我喜歡文字， 喜歡詩歌。 喜歡寫一些東西。下面是學習啦小編為大家精心推薦的以文字的魅力為話題的九年級作文，希望能夠對您有所幫助。

　　以文字的魅力為話題的九年級作文篇1

　　文字，是經過歷史鑒定的珍寶，是經歷千年風雨洗滌過但仍閃閃發(fā)光的金子。它追隨著歷史的腳步從遠古走來，周代金文，古樸凝重;秦時小篆，工整勻稱;西漢隸書，桀驁不馴;唐宋行書，飄若浮云，矯若驚龍;明清小楷，莊重典雅。文字在每一個朝代都留下了它的腳印，它是朝代更迭也湮沒不了的時代精華。

　　文字之所以出現(xiàn)在人們眼前，代替了遠古的符號，并不是沒有原因的。/文字，集美觀和實用為一體，在某些時候可作裝飾品掛于室內一角，以添典雅和質樸之氣，但更多的時候，文字給了我們生活中的樂趣和方便：閑時，執(zhí)一支羊毫，在白色的宣紙上以心情作墨肆意揮筆，看文字鐫刻出微妙的情感，或者翻閱一本泛著微黃的書，輕輕拂去灰塵，像揭開一層神秘的面紗，看文字古色古香，主動上前與它握手，自此相識，有時拿起鋼筆隨著興致，用不同的字體記錄下身邊的點滴，再傳給遠方的人，等待著變成鉛字的喜悅……書上的文字，街旁的文字，歷史的底蘊到底賦予了他們不同的色彩，讓它們在這個物流橫欲的世界仍能如明星般熠熠閃爍。

　　說到歷史，自然想起先人們的文字他們用文字繪成一幅幅畫卷，用文字演繹一場場無聲電影，讓后來的我們徜徉其中。欣賞諸葛孔明的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，感喟李商隱的“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，贊嘆李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，想象“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”的西樓和“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的黃鶴樓……本以為那些已消失了的時代，沒有互聯(lián)網，沒有電，沒有車，沒有一切現(xiàn)代化的事物是多么的無趣和乏味，后來才漸漸明白，他們以一盞孤燈為背景，在文字中笑、怒、哭、嗔，讓人生因文字有了色彩，也讓文字因人生而有了光輝，人與文字在那個時代相輔相成，人與文字同在!

　　文字一路走來，在今人與古人之間架起了一座溝通的橋梁，看不同的時代不同的風貌，秦時的嚴謹，西漢的開放，唐宋的瀟灑，明清的拘束，看先人們從橋的那頭遠遠望過來，一笑似穿越千年，墨香彌漫，剎那芳華。

　　以文字的魅力為話題的九年級作文篇2

　　中華民族在幾千年的歷史長河中，以其繁榮的經濟、燦爛的文化藝術和輝煌的科學技術成就蜚聲于全世界，對于人類社會的進步產生過深遠的影響，中華民族偉大的歷史貢獻，是中華各族人民智慧的結晶。

　　然而，作為炎黃子孫的我們卻不領會中華民族上下五千年所創(chuàng)造的語言和背后的文化。

　　在一次國內某大學漢語言文字大賽，奪得第一名的是留學生隊。這件事令人驚訝，引人思索。復旦大學的一位教授說：“正如古語說的，久居蘭室不聞其香，不少中國學生并不領會母語的優(yōu)美和魅力，對母語的體驗、研究是不夠，倒是留學生更愿意花時間研究中國文字背后的文化現(xiàn)象。”

　　多么令人心痛的報道啊!語言是一個民族的特制標志?？墒侨缃?，有大批的學生拋下漢語，去學習其他國家的語言，雖說這沒有錯，可是若連母語都沒學好，又怎么能學好她國語言呢?母語是一切語言的基礎，更是生活中不可缺少的。作為炎黃子孫的我們，更應該慶幸，因為漢語是一個國家的體現(xiàn)，更是完美的象征。

　　拋開這些不說，生活中，念別字和寫錯字的人就更多了。中國文化淵源流暢，漢語是這個久經風雨的國家最完美的體現(xiàn)，而我們辜負了幾代，不，是幾千代為創(chuàng)造中國而犧牲的人們!罪惡啊!多少人為我們的今天而戰(zhàn)?多少人為我們的今天而亡?又有多少人為我們的今天做出貢獻?而我們又用什么去回報他們呢?是體現(xiàn)漢語最完美的一面嗎?我想，不是的。我們隨著世界而改變，卻忽略了母語——炎黃子孫最貼切的語言。語是中華文化的根，一個民族的語言中積淀著一種民族的韌性，民族的精神，乃至民族的思維方式。中華歷史悠悠五千載，沉淀下來的文化寶藏數(shù)不勝數(shù)，我們的語言文字便是其中的一朵奇葩，充滿著無窮的魅力。中國文字的創(chuàng)造可謂一大奇跡。象形字，形聲字……猶如一個個音符，譜寫出中華文化的華美樂章。漢字是唯一富有生命力的表意符號，它反映了我們創(chuàng)造文字獨特的思維藝術。

　　漢語是世界上使用人數(shù)最多的語種，這是我們的自豪;讓所有的中國人都能尊重母語并自覺弘揚母語魅力，那將更是值得驕傲的事情。

　　美至極處便是無言，母語的更多魅力是不可言的。無論何時，我們都不能忽略自己的母語，因為那是我們文化信仰的“根”，是一份牽縈著我們，永遠都無法割舍的感情。

　　以文字的魅力為話題的九年級作文篇3

　　大家都說，中國字是世界上最難寫的文字之一。確實如此，每一個漢字都是古代老百姓嘔心瀝血才造就的，每一個漢字都是他們智慧的結晶。

　　我從小就喜歡看書，那一個個方方正正的字感染著我，帶領我走向豐富的世界。漢字的博大精深是我們無法想像道的。世界是海，書本是舟，我就是坐在這葉扁舟上慢慢地去欣賞那無際的海啊!

　　可而今，科技越來越發(fā)達，有了吸引我們眼球的PSP游戲機，MP5，電腦電視等等。已經很少有同學能靜下心來，細細品味某本書籍了。很多同學認為書籍很枯燥，密密的字一看就煩，根本沒有電腦好玩。

　　漢字與漢字組成文章。在品讀時感受優(yōu)美、雋永的文字魅力，而且好的文章還有深邃的思想內容。當我讀意大利作家阿米契斯的《愛的教育》時，我的心情隨著那個四年級的小學生而激蕩不已。書里講述了許多愛國英雄和不良小人，讀完書后，我們將被那些故事所感動，會更加熱愛祖國，更加愛自己身邊的人。中國作家曹文軒的《草房子》也令我久久難忘。他的文字，優(yōu)美而不失幽默，幽默而又不失莊重。作者注重細節(jié)描寫，讀著讀著，思想便不由自主的飛向遠方，腦海里就產生了一幅幅美輪美奐的畫。

　　而電視電腦呢?雖然也可以學到知識，但往往都很膚淺，沒有更深的含義。

　　其實，看電視有時也未嘗不好，我只是建議同學們：走進書里去，感受中華文字的博大精深，體驗文字的魅力吧!

看了以文字的魅力為話題的九年級作文