扭了,馬上就能和好、一下課照樣就走在一起;也同樣喜歡小玩意兒,并且不喜歡男生在走廊上打鬧,擔(dān)心他們影響班級形象、導(dǎo)致被扣分。
她性格很好,但是上課成績不太好,雖然戴著一副眼鏡,但做的作業(yè)馬馬虎虎,寫字也不太工整,語數(shù)成績都不怎么好,常被老師說成是“帶著一副眼鏡裝著有文化”。但她的音樂天賦不錯(cuò),,她練過幾年鋼琴,音準(zhǔn)很好,還練過合唱、舞蹈,現(xiàn)在是校舞蹈隊(duì)隊(duì)員,說不定是個(gè)當(dāng)舞蹈家的好料子哦!此外她的體育成績也較好,我倆比賽跑步時(shí),無論我怎么努力,她總是比我快那么一點(diǎn)點(diǎn)(但我的體前屈比她好,因?yàn)槲铱墒前嗉壚锷眢w柔韌性數(shù)一數(shù)二的高手哦!)
我和她雖然交情不算太深,但相互間各有值得對方佩服的地方,我們是個(gè)學(xué)習(xí)競爭的好對手。
我眼中的同學(xué)作文3:
同學(xué)們都是大家再熟悉不過的了,但如果說起我眼中的一位同學(xué),那就非她莫屬了。 她以前是我們班的長發(fā)公主,但因?yàn)樗膵寢屫澵?cái),所以現(xiàn)在變成了短發(fā)公主。天生就有一雙美麗的眼睛,又圓又大的眼睛,讓誰見了都忍不住贊嘆道:“你看,那個(gè)小女孩真漂亮,特別是那雙明亮的眼睛。”說起她在班上的職位,那可不得了,她是一個(gè)中隊(duì)委,而且還是當(dāng)了六年的清潔委員,她做事認(rèn)真負(fù)責(zé),從不粗心,且尚未說過清潔委員她不想當(dāng)了。
記得那一次中午,做清潔的人都走了,只有4、5個(gè)人留了下來。那4、5個(gè)人做完了后都走了,只有她留下來了。她看了看地板上確實(shí)沒有垃圾后,拿起拖把就拖了起來,把臟的地方拖了又脫,直到拖干凈為止???2點(diǎn)我上來了,教室里唯有她一人。見她還未走,不禁問道:“你為什么還不走呀?都快了,再不回去吃飯,就要上課了!”只見她不慌不忙地回答道:“回家吃飯時(shí)間已經(jīng)不夠了,待會兒我還要畫畫呢,我馬上到樓下去買面吃。”
聽見她這樣說,我心里暗自笑起來,難怪我們班清潔次次做得很干凈,次次都得衛(wèi)生星呢提起畫畫,她可是我們班的高手,在幾次畫畫中,她都獲得了獎項(xiàng),之后我們老師上公開課時(shí)要畫的圖片,都是讓這位“小畫家”畫呢。 一位盡責(zé)盡職、任勞任怨的同學(xué),她是誰呢?沒錯(cuò),她就是我們班值得學(xué)習(xí)的同學(xué)——**同學(xué)。
我眼中的同學(xué)作文4:
“喂,你知道嗎,今天下午要考試”“喂喂喂,,,”午休時(shí),他總趁老師不注意,向我們做鬼臉,講笑話,給自己“惹上一點(diǎn)小麻煩”,他就是我們班的“小賈哥哥”。
說起這個(gè)小喇叭,他的聲音之大,簡直能從教室傳到操場,有的同學(xué)還打趣說:“噪音是種污染,一受這種污染,生命就有損失,生命如有減少,請找咱班小賈。”
當(dāng)然,說起這位賈哥哥,也有他的優(yōu)勢哦!
語文課上,隨著老師抑揚(yáng)頓挫的朗朗詩聲,我們走進(jìn)了第四課的《古詩》,突然老師請了賈哥哥,親切的問道:“小賈,請你來說一說家祭的意思?”賈哥哥不緊不慢的站起來,清了清嗓子,道:“家祭,在這篇古詩中泛指祭祀祖先。”老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,向賈哥哥翹起了大拇指,“對了,家祭的意思就是這樣,以后大家可多要多向小賈學(xué)習(xí)他那學(xué)習(xí)的積極性,主動性。”課又繼續(xù)上了下去,賈哥哥又以他那洪亮的男聲與老師“呼應(yīng)”了起來。以下課,賈哥哥又用他那大嗓門唱起了《丁香花》,那沙啞的男高音簡直不堪入耳,被多次提醒后,依然“惡習(xí)不改”,直到老師進(jìn)教室后才善罷甘休,沒多久,他看見書價(jià)有點(diǎn)凌亂,賈哥哥一聲不吭,把書整整齊齊的擺放好。
我為有一個(gè)關(guān)心集體的賈哥哥做同學(xué)而驕傲。