寫作文要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)清晰、有條理，讓讀者容易理解。怎么寫出優(yōu)秀的初二的元旦晚會(huì)作文？這里給大家分享初二的元旦晚會(huì)作文，方便大家學(xué)習(xí)。

初二的元旦晚會(huì)作文篇1

圣誕，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日;元旦，則是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。這兩個(gè)節(jié)日均在飄雪的冬天，當(dāng)圣誕悠悠離去后，元旦也就不期地姍姍而至了。而且兩個(gè)節(jié)日都具有慶祝與紀(jì)念的含義，在一年的末端到第二年的頭兒，大街小巷都會(huì)紅彤彤的亮個(gè)好幾天，我想，大概只有春節(jié)和燈節(jié)時(shí)的氣概才能與其相比吧，不過這光亮也定是比燈節(jié)、春節(jié)的要稍為遜色了。

先拿元旦來說吧，它是世界多地的“新年”。的確，它是公歷新年的第一天。在元旦這天，民間的百姓通常祭祖與祭神佛，還會(huì)進(jìn)行許多有趣的娛樂歡慶活動(dòng)。不說別的，大家小時(shí)候都學(xué)過王安石的《元日》吧?“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！彼鑼懥嗽┻@天熱鬧歡快、萬象更新的景象。

接下來說圣誕吧。圣誕節(jié)是西方耶穌的誕辰，它是個(gè)宗教節(jié)日，前夕稱為平安夜，也就是人們擺放圣誕樹的日子。隨著時(shí)間的發(fā)展，圣誕節(jié)因?yàn)槭フQ老人而被全世界的人熟知，許多人開始過圣誕節(jié)，這一現(xiàn)象在中國也很明顯。圣誕節(jié)的習(xí)俗也很多，在這里我們暫不一一解說了。它讓世界都精彩不少，這是一個(gè)事實(shí)。

我們可以說，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了文化的交融。中國人可以過洋節(jié)，外國人也可以慶祝中國節(jié)日。我看到了文化禮俗的交融，各地的傳統(tǒng)節(jié)日也都多元化了。

那么，當(dāng)圣誕遇上元旦時(shí)，又會(huì)怎么樣呢?是中國娃娃抱著圣誕樹，抑或是圣誕老人穿著中國的傳統(tǒng)服飾?

可是，當(dāng)我走在放學(xué)的路上，環(huán)顧四周時(shí)，我的耳邊沒有回響著慶祝元旦的歌曲。我看到的只是圣誕老人以及一棵棵美麗高大的圣誕樹。

我覺得外國的好的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí);而我們不能一味地去“學(xué)習(xí)”、效仿別人的習(xí)俗，反而忘記了自己的傳統(tǒng)。不去傳承，這難道不是忘本嗎?而他們的那種情懷，那種對(duì)自己國家文化的深愛，身為國人的我們，是壓根就學(xué)不來的!現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍越來越淡了。中國的學(xué)生們能說得一口流利的外語，卻不會(huì)寫方塊字了，這不是天大的丑聞嗎?止增笑耳!如果有一天連我們自己都忘記自己應(yīng)該傳承的老傳統(tǒng)，那么上下五千年文明的明天又會(huì)怎樣?

圣誕遇上元旦之時(shí)，我希望我聽到的是鈴鐺聲與鞭炮聲的交響曲，圣誕老人與中國娃娃的歡歌;在漫天大雪的溫馨中，看到的不再是心碎流淚，而是絢爛的煙火，世界兒童的笑顏!

初二的元旦晚會(huì)作文篇2

我抱著吉他，想著1月1日那天，在學(xué)校里彈奏，人山人海。

我們歷史老師正上課，班主任突然跑了進(jìn)來，喘了口氣，咳嗽兩聲:“咳咳，你們……”話沒說完，就被歷史老師打斷了:“張老師，你干什么?我在講課你進(jìn)來打斷我你也不道歉?”顯然，歷史老師對(duì)于班主任的行為很不滿，所以也打斷了班主任說話。班主任此時(shí)是非常生氣的，耐何我們歷史老師是年級(jí)組長(zhǎng)，只得假笑，裝作不在乎，然后再給歷史老師道歉。

一番假惺惺的話語之后，班主任說:“再過幾天就是元旦了!我們學(xué)校決定要開個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，班長(zhǎng)你負(fù)責(zé)一下?！闭f完大步離開了。下課了，班長(zhǎng)找到了我，讓我彈吉他，我一驚，問:“班長(zhǎng)，你怎么知道我會(huì)彈吉他?”班長(zhǎng)笑著說:“我上次在街上看到你表演了!”“啊!哦。好吧?！蔽腋械襟@訝，轉(zhuǎn)念一想，那天街上有很多人，算不上人山人海，這么多人有未來的班長(zhǎng)在里面也不是什么奇怪的事。

回到家連作業(yè)也不寫就開始練，“啊!完了完了，我只是剛?cè)腴T啊!彈不了什么好聽的曲子的!到時(shí)候要是選不上……算了，趁現(xiàn)在趕緊練吧?！弊匝宰哉Z之后。彈奏起來，磕磕巴巴，還能聽出來這彈的是音樂，連我自己都忍不住換了首曲子，找了找，發(fā)現(xiàn)自己沒有一首能彈的。怎么辦?對(duì)了!班長(zhǎng)上次不是聽到我彈吉他了嗎?他說我彈的好，那我就彈上次的曲子《天空之城》，這個(gè)曲子對(duì)于我不算太難，而且我在上次表演時(shí)已經(jīng)練熟了，于是，我決定就彈《天空之城》。

1月1日。學(xué)校里堆滿了人，唯獨(dú)給前面留出了一大片空地。

第一個(gè)就是我。我抱著吉他，眼睛直視前方，顯的非常冷靜。其實(shí)如果仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我雙腿在發(fā)抖，額頭上都是汗。坐好，我盡量不看周圍，想像自己在家里練，想了好一會(huì)，直到主持人喊我時(shí)，才開始彈奏。

一曲，2分鐘，卻像過了一年。我站了起來，鞠了個(gè)躬。本以為沒有任何掌聲，但就在我剛鞠完躬，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我笑著走了下臺(tái)。

直到現(xiàn)在，我還能夢(mèng)見那人山人海，那掌聲。

初二的元旦晚會(huì)作文篇3

元旦節(jié)了，我高興得快要跳起來了呢!元旦節(jié)放假，這是令我最高興的一點(diǎn)，可謂是其中之一啦!

元旦節(jié)到了，說明已經(jīng)到新的一年，20-年了。新的一年開始了，舊的一年過去了，嘻嘻，新年到了，是不是說明，寒假也要到來了呢?

中國元旦歷來指的是農(nóng)(夏、陰)歷正月初一?！霸钡摹霸?，指開始，是第一的意思，凡數(shù)之始稱為“元”;“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線?！暗奔刺枏牡仄骄€上冉冉升起，象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個(gè)字結(jié)合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時(shí)之元。

在公元前5000年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否泛濫有很大關(guān)系，古埃及人從長(zhǎng)期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)伺之間大約相隔365天，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時(shí)候，也正好是太陽與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始，這便是元旦的由來。

元旦是慶賀新年的開始，歡度元旦是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。世界上大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦，由于世界各國所處的經(jīng)緯度位置不同，各國元旦的時(shí)間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開始新的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。

元旦，是個(gè)令小學(xué)生興奮的節(jié)日，之所以令那些正在讀書的小學(xué)生們興奮，那是因?yàn)椋┑搅?，可以放三天假了?其實(shí)嘛，只是放一天假而已，只是把星期六星期日調(diào)過來，星期日再回去上課而已?？墒?，已添加別人可能會(huì)嫌棄，但，把它變成三天，就會(huì)很高興了。雖然只是增加兩天，但那也是假，沒有學(xué)生會(huì)嫌棄放假天數(shù)少的啦!說白了，不就是因?yàn)閷W(xué)生都喜歡放假嘍，搞得學(xué)校虐待似的，呵呵。

在此，我祝大家，元旦快樂!啦啦啦……

初二的元旦晚會(huì)作文篇4

在12月31號(hào)，元旦前夕，我們班舉行了一次包餛飩活動(dòng)。

肉餡，餛飩皮已皆備好，各位“媽媽團(tuán)”的專業(yè)人士準(zhǔn)備就緒。同學(xué)各個(gè)也躍躍欲試，等待著專業(yè)人士的“在線教學(xué)”。賀子瑜的媽媽首先示范：只見她麻利地拿過一張餛飩皮，左手快速接過，右手就操起一雙筷子，拔出一團(tuán)餡，往皮上一放。然后放下筷子，用手就像燕子掠過，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，將餛飩皮周邊一抹。隨后，連著餡卷了兩卷，再輕輕把餡壓到中間，兩邊起一捏，一只美侖美奐的餛飩便完成了。整套動(dòng)作完美無缺，沒有任何紕漏可言。同學(xué)們看得嘴巴“○”大，簡(jiǎn)直像看一場(chǎng)表演。

示范教學(xué)結(jié)束，接下來是同學(xué)們親自動(dòng)手的時(shí)間了。我笨手笨腳地拿出一張餛飩皮，用筷子夾了一點(diǎn)兒手指頭大小的餡，小心翼翼地放到餛飩皮上。再沾了一點(diǎn)兒水，吝嗇地抹在餛飩周邊上，卷了又卷。直到一只春卷兒在我面前顯現(xiàn)，我才開始捏。于是，一只餛飩不像餛飩，春卷不像春卷的“二不像”便誕生了。雖說第一個(gè)不咋地，但畢竟是第一次嘛，情有可原。第二次，我的手有了些把握，不像第一次那么生疏了。經(jīng)過了n次的努力后，我包的餛飩終于有點(diǎn)兒像了。

再將視角轉(zhuǎn)向其他人，冷志國正煞費(fèi)苦心地包著餛飩。可惜，他似乎既不熟練又不專心，一會(huì)兒來個(gè)創(chuàng)新的雙層餛飩，一會(huì)兒又故意包幾個(gè)春卷餛飩……總之他面前的餛飩都花樣百出。劉倩呢，則努力鉆研著包餛飩的技巧，而她的努力似乎得到回報(bào)，越來越像樣，不再那么“丑八怪”。

在這元旦前夕，歡聲笑語響徹天空！

初二的元旦晚會(huì)作文篇5

時(shí)間把元旦拖了過來，終于在蕭瑟孤寂的街道上出現(xiàn)了生氣，在形單影只的圖書館內(nèi)出現(xiàn)了背影，這些地方都擁有了自己的歡聲和笑語，仿佛正是為了迎接純凈的新生而洗去過往的污垢所做出的宗教儀式。老子認(rèn)為世間一切就有其對(duì)立的一面，那么歡樂背后就會(huì)有一些煩惱，哪怕是在元旦里。

在世界的某一個(gè)角落里，在幾平方米的空間里，一個(gè)孤獨(dú)的人坐在孤獨(dú)的椅子上，關(guān)在孤獨(dú)的書房里，外面的太陽因孤獨(dú)而沒有顯現(xiàn)，收斂了它熾熱的光，天空也因孤獨(dú)而灰暗，收起了它的蔚藍(lán)。在那個(gè)孤獨(dú)的人的面前是一堆堆的書，一張張卷子。沒錯(cuò)，那個(gè)孤獨(dú)的人就是我。我埋首在乏味的沒有生氣的空洞的文字里，在那里爬行，周圍的一切都是那么的單調(diào)，就像以前黑白電視機(jī)的畫面。突然，我扔下了筆，看向窗外的街道。我在那里發(fā)現(xiàn)了令我感興趣的事：有一群孩子在那里追逐歡鬧。我與他們相距不遠(yuǎn)，可我卻感覺與他們并不在一條直線上，沒有相交，平行于兩個(gè)世界。我看向外面，緊盯著那外面的一小片天空。

過了一會(huì)兒，我不知不覺來到了一個(gè)森林里。這里群山環(huán)繞，中間有一個(gè)藍(lán)色中帶有點(diǎn)綠色的湖泊，它就像一顆耀眼的寶石鑲嵌在著周圍的大地上。這里的景象就像是梭羅筆下的瓦爾登湖一樣。我漫游在這里的群山，吃著樹林里的漿果，躺在草地上享受著愜意的微風(fēng)和愜意的陽光。在草地上睡醒后，清晨泛著露白，原野清香四溢，森林綠意尚濃，空氣都仿佛是綠色的，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這里。來到湖畔，舀了幾口清涼甘甜的水，神清氣爽。突然看見對(duì)面有一座廢棄的但并不破舊的房子，我跑過去看了看，門沒有鎖，我推開門，過了走廊，看了看四周，都是自制的木頭家具。在看了一遍房子后，我決定要住在這里。之后，我來到書房，取出一本書，坐在書桌上，閱讀起來。書上優(yōu)美的文字令我陶醉。直到太陽染紅了天際，染紅了森林，染紅了湖水。我抬頭望了望夕陽，夜隨著太陽的落下，一步一步占領(lǐng)天空。月亮也在那一端慢慢顯出，它看起來非常虛弱，好像是在懼怕太陽似的。在太陽落下后，月亮才敢放出光芒。皎潔的月光透過窗子照進(jìn)書房，不光照亮了書上的字，也照亮我的心房。

在我默默讀書時(shí)，我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)黑魆魆的洞口，并且在不斷蔓延，這時(shí)房子和周圍的景色在崩碎，隨著我一起掉入深淵。我恐慌極了，心臟加速跳動(dòng)，我真擔(dān)心我會(huì)因心臟跳動(dòng)過快而猝死。我不相信的揉了揉眼，當(dāng)我再次睜開的時(shí)候，母親兇惡嚴(yán)厲的面孔出現(xiàn)在我眼前。我心跳得更快了，“怎么睡著了?嗯?寫完作業(yè)了嗎?我這給你買了些卷子，記住寫啊!”母親嚴(yán)厲地說道?！班培拧！蔽逸p聲回答道。

面對(duì)著新添的試卷，我無奈的嘆了口氣，向窗外看了看。那幾個(gè)孩子早已離開，天空依舊是那樣的，太陽也是如此。我不禁想起那美麗的景色。雖然它只是個(gè)夢(mèng)。

初二的元旦晚會(huì)作文篇6

在記憶的海洋里，一條記憶小舟載著我悠閑自在地漂浮著。突然，一個(gè)畫面在我的眼前出現(xiàn)。原來是星期四那件快樂的事情——元旦聯(lián)歡會(huì)。

中午，同學(xué)們都熱火朝天地忙著裝扮教室，有的拉彩花，有的貼窗花，有的畫黑板。經(jīng)過同學(xué)們的精心打扮，教室煥然一新，似乎連空氣里也洋溢著歡樂的氣氛。

在主持人的宣布下，聯(lián)歡會(huì)正式開始了。我們的節(jié)目豐富多彩，精彩紛呈，有激情昂揚(yáng)的詩朗誦，有優(yōu)美動(dòng)聽的小合唱，有神奇莫測(cè)的魔術(shù)表演，還有風(fēng)趣幽默的小品……

瞧，我們班的鄭熒上場(chǎng)了，她為我們獻(xiàn)上了一段拉丁舞。只見她神采奕奕地走上臺(tái)，輕輕地?cái)?shù)著節(jié)奏，那輕盈的身子開始扭動(dòng)起來，時(shí)而扭腰轉(zhuǎn)身，時(shí)而叉腰跨步，時(shí)而扭胯滑步，整套動(dòng)作自然和諧，優(yōu)美輕盈。我們看著她那婀娜多姿的舞蹈，簡(jiǎn)直就是視覺上的享受。表演結(jié)束，全班響起熱烈的掌聲。

看，董鑫基等人的搞笑小品《武松打虎》開演了。“當(dāng)那個(gè)當(dāng)，當(dāng)那個(gè)當(dāng)，閑言碎語咱不講，講一講，這武松打虎武二郎。”只見董鑫基飾演的武松上臺(tái)了，他抬著棒，來到一家酒店。接著，店主和小兒開始嘮叨了。店主說：“虎式一種哺乳動(dòng)物，身長(zhǎng)70厘米，尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾?！边€沒說完，小兒說：“店主，你說錯(cuò)了，你說的那是狐貍?！钡曛魃鷼饬耍骸澳阆聜€(gè)月工資沒了?！本瓦@幾句臺(tái)詞，教室就像炸開了鍋，同學(xué)們樂極了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都出來了。表演結(jié)束，那掌聲如雷聲轟鳴。

聯(lián)歡會(huì)真是師生同樂，看，班主任秦老師出場(chǎng)了。他為我們帶來了火柴魔術(shù)和紙牌魔術(shù)。秦老師還故弄玄虛，讓同學(xué)吹口仙氣，神奇地把火柴變得忽有忽無，精確地找到了同學(xué)指認(rèn)的牌。魔術(shù)變得有模有樣，真像是電視里的魔術(shù)明星劉謙啊。同學(xué)們興致勃勃地觀賞著，參與著，興奮極了。

最后是同學(xué)之間互贈(zèng)禮物。同學(xué)們把自己的祝福送給好朋友，也收獲著好朋友的祝福，感受著新年的快樂，感受著朋友間真摯的友情。

元旦聯(lián)歡會(huì)真快樂，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的寶匣里。

初二的元旦晚會(huì)作文篇7

時(shí)間過得真快呀!20-年不知不覺就過完了。今天是新年的第一天——元旦節(jié)。20-年的元旦節(jié)該怎么慶祝呢?元旦節(jié)這天一大早，我就吵著要爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸也很爽快的答應(yīng)了。

我們?nèi)疑塘苛艘幌?，決定去洋湖濕地公園騎自行車。今天風(fēng)和日麗，萬里無云，好天氣加上好心情，實(shí)在是太完美了。我對(duì)這次出行充滿了期待。

爸爸媽媽帶著我和表弟、表姐，還有弟弟一行六人出發(fā)了。一路上我們有說有笑。到了公園，我們租了一輛三人座位的自行車。三個(gè)人可以同時(shí)騎自行車，太有趣了!可是我們這么多人，該怎么坐呢?一切行動(dòng)聽指揮。爸爸是頭兒，還是聽頭兒的吧!他開始給我們分配座位了。爸爸坐在前面，我和表弟、表姐輪流坐中間，弟弟坐在最后面的兒童椅上。“佳成，你先上!”表弟、表姐都讓我第一個(gè)上，這個(gè)時(shí)候我也不謙讓了，于是我很快就坐了上去?！俺霭l(fā)了!”我一邊騎一邊喊起來。騎了一會(huì)兒，車子經(jīng)過一個(gè)小坑，爸爸故意把自行車騎了進(jìn)去，然后停下來，不踩了，讓我一個(gè)人使勁踩。我還沒有找到騎自行車的訣竅了，我猛的一踩，可自行車不但沒有前進(jìn)，反而在后退?！澳阍趺床鹊难?你這技術(shù)不怎么樣嘛!”表姐笑著說，接著大家都笑了。爸爸這才用力踩了一腳，自行車終于從坑里踩了上來。呵呵，真好玩!我們騎著自行車來到了終點(diǎn)站。接著輪到表弟了，可我坐在自行車上一動(dòng)也不動(dòng)。看我沒有下來的意思，表弟急得蹦了起來?！跋聛?，快下來?！北淼苷f?！跋聛砭拖聛??！蔽衣掏痰貜淖孕熊嚿咸聛怼１淼茱w快了爬上了自行車，開始騎起來。表弟動(dòng)作很靈敏，一會(huì)兒就騎了一圈，該輪到表姐了?？杀淼艿淖孕熊囈恢倍疾煌Ｏ聛?，還一個(gè)勁的往前跑。這下表姐可不答應(yīng)，她跟在自行車后面一邊追一邊喊?！翱焱Ｏ聛?，你快停下來呀!”表弟這才把自行車慢慢停了下來，表姐終于得到了騎自行車的機(jī)會(huì)。

我們大家痛痛快快地在洋湖濕地公園玩了一上午?？斓街形缌耍覀円苍摶丶伊?。一路上，我想：騎自行車真好玩，今天真是美好的一天!

初二的元旦晚會(huì)作文篇8

20_年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨(dú)特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì)》讀書節(jié)誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。

你看今天的行知校園書聲朗朗，每個(gè)班、每個(gè)人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學(xué)們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《滿江紅》、《水調(diào)歌頭》等誦讀表演非常精彩。

我們班的節(jié)目是詩朗誦——《七律長(zhǎng)征》，《長(zhǎng)征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過它。它用五十六字來概述長(zhǎng)征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩中我們可以體會(huì)到紅軍二萬五千里長(zhǎng)征中所遇到種.種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時(shí)所表現(xiàn)的大無畏的革命精神。我和我們班八個(gè)同學(xué)參加這首詩的伴舞，盡管我們經(jīng)過無數(shù)次的排練，待到上臺(tái)時(shí)不免還有些緊張。有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)出錯(cuò)，但是由別人的提醒，表演還是很成功，我們班同學(xué)們充滿激情的表演贏得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲。

一首首、一曲曲、一個(gè)個(gè)經(jīng)典的誦讀和表演讓我深深懂得從書中獲取知識(shí)的快樂和讀書活動(dòng)帶給我們的的收獲，同時(shí)也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂！這是一次多么有意義的讀書誦經(jīng)典、喜迎元旦的活動(dòng)呀！

初二的元旦晚會(huì)作文篇9

又是一個(gè)元旦。

民國之前，在我國來說是沒有元旦之說的，過去說元旦基本上等同于春節(jié)，公元紀(jì)事之后才逐漸的把元旦和春節(jié)區(qū)分開來，元旦就單指公元新年了。在我們坊間說元旦也叫陽歷年，以區(qū)分陰歷的春節(jié)。

每當(dāng)年終歲尾，各行各業(yè)都愛總結(jié)過去展望未來。日前，翻閱當(dāng)?shù)氐奶型韴?bào)版，發(fā)現(xiàn)在其元旦特刊中，就把過去的2011年從不同的行業(yè)進(jìn)行關(guān)鍵詞整理，具體分為10大經(jīng)典語錄、10大搞怪新聞、10大軍事趣事、10大另類研究等等。仔細(xì)研讀，發(fā)現(xiàn)編輯也是下了功夫的，能從過去的一年的時(shí)間里篩選出不同行業(yè)不同的新聞來也算是一種總結(jié)，當(dāng)然，我們不知道編輯們?cè)诤Y選這些新聞時(shí)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么，所摘出的新聞分量是否夠分，排序是否科學(xué)。但我們知道隨著科學(xué)的發(fā)展，行業(yè)的劃分越來越細(xì)，象類似的新聞我們還可以摘出很多，只是意義的有無，于最廣大的受眾來說有無必要值得商榷的。

總結(jié)過去是為了鋪排未來，過去總結(jié)的好，總結(jié)的到位，才能合理的做出下年度的工作安排，在工作的連續(xù)性上，在承轉(zhuǎn)啟合的銜接上才能做到不斷檔、不斷層。我們有句古話說的好，前事不忘后事之師，也從另一個(gè)角度解釋了總結(jié)的重要性。

對(duì)于這一點(diǎn)，我是高度認(rèn)同的，事實(shí)上也是很科學(xué)的一種做法，從整體的順延上至少是這樣。但新的一頁的翻開，新的一個(gè)階段的起步也有不同民族不同的認(rèn)識(shí)。我知道我們的近鄰日本就賦予了元旦新的內(nèi)涵，他們管新年的團(tuán)拜會(huì)叫忘年會(huì)，意思就是忘記過去，開啟未來，把過去的成績(jī)忘掉，一切從新開始;把過去的不愉快忘記，一切從新開始。具體到小日本能不能忘記我不知道，但立意和出發(fā)點(diǎn)是值得贊同的。

一元復(fù)始，四季更迭。元旦過后春天的腳步我們就能聽到了，迎春花就要開放，梨樹、蘋果等樹種以及許許多多不知名的花就都要競(jìng)相開放。

初二的元旦晚會(huì)作文篇10

2-已經(jīng)悄然過去，迎接我們的將是嶄新的20-年。在這新的一年里的第一天，也就是元旦節(jié)。我在這個(gè)喜慶的一天里，我向爸爸媽媽提議去南濱路玩。

我們一家吃完晚飯就高高興興的出發(fā)了。這時(shí)天已經(jīng)黑的差不多了，我在車?yán)锟粗R路邊那些掛在樹上卻又不亮的彩燈，路上的行人只有幾個(gè)，感覺這不是元旦節(jié)該有的氣氛。這還是元旦節(jié)嗎?這個(gè)元旦節(jié)一點(diǎn)也不像元旦節(jié)，這么冷清。還不如往常的街上熱鬧。一路上，只看到頭上的路燈，和車輛的尾燈在閃爍，那些在節(jié)日里掛在書上本該發(fā)光發(fā)彩的裝飾物，今年卻沒有了光芒與色彩，只剩下一片黑暗。我心里感到有些失落，這次的元旦節(jié)怎么了，怎么沒有往年那么熱鬧了?

我本以為到了南濱路就會(huì)熱鬧了，可到了那里，熱鬧是熱鬧，但那些彩燈還是沒有亮。南濱路這里有很多車輛，應(yīng)該都是來看夜景的，可是海邊只有星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。但這里有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人忘記的音樂噴泉，據(jù)說是全國第二大的音樂噴泉呢!我來這里欣賞了許多次了，但是，從來沒有厭倦的感覺。

我們這次來雖然夜景沒有腦海里想象的那么美，但是有個(gè)音樂噴泉看也是不錯(cuò)的。

音樂噴泉是八點(diǎn)開始的。音樂一開始，隨著音調(diào)的升降，噴泉也跟隨者音樂搖擺。到了整首歌的最高音的時(shí)候，誰被噴到了半空中，有很大的氣流向周圍擴(kuò)散，還有一些露珠，讓我瑟瑟發(fā)抖，如果此時(shí)是夏天，那么給人的感覺一定很涼爽吧。 有時(shí)候，這些水像一條水龍，直沖云霄;有時(shí)候，又像一個(gè)有著柔軟身肢，跳芭蕾舞的姑娘 ……

由于地上有彩色的燈光照射，所以有時(shí)候向空中噴射的水霧，會(huì)讓天空看起來是漸變色的。整個(gè)過程下來，我和媽媽都在錄像沒有一刻是停歇的。

就在這短短的半個(gè)小時(shí)過后，我還想著當(dāng)時(shí)的情景，水竟然還能這么玩。我們?nèi)ズ桶职謪R合時(shí)，竟然看到有交警在貼罰單，我還以為咱們的車也被貼了，不過，爸爸早就坐在車上了，還逃過了一劫。

回到家里，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，幸好，媽媽在回來的路上買了麥當(dāng)勞。在吃麥當(dāng)勞的同時(shí)，我仿佛也在回味著當(dāng)時(shí)的震撼。在這個(gè)沒有彩燈的元旦節(jié)里，我依舊過得很開心。

初二的元旦晚會(huì)作文篇11

元旦活動(dòng)，我期待已久，這次元旦的活動(dòng)不需要家長(zhǎng)來參與，完全是我們小朋友自己組織的。老師事先給我們分成了許多小組，對(duì)我們說讓我們想出一些新穎的游戲，我跟楚天恩是一個(gè)小組的，他想出的游戲，跟我們第七第八單元的內(nèi)容很相關(guān)?？墒怯捎跁r(shí)間關(guān)系，他的游戲被放到了最后，游戲被延后了，好遺憾。

第一個(gè)游戲是數(shù)字黑洞，這個(gè)游戲的規(guī)則是，由主持人從1到50里取一個(gè)整數(shù)，第一個(gè)人說1，第二個(gè)人說50，第三個(gè)人的數(shù)大小必須在前兩個(gè)報(bào)數(shù)人說的數(shù)字大小之間，等到后面的人沒有數(shù)可選或猜中主持人取的數(shù)時(shí)，那個(gè)人就掉進(jìn)了黑洞，也就gameover了。這是我這次參與的唯一一個(gè)游戲，幸虧我運(yùn)氣好，排到了很前面，否則我就gameover了。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一點(diǎn)漏洞，一旦前面的人心狠手辣，把數(shù)字范圍說到0，后面的人就會(huì)一個(gè)個(gè)全死光光了。

接著是申宇飛的古詩文大擂臺(tái)，這個(gè)游戲本是我最拿手的，我每個(gè)問題都飛快的舉手了，可因?yàn)樽龅奶块T了，所以他沒有看見我，結(jié)果一個(gè)問題也沒回答。

下午，陸彥含的“誰是臥底”的游戲很精彩，這個(gè)游戲規(guī)則是：每人摸一張牌，每張牌上都有一個(gè)詞語。要通過一句話描述你的牌上的詞語，當(dāng)“臥底”的人口才必須非常好，否則就會(huì)很容易被大家猜中。結(jié)果當(dāng)臥底的薛豐陽一下子就被我們猜中了，因?yàn)樗目诓挪皇呛芎谩？墒沁@還是沒能把我從上一個(gè)游戲的不開心的心情中拉回來。

我回到家寫下了就篇文章，流露出了一時(shí)的感受：元旦狂歡，只有大家積極投入，人人參與才能辦好。