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初三作文寫音樂的魅力

時(shí)間: 莉莎2 初三作文

  人類的語言是有國(guó)界的,但音樂是無國(guó)界的,美妙的音樂能走進(jìn)人的內(nèi)心,抵達(dá)靈魂深處。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些初三作文寫音樂的魅力,有興趣的親可以來閱讀一下!

  初三作文寫音樂的魅力篇1

  我是一個(gè)熱愛二胡的小女孩,可以這么說,學(xué)琴、練琴、聽名曲,是我生活中必不可少的一部分。那一首首沁人心脾的曲子,讓我時(shí)而漫步在寧?kù)o的田間小路上,時(shí)而坐在窗前靜靜享受午后溫暖的陽光,時(shí)而又在寬廣的草原上奔跑,時(shí)而…也許這用十個(gè)百個(gè)是說不完的,也是說不盡的,這就是音樂的魅力。

  最初喜歡上音樂是由于受我哥的影響,他自五歲起就開始學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)時(shí),我還很小,每當(dāng)他學(xué)琴歸來,我都會(huì)安靜地坐在琴房里靜靜聽這些看似悠閑的曲子。從這時(shí)起,我就漸漸喜歡上了音樂。到后來,我喜歡上了二胡,與音樂打上了交道。

  記得羅曼•;羅蘭曾說過“藝術(shù)正如生活那樣,它是無窮無盡的。因此…也不可能有什么能使我們認(rèn)為,還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的。”學(xué)習(xí)音樂,也正因如此。學(xué)習(xí)它。是為了享受它。學(xué)習(xí)它,是因?yàn)橄矚g它。在生活中處處離不開音樂,而音樂則是我們心靈的清涼劑。對(duì)一個(gè)普通人來說,也許你沒有天賦成為另一個(gè)貝多芬,也沒有機(jī)會(huì)成為另一個(gè)貓王。但是你有必要學(xué)習(xí)它,它將成為你一生不離不棄的朋友。當(dāng)然,如果你是想學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的人。那么,你得做好準(zhǔn)備,因?yàn)樗值目部溃鼤?huì)讓你失去自信乃至更多。

  我就是一個(gè)很好的例子,因?yàn)橐淮卫蠋煹呐u(píng),我差點(diǎn)放棄學(xué)習(xí)。但是,走在這條路上也會(huì)給你帶來成功的喜悅。假如有一天,舞臺(tái)中心站的正是你,觀眾們給予你掌聲,對(duì)你的琴聲表現(xiàn)了一種肯定,當(dāng)時(shí)你一定十分興奮與驕傲。

  音樂,同樣可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。相信大家都知道舟舟吧u一個(gè)智力年僅4歲的孩子,聽到了音樂的響起,立刻投入其中,可以說,音樂是他人生中的一部分,他是在音樂的舞臺(tái)上展現(xiàn)了他的風(fēng)采,是這個(gè)舞臺(tái)展示了一個(gè)智力受損的兒童,在音樂上有如此大的才能。何況說是正常人呢?郎郎、宋飛、盛天國(guó)他們都是因音樂而出名,因音樂改變了人生的命運(yùn)。這也許就是一種魅力的所在吧u 音樂的音符只是寫在紙上,但永遠(yuǎn)刻在演奏者或作曲家的心中u因?yàn)橹挥兴救酥溃總€(gè)音符代表著什么含義。每一首樂曲都有他本身的內(nèi)涵。而聽眾是永遠(yuǎn)感受不到的。學(xué)習(xí)音樂的人,永遠(yuǎn)都知道應(yīng)該怎樣“發(fā)泄”。

  瞎子阿炳晚年以《二泉映月》來抒發(fā)自己內(nèi)心的悲痛,揭示當(dāng)時(shí)政府的無能與腐敗。向現(xiàn)在的聽眾訴說著悲痛,但這僅僅只能表達(dá)出一種表面的意義,而內(nèi)涵呢?卻不知道。

  音樂是天使的語言,它最容易觸動(dòng)我們的心靈,帶給我們至美的享受.

  音樂是高尚的藝術(shù),它可以陶冶情操,為生活增添魅力。

  音樂,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚?。音樂,給予了人們一種潛在的魅力。音樂是一種美好的享受。

  初三作文寫音樂的魅力篇2

  從小,我就對(duì)音樂充滿好奇,這種聽覺上帶來的美感,最大限度地顯現(xiàn)出藝術(shù)的魅力。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了貝多芬的《獻(xiàn)給給愛麗絲》,就深深迷上了音樂,那動(dòng)聽的旋律,悠揚(yáng)的歌聲總像磁石一般吸引著我。有這么一段時(shí)間,我尤其愛聽薩克斯《回家》,百聽不厭。每每打開電腦,絕不忘點(diǎn)出《回家》。我的小房間似乎容不下那一串串時(shí)而舒緩輕柔,時(shí)而高亢熱情,時(shí)而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的音符,優(yōu)雅的樂聲仿佛流出房間,流向自然。即使是在最哀傷的時(shí)刻,那音樂都會(huì)讓你沉醉!不同的樂器給人帶來的享受各有不同,而鋼琴曲那種清晰透徹的感覺可以用四個(gè)字來形容——愛不釋手!那美妙的琴聲像珠子似的一粒粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進(jìn)我的心里,引起一片深遠(yuǎn)的回音……在音樂的寶庫(kù)里,有那樣多的奧妙等著我去尋味,有那樣廣闊的天地讓我翱翔!

  其實(shí),大自然是一個(gè)更大的音樂寶庫(kù),人類作對(duì)音樂正是對(duì)自然界各種音響的復(fù)制。金秋時(shí)節(jié),漫步在林間小道上,且聽風(fēng)吟,細(xì)品鳥語,靜謐的自然空間里,連樹葉在空中的舞蹈都伴隨著音樂的妙響。耳朵引領(lǐng)著心靈,自由自在地旋轉(zhuǎn),暢快地呼吸。山間林畔,溪流潺潺,泉水叮咚,靜謐中一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曼妙聲響是那樣的隨處可得。海邊沙灘,波濤翻涌,那浪拍巖石的巨大聲響,又帶給人們一份心靈的震撼。大自然的音樂之美遍布各處,就是早晨初醒打開窗戶聽到的第一聲鳥鳴,都可以讓我們感受到音樂給人帶來的寧?kù)o和清新。

  音樂離我們并不遙遠(yuǎn),音樂就在我們身邊。走進(jìn)音樂的百花園,感受音樂的魅力吧!

  初三作文寫音樂的魅力篇3

  有時(shí),一段低沉、傷感的小提琴獨(dú)奏會(huì)使我們?cè)究鞓返男那樗查g變得低落、惆悵;有時(shí),一曲清新、歡快的鋼琴曲會(huì)讓我們?cè)愀獾男那轫暱涕g歡暢;有時(shí),一首高亢、激昂的進(jìn)行曲會(huì)讓氣餒的人振奮;有時(shí),一段安靜的小夜曲使浮躁的人舒緩、冷靜下來……

  這就是音樂的魅力!

  《義勇軍進(jìn)行曲》在中國(guó)人民正處于抗日戰(zhàn)勝的水深火熱中橫空出世。它的出現(xiàn),在精神方面極大地鼓舞了全國(guó)人民。一句“我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)”激發(fā)了全體中國(guó)人的愛國(guó)熱情,中國(guó)人民萬眾一心,冒著敵人的炮火,勇敢無畏地前進(jìn)著,終于盼到來了八年抗戰(zhàn)勝利的曙光,洗涮了近百年來的恥辱,巍然屹立在世界的東方。

  是音樂的魅力鼓舞了中國(guó)人民,贏得了抗戰(zhàn)的勝利。

  著名的音樂家貝多芬,在正值風(fēng)華正茂之際不幸失聰,但他依然堅(jiān)持夢(mèng)想,克服了重重困難,逾越了一道又一道看似無法逾越的鴻溝,譜出了一曲又一曲悅耳、動(dòng)聽的音樂,在世界音樂史上增添了瑰麗的一筆。

  是音樂的魅力帶領(lǐng)他不斷進(jìn)步,是音樂的魅力吸引他永不放棄音樂夢(mèng)想、勇往直前。

  曾聽過一首網(wǎng)上熱播的鋼琴曲——《1945那年》,沒有歌詞,只有一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,卻足以打動(dòng)我,使我流下感動(dòng)的淚。那婉轉(zhuǎn)、纏綿的音樂仿佛在向我訴說一段悲痛而又無奈的往事;那時(shí)而高昂、時(shí)而低沉的調(diào)子讓我惆悵地幾乎窒息。

  是音樂,是它調(diào)動(dòng)著我的情緒,是音樂的魅力使我感動(dòng)地落淚。

  有一年的冬天,我在梅尼廣場(chǎng)前看到了一名男子抱著吉他自彈自唱,他的歌聲使我不由得駐足觀看。他的衣衫破舊,面容憔悴,他的歌聲在蕭瑟的寒風(fēng)的映襯下仿佛是他無助的吶喊。那歌聲飽含深情,讓我?guī)缀跬怂窃谄蛴?,更像是一位歌手在?jīng)歷滄桑后在舞臺(tái)上詮釋著音樂的魅力。一首歌唱完,他說,他酷愛音樂,窮困潦倒之中音樂是他唯一的支柱。

  是音樂成為他支撐下去的信念,是音樂的魅力讓他奮斗,以至于不墮落。

  音樂,兩個(gè)多么神圣的字眼,音樂的魅力,一種多么強(qiáng)大的力量。音樂的魅力將引領(lǐng)我不斷向前,不斷進(jìn)步!

看了初三作文寫音樂的魅力

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