初三感人作文800字3篇
初三感人作文800字1:
北方的冬天格外寒冷,寒風像刀子一樣割過臉龐,我甚至感到臉上在流血,不,是淚。
離別總在寂寞的冬季。當我被告知自己即將離開這片土地時,世界似乎都在旋轉(zhuǎn)。窗外干枯的樹枝被寒風吹得呼呼作響,像是對我做最后的告別。
我望見了窗外的漆黑,世界,已經(jīng)黑暗。有些事情,由不得我們選擇。我忍著無奈與即將分離的悲傷通知我的好友。
“是蕊嗎?”我的聲音沙啞而哽咽。
“是啊,最近好嗎?”電話那頭傳來關(guān)切的問候。
“嗯……”
“你怎么了?”或許是我們之間的氣氛不同與往常,她發(fā)現(xiàn)了我的不對勁。
“我要回福建了。”強裝的平靜下是難以言明的傷感。
“那……那你以后還會回來嗎?”她的聲音顯得急促,“等等,還是不要說得好,如果你以后不回來了,我回去找你的,一定會!”
淚水像斷了線的珠子一樣從我的臉龐滑落,冰涼得令人打顫。朦朧中,我的眼前閃現(xiàn)出我和蕊的一次談話。她總愛侃侃而談自己最愛的動漫《家庭教師》,她說:“世界上有一件事永遠都不會改變——同伴,彭格列永遠不變的是同伴,我心里最重要的也是同伴。”隨即,她抬頭看了看我,又說:“你是我的同伴。”她一直如此,如此輕易地讓我感動到流淚。
一直到我離開,也不見她為我送別,我知道,她相信我會再回去,至少我們會再重逢。遺憾的是,整個冬天,那個屬于北方的城市沒有飄落一片雪花,我多希望有一場雪,純白無暇的雪,來見證我與蕊的友誼。
我愛雪,而我的家鄉(xiāng)卻在南方,這里幾乎見不到雪。也許,這樣的遺憾會伴隨我一生,如同我們的友誼或許會因為距離產(chǎn)生間隙,我一直都恐懼。
然而有一天,蕊給我發(fā)了個彩信,那是怎樣的美景!像是老天上演的一部款銀幕的黑白電影,樹、房屋和行走的人在雪花中閃閃爍爍,蒼茫而溫暖。她說,天津下雪了,不再會有遺憾了。我明白她指的是什么,友誼像雪一樣圣潔,不會有褪色的可能。
我學會在感動中理解友誼,我總是渴望被感動,卻一直都被你感動。
初三感人作文800字2:
人生的行囊中滿滿的都是感動。
——題記
起始的感動
在我生命起始的那天,母親就把感動裝進了我小小的心中,自此,我一刻也不曾將它丟棄,帶著它蹣跚地走過了那些咿呀學語的日子,一直在前行,前行。
他還不會照顧嬰兒,他還不善于唱兒歌,他也不適應(yīng)熬通宵,可他在盡力地做,努力地適應(yīng)。他被沖奶粉的開水燙傷,把感動的印記烙在了我的心中,他被日子染白的銀絲,也把感動的色澤涂在了我的心上。他便是我的父親,在我成長的第一步,便賦予了我感動的財富,陪我走在兒時的路上,我不曾孤單過,因為有那些感動。
人生的路很遠,可那時我便已經(jīng)背上了感動前行了。耳邊是風在唱:帶著感動出發(fā)。
成長的感動
我總會知道糖果擱在柜中,我總會知道桌上有熱牛奶,我也總會知道學校門口有人等,鍋里正煮著雞蛋,因為有你,為我經(jīng)營著成長。
那會兒也大了,世事也有了些淺淺的認識,知道父母在外奔波,留我讓你照顧,慢慢地發(fā)現(xiàn)了你的辛苦。周到。細心,十幾歲的心里溢出了深深的感動。
記憶里有你干澀的手指撫過臉頰的聲音,有你清洗衣服的皂莢香氣,有你親切的囑咐聲,還有你為我梳頭是夾在發(fā)中的感動,雖然會時常在眼淚中模糊,可那些感動卻裝在了我的行囊中,在沒有你陪的日子里,跟著我繼續(xù)前行的路。不曾被困難打到,因為有那些感動。
祖母是我人生道路上,成長驛站的守侯者,默默地替我裝進了感動,卻悄然離去,我連認真體味都還沒來得及,她便帶著我的思念遠去了。墳頭上迎春話在叮嚀:帶著感動出發(fā)。
一次一次的停泊,一次一次地出發(fā),連同那些感動,像一粒粒沙石,鋪滿了我來的路上,把我送向有夢的地方,我的身后已經(jīng)是不可丈量的路程,不,那明明是感動的階梯。
風兒要出發(fā),因為有大樹給的感動;小溪要出發(fā),因為有泉水給的感動,若沒有了感動,還會有出發(fā)的勇氣和力量嗎?
路一直都在,我也一直在路上,今日,我又有了新的起點,但我不會忘記,帶著感動出發(fā)。
初三感人作文800字3:
教過我的老師有很多,他們指引我走向美好的未來,他們讓我敬佩。師生之間的故事,溫馨的、感人的、令人難以忘懷的……怎么也說不完。老師給我們的知識、道理有好多好多,他們帶給我們的感動也有好多好多。有這樣一位老師,她讓我感動了好久好久,她是我敬愛的數(shù)學老師——黃麗老師。
黃老師原來是教九年級數(shù)學的,她因為身體原因被調(diào)到七年級人叫我們這幫剛從小學畢業(yè),還有點懵懂的孩子。她和我們一樣:活潑、俏皮,會向我們抱怨,和我們聊天,就像一個沒長大的女孩,但她又多了一份大人的成熟,更像個善解人意的母親。后來我們才知道,黃老師是真的要做母親啦——她已經(jīng)懷孕了。有著身孕的黃老師仍然堅守崗位,不肯休假。她說:“我希望我的孩子能像我的學生一樣,他們是那樣的可愛。”我們都知道,其實每位老師都將他們的學生當成自己的孩子一般呵護著,只是他們少了一份溺愛,剁了一份嚴厲和一份放不下的責任。
剛開始的時候,黃老師上課時還是那么的精神,但是隨著懷孕的時間越長,她的精力和體力也不如之前一般,她一節(jié)課四十分鐘都站著講解知識要點、分析題目變得越來越吃力。我們看著她挺著大肚子上課也很是擔憂。但盡管這樣給她的身體帶來了很大的負擔,但也鮮少見她坐著上課,即使是讓我們課堂上做題的時候,她也在課室里走動,盡量了解同學們的答題速度和準確性,記住有那些題大部分同學做的不太好,再統(tǒng)一講評。她也時不時的為不懂的同學低聲講解,她的聲音那樣的親切,好像有股魔力指引著我們隨著他的提點去思考、自主的分析。
就這樣,她在那講臺上站了一個學期,她在這一學期里為我們所做的每件事都讓我們感動,她將自己的快樂和知識一起傳播到我們身上、腦海中、心理,使我們那樣真切的感受的到。她作為母親,作為老師的形象深深地刻在我們腦海里,那份感動淡淡的但是深入我們心理。